O documento descreve um projeto de criação de um blogue escolar como ferramenta web 2.0. Ele explica a escolha de um blogue por ser fácil de desenvolver, adaptável a diferentes níveis de ensino e matérias, e permitir a integração de vários tipos de conteúdo e comentários. O blogue foi desenvolvido em conjunto e continha páginas sobre Português, História e Geografia de Portugal e Métodos de Estudo, com ligações a recursos online.

1. Trabalho Prático
Aplicações e Práticas web 2.0

2. Fundamentação da escolha da
Ferramenta
• O nosso trabalho de avaliação incidiu na
criação de uma ferramenta da web 2.0
que pode ser utilizada e explorada quer na
Biblioteca Escolar quer em contexto de
sala de aula.

3. • De entre as ferramentas que nos foram
dadas a conhecer neste módulo,
escolhemos criar um blogue de
turma/disciplina porque consideramos
que:

4. • É uma ferramenta fácil de desenvolver;
• Se adapta a todos os níveis de ensino e
matérias;
• O arquivo permite a disposição dos
assuntos pela ordem do mais recente para
o mais antigo;

5. • É possível agrupar os conteúdos por
temáticas;
• Permite a integração de textos, imagens,
áudios, vídeos, animações e ligações a
documentos e outros sítios da web;

6. • Permite um intercâmbio de ideias através
dos comentários e sugestões;
• Torna os alunos (enquanto utilizadores),
mais responsáveis na utilização da
informação, evitando o plágio, tão comum
nos nossos dias.

7. Elaboração do Trabalho
• Não foram definidas tarefas para cada um
dos elementos. O blogue foi desenhado e
construído em conjunto. Posteriormente
cada uma de nós procedeu à seleção dos
trabalhos dos seus alunos e,
conjuntamente, publicamo-los.

8. Objetivos e Estratégias
• O nosso principal objetivo foi tornar o
blogue num espaço funcional e atraente
para os discentes.

10. Decidimos colocar em miniaplicações links
para aceder a sites que consideramos
importantes para o desempenho dos
discentes.

14. Foram criadas três páginas dirigidas a
duas disciplinas e uma outra para
métodos de estudo. Nestas páginas,
fizemos ligações a documentos
armazenados no Slideshare, no Youtube e
no Calaméo.

15. Página-Português

16. Página- História e Geografia de
Portugal

17. Página-Métodos de Estudo

18. Usamos o espaço das mensagens
para colocar algumas atividades da
escola.

20. Facilidades/Dificuldades
Não apresentou qualquer grau de
dificuldade a criação e utilização das
plataformas supra mencionadas.
Consideramos que foi um pouco mais
difícil utilizar todas as funcionalidades do
blogue, uma vez que algumas delas nos
eram desconhecidas.

21.  Constituição do grupo:
19130096 - Ana Mafalda Damião Velhinho
19130100 - Maria Ângela de Sousa Bastos
Silva