Este documento descreve o uso de plataformas e componentes da Web 2.0 para criar um blogue na biblioteca escolar, incluindo a escolha do Wordpress por sua interface intuitiva e ferramentas como widgets para Facebook e links, e objetivos como conectar visitantes e compartilhar livros. Uma pessoa fez todo o trabalho sozinha e encontrou o processo fácil sem dificuldades.

1. Aplicações e Práticas Web 2.0
na Biblioteca Escolar
Profº Dr. Lino Oliveira
Apresentação de aplicação
Joaquim Jorge Sousa
Susana Mª Lopes

2. Escolha das plataformas e
componentes usados
Definição da plataforma blogue no Wordpress
Vantagens:
• Painel de controlo intuitivo e configurável
• Interação com a área administrativa do site, sem
necessidade de conhecimentos de programação.
• Fácil editor de textos e conteúdos
• Possibilidade de gerenciar múltiplos arquivos de
uma vez

3. Escolha das plataformas e
componentes usados
Componentes:
Widgets - ferramentas de personalização do
site:
• Facebook Like Box – funcionalidade de
conexão dos visitantes à página de facebook
do agrupamento de escolas de Pevidém

4. Escolha das plataformas e
componentes usados
Componentes:
Widgets - ferramentas de personalização do
site:
• Follow Blog – oferta de formulário de e-mail
para os visitantes seguirem o blogue
• Goodreads – apresentação de livros a partir da
plataforma Goodreads
• Links – apresentação da lista de links

5. Escolha das plataformas e
componentes usados
Componentes:
Ferramentas:
• Postar por e-mail – funcionalidade de
publicação de artigos por e-mail
Opções de partilha:
• Facebook – conexão partilhada do blogue à
página de facebook do agrupamento de
escolas de Pevidém

6. Escolha das plataformas e
componentes usados
Componentes:
Artigos:
• Delimitação das categorias e etiquetas
indexadas aos artigos

7. Distribuição das tarefas pelos
elementos do grupo
Todas as tarefas foram desenvolvidos pelo aluno
Joaquim Jorge Alves de Sousa – aluno nº
19140011, nomeadamente as seguintes:
• Criação dos conteúdos do blogue
• Toda a implementação tecnológica do blogue
• Criação do powerpoint de apresentação do
trabalho
• Publicação numa plataforma online da
apresentação do trabalho

8. Objetivos das estratégias seguidas
• Conetar os visitantes à página de facebook do
agrupamento de escolas de Pevidém
• Permitir aos visitantes seguirem o blogue
• Apresentar sugestões de livros a partir da
plataforma Goodreads
• Apresentar lista com links de interesse

9. Objetivos das estratégias seguidas
• Publicar artigos por e-mail
• Implementar opção de partilha do blogue à
página de facebook do agrupamento de
escolas de Pevidém
• Delimitar categorias e etiquetas indexadas aos
artigos em publicação a fim de operacionalizar
a pesquisa de informação no blogue por
motores de busca.

10. Facilidades e dificuldades sentidas
Facilidades:
• Fácil utilização das diversas funcionalidades
oferecidas pelo Wordpress
• Painel de controlo intuitivo/ “user-friendly”
• Não necessidade de conhecimentos de
programação

11. Facilidades e dificuldades sentidas
Dificuldades:
• Nenhumas