Este documento descreve um projeto de uma interface digital educativa de ciências naturais utilizando plataformas da Web 2.0 como blogs, slideshare, facebook e wikis. Os estudantes João Faria e Marisa Faria criaram contas e publicaram conteúdos nessas plataformas com o objetivo de auxiliar os alunos no estudo e motivar o interesse pelos conteúdos da disciplina.

1. Pós-graduação em
Gestão de
Bibliotecas Escolares
Aplicações e
Interface Digital de Educação Práticas Web 2.0 na
Inter@tiva de Ciências Biblioteca Escolar
Naturais
Trabalho realizado por: Docente: Lino Oliveira
João Faria, n.º 19120005
Marisa Faria, n.º 19120012

2. Escolha das plataformas e dos componentes
usados.
 Foi escolhida a plataforma sítio web.
 Utilizamos o weebly
 Versátil;
 Intuitivo;
 Fácil manuseamento;
 Simples.

3. http://ideiadecn.weebly.com

4. Escolha das plataformas e dos componentes
usados.
 Criamos Blogues dentro do site

5. Escolha das plataformas e dos componentes
usados.
 Com o objetivo de:
 Publicar e disponibilizar documentos aos
alunos;
 Receber comentários;
 Partilhar conhecimentos e estratégias.

6. Escolha das plataformas e dos componentes
usados.
 Utilizamos o slideshare

8. Escolha das plataformas e dos componentes
usados.
 Com o objetivo de:
 Partilhar as apresentações da aula;
 Partilhar outros documentos de apoio aos
alunos;
 Partilhar trabalhos realizados pelos alunos.

9. Escolha das plataformas e dos componentes
usados.
 Utilizamos o facebook e o twitter.

12. Escolha das plataformas e dos componentes
usados.
 Com o objetivo de:
 Partilhar informações;
 Divulgar e promover;
 Manter uma maior proximidade com a
comunidade.

13. Escolha das plataformas e dos componentes
usados.
 Utilizamos o wikispaces

15. Escolha das plataformas e dos componentes
usados.
 Com o objetivo de:
 Permitir a realização de trabalhos
cooperativos;
 Acompanhar permanentemente o
trabalho dos alunos

16. Escolha das plataformas e dos componentes
usados.
 Utilizamos o Gmail.
 Como meio de comunicação mais pessoal.

17. Distribuição das tarefas pelos elementos do
grupo.
 As tarefas foram distribuídas da seguinte
forma:
 João Faria, criação das contas nas
plataformas, desenvolvimento do site e
publicação de conteúdos nos blogues;
 MarisaFaria, Criação do Wiki,
desenvolvimento do site e publicação de
conteúdos nos blogues.

18. Objetivos das estratégias seguidas.
 Articulação de conhecimentos através da Web 2.0;
 Auxiliar os alunos no estudo;
 Motivar para o interesse relativamente aos conteúdos
da disciplina;
 Responsabilizar os alunos, fazendo deles, parte
integrante da construção do conhecimento;
 Associar o interesse intrínseco dos alunos pela Web 2.0
para construir saberes assertivos.

19. Facilidades e dificuldades sentidas.
Facilidades Dificuldades
Ferramentas intuitivas Ligação à internet
de fácil por vezes é fraca
manuseamento
Tema do trabalho
interessante