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TIPOLOGIAS
TEXTUAIS I
PROFESSOR GEDALIAS
OBJETIVOS
-Reconhecer o que é um texto literário e um texto não
literário, e suas características;
-Apropriar-se de conhecimentos sobre contexto de
produção, estrutura e aspectos linguísticos dos textos
narrativos e descritivos, assim como de seus tipos.
PROFESSOR GEDALIAS
TÓPICOS DE ESTUDO
1 – O texto literário e o não literário
2 – O texto narrativo
3 – O texto descritivo
O texto literário e o não literário
PROFESSOR GEDALIAS
A arte sempre ocupou lugar
significativo na vida de todas as
sociedades humanas. (ABAURRE;
PONTARA, 2005). Os mais antigos
objetos artísticos que chegaram até
nós são pequenas figuras esculpidas
por volta do ano 25000 A.C. Supõe-se
que, com o auxílio dessas imagens,
nossos antepassados tentavam
controlar ou aplacar as forças da
natureza.
Para eles, símbolos de animais e
pessoas tinham uma significação
mágica, sobrenatural.
O texto literário e o não literário
PROFESSOR GEDALIAS
Questiona-se, então, que
impulso levou nossos ancestrais
a representarem, de alguma
forma, a vida que levavam e o
que sentiam?
E por que, desde então, todos
os seres humanos, em todas as
culturas, em todos os tempos e
lugares, produziram arte?
O texto literário e o não literário
PROFESSOR GEDALIAS
O que é literatura?
A Literatura, como qualquer outra
arte, é uma criação humana,
reflete as relações do homem com
o seu mundo e com os seus
semelhantes.
(AMARAL et al, 2003).
O homem, como ser histórico, tem
anseios, necessidades e valores
que se modificam constantemente.
Suas criações – entre elas a
literatura – refletem seu modo de
ver a vida e de estar no mundo.
O texto literário e o não literário
PROFESSOR GEDALIAS
O que é literatura?
Dessa maneira, o texto
literário é sempre uma
representação ou uma
recriação da realidade, em
que se busca o arranjo mais
significativo ou a
combinação mais estética
das palavras e das imagens
que elas evocam.
Poeminho do contra
Todos esses que aí estão
Atravancando o meu caminho,
Eles passarão.
Eu passarinho!
(Mario Quintana)
O texto literário e o não literário
PROFESSOR GEDALIAS
As palavras empregadas em
determinados contextos, em
sentidos novos, figurados,
tornam-se carregadas de
valores afetivos ou sociais,
ou seja, são utilizadas em
sentido conotativo, diferente
daquele que lhe é comum,
pois, quando a palavra é
utilizada num sentido
comum ela tem sentido
denotativo.
Poeminho do contra
Todos esses que aí estão
Atravancando o meu caminho,
Eles passarão.
Eu passarinho!
(Mario Quintana)
Tankertanker Design
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Signo arbitrário:
 sempre há mudanças nos significados das palavras,
conforme contexto de comunicação.
sentido conotativo: sentido modificado para momento
específico de comunicação.
sentido denotativo: sentido comum (original) da
palavra.
PROFESSOR GEDALIAS
O texto literário e o não literário
Tankertanker Design
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A linguagem poética, é caracterizada por sua
Plurissignificação
cuja base é a conotação.
O texto literário e o não literário
PROFESSOR GEDALIAS
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Tipologia textual
1. conversação ou diálogo - texto conversacional
2. narração - texto narrativo
3. descrição - texto descritivo
4. exposição - texto expositivo
5. Argumentação - texto argumentativo
6. Injunção - texto injuntivo
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Tipos de ordenação
de texto
Exemplificação
1. conversação ou
diálogo
(texto conversacional)
“– Ela me pediu que viesse buscar uns livros. A
senhora está sabendo?.
– Estou. Já separei os livros de que ela precisa.
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vir buscar os livros.
Tipologia textual
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ordenação de
texto
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“Nas últimas férias, meu marido e eu
levamos minha tia para viajar conosco. Ela
nunca tinha viajado e por isso se encantava
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Tipologia textual
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de texto
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Tipologia textual
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“ O amor entre um homem e uma mulher
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Tankertanker DesignPrimeiro Motivo da Rosa
Vejo-te em seda e nácar,
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toda a Beleza em lágrimas
por ser bela e ser frágil.
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Conflito: é o fio condutor do enredo. Desenrolar da
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Tipologia textual - descrição e narração

  • 2. OBJETIVOS -Reconhecer o que é um texto literário e um texto não literário, e suas características; -Apropriar-se de conhecimentos sobre contexto de produção, estrutura e aspectos linguísticos dos textos narrativos e descritivos, assim como de seus tipos. PROFESSOR GEDALIAS TÓPICOS DE ESTUDO 1 – O texto literário e o não literário 2 – O texto narrativo 3 – O texto descritivo
  • 3. O texto literário e o não literário PROFESSOR GEDALIAS A arte sempre ocupou lugar significativo na vida de todas as sociedades humanas. (ABAURRE; PONTARA, 2005). Os mais antigos objetos artísticos que chegaram até nós são pequenas figuras esculpidas por volta do ano 25000 A.C. Supõe-se que, com o auxílio dessas imagens, nossos antepassados tentavam controlar ou aplacar as forças da natureza. Para eles, símbolos de animais e pessoas tinham uma significação mágica, sobrenatural.
  • 4. O texto literário e o não literário PROFESSOR GEDALIAS Questiona-se, então, que impulso levou nossos ancestrais a representarem, de alguma forma, a vida que levavam e o que sentiam? E por que, desde então, todos os seres humanos, em todas as culturas, em todos os tempos e lugares, produziram arte?
  • 5. O texto literário e o não literário PROFESSOR GEDALIAS O que é literatura? A Literatura, como qualquer outra arte, é uma criação humana, reflete as relações do homem com o seu mundo e com os seus semelhantes. (AMARAL et al, 2003). O homem, como ser histórico, tem anseios, necessidades e valores que se modificam constantemente. Suas criações – entre elas a literatura – refletem seu modo de ver a vida e de estar no mundo.
  • 6. O texto literário e o não literário PROFESSOR GEDALIAS O que é literatura? Dessa maneira, o texto literário é sempre uma representação ou uma recriação da realidade, em que se busca o arranjo mais significativo ou a combinação mais estética das palavras e das imagens que elas evocam. Poeminho do contra Todos esses que aí estão Atravancando o meu caminho, Eles passarão. Eu passarinho! (Mario Quintana)
  • 7. O texto literário e o não literário PROFESSOR GEDALIAS As palavras empregadas em determinados contextos, em sentidos novos, figurados, tornam-se carregadas de valores afetivos ou sociais, ou seja, são utilizadas em sentido conotativo, diferente daquele que lhe é comum, pois, quando a palavra é utilizada num sentido comum ela tem sentido denotativo. Poeminho do contra Todos esses que aí estão Atravancando o meu caminho, Eles passarão. Eu passarinho! (Mario Quintana)
  • 8. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design Signo arbitrário:  sempre há mudanças nos significados das palavras, conforme contexto de comunicação. sentido conotativo: sentido modificado para momento específico de comunicação. sentido denotativo: sentido comum (original) da palavra. PROFESSOR GEDALIAS O texto literário e o não literário
  • 9. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design A linguagem poética, é caracterizada por sua Plurissignificação cuja base é a conotação. O texto literário e o não literário PROFESSOR GEDALIAS
  • 10. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design Tipologia textual 1. conversação ou diálogo - texto conversacional 2. narração - texto narrativo 3. descrição - texto descritivo 4. exposição - texto expositivo 5. Argumentação - texto argumentativo 6. Injunção - texto injuntivo PROFESSOR GEDALIAS
  • 11. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design Tipos de ordenação de texto Exemplificação 1. conversação ou diálogo (texto conversacional) “– Ela me pediu que viesse buscar uns livros. A senhora está sabendo?. – Estou. Já separei os livros de que ela precisa. – Coitada, está estudando muito, não pode nem vir buscar os livros. Tipologia textual PROFESSOR GEDALIAS
  • 12. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design Tipos de ordenação de texto Exemplificação 2- narração (texto narrativo) “Nas últimas férias, meu marido e eu levamos minha tia para viajar conosco. Ela nunca tinha viajado e por isso se encantava com tudo que via.” Tipologia textual PROFESSOR GEDALIAS
  • 13. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design Tipos de ordenação de texto Exemplificação 3- descrição (texto descritivo) “Simpático, romântico, solteiro. Autodidata, poeta, socialista. Da classe de 38, reservista, De outubro, 22, Rio de Janeiro.” (Juca Chaves) 4- exposição (texto expositivo) “ A vitamina C é essencial para o funcionamento do nosso sistema imunológico e responsável pela defesa do nosso organismo.” Tipologia textual PROFESSOR GEDALIAS
  • 14. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design Tipos de ordenação de texto Exemplificação 5- argumentação (texto argumentativo) “ O amor entre um homem e uma mulher deveria ser a experiência mais libertadora, construtiva e completa da vida humana adulta. No entanto, o tipo de união profunda que leva a essa experiência não é fácil de ser alcançado.” 6- injunção (texto injuntivo) “Vem pra Caixa você também”. Tipologia textual PROFESSOR GEDALIAS
  • 15. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design Texto descritivo Tipologia textual PROFESSOR GEDALIAS
  • 16. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design Tipologia textual PROFESSOR GEDALIAS
  • 17. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design Tipologia textual PROFESSOR GEDALIAS
  • 18. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker DesignPrimeiro Motivo da Rosa Vejo-te em seda e nácar, e tão de orvalho trêmula, que penso ver, efêmera, toda a Beleza em lágrimas por ser bela e ser frágil. Meus olhos te ofereço; espelho para face que terás, no meu verso, quando, depois que passes, jamais ninguém te esqueça. Então, de seda e nácar, toda de orvalho trêmula, será eterna, E efêmero o rosto meu, nas lágrimas do teu orvalho... E frágil. Cecília Meireles. Obra poética. Rio de Janeiro. Nova Aguilar, 1986. Tipologia textual PROFESSOR GEDALIAS
  • 19. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design Tipologia textual PROFESSOR GEDALIAS
  • 20. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design Ponte de Langlois em Arles com mulheres lavando roupa PROFESSOR GEDALIAS
  • 21. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design Ponte de Langlois em Arles com mulheres lavando roupa PROFESSOR GEDALIAS
  • 22. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design Ponte de Langlois em Arles com mulheres lavando roupa PROFESSOR GEDALIAS
  • 23. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design Ponte de Langlois em Arles com mulheres lavando roupa PONTE MARGENS RIO CÉU PARTE SUPERIOR PARTE INFERIOR madeiras amarelas roldana carroça correntes carroça em si cavalo marrom pedras cores formas irregulares amarelas azuis brancas ALÉM AQUÉM 6 árvores vegetação barranco verde baixa margem direita margem esquerda vegetação barranco verde baixa vegetação barranco barco semi-imerso 8 lavadeiras verde e baixa amarela e alta roupas coloridas lenços 4 debruçadas 4 sobre a margens AGUAS claras tranqüilas LIMPO azul 1 2 3 4 Lona amarela Duas rodas PROFESSOR GEDALIAS
  • 24. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design Texto narrativo Tipologia textual PROFESSOR GEDALIAS
  • 25. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design Conflito: é o fio condutor do enredo. Desenrolar da narrativa. Situação inicial: momento inicial da narrativa. Desequilíbrio: algo que acontece e causa o conflito gerador da narrativa. É o problema. Clímax: ponto alto da narrativa. É tudo ou nada. Desfecho: momentos finais da narrativa. Elementos da narrativa literária PROFESSOR GEDALIAS
  • 26. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design Texto narrativo Tipologia textual PROFESSOR GEDALIAS Continua...