O texto é um resumo da história "Chapeuzinho Amarelo" de Chico Buarque. A protagonista era muito medrosa e tinha medo de tudo, como lobos, trovões e minhocas. Quando encontrou um lobo, seu maior medo, ela foi perdendo o medo gradualmente até que o lobo se tornou assustado com ela.

1. Escola Helena de Morais Andrade
Canhotinho, _____ de setembro de 2016
Tia: Ângela Maria
Aluno (a): _________________________________________
Ano: 5º Nota: ___________
Atividade Avaliativa de Português – 3ª Unidade
Era a Chapeuzinho Amarelo.
Amarelada de medo.
Tinha medo de tudo,aquela chapeuzinho.
Já não ria. Em festa não aparecia.(...)
Ouvia conto de fada e estremecia.(...)
Tinha medo de trovão.
Minhoca,pra ela,era cobra.
E nunca apanhava sol, porque tinha medo de sombra.(...)
Não ficava em pé com medo de cair.
Então vivia parada, deitada ,mas sem dormir, com medo de pesadelo.
Era a chapeuzinho amarelo.
E de todos os medos que tinha o medo mais que medonho era o medo do tal do LOBO. Um LOBO que
nunca se via, que morava lá pra longe, do outro lado da montanha, num buraco da Alemanha.(...)
Chapeuzinho Amarelo, de tanto pensar no LOBO, um dia topou com ele. Mas o engraçado é que, assim que
encontrou o LOBO, a Chapeuzinho Amarelo foi perdendo o medo; aquele medo, o medo do medo de ter
medo, se um dia encontrasse um LOBO. Depois acabou o medo e ela ficou só com o lobo. O lobo ficou
chateado e gritou:
- Sou um lobo!
Mas a Chapeuzinho, nada. Ele então gritou bem forte aquele seu nome de LOBO várias vezes:
- LO B0 LO B0 LO B0 LO B0 LO B0 LO B0 LO B0 LO B0 LO BO!!
Aí ela se encheu e disse:
- Para assim! Agora! Já! Do jeito que você está!
E o lobo parado assim – do jeito que o lobo estava – já não era mais um LO – BO . Era um BO – LO. Um
bolo de lobo – fofo, tremendo que nem pudim, com medo dela. (...)
(Chico Buarque. Chapeuzinho Amarelo. Rio de Janeiro, José Olympio, 1997.)
1- Interpretação do texto:
a) Quais são os personagens do texto?
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2. b) O personagem principal, em sua opinião, era feliz ou infeliz? Por quê?
_________________________________________________________________________________
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c) A menina era muito medrosa e isso fazia com que ela visse coisas que não existiam. Retire do texto
dois casos em que você percebe que ela é muito medrosa.
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d) Qual foi a reação de Chapeuzinho Amarelo diante de seu maior medo?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
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e) Chapeuzinho resolveu seu problema de medo? Como?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2- Dê o infinitivo dos verbos abaixo:
a) chegarei: ___________________________
b) subiram: ___________________________
c) coube: _____________________________
d) fizeste: ____________________________
e) pusesses: ___________________________
f) sumiu: _____________________________
g) estávamos: _________________________
h) amássemos: ________________________
i) polirmos: ___________________________
j) é: _________________________________
3- Identifique a conjugação a que pertence cada um dos verbos do exercício anterior:
1ª conjugação: ____________________________________________________________________
2ª conjugação: ____________________________________________________________________
3ª conjugação: ____________________________________________________________________
4- Sublinhe os verbos das frases e escreva se eles indicam:
A – ação E – estado FN – fenômeno da natureza
( ) Todas as crianças parecem satisfeitas com o lanche.
( ) Chove muito na fazenda.
( ) Os alunos e professores resolveram os problemas juntos.
( ) Muito alegres, cantamos a noite inteira.
( ) Todas as baleias estão deliciadas com sua liberdade.

3. 5- Complete as frases com os verbos nos tempos pedidos:
a) Se nós ________________ com você, mamãe sorriria. (brincar – pretérito imperfeito do subjuntivo)
b) Quando eles __________________ a porta, nós cantaremos parabéns. (abrir – futuro do subjuntivo)
c) Nós desejamos que vocês ______________ conosco para o almoço. (ficar – presente do subjuntivo)
d) Elas não ________________________________ as balas. (dividir – pretérito perfeito do indicativo)
e) Os meninos __________________________________ no quadro. (desenhar – presente)
f) Nós __________________________ para outra cidade. (partir – futuro do presente do indicativo)
6- Coloque o número dentro do parêntese após cada palavra grifada indicando a sua classificação correta:
1. pronome pessoal 2. pronome demonstrativo 3. pronome possessivo
4. pronome indefinido 5. pronome interrogativo 6. pronome de tratamento
a) A sua ( ) memória é ótima!
b) Pensou que eu ( ) não estivesse em pleno gozo de minhas ( ) faculdades mentais.
c) Nada ( ) em teu ( ) organismo funciona direito.
d) Está sempre doente e este ( ) remédio não a ( ) cura.
e) Quem ( ) deu tal ( ) recado para ele ( )?
f) Para aquela ( ) mulher adoentada qualquer ( ) conforto é suficiente.
g) Quantos ( ) vivem aqui? Isto ( ) é um fim de mundo.
h) Vossa Senhoria ( ) não merece consideração.
7- Diga se o pronome destacado é demonstrativo, indefinido ou interrogativo:
a) Este animal não vai participar da exposição. __________________________________________
b) Vários atletas já chegaram. ________________________________________________________
c) Ninguém quer discutir a questão. ____________________________________________________
d) Qual é a comida preferida aqui? _____________________________________________________
e) Esses livros aí não devem sair da biblioteca. ____________________________________________
f) Quantos ainda não votaram? _________________________________________________________
g) Alguns presidiários se revoltaram. ____________________________________________________

4. 8- Complete com verbos no modo subjuntivo.
a) Se eu não me ______________________________, chegaria atrasado (apressar)
b) Se nós ___________________________________ sem televisão, brincaríamos mais. (ficar)
c) Se elas __________________________________ aquele suco, adorariam. (tomar)
d) Se ele ____________________________________ o cabelo, não ficaria bonito. (cortar)
e) Se vocês _________________________________ mais cedo, eu poderia levá-los comigo. (acordar)
9- Complete as frases:
1. Os pronomes pessoais que representam a pessoa que fala são __________e ___________
2. Os pronomes pessoais que representam a pessoa com quem se fala são:__________ e __________
3. Os pronomes pessoais que representam a pessoa de quem se fala são:_______, ______,_____ e _____
10- Assinale a única frase correta quanto ao uso dos pronomes pessoais:
a) você não pode ir sem eu;
b) meu amigo, o diretor quer falar consigo;
c) entre eu e tu não pode haver romance;
d) era para mim encontrar a solução do problema;
e) para mim, jogador de futebol tem que ter raça.
11- Completa com SAR ou ZAR.
ca ___________ sensibili_________ go___________
a____________ pe_____________ __________par
ba___________ organi__________ re___________
penali________ Balta___________ avi___________
12- Completa com ESA ou EZA.
avar___________ bel____________ duqu_________
cert___________ firm___________ trist___________
m_____________ princ __________ sobrem___________
t_____________ estranh_________ alt_______________

5. 13º) Conjugue os verbos abaixo no modo indicativo:
PRESENTE
ESTUDAR VENDER PARTIR
Eu
Tu
Ele/Ela
Nós
Vós
Eles/Elas
PRETÉRITO PERFEITO
ANDAR BEBER DIVIDIR
Eu
Tu
Ele/Ela
Nós
Vós
Eles/ Elas
FUTURO DO PRESENTE
AMAR RECEBER MENTIR
Eu
Tu
Ele/Ela
Nós
Vós
Eles/ Elas
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Boa Sorte! Beijos,
Tia Ângela!!