Luís de Camões escreveu um poema lírico dirigido a uma mulher amada. No poema, o poeta promete celebrar eternamente a beleza e o amor puro da mulher, mesmo após a morte dela. O poeta também lamenta que a mulher não tenha tido uma sepultura na terra.

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TRABALHO ESCRITO INDIVIDUAL DE PORTUGUÊS (65%) 10º ANO 2010-11
Aluno:_______________________________________Nº:__Turma:______
Professor:____________________________________Classificação:______
Cara minha inimiga(1), em cuja mão
pôs meus contentamentos a ventura(2),
faltou-te a ti na terra sepultura,
por que me falte a mim consolação.
Eternamente as águas lograrão(3)
a tua peregrina fermosura;
mas, enquanto me a mim a vida dura,
sempre viva em minh’ alma te acharão.
E se meus rudos versos podem tanto
que possam prometer-te longa história
daquele amor tão puro e verdadeiro,
celebrada serás sempre em meu canto;
porque, enquanto no mundo houver memória,
será a minha escritura o teu letreiro(4).
Luís Vaz de Camões
(1) Expressão comum aos poetas renascentistas para designar a mulher amada(inimiga
porque faz sofrer);(2)fado, destino; (3) possuir; (4) inscrição sepulcral.
2º Período/ 1º Teste Camões Lírico Vanda Sousa

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Antes de responder ao questionário, deve ler todas as perguntas. Procure dar respostas
completas, usar vocabulário rico e evite as repetições. Tenha em conta que a sua escrita
será penalizada pelas incorrecções apresentadas.
GRUPO I
1. Nesta composição poética, o sujeito lírico dirige-se directamente a um” tu”.
1.1.Faça o levantamento de todos os elementos gramaticais que comprovam a presença da
1ª e da 2ª pessoas do texto.
2.Reescreva os dois primeiros versos, desfazendo os hipérbatos que aí encontre.
3.“faltou-te a ti na terra sepultura,/por que me falte a mim consolação.”(vv.3 e 4)
3.1- Interprete o sentido dos versos.
3.2 Substitua a locução que os liga por outra que dê conta da intencionalidade aí presente.
4.Identifique a natureza do elemento deíctico “daquele”(v.11) e justifique a sua utilização
no contexto do poema.
5.Proponha um sinónimo para o adjectivo que, no verso, caracteriza a beleza da mulher
amada.
6.Explique o sentido das duas primeiras estrofes.
7.Explicite, por palavras suas, a promessa que o sujeito poético faz ao objecto amado.
8.Classifique, morfologicamente,(classe e subclasse) a palavra “enquanto”(V.7).
9.Identifique o acto ilocutório presente no verso 12.
10.Forme um campo lexical com a palavra amor.
11.Divida e classifique as orações seguintes:
a) Apesar de ter vivido pobremente, Camões, ainda hoje, é lembrado,
b)Vou ler a obra lírica camoniana a fim de saber mais sobre o grande vate português.
c) Camões teria vivido mais feliz se tivesse sido mais afortunado no amor.
12.Classifique justificando a sua resposta as palavras presentes nas frases abaixo escritas,
de acordo com as relações gráficas fonéticas semânticas.
Luís de Camões , no seu tempo, cantou em vão./Os alunos vão fazer uma exposição
oral sobre Camões.
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13.Apresente o hiperónimo das palavras Lusíadas, Odisseia, Eneida e Ilíada.
14.Fernando Barnabé, um astrólogo português, escreveu, num site, o seguinte:
“Não resisti em fazer-lhes chegar esta magnífica pesquisa que retrata a importância
que Camões atribuiu à Astrologia, bem patente aliás, na sua épica obra, assim como na lírica.
Este estudo, traduz ainda, a mestria com que os seus autores, tentam descobrir a
data de nascimento do poeta, munindo-se dos seus vastos conhecimentos astrológicos, para
"descodificar" na sua poesia(…)”
Fonte: http://www.psicoastro.com/artigos/luis-de-camoes-o-astrologo
14.1 Imagine que Luís de Camões, no seu tempo, tinha tido acesso ao seu horóscopo. Em
que tipologia textual inscreveria o texto que o grande poeta leria?
14.2 Apresente duas características desse tipo de texto.
GRUPO II
Proceda à análise da estrutura formal(externa) do poema, preenchendo,
devidamente, as lacunas.
Estamos perante uma composição poética que se chama_______________ pois é
constituída por_____ _______________ e_____ _________________. Os
seus___________são_________________pois têm ____ ______________ métricas.
O seu esquema rimático é o
seguinte:_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_____________________.
Nas _______ __________________ ________________, a rima
é____________________ e______________________. Nos ____
___________________ ___________________, a rima apresenta-
se_____________________ .
Em”mão”/”Consolação”, a rima é ________________ e_____________; em
“ventura”/”sepultura”, é___________________ e___________________; em
“lograrão”/”acharão” é_________________ e____________________; em
“fermosura”/”dura” é ______________________ e__________________________ ; em
“história”/”memória” é_____________ e_____________________________ e em
“verdadeiro”/”letreiro”, é ____________e________________.
Faça, agora, a escansão do verso 11, colocando, na folha de enunciado , o resultado
obtido.
____________________________________________________
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GRUPO III
Luís de Camões , um homem, duas medidas, duas influências…
1. Recorrendo aos conhecimentos que adquiriu nas aulas, num texto coeso e bem
organizado, desenvolva a afirmação supracitada, fazendo referência não só às
espécies poéticas por ele desenvolvidas como também às temáticas trabalhadas.
Nota: Não deve ultrapassar as 80 palavras.
Grupo IV
J. Lefebvre (França 1836-1911) Jean H. Flandrin (França 1809- 1864)
1- Num texto bem organizado, coeso e coerente, tendo em conta o tema e o
assunto do texto poético apresentado, faça a leitura dos textos pictóricos
apresentados, relacionando-os.
Nota: Não deve ultrapassar as 100 palavras.
Bom Trabalho!
A Professora
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I Cotações. II III IV
1.1 2. 3.1 3.2 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.1 14.2 1. 1. 1.
0,5 1 1,5 1 1 0,5 1 0,5 0,5 0,5 1 1,5 0,5 0,5 0,5 1 2 2,5 2
Total: 200 Pontos
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