Tática individual ofensiva 2. www.futbol-tactico.com Dentro do método integrado como modelo para o desenho de tarefas para o treinamento em futsal e seguindo a Sanz, A y Guerrero, A (2007), consideramos adequada sua classificação das tarefas para desenhar uma serie de artigos que contem tarefas para a melhora do jogo no futsal. Esses autores agrupam as tarefas em três níveis de aproximação ou categorias em função do maior ou menor grau de aproximação a realidade do jogo. Como dizemos e seguindo a esses autores, podemos utilizar para desenhar nossas sessões um tipo de tarefas que eles dominam práticas de jogo, as quais são tarefas mais simples, baseadas nos antigos modelos mais analíticos mediantes as quais á partir de uma situação básica se busca melhorar alguma situação de jogo real.

1. TÁTICA INDIVIAL
OFENSIVA 2
D Autor: Juan Iglesias Paz
entro do método integrado como
modelo para o desenho de tarefas para o
treinamento em futsal e seguindo a Sanz, A y
Guerrero, A (2007), consideramos adequada sua
classificação das tarefas para desenhar uma serie
de artigos que contem tarefas para a melhora do
jogo no futsal.
Esses autores agrupam as tarefas em três níveis
de aproximação ou categorias em função do
maior ou menor grau de aproximação a realidade
do jogo.
Como dizemos e seguindo a esses autores,
podemos utilizar para desenhar nossas sessões
um tipo de tarefas que eles dominam práticas de
jogo, as quais são tarefas mais simples, baseadas
nos antigos modelos mais analíticos mediantes
as quais á partir de uma situação básica se busca
melhorar alguma situação de jogo real.
• Práticas de jogo de prioridade física.
• Práticas de jogo de prioridade tática.
• Práticas de jogo de prioridade técnica.
• Práticas de jogo de prioridade psicológica.
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2. Anteriormente desenhamos uma serie de artigos, vez mais especificas e por tanto mais próximas devemos de fazê-lo de alguma forma e por isso nos parece correto fazê-lo baseando no maior ou menor
os quais poderiam englobar-se dentro de um á seu terceiro nível de concreção e que estariam grau de aproximação ao jogo real.
segundo nível de aproximação e que eles definem mais próximas ao jogo real, vamos a dá um passo
Baseando-nos no método global, propomos tarefas jogadas para a melhora dos princípios gerais do jogo
como tarefas jogadas. atrás para mostrar em uma serie de artículos que
ofensivo de conservar a bola, progredir para o gol e conseguir gol assim como seu defesa.
consistem essas práticas de jogo para passar
Dentro destas podemos recordar que propomos
posteriormente ao desenho de tarefas globais Antes de passar a desenhar em situações de jogo real, acreditamos conveniente apresentar antes
tarefas para a consecução dos seguintes objetivos
para o treinamento integrado baseadas no jogo uma serie de tarefas denominadas e agrupadas como práticas de jogo, as quais possamos a expor os
gerais do jogo:
real. seguintes artigos.
• Conservar-recuperar da bola.
Resumindo podemos dizer que para o treinamento .
• Progredir-evitar progredir. integrado no futsal e mediante a utilização de
• Finalizar-evitar finalizar.
tarefas globais e significativas vamos a desenhar PRÁTICAS DE JOGO PARA A MELHORA DO
três tipos de tarefas:
TREINAMENTO EM FUTSAL
São as tarefas globais mais simples dentro do treinamento integrado, consistem em encadear situações
Por ultimo e já em um nível de aproximação muito
• Práticas de jogo. básicas para acabar obtendo uma situação ou parte de uma situação de jogo real ou que se dá
mais próxima ao jogo real propõem o que eles
• Tarefas jogadas. normalmente no jogo.
dominam tarefas de jogo real e que a sua vez
subdividem em três níveis denominados: O desenho deste tipo de tarefas deve de buscar delimitar uma situação tanto como seja necessário para
• Tarefas de jogo real.
que se manifeste o aspecto que desejamos melhorar e nos permite focalizar a atenção em aspectos
• Jogo real condicionado.
pontuais do jogo. São tarefas nas que se dá um alto nível de concreção e se desenhar este tipo de
• Jogo real adaptado. tarefas para treinamento nos que queiramos assimilar algum aspecto do jogo que tenhamos visto que é
Práticas de jogo para a ASSIMILAÇAO E
necessário melhorar em nossa equipe, já seja em nível individual, grupal ou coletivo.
• Jogo real modelado. APRENDIZAGEM de ações técnicas, táticas,
físicas e psicológicas individuais, grupais e Em função do aspecto que queiramos melhorar estas práticas de jogo se subdividem a sua vez em
coletivas com situações simples de jogo, mas quatro categorias, segundo seja o elemento a melhorar de caráter tático, técnico, de preparação física ou
Como disse Seiru-lo se trata de priorizar sem sempre tentando abarcar a globalidade do jogo. psicológica. Assim teremos práticas de jogo de prioridade tática, técnica ou psicológica.
reduzir, ainda que as tarefas se delimitem como
Tarefas jogadas para a ADAPTAÇÃO das Estas são tarefas por tanto que nos permitem melhorar os fundamentos técnico-táticos individuais e
próprias de uma manifestação concreta, tratam de
anteriores situações simples a situações similares grupais e os princípios táticos, ambos tantos ofensivos como defensivos.
dá respostas as demandas do jogador de maneira
ao jogo.
global e a sua vez coerentes com o modelo de Também a nível coletivo nos permitem melhorar os fundamentos técnico-tático coletivos e que se associem
jogo da equipe. Jogo real para a APLICAÇÃO e ESTABILIZAÇÃO ou se manifestem principalmente nas diferentes fases da ação de jogo, ataque, defesa e transições.
das ações anteriores, em situações de jogo real
Outros autores, como Arjol, as denominam Como já mencionamos nos podem permitir ademais a melhora de aspectos da preparação física, em
condicionado, adaptando ou modelando ditas
situações simuladoras preferenciais (SSP). concreto das distintas capacidades físicas: força, resistências, velocidade...
situações para que os jogadores ponham em
Nós pretendemos seguindo esta classificação práticas e melhorem naquelas ações e momentos Por ultimo nos possibilitam a melhora de algum elemento psicológico já sejam de caráter ofensivo com
que nos parece muito coerente, desenhar tarefas de jogo que se produzem durante a competição. a criatividade, seguridade ofensiva, autoconfiança... o defensivo como a concentração, agressividade
para a melhor do jogo, mas seguindo uma lógica defensiva, capacidade de sacrifício, seguridade defensiva...,
Todos os tipos de tarefas são aplicáveis em
e partindo de uma base teórica para o desenho
qualquer idade e equipe, pois cada uma favorece Tudo isso aproximando-nos sempre o mais possível às situações reais do jogo nas que se manifesta data
das mesmas, por tudo isso, e ainda que a
uns objetivos concretos e até dentro da mesma característica, pois não podemos esquecer teorizar não é mais que explicar aquilo que observarmos que
progressão na complexidade das tarefas nos
sessão podemos incluir uma prática de jogo, uma sucede na pratica e por tanto devemos observar o jogo para saber que é o que temos que treinar para
levaria a propor tarefas para o treinamento cada
tarefa jogada e uma situação de jogo real, o que melhorar e como fazê-lo da formar mais parecida a como sucede no jogo.
passa é que para estruturar o desenho dos artigos
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3. Nos seguintes artigos vamos a propor uma serie de tarefas
para á melhora de algum elemento táticos concreto desde
este tipo de tarefas denominadas práticas de jogo nas que
em cada tarefa um elemento tático concreto já seja individual,
grupal ou coletivo e ofensivo ou defensivo buscará ser
melhorado mediante dita tarefa, para assim cobrir a possível
necessidade do treinador de tentar melhorar de forma algo
mais distanciada esse elemento concreto que o detecto
que é uma carência de sua equipe, mas ao mesmo tempo
sem perder de vista a especificidade do jogo e distanciando
o menos possível da realidade do mesmo, e integrando-o
em situações o mais parecidas ao contexto no que se vai a
desenvolver durante o jogo.
Por tanto vamos a desenvolver em uma serie de seis
artigos umas práticas de jogo para a melhora dos diferentes
elementos táticos presente no jogo e o faremos da seguinte
forma:
Tática individual ofensiva: desmarques, apoios, vigilâncias
ofensivas, desdobramentos ofensivos, temporizações
ofensivas, criações ocupação e aproveitamento dos espaços
de jogo e ajudas ofensivas.
Tática individual defensiva: marcações, temporizações
defensivas, repregues, vigilâncias ofensivas, coberturas,
permutas defensivas.
Tática grupal ofensiva: paredes, progressão no jogo,
conservação da bola, mobilidade grupal ofensiva e mudanças
de orientação.
Tática grupal defensiva: temporizações, repregues, vigilâncias, coberturas, permutas, profundidade
PRÁTICAS DE JOGO DE PRIORIDADE TÁTICA defensiva, vantagens numéricas defensivas, velocidade defensiva, pressão defensiva e equilíbrio
grupal defensivo (uma linha mediante basculações ou um sector com escalonamentos).
TÁTICA INDIVIDUAL OFENSIVA 2 Tática coletiva ofensiva: mudanças de orientação, amplitude, profundidade e progressão ofensiva,
velocidade de jogo, conservação de bola, equilíbrio ofensivo, ritmos de jogo, mobilidade ofensiva
e controle do jogo ofensivo.
São tarefas por tanto que nos permitem melhorar os fundamentos táticos individuais e grupais e por tanto
os principais ofensivos como defensivos. Tática coletiva defensiva: velocidade defensiva, pressão defensiva, equilíbrio defensivo, ritmo de
jogo moderado ou baixo, alto ou intenso e mudanças de ritmo e controle do jogo defensivo.
Em nível coletivo nos permitem melhorar os fundamentos táticos coletivos e que se associam ou se
manifestam principalmente nas diferentes fases da ação de jogo, ataque, defesa e transições. Assim, neste segundo artigos atenderemos aos elementos componentes da tática individual
ofensiva.
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4. Por tanto apresentamos práticas de jogo de prioridade tática para a melhora dos diferentes das ajudas
ofensivas, da progressão, dos contra ataques, das cargas ofensivas e da velocidade ofensiva, todas elas
desde o ponto de vista da tática individual.
PRÁTICAS DE JOGO PARA A MELHORA DA TÁTICA INDIVIDUAL
OFENSIVA 2
TAREFA 9 AJUDAS OFENSIVAS
AO POSSUIDOR DA BOLA
Tática ofensiva consistente em colaborar e cooperar com os companheiros, tanto o que tem a bola com
seus companheiros como isso com ele e os que não têm a bola entre eles. Isso conduz a que a equipe
não perca a bola enquanto trata de progredir para o gol rival e em caso de que o perca estar preparado TAREFA 10 AJUDAS OFENSIVAS AOS
para a transição defensiva. COMPANHEIROS SEM BOLA
As ajudas ao jogador com bola tem que proporcionar-lhe diferentes opções para que este possa jogar a Tática ofensiva consistente em colaborar e cooperar com os companheiros, tanto o que tem a bola
bola segundo lhe convenha, tanto proporcionando-lhe linhas de passe como gerando-lhe espaços para com seus companheiros como isso com ele e os que não têm a bola entre eles. Isso conduz a que a
que progrida para a equipe não perca a
trave rival. bola enquanto trata
de progredir para
Neste caso
o gol e em caso de
planteamos uma
que o perca está
tarefa para aprender
preparado para a
a ajuda ao possuidor
transição defensiva.
da bola.
Os jogadores sem
Joga-se um 1x1+©
bola ajudam a seus
em um espaço
companheiros sem
determinado
bola realizando
cujas dimensões
desdobramentos
as marcará o
ofensivos,
preparador físico
vigilâncias ofensivas
e o treinador em
de rivais e espaços
função de suas
e criando-lhe espaços para que os aproveite outro companheiro sem bola.
necessidades e das características e idades de seus jogadores.
Nesta tarefa algum jogador sem bola tem que ajudar outro companheiro também sem bola que
Trata-se de manter a posse da bola, o trabalho especifico desta tarefa o realiza o curinga que tem que
abandone sua posição ou se situa mais avançado em tarefas ofensivas.
estar atento constantemente a que jogador tem a bola e estar sempre disponível para que lhe passe a
bola, dando linhas de passe e oferecendo-se sempre como uma ajuda por si este o necessita. Se o rival Marcam-se duas zonas contiguas e se jogam um 2x2 em casa zona, uma zona mais próxima a nossa
se faz com a bola agora ajuda ao que tem a bola. trave e a outra mais distanciada, trata-se de manter a posse da bola em todo o espaço, mas sempre
tem que ter um jogador sem bola na zona mais próxima trave, assim se um companheiro situado mais
Cada certo tempo se mudam os roles e todos os jogadores passam pelo posto de curinga.
atrás abandona sua zona para ajudar a manter a posse, outro companheiro sem bola tem que vir a
Variantes: joga se um 2x2+1© e agora tem que dá ajudas aos dois companheiros ocupar sua posição
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5. O jogador com bola pode tratar de progredir deforma individual e o jogador sem bola também, acudindo,
TAREFAS 11 AJUDAS OFENSIVAS DO por exemplo, ao segundo pau quando a ação se desenvolver pela banda contraria.
JOGADOR COM BOLA
Tática ofensiva consiste em colaborar e cooperar com os companheiros, tanto o que tem a bola com
seus companheiros como isso com ele e os que não têm a bola entre eles. Isso conduz a que a
equipe não perca a bola enquanto trata de progredir para a trave rival e em caso de que o perca estar
preparado para a transição defensiva.
O jogador com bola realiza ajudas a seus companheiros quando lhes passa a bola se estes estão em
situação mais favorável depois de ter realizado uma ajuda e também ficando-se com a bola quando
seus companheiros não lhe dão ajudas ou bem considera que se lhe passa a bola lhe cria um problema
ao companheiro.
Joga-se um 2x2+1© em uma
zona. Os jogadores tratam
de manter a posse da bola
e se podem se ajudam do
companheiro livre, quando
não seja possível tratam de
manter eles a posse da bola.
Variantes: joga-se um 2x2+2
e a equipe que perca passam
a defender, os atacantes
TAREFA 13 CONTRA ATAQUE
tratam de manter a posse
INDIVIDUAL
da bola e concretamente
ao jogador com bola decide quando é melhor passá-lo e quando é melhor ficar-se passa seguir O consideramos neste caso como um fundamento tático individual ofensivo, similar a uma progredir
assegurando o mantimento da bola. individual mais que a uma fase do jogo.
Consistem em acabar a jogada
TAREFA 12 PROGRESSÃO de forma individual quando um
jogador recuperar a posse da
INDIVIDUAL
bola se supõe que em zonas
Fundamento tático ofensivo que consistem na capacidade de uma equipe de avançar ou chegar à trave próximas a trave rival.
rival. Trata-se de chegar com bola e jogadores suficientes a zona de finalização de os ataques, próxima
Joga-se um 2x2 em uma zona
da trave rival.
no centro do campo, a equipe
Jogam-se ondeadas de 3x2 em duas traves nas que os jogadores que iniciam defendendo depois atacam em posse, ainda que não seja
com outro companheiro que se lhes unem frente á dois defesas que lhes esperam em meio campo. Os uma ação real do jogo tem que
três atacantes têm que aproveitar a superioridade numérica e chegar sempre a zonas de finalização. manter a posse do mesmo
o maior tempo possível e se
anota um ponto cada cinco
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6. passes. Isso favoreceu o roubo por parte dos rivais, neste momento o jogador que se faz com a bola Joga-se um 4x4 em zonas em meio campo a qual têm duas faixas anteriores de 4m. Cada uma das quais
tem que correr para á trave rival e tentar acabar a ação em gol, é dizer um contra ataque individual. O têm que estar sempre ocupada por algum atacante. Se um jogador se sai desta zona outro companheiro
companheiro acode também buscando o possível recuo do goleiro e acabar a jogada. Uma vez que se tem que ocupá-la em 2-3 segundos.
acaba a ação entram outros jogadores e os que saíram se mudam os roles na seguinte repetição.
Variantes: se permite
aos atacantes finalizar em
TAREFA 14 CARGAS qualquer momento na trave
OFENSIVAS rival. Consegue-se um gol
cada vez que leva a bola a
uma das zonas exteriores e
Ação tática individual ofensiva mediante a qual o jogar com bola trata de evitar que o rival se o arrebate
também quando se anota
no momento que realiza uma entrada.
na trave.
Joga-se um 2x2 no que o jogador com bola quando é acossado pelo rival protege a bola com seu corpo
Outra variante consiste em
contra o do adversário para
permitir finalizar a ação trás
evitar que este se o tire, pode
ter levado a bola as duas
fazê-lo tanto para manter a
bandas.
posse, como para realizar
uma temporização ofensiva
enquanto espera para poder TAREFA 16 PROFUNDIDADE
passar-lhe ao companheiro. INDIVIDUAL
Variantes: joga-se 2x2 com
dois goleiros e se trata de Fundamentos táticos
anotar na trave rival, se sai ofensivos para engrandecer
desde uma trave e se os o campo em sua longitude.
defensores roubam se lhes A profundidade busca o
permitem acabar a ação. aproveitamento de todo o
Trás esta entram outros comprimento do campo e
quatro jogadores. Neste caso a carga se produz durante a progressão em condução para a trave rival criar espaços intermédios
interpondo-se entre a bola e o adversário para evitar que este se faça com ele. entre os defensores mais
avançados e retrasados
para poder jogar entre eles
TAREFA 15 AMPLITUDE e que não podem defender
INDIVIDUAL muitos juntos.
Joga-se um 4x4 em uma
Mecanismo tático ofensivo para engrandecer e alargar o campo e orientar o jogo por estas zonas para zona do centro do campo
ter mais espaços por onde progredir para a trave rival. A amplitude o aproveitamento de todo o ancho do com duas faixas de 8m. Em cada um dos fundos da zona, estas faixas têm que estar sempre ocupadas
campo para aumentar as possibilidades de chegar à trave rival. por algum atacante. Cada equipe trata de manter a posse da bola quando o recupera atendendo esta
premissa.
Em nível individual pode conseguir amplitude ofensiva o jogador com bola deslocando-se com ele para
uma das bandas ou deslocando-o para as bandas (amplitude de jogo) e os jogadores sem bola ocupando Variantes: Se permite finalizar a ação em qualquer momento para que os defensores não condicionem
as bandas (amplitude de campo). demasiada a tarefa.Outra variante seria o permitir finalizar na trave rival trás dado vários passes sem
perder a bola e mantendo durante esse tempo às faixas ocupadas.
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7. TAREFA 17 CONSERVAÇÃO
INDIVIDUAL
Mecanismo tático ofensivo de manter a posse da bola sem perdê-lo já seja por um fim tático ou por uma
situação pontual, resultado favorável, lesão de um companheiro...
Em nível individual trata-se de conservar quando não há possibilidade de passe a um companheiro,
conduzindo, protegendo...
Joga-se um 2x2 em onde o jogador com bola terá momentos que tenha que retê-lo para manter a
conservação da bola.
Variantes: iniciar com situações de 1x1 onde cada jogador trata de manter a posse frente a um adversário
que trata de arrebatar-se-á.
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