O documento discute como estimular os alunos de cursos profissionais a buscarem conhecimento ativamente. Sugere que a interatividade da televisão digital pode ser uma ferramenta útil para a educação a distância, permitindo maior engajamento dos alunos. O autor realizou uma pesquisa sobre projetos educacionais interativos na TV pública japonesa e em uma universidade inglesa para desenvolver seu próprio projeto usando weblogs.

1. João Xavier Neto Natal/RN – Brasil email: virgulinux59@gmail.com A INTERATIVIDADE DA TELEVISÃO DIGITAL COMO FERRAMENTA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

2. O princípio... parte I Observação direta em sala de aula, durante a realização de um curso de tecnologia da informação com software livre.

3. O princípio... parte II Constatação: Por mais que o professor se esforçasse... ...na tentativa de aguçar a participação dos alunos, não havia por parte destes, iniciativa no sentido da busca do conhecimento...

4. O princípio... parte III Assim, o resultado dessa constatação, transformou-se no seguinte questionamento: COMO ESTIMULAR O CLIENTE DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL A DESENVOLVER A SUA PRÓPRIA ESTRATÉGIA DE AQUISIÇÃO DE NOVOS CONHECIMENTOS?

5. Uma das possibilidades de respostas... parte I EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA...

6. ...ATRAVÉS DA INTERATIVIDADE DA TELEVISÃO DIGITAL ! Uma das possibilidades de respostas... parte II

7. INTERATIVIDADE + ALTA QUALIDADE DE SOM E IMAGEM = PRODUTOS DE EAD MAIS ATRATIVOS

8. ELABORAÇÃO E EXECUÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA Idéia na cabeça, dedos no teclado... “ O Google é o meu site de busca e nenhuma informação faltar-me-á”.

9. Como são identificadas as necessidades de conteúdo? Qual a metodologia de desenvolvimento de material didático? Como são produzidos os cursos disponibilizados? Como são avaliados os conhecimentos adquiridos? Como são avaliados os cursos disponibilizados?

10. Resultado da pesquisa I: REDE DE TELEVISÃO PÚBLICA DO JAPÃO (NHK)

11. Resultado da pesquisa II: UNIVERSIDADE SHEFFIELD HALLAM (INGLATERRA)

12. Como transformar os resultados da pesquisa em um projeto de intervenção ? INTERATIVIDADE TELEVISÃO DIGITAL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PAPEL DO INDIVÍDUO NO SEU DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL Estabelecendo conexão entre:

13. Estratégia de intervenção: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA... ...via Internet, utilizando a ferramenta weblog

17. Resultados I: Familiarização com novas tecnologias Divulgação dos temas da pesquisa Prática pedagógica Atingimento de uma clientela diversificada Acesso livre e espontâneo

18. Resultados II: Número de acessos no período de 18 a 31 de outubro de 2006: Previstos: em torno de 50 acessos Realizados: 525 acessos

19. Conclusão: As ferramentas disponibilizadas pela tecnologia da informação através do meio digital são grandes aliadas da Educação. É uma oportunidade que a Educação Profissional não pode perder.