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SLIDES - INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE NO MUNDO DO TRABALHO v2.pptx
- 2. TREY research A inclusão é um tema cada vez mais importante na sociedade atual e deve ser valorizada em todos os aspectos, inclusive no ambiente corporativo. Uma parte importante dessa inclusão é reconhecer a importância das pessoas com deficiência (PcDs) em todos os setores da empresa e garantir que elas tenham as mesmas oportunidades de trabalho e crescimento que qualquer outro funcionário. É fundamental que as empresas busquem compreender as práticas de inclusão no dia a dia e se comprometam a implementá-las em seus processos e rotinas. Isso significa garantir que todos os espaços da empresa sejam acessíveis e que as ferramentas e metodologias utilizadas estejam adaptadas para a inclusão de PcDs. Entre as ferramentas e metodologias que podem ser utilizadas para melhorar a adaptação de todos, estão as tecnologias assistivas, como softwares de reconhecimento de voz, teclados virtuais, programas de tradução e outras soluções que permitem que PcDs possam realizar suas tarefas de maneira eficiente e eficaz. Além disso, é importante que as empresas incentivem a diversidade e inclusão em sua cultura organizacional e nas práticas de recrutamento e seleção. Isso significa promover a contratação de PcDs em todos os níveis da empresa e garantir que haja oportunidades para o desenvolvimento profissional desses funcionários. Ao adotar essas práticas, as empresas podem se beneficiar de uma força de trabalho mais diversa e inclusiva, com uma ampla gama de habilidades e perspectivas. Isso pode levar a um ambiente de trabalho mais criativo e inovador, com maior capacidade de resolver problemas complexos e atender às necessidades de todos os clientes e colaboradores. Objetivo 2 da semana
- 3. INCLUSÃOEACESSIBILIDADENOMUNDO DOTRABALHO História e legislação sobre PCD José
- 4. TREY research As pessoas com deficiência (PcD) são aquelas que têm impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, que pode dificultar sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas1. Ao longo da história, as PCDs enfrentaram diversas formas de exclusão, discriminação e violação de seus direitos humanos. No Brasil, a luta pela inclusão das PcDs começou a ganhar força a partir da década de 1970, com o surgimento de movimentos sociais organizados por elas mesmas ou por familiares e entidades representativas. Esses movimentos reivindicavam o reconhecimento da cidadania das PcDs e a garantia de seus direitos à educação, saúde, trabalho, acessibilidade, cultura e lazer. Objetivo 4 da aula
- 5. TREY research Ao longo da história da humanidade, os impedimentos físicos, mentais, intelectuais ou sensoriais foram tratados de maneiras diferentes. Em algumas civilizações antigas, por exemplo, era comum o sacrifício de crianças com deficiência.” No Egito antigo, a sociedade não excluía ou discriminava pessoas com deficiências físicas. Os egípcios demonstravam preocupação com essas pessoas e tentavam integrá-las socialmente. Históricoda 5 PCD
- 6. TREY research Na Grécia Antiga, a sociedade valorizava muito o corpo humano e era intolerante com características físicas que não se enquadravam nos padrões gregos. Uma das razões para essa intolerância era a formação militar da Grécia. Os homens deveriam ser aptos e capazes de participar ativamente de guerras e batalhas, enquanto as mulheres deveriam ser capazes de gerar crianças saudáveis. Em Atenas, os recém-nascidos com alguma deficiência eram colocados em uma vasilha de argila e abandonados. Grandes pensadores como Platão em seu livro “A República” e Aristóteles no livro “A Política”, trataram do planejamento das cidades gregas indicando que as pessoas nascidas com problemas deveriam ser eliminadas. Históricoda 6 PCD
- 7. TREY research A prática de eliminar ou abandonar pessoas que nasciam com deficiência ou manifestavam a deficiência mais tarde acontece em pelo menos 13 etnias indígenas do Brasil, principalmente nas tribos isoladas. Cada etnia tem uma crença que leva a mãe a matar o bebê recém- nascido. Criança com deficiência física, gêmeos, filho de mãe solteira ou fruto de adultério podem ser vistos como amaldiçoados dependendo da tribo e acabam sendo envenenados, enterrados ou abandonados na selva. É importante ressaltar que essa é uma tradição comum antes mesmo de o homem branco chegar ao país. Históricoda 7 PCD
- 8. TREY research O Estatuto da Pessoa com Deficiência é a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146), que foi instituída em 6 de julho de 2015. Essa lei tem como objetivo assegurar e promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania. O Estatuto tem como base a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e seu Protocolo Facultativo. Históricoda 8 Legislação
- 9. TREY research ObjetivosdaLei Menos vulnerabilidade, mais inclusão 1- Aumento da renda per capita familiar, para que o maior número de portadores de deficiência tenham acesso a um salário mínimo; 3- Nomenclatura, garantindo um termo internacional e denominando como Estatuto da Pessoa com Deficiência; 4- Acessibilidade universal como eixo central; 5- Reserva de vagas em empresas públicas e privadas e cargos em comissão; 6- Regulamentação da profissão de intérprete de LIBRAS e a regulamentação da lei que oficializa a Língua Brasileira de Sinais; 7- Criminalização do preconceito e direito à justiça. 9
- 11. TREY research DireitosdasPessoascom Deficiência: o que são e comosurgiram?|Projeto Equidade https://www.youtube.com/watch?v=Jla_A8fTCkM 11
- 12. TREY research Produçãoindividual Como você trata (ou trataria) um PCD? Quais os motivos que te levam a isso? Você gostaria de fazer algo mudar esta realidade? Disserte sobre o assunto em um texto de no mínimo 12 linhas (fonte 14). 12
- 13. TREY research 7 DIREITOS DO PCD QUEVOCÊNÃOSABE https://www.youtube.com/watch?v=BjAgh7orNcI 13
- 14. TREY research Produçãoemequipe VOCÊS DEVERÃO CONSTRUIR UMA CARTILHA SOBRE COMO UM PCD PODE TER UMA VIDA PLENA COM PRODUTIVIDADE, COM 5 TÓPICOS EXPLICADOS, NA VIDA PARTICULAR, PROFISSIONAL E NA VIDA ESTUDANTIL E ACADÊMICA. 14
- 17. INCLUSÃOEACESSIBILIDADENOMUNDO DOTRABALHO Diferenças e conceitos a respeito de PCD
- 18. TREY research O conceito de pessoa com deficiência (PcD) nem sempre foi o mesmo ao longo da história. Ele foi se modificando de acordo com as mudanças sociais, culturais e científicas que ocorreram em cada época e lugar. Atualmente, o conceito de PcD é baseado na Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da ONU, ratificada pelo Brasil em 2008, e na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), de 2015. O atual conceito de PcD busca superar essas limitações e valorizar a PcD como sujeito de direitos e deveres, capaz de contribuir para o desenvolvimento da sociedade. Ele também busca promover a inclusão e a acessibilidade das pessoas com deficiência em todos os âmbitos da vida pública e privada. Objetivo 18 da aula
- 19. TREY research Uma pessoa com deficiência é aquela que tem um impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial. Esse impedimento pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas quando em interação com uma ou mais barreiras. DIFERANÇAS 19 CONCEITOS
- 20. TREY research De acordo com a Convenção da Organização das Nações Unidas (ONU) sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e a Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015), pessoa com deficiência é “aquela que tem impedimentos de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas”. DIFERANÇAS 20 CONCEITOS
- 21. TREY research O termo “portador” é considerado inadequado porque sugere que a pessoa “carrega” a deficiência como se fosse algo separado de si mesma ou como se fosse uma doença. A deficiência é uma característica da pessoa e não algo que ela “porta”. Além disso, o termo pode ser interpretado como temporário, enquanto a deficiência é geralmente permanente. É por isso que o termo “pessoa com deficiência” é preferido porque coloca a pessoa em primeiro lugar e reconhece a deficiência como parte de sua identidade. DIFERANÇAS 21 CONCEITOS
- 22. TREY research O termo “deficiente” é considerado inadequado porque reduz a pessoa à sua deficiência e sugere que ela é “menos capaz” ou “incompleta”. A deficiência é apenas uma das muitas características que compõem uma pessoa e não define quem ela é. É por isso que o termo “pessoa com deficiência” é preferido porque coloca a pessoa em primeiro lugar e reconhece a deficiência como parte de sua identidade. Além disso, essa expressão mostra-se mais humanizada ao ressaltar a pessoa à frente de sua deficiência, valorizando-a independentemente de suas condições físicas, sensoriais ou intelectuais. DIFERANÇAS 22 CONCEITOS
- 23. TREY research Existem diferentes conceitos relacionados a PCD, que significam Pessoa com Deficiência. Abaixo, listo alguns deles: Modelo Médico: Nesse modelo, a deficiência é vista como uma condição médica individual, que precisa ser tratada e curada. A pessoa com deficiência é vista como alguém que precisa de cuidados e que é dependente de outras pessoas. Modelo Social: Nesse modelo, a deficiência é vista como um problema social, que precisa ser resolvido pela sociedade como um todo. A pessoa com deficiência é vista como um indivíduo que tem direitos e que precisa ter acesso a recursos e oportunidades para se desenvolver e se realizar. DIFERANÇAS 23 CONCEITOS
- 24. TREY research Modelo Biopsicossocial: Nesse modelo, a deficiência é vista como uma interação complexa entre fatores biológicos, psicológicos e sociais. A pessoa com deficiência é vista como alguém que precisa de suporte em diferentes aspectos da vida, como saúde, educação, trabalho, entre outros. Modelo de Direitos Humanos: Nesse modelo, a deficiência é vista como uma questão de direitos humanos, e a pessoa com deficiência é vista como um indivíduo que tem os mesmos direitos e dignidade que qualquer outra pessoa. Esse modelo enfatiza a necessidade de eliminar barreiras e preconceitos que impedem a inclusão e a participação plena das pessoas com deficiência na sociedade. DIFERANÇAS 24 CONCEITOS
- 27. TREY research Produçãoindividual Se você quer brincar e não deixam. Se você quer ser parte de algo e não pode. Se fazem você se sentir diferente, o que você faria? Texto de no mínimo 12 linhas (fonte 14). 27
- 29. TREY research Produçãoemequipe Para a atividade em grupo de hoje, vocês deverão elaborar um guia no Canva explicando o que os tópicos sobre a diferenciação em contexto das PcD no Brasil: 1. Legislação; 2. Inclusão escolar; 3. Reserva de vagas; 4. Censo demográfico; 5. Movimento social. 29
- 32. INCLUSÃOEACESSIBILIDADENOMUNDO DOTRABALHO O que é inclusão e acessibilidade? José
- 33. TREY research A inclusão e a acessibilidade são conceitos fundamentais para garantir os direitos e a cidadania das pessoas com deficiência (PcD) no Brasil. Segundo o IBGE, cerca de 45 milhões de brasileiros se reconhecem como PcD, o que representa quase 24% da população1. Essas pessoas enfrentam diversas barreiras e obstáculos para participar plenamente da sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. A inclusão é o processo de reconhecer e valorizar a diversidade humana e promover a participação social das PcD em todos os âmbitos da vida pública e privada. A inclusão envolve o respeito à autonomia, à dignidade e às diferenças das PcD, bem como a garantia de oportunidades de acesso à educação, à saúde, ao trabalho, à cultura, ao lazer e aos demais direitos humanos. A acessibilidade é a condição para que as PcD possam alcançar e utilizar os espaços, os serviços, as informações e as comunicações com segurança e autonomia. A acessibilidade envolve a eliminação ou a adaptação das barreiras físicas, arquitetônicas, urbanísticas, de transporte, de comunicação e de atitude que impedem ou dificultam o exercício dos direitos das PcD. Objetivo 33 da aula
- 34. TREY research A inclusão é sobre viver junto e em harmonia, respeitando as diferenças sem destacá-las ou exaltá-las. Significa não adotar comportamentos capacitistas ou assistencialistas e enxergar o outro como capaz, igual e sujeito ativo, participante de sua vida e da sociedade. Oqueé 34 Inclusão
- 35. TREY research A inclusão no Brasil ainda é um desafio, mas houve avanços significativos nos últimos anos. Algumas das principais iniciativas e conquistas na área da inclusão no país incluem: Legislação específica: O Brasil possui legislação específica para a inclusão das pessoas com deficiência, como a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015), que estabelece diretrizes e normas para a promoção dos direitos e da acessibilidade das pessoas com deficiência. Inclusão escolar: Desde 2008, o Brasil tem uma política nacional de inclusão escolar, que prevê o acesso das pessoas com deficiência a todas as etapas e modalidades de ensino, incluindo o ensino regular e o ensino técnico e superior. Inclusãono 35 Brasil
- 36. TREY research Reserva de vagas: A legislação brasileira estabelece a reserva de vagas em concursos públicos e em universidades federais para pessoas com deficiência, com o objetivo de promover a inclusão dessas pessoas em todos os setores da sociedade. Tecnologia assistiva: A tecnologia tem sido utilizada cada vez mais para promover a inclusão das pessoas com deficiência, com a criação de dispositivos e aplicativos que facilitam o acesso à informação e à comunicação. No entanto, ainda há muito a ser feito para promover a inclusão plena das pessoas com deficiência no Brasil, especialmente em áreas como o mercado de trabalho e a acessibilidade urbana. Além disso, a pandemia da COVID-19 expôs desigualdades e desafios adicionais enfrentados pelas pessoas com deficiência. Por isso, é necessário continuar lutando pela inclusão e pelos direitos das PCD no país. Inclusãono 36 Brasil
- 37. TREY research Acessibilidade é a condição que garante a todas as pessoas, independentemente de suas limitações, o acesso seguro e autônomo a lugares, serviços, produtos ou informações, sem nenhum tipo de barreira. Trata-se de um conceito que beneficia todas as pessoas em todas as fases da vida, e não apenas as pessoas com deficiência, uma vez que proporciona uma sociedade mais inclusiva e igualitária para todos. Oqueé 37 Acessibilidade
- 38. TREY research O retrato da acessibilidade no Brasil ainda é desafiador. Embora o país tenha avançado na promoção da inclusão e acessibilidade das pessoas com deficiência nos últimos anos, ainda há muito a ser feito para garantir o acesso pleno e universal de todas as pessoas a espaços, serviços e produtos. Um dos principais desafios para a acessibilidade no Brasil é a infraestrutura urbana. Muitas cidades do país ainda possuem calçadas estreitas, malconservadas e sem rampas de acesso, dificultando a locomoção de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. Além disso, o transporte público ainda apresenta muitas barreiras, como a falta de ônibus adaptados e a falta de acessibilidade nas estações de metrô e trem. Oretratoda 38 acessibilidade no Brasil
- 39. TREY research Outro ponto de preocupação é a falta de acessibilidade nos serviços e produtos oferecidos, como websites, aplicativos de celular, lojas e estabelecimentos comerciais. Muitos desses locais ainda não são adaptados para pessoas com deficiência visual, auditiva, física ou intelectual, dificultando ou impedindo o seu acesso. No entanto, há algumas iniciativas e avanços positivos na promoção da acessibilidade no país, como a implementação de leis e normas que garantem o acesso das pessoas com deficiência a diversos setores, como o mercado de trabalho, a educação e a cultura. Além disso, a tecnologia tem sido cada vez mais utilizada para promover a acessibilidade, com a criação de dispositivos, aplicativos e softwares que facilitam a inclusão e a comunicação das pessoas com deficiência. Em resumo, o retrato da acessibilidade no Brasil ainda é desafiador, mas há iniciativas e avanços significativos que mostram que é possível e necessário continuar lutando pela inclusão e acessibilidade de todas as pessoas, independentemente de suas limitações. Oretratoda 39 acessibilidade no Brasil
- 42. TREY research Produçãoindividual Como você trata (ou trataria) um PCD? Quais os motivos que te levam a isso? Você gostaria de fazer algo mudar esta realidade? Disserte sobre o assunto em um texto de no mínimo 10 linhas. 42
- 44. TREY research Produçãoemequipe VOCÊS DEVERÃO CONSTRUIR UMA CARTILHA SOBRE COMO UM PCD PODE TER UMA VIDA PLENA COM PRODUTIVIDADE, EXPLICANDO OS 3 TÓPICOS: 1. VIDA PARTICULAR; 2. VIDA PROFISSIONAL; 3. VIDA ESTUDANTIL E ACADÊMICA. 44
- 48. TREY research A deficiência é uma limitação física, mental, intelectual ou sensorial que dificulta ou impede a realização de atividades em comparação com pessoas sem deficiência. A deficiência pode ser de nascimento ou adquirida ao longo da vida por causa de doenças, acidentes ou outros fatores. Cada tipo de deficiência apresenta diferentes desafios e necessidades para as pessoas que as possuem. Por isso, é importante promover a inclusão e a acessibilidade das pessoas com deficiência em todos os âmbitos da sociedade, garantindo seus direitos à educação, à saúde, ao trabalho, à cultura, ao lazer e à cidadania. Objetivo 48 da aula
- 49. TREY research A expressão “pessoa com deficiência” refere-se a pessoas que apresentam qualquer tipo de limitação física, mental, sensorial ou social. O termo “deficiente” é considerado inadequado e estigmatizante, pois sugere que a pessoa é incapaz ou inferior. Em vez disso, recomenda-se usar “pessoa com deficiência” ou “pessoa com necessidades especiais”, respeitando a dignidade e a diversidade humana. 49 CONCEITO
- 50. TREY research As pessoas podem ter diferentes tipos de limitações físicas, mentais, sensoriais ou sociais que afetam sua vida. Algumas dessas condições são mais frequentes do que outras. O governo reconhece alguns tipos de deficiência para garantir benefícios sociais aos que precisam. TIPOSDE 50 DEFICIÊNCIA
- 51. TREY research Uma pessoa fica limitada fisicamente quando tem alguma característica (natural ou adquirida) que dificulta a mobilidade de uma parte do corpo. Isso pode ser causado por vários fatores, como doenças, acidentes, malformações congênitas ou lesões cerebrais ou medulares1. A limitação física pode afetar os membros superiores e/ou inferiores, causando paralisia, amputação ou deformidade. LIMITAÇÃO 51 FÍSICA
- 52. TREY research Uma pessoa adquire uma limitação mental quando tem algum grau de comprometimento ou perda da capacidade intelectual, que fica abaixo do que é considerado normal para sua idade e desenvolvimento esperado. Isso pode ser causado por fatores genéticos, ambientais, infecciosos, traumáticos ou desconhecidos. A limitação mental pode afetar as habilidades de comunicação, cuidado pessoal, habilidades sociais, saúde e segurança, habilidades acadêmicas, lazer e trabalho. LIMITAÇÃO 52 MENTAL
- 53. TREY research Uma pessoa adquire uma limitação mental quando tem algum grau de comprometimento ou perda da capacidade intelectual, que fica abaixo do que é considerado normal para sua idade e desenvolvimento esperado. Isso pode ser causado por fatores genéticos, ambientais, infecciosos, traumáticos ou desconhecidos. A limitação mental pode afetar as habilidades de comunicação, cuidado pessoal, habilidades sociais, saúde e segurança, habilidades acadêmicas, lazer e trabalho. LIMITAÇÕES 53 SENSORIAIS
- 54. TREY research As limitações sensoriais podem trazer dificuldades para a aprendizagem, a comunicação, a coordenação motora, o equilíbrio e a interação social do indivíduo. Por isso, é importante que elas sejam diagnosticadas e tratadas precocemente por profissionais especializados. Além disso, é fundamental que as pessoas com limitações sensoriais recebam apoio e estímulo adequados para desenvolverem suas potencialidades e superarem suas dificuldades. LIMITAÇÕES 54 SENSORIAIS
- 57. TREY research Produçãoindividual Elabore uma apresentação de um informativo sobre cada tipo de deficiência (com texto e imagens). - Deficiência visual; - Deficiência motora; - Deficiência mental; - Deficiência auditiva; - Paralisia cerebral. 57
- 58. TREY research Direitos e deveres da pessoacomdeficiência https://www.youtube.com/watch?v=r1pTP4uQ wwo 58
- 59. TREY research Produçãoemequipe Para atividade em grupo de hoje vocês deverão elaborar um ‘Guia com 7 direitos e 7 deveres do PCD’. Pode ser no Canva, Word, Caderno ou folha A4. 59
- 62. INCLUSÃOEACESSIBILIDADENOMUNDO DOTRABALHO PcDs no mund0 do Trabalho José
- 63. TREY research A s pessoas com deficiência (PcDs) são aquelas que têm impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, que pode dificultar sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas1. Segundo o IBGE, cerca de 45 milhões de brasileiros se reconhecem como PcDs, o que representa quase 24% da população. No entanto, muitas PcDs enfrentam barreiras e obstáculos para ingressar e se manter no mercado de trabalho formal. Entre os principais desafios estão a falta de acessibilidade nos ambientes e nos meios de transporte, o preconceito e a discriminação dos empregadores e dos colegas de trabalho, a baixa qualificação profissional e a escassez de oportunidades. Objetivo 63 da aula
- 64. TREY research A inclusão de pessoas com deficiência (PcD) no mundo do trabalho é um tema relevante e urgente, considerando a importância da diversidade e inclusão no ambiente profissional. No entanto, ainda existem muitos obstáculos a serem superados para garantir que as PcDs tenham acesso a oportunidades de trabalho e sejam valorizadas em suas funções. Em todo o mundo, há um crescente reconhecimento da importância da inclusão de PcDs no mercado de trabalho. Algumas empresas estão investindo em tecnologias assistivas, adaptações no ambiente de trabalho e programas de treinamento para capacitar seus colaboradores a trabalhar com PcDs. Além disso, muitas organizações têm adotado políticas inclusivas, como cotas de contratação para PcDs, para garantir uma representatividade justa no ambiente de trabalho. PcDsno 64 Mercado de Trabalho
- 65. TREY research No entanto, ainda há muitas barreiras a serem superadas. Muitas vezes, as PcDs enfrentam preconceitos e estereótipos, o que pode limitar suas oportunidades de trabalho e progressão na carreira. Além disso, as deficiências físicas, sensoriais e cognitivas podem afetar a forma como as PcDs interagem com o ambiente de trabalho, o que pode exigir adaptações específicas para tornar o ambiente mais acessível e seguro. Para enfrentar esses desafios, é essencial que as empresas e organizações invistam em programas de treinamento para conscientizar os colaboradores sobre as necessidades e capacidades das PcDs. Além disso, é fundamental que as políticas de inclusão sejam implementadas com seriedade e comprometimento, a fim de garantir que as PcDs tenham oportunidades iguais no mercado de trabalho. PCDsno 65 mercado de Trabalho
- 66. TREY research PCDs no mundo do trabalho: cruel realidade O mercado de trabalho brasileiro ainda tem um longo caminho a percorrer em relação à inclusão de pessoas com deficiência (PCD). De acordo com os dados mais recentes da Relação Anual de Informações Sociais (RAIS), apenas 1% dos trabalhadores contratados em regime CLT no Brasil são PCDs, apesar de cerca de 24% da população brasileira possuir algum tipo de deficiência. Isso evidencia a necessidade de maior conscientização e ação por parte das empresas em relação à inclusão e acessibilidade para as PCDs no mercado de trabalho. PcDno 66 mundo do trabalho - Brasil
- 67. TREY research Para promover a inclusão das PCDs no mercado de trabalho , existe no Brasil a Lei nº 8.213/1991 , conhecida como Lei de Cotas para Pessoas com Deficiência . Essa lei determina que as empresas com 100 ou mais empregados devem reservar uma parte das vagas para PCDs ou para beneficiários reabilitados do INSS. A porcentagem varia conforme o número total de empregados da empresa: De 100 a 200 empregados: 2% das vagas; De 201 a 500 empregados: 3% das vagas; De 501 a 1.000 empregados: 4% das vagas; Mais de 1.001 empregados: 5% das vagas. PcDno 67 mundo do trabalho - Brasil
- 68. TREY research A Lei de Cotas é uma política afirmativa que visa garantir o direito ao trabalho digno e à cidadania das PCDs . Além disso, ela traz benefícios para as empresas , como: Ampliar a diversidade e a criatividade nas equipes; Melhorar a imagem e a reputação da empresa perante os clientes e a sociedade; Aumentar o engajamento e a produtividade dos funcionários; Reduzir os custos com rotatividade e absenteísmo. PcDno 68 mundo do trabalho - Brasil
- 69. TREY research Para cumprir a Lei de Cotas , as empresas devem adotar algumas medidas , como: Realizar um diagnóstico da situação atual da empresa em relação à inclusão das PCDs ; Elaborar um plano de ação com metas , prazos e responsáveis pela contratação e retenção das PCDs ; Divulgar as vagas disponíveis em canais acessíveis , como sites especializados , redes sociais ou instituições parceiras ; Oferecer condições adequadas para o recrutamento , seleção , treinamento e desenvolvimento das PCDs ; Promover adaptações nos espaços físicos , nos equipamentos , nas comunicações e nos processos internos para garantir a acessibilidade das PCDs ; Sensibilizar os gestores e os demais funcionários sobre a importância da inclusão e do respeito às diferenças . PcDno 69 mundo do trabalho - Brasil
- 70. TREY research “Percebe-se que a contratação de PcDs ainda está muito atrelada ao advento da lei, já que 93% dos profissionais com deficiência com carteira assinada estão empregados em empresas que precisam cumprir esta cota. A nossa sociedade precisa mudar essa mentalidade de que a deficiência invalida a pessoa para qualquer tipo de trabalho. Hoje em dia pessoas com deficiência estudam e trabalham normalmente e podem e devem ser contratadas como qualquer outra pessoa. O trabalho dignifica a pessoa, ajuda no crescimento pessoal e no desenvolvimento do país, por isso quanto mais vagas de emprego e quanto mais gente trabalhando, maior e mais rico se tornará o Brasil.” Cotaou 70 Obrigação?
- 71. TREY research Dentre os países que possuem cotas para a contratação de pessoas com deficiência, alguns são referência no cumprimento dessa legislação e na promoção da inclusão dessas pessoas no mercado de trabalho. Um desses países é a Índia, que em 2018 aprovou uma lei que exige que as empresas com mais de 20 funcionários reservem pelo menos 4% dos postos de trabalho para pessoas com deficiência. A Índia tem sido elogiada por sua política de inclusão de PcDs, que inclui a criação de um banco de dados de candidatos com deficiência e incentivos para empresas que ultrapassam a cota mínima de contratação. Outros países que têm políticas inclusivas para pessoas com deficiência incluem a Alemanha, que tem uma cota de 5% para empresas com mais de 20 funcionários, e a França, que tem uma cota de 6% para empresas com mais de 20 funcionários e incentivos financeiros para empresas que ultrapassam essa cota. Já o Brasil tem uma cota de 2% a 5% (dependendo do tamanho da empresa) para a contratação de pessoas com deficiência. No entanto, é importante ressaltar que o cumprimento da cota não é suficiente para garantir a inclusão efetiva das PcDs no mercado de trabalho. É preciso investir em políticas de acessibilidade, adaptação de ambientes e capacitação de colaboradores para garantir que as pessoas com deficiência tenham oportunidades justas e possam desenvolver suas habilidades e potenciais no ambiente profissional. CotaPcdem 71 outros países
- 72. TREY research POR QUE O PCD É MAL-VISTO NO MERCADO DETRABALHO? NA SUA EMPRESA EXISTE ALGUM FUNCIONÁRIO PCD? SE SIM, COMO ELE É TRATADO? **Porgentileza,deixesuarespostaem comentárioparaaturma.** PROBLEMATIZAÇÃO 72
- 74. TREY research Produçãoindividual Escolher uma PCD de sucesso. A partir deste, descrever os desafios enfrentados por ele(a) e êxitos obtidos. (mínimo 10 linhas em fonte 14) 74
- 76. TREY research Produçãoemequipe Façam uma apresentação de slides com quais competências é necessário para uma PcD exercer, prosperar e melhorar nos seguintes cargos: 1 – Auxiliar administrativo; 2 – Sindico de prédio; 3 – Analista de RH; 4 – Auxiliar Técnico; 5- Professor. 76
- 77. TREY research 1. O que você mais gostou na semana? 2. O que você menos gostou na semana? 3. Como a sua experiência durante a semana de Extra agregou na sua vida pessoal/profissional? 4. Deixe o seu recado ao professor. Seja educado e explique seus motivos para eu entendê-los e assim poder melhorar as nossas aulas. ** Por gentileza, deixe sua resposta em comentário para a turma. ** Avaliação e Planejamento José