O documento descreve os sistemas táticos e posicionamentos no voleibol. Define as 6 posições em quadra e as funções de ataque e defesa. Detalha os principais sistemas como "6x6", "3x3", "4x2" simples e com infiltração, e "5x1", indicando o número de atacantes e levantadores em cada um.
Este plano de treino propõe vários exercícios de posse de bola e jogo reduzido com foco na intensidade, pressão sobre o adversário e circulação rápida da bola. Inclui dois exercícios de 8 contra 2, jogos 3 contra 2 e 5 contra 5, e um jogo 10 contra 10 para finalizar, todos com o objetivo de aprimorar aspectos técnicos e táticos.
O documento descreve a história e fundamentos do handebol, desde sua criação na Alemanha durante a Primeira Guerra Mundial até sua disseminação na Europa e chegada ao Brasil. Detalha também as regras, fundamentos, posições dos jogadores e sinais da arbitragem.
O voleibol foi inventado em 1895 por William Morgan nos EUA como um esporte de equipe sem contato físico. É jogado por duas equipes de seis jogadores cada que tentam mandar a bola para o chão do time adversário através de uma rede dividindo a quadra. As regras básicas incluem três toques por time e não dois toques seguidos pelo mesmo jogador, com pontuação até 25 pontos por set e três sets para vencer a partida.
O documento descreve o esporte do vôlei, incluindo suas regras, fundamentos, sistemas táticos ofensivos e defensivos, e diferentes formações de equipe. O vôlei foi criado em 1895 para ser um esporte sem contato físico e envolve duas equipes tentando fazer a bola cair no chão do time adversário através de ataques, bloqueios ou erros do oponente.
O documento descreve as posições no voleibol e diferentes sistemas táticos utilizados, incluindo o sistema 6x0, 3x3, 4x2 simples e invertido, e 5x1. As posições 1, 5 e 6 são de defesa enquanto 2, 3 e 4 são de ataque. Os sistemas variam no número de levantadores e atacantes em quadra, afetando as opções de jogadas disponíveis.
Este plano de treino propõe vários exercícios de posse de bola e jogo reduzido com foco na intensidade, pressão sobre o adversário e circulação rápida da bola. Inclui dois exercícios de 8 contra 2, jogos 3 contra 2 e 5 contra 5, e um jogo 10 contra 10 para finalizar, todos com o objetivo de aprimorar aspectos técnicos e táticos.
O documento descreve a história e fundamentos do handebol, desde sua criação na Alemanha durante a Primeira Guerra Mundial até sua disseminação na Europa e chegada ao Brasil. Detalha também as regras, fundamentos, posições dos jogadores e sinais da arbitragem.
O voleibol foi inventado em 1895 por William Morgan nos EUA como um esporte de equipe sem contato físico. É jogado por duas equipes de seis jogadores cada que tentam mandar a bola para o chão do time adversário através de uma rede dividindo a quadra. As regras básicas incluem três toques por time e não dois toques seguidos pelo mesmo jogador, com pontuação até 25 pontos por set e três sets para vencer a partida.
O documento descreve o esporte do vôlei, incluindo suas regras, fundamentos, sistemas táticos ofensivos e defensivos, e diferentes formações de equipe. O vôlei foi criado em 1895 para ser um esporte sem contato físico e envolve duas equipes tentando fazer a bola cair no chão do time adversário através de ataques, bloqueios ou erros do oponente.
O documento descreve as posições no voleibol e diferentes sistemas táticos utilizados, incluindo o sistema 6x0, 3x3, 4x2 simples e invertido, e 5x1. As posições 1, 5 e 6 são de defesa enquanto 2, 3 e 4 são de ataque. Os sistemas variam no número de levantadores e atacantes em quadra, afetando as opções de jogadas disponíveis.
O documento descreve as principais regras do futebol, incluindo o tamanho e delimitações do campo de jogo, número de jogadores por time, equipamentos permitidos, funções do árbitro e assistentes, duração da partida, reinício do jogo, bola em e fora de jogo, marcação de gols, impedimento, faltas, tiros livres, pênaltis, arremessos laterais e tiros de meta.
O documento discute a história e fundamentos do futsal, incluindo sua origem no Uruguai na década de 1930, o desenvolvimento das primeiras regras, e sua popularização no Brasil a partir da década de 1950. Também aborda conceitos técnicos e táticos como passes, dribles, chutes e esquemas de jogo.
O documento resume a história e as regras básicas do handebol. O esporte surgiu na Alemanha no século XIX e se espalhou pela Europa. Inicialmente era praticado ao ar livre, mas passou a ser jogado em quadras cobertas. No Brasil, foi introduzido por imigrantes alemães no sul do país. As partidas ocorrem entre dois times de sete jogadores em uma quadra de 40x20m, com o objetivo de marcar gols na meta adversária.
O basquete foi criado em 1891 por James Naismith como uma atividade para ser praticada em ambientes fechados durante o inverno rigoroso. O primeiro jogo ocorreu em 1892 entre alunos e professores da Associação Cristã de Moços de Springfield com vitória dos alunos por 5 a 1. O basquete se tornou um dos esportes mais populares do mundo com mais de 300 milhões de praticantes em mais de 170 países.
O voleibol foi criado nos Estados Unidos em 1895. O Brasil tem sido muito bem sucedido no esporte, ganhando medalhas olímpicas desde 1984. O jogo envolve duas equipes de seis jogadores divididos por uma rede, com regras como três toques máximos na bola antes de devolvê-la para o lado adversário.
O futsal surgiu na década de 1930 no Uruguai e foi idealizado por Juan Carlos Ceriani, que criou as primeiras regras baseadas em outros esportes. O futsal é jogado por 5 atletas e possui regras como substituições ilimitadas, tiro de meta e laterais. Recentemente, as regras sofreram alterações para padronizar o esporte internacionalmente.
O documento descreve a origem e as principais regras do voleibol. Foi criado em 1895 nos EUA por William Morgan como um esporte sem contato físico. As equipes jogam separadas por uma rede, tentando fazer a bola cair no campo adversário através de passes, levantamentos e ataques.
O documento descreve a história e as regras básicas do futsal. A história do futsal teve início em 1934 no Uruguai e foi criado pelo professor Juan Carlos Ceriani. Em 1989, o Brasil participou da primeira Copa do Mundo de Futsal organizada pela FIFA. O documento também detalha os aspectos fundamentais do jogo, como o número de jogadores, duração dos jogos, tipos de faltas e substituições.
Este documento apresenta os fundamentos e técnicas básicas do handebol, incluindo empunhadura, recepção, passes e arremessos. Também descreve estratégias defensivas e ofensivas como diferentes formações defensivas (6x0, 5x1, 4x2, 3x2x1) e princípios do ataque como fluxo e jogadas sem bola.
O documento resume a história e as principais regras do basquetebol, incluindo sua criação por James Naismith em 1891, a oficialização das regras pela FIBA em 1932 e a introdução do esporte no Brasil em 1896. Detalha também fundamentos como drible, passe, arremesso e rebote, além de conceitos como tempo de jogo, substituições, tipos de faltas e penalidades.
O documento descreve o esporte do futsal, incluindo sua origem no Brasil na década de 1940, as principais regras e fundamentos como passes, chutes e dribles.
O documento descreve a história e as regras do voleibol. Foi inventado em 1895 por um professor americano chamado William G. Morgan como uma atividade suave para ser praticada no inverno. As regras preveem dois times separados por uma rede, com o objetivo de fazer cair a bola no campo adversário. O jogo é dirigido por árbitros e termina quando um time vence três sets.
O documento resume a história e as regras básicas do futsal. Apresenta as duas versões da origem do esporte e como ele evoluiu até ser regulamentado pela FIFA em 1990. Detalha os aspectos da quadra, equipamentos, jogadores, arbitragem, fundamentos e posições típicas no futsal.
O documento resume as principais regras do voleibol, incluindo seu surgimento nos Estados Unidos em 1895 com o objetivo de criar um esporte sem contato físico, as dimensões da quadra, os fundamentos e posições dos jogadores, além de detalhar regras como número de jogadores, rotação, duração dos sets e proibição de dois toques seguidos pela mesma pessoa.
O futsal surgiu na década de 1930 no Uruguai e foi idealizado por Juan Carlos Ceriani, que criou as primeiras regras baseadas em outros esportes. Atualmente é jogado por 5 atletas com regras definidas pela FIFA, como tempo, substituições e tipos de faltas.
O documento descreve as fases do jogo de futebol e os princípios associados ao ataque e defesa. As fases do jogo incluem a construção de ações ofensivas, criação de situações de finalização e finalização no ataque, e impedir a construção de ações ofensivas, recuperação e defesa propriamente dita na defesa. Princípios como penetração, cobertura ofensiva e defensiva são descritos.
O documento resume as principais modalidades do atletismo olímpico, incluindo corridas de velocidade, meio-fundo, fundo, provas de salto e arremessos. Também descreve brevemente a história do atletismo, sua chegada ao Brasil e a fundação da Confederação Brasileira de Atletismo.
O documento descreve a história, regras e conceitos-chave do voleibol, incluindo seu desenvolvimento nos EUA, regras sobre número de jogadores, substituições, toques na bola, e conceitos como serviço, passe, ataque e bloco.
O documento descreve a origem e as regras básicas do futsal. O futsal surgiu como uma adaptação do futebol para quadras menores e usa uma bola mais pesada. É muito popular no Brasil e faz parte da Educação Física escolar. As equipes têm 5 jogadores e um goleiro, jogando em quadras retangulares.
O documento resume as principais características do voleibol, incluindo sua história, regras, ações técnicas e conclusão. É explicado que o voleibol foi criado nos EUA em 1895 para ser um esporte sem contato físico e foi influenciado por fatores como reduzir lesões e não ser fisicamente exigente. As regras, posições dos jogadores e faltas comuns também são detalhadas.
O documento descreve táticas básicas de basquetebol, incluindo posições ofensivas e defensivas e sistemas táticos defensivos e ofensivos. É explicado que tanto atacantes quanto defensores são importantes e que é essencial o trabalho em equipe. São detalhados os sistemas de marcação homem a homem e por zona, assim como jogadas ofensivas contra cada um deles.
O documento descreve o sistema tático de 4 em linha no futsal. Este sistema posiciona quatro jogadores na armação de jogadas para criar espaços atrás da defesa adversária. Ele privilegia a circulação de bola, movimentação constante e muitas opções ofensivas, dificultando a marcação adversária. O objetivo principal é conseguir espaços livres atrás da defesa para finalizar.
O documento descreve as principais regras do futebol, incluindo o tamanho e delimitações do campo de jogo, número de jogadores por time, equipamentos permitidos, funções do árbitro e assistentes, duração da partida, reinício do jogo, bola em e fora de jogo, marcação de gols, impedimento, faltas, tiros livres, pênaltis, arremessos laterais e tiros de meta.
O documento discute a história e fundamentos do futsal, incluindo sua origem no Uruguai na década de 1930, o desenvolvimento das primeiras regras, e sua popularização no Brasil a partir da década de 1950. Também aborda conceitos técnicos e táticos como passes, dribles, chutes e esquemas de jogo.
O documento resume a história e as regras básicas do handebol. O esporte surgiu na Alemanha no século XIX e se espalhou pela Europa. Inicialmente era praticado ao ar livre, mas passou a ser jogado em quadras cobertas. No Brasil, foi introduzido por imigrantes alemães no sul do país. As partidas ocorrem entre dois times de sete jogadores em uma quadra de 40x20m, com o objetivo de marcar gols na meta adversária.
O basquete foi criado em 1891 por James Naismith como uma atividade para ser praticada em ambientes fechados durante o inverno rigoroso. O primeiro jogo ocorreu em 1892 entre alunos e professores da Associação Cristã de Moços de Springfield com vitória dos alunos por 5 a 1. O basquete se tornou um dos esportes mais populares do mundo com mais de 300 milhões de praticantes em mais de 170 países.
O voleibol foi criado nos Estados Unidos em 1895. O Brasil tem sido muito bem sucedido no esporte, ganhando medalhas olímpicas desde 1984. O jogo envolve duas equipes de seis jogadores divididos por uma rede, com regras como três toques máximos na bola antes de devolvê-la para o lado adversário.
O futsal surgiu na década de 1930 no Uruguai e foi idealizado por Juan Carlos Ceriani, que criou as primeiras regras baseadas em outros esportes. O futsal é jogado por 5 atletas e possui regras como substituições ilimitadas, tiro de meta e laterais. Recentemente, as regras sofreram alterações para padronizar o esporte internacionalmente.
O documento descreve a origem e as principais regras do voleibol. Foi criado em 1895 nos EUA por William Morgan como um esporte sem contato físico. As equipes jogam separadas por uma rede, tentando fazer a bola cair no campo adversário através de passes, levantamentos e ataques.
O documento descreve a história e as regras básicas do futsal. A história do futsal teve início em 1934 no Uruguai e foi criado pelo professor Juan Carlos Ceriani. Em 1989, o Brasil participou da primeira Copa do Mundo de Futsal organizada pela FIFA. O documento também detalha os aspectos fundamentais do jogo, como o número de jogadores, duração dos jogos, tipos de faltas e substituições.
Este documento apresenta os fundamentos e técnicas básicas do handebol, incluindo empunhadura, recepção, passes e arremessos. Também descreve estratégias defensivas e ofensivas como diferentes formações defensivas (6x0, 5x1, 4x2, 3x2x1) e princípios do ataque como fluxo e jogadas sem bola.
O documento resume a história e as principais regras do basquetebol, incluindo sua criação por James Naismith em 1891, a oficialização das regras pela FIBA em 1932 e a introdução do esporte no Brasil em 1896. Detalha também fundamentos como drible, passe, arremesso e rebote, além de conceitos como tempo de jogo, substituições, tipos de faltas e penalidades.
O documento descreve o esporte do futsal, incluindo sua origem no Brasil na década de 1940, as principais regras e fundamentos como passes, chutes e dribles.
O documento descreve a história e as regras do voleibol. Foi inventado em 1895 por um professor americano chamado William G. Morgan como uma atividade suave para ser praticada no inverno. As regras preveem dois times separados por uma rede, com o objetivo de fazer cair a bola no campo adversário. O jogo é dirigido por árbitros e termina quando um time vence três sets.
O documento resume a história e as regras básicas do futsal. Apresenta as duas versões da origem do esporte e como ele evoluiu até ser regulamentado pela FIFA em 1990. Detalha os aspectos da quadra, equipamentos, jogadores, arbitragem, fundamentos e posições típicas no futsal.
O documento resume as principais regras do voleibol, incluindo seu surgimento nos Estados Unidos em 1895 com o objetivo de criar um esporte sem contato físico, as dimensões da quadra, os fundamentos e posições dos jogadores, além de detalhar regras como número de jogadores, rotação, duração dos sets e proibição de dois toques seguidos pela mesma pessoa.
O futsal surgiu na década de 1930 no Uruguai e foi idealizado por Juan Carlos Ceriani, que criou as primeiras regras baseadas em outros esportes. Atualmente é jogado por 5 atletas com regras definidas pela FIFA, como tempo, substituições e tipos de faltas.
O documento descreve as fases do jogo de futebol e os princípios associados ao ataque e defesa. As fases do jogo incluem a construção de ações ofensivas, criação de situações de finalização e finalização no ataque, e impedir a construção de ações ofensivas, recuperação e defesa propriamente dita na defesa. Princípios como penetração, cobertura ofensiva e defensiva são descritos.
O documento resume as principais modalidades do atletismo olímpico, incluindo corridas de velocidade, meio-fundo, fundo, provas de salto e arremessos. Também descreve brevemente a história do atletismo, sua chegada ao Brasil e a fundação da Confederação Brasileira de Atletismo.
O documento descreve a história, regras e conceitos-chave do voleibol, incluindo seu desenvolvimento nos EUA, regras sobre número de jogadores, substituições, toques na bola, e conceitos como serviço, passe, ataque e bloco.
O documento descreve a origem e as regras básicas do futsal. O futsal surgiu como uma adaptação do futebol para quadras menores e usa uma bola mais pesada. É muito popular no Brasil e faz parte da Educação Física escolar. As equipes têm 5 jogadores e um goleiro, jogando em quadras retangulares.
O documento resume as principais características do voleibol, incluindo sua história, regras, ações técnicas e conclusão. É explicado que o voleibol foi criado nos EUA em 1895 para ser um esporte sem contato físico e foi influenciado por fatores como reduzir lesões e não ser fisicamente exigente. As regras, posições dos jogadores e faltas comuns também são detalhadas.
O documento descreve táticas básicas de basquetebol, incluindo posições ofensivas e defensivas e sistemas táticos defensivos e ofensivos. É explicado que tanto atacantes quanto defensores são importantes e que é essencial o trabalho em equipe. São detalhados os sistemas de marcação homem a homem e por zona, assim como jogadas ofensivas contra cada um deles.
O documento descreve o sistema tático de 4 em linha no futsal. Este sistema posiciona quatro jogadores na armação de jogadas para criar espaços atrás da defesa adversária. Ele privilegia a circulação de bola, movimentação constante e muitas opções ofensivas, dificultando a marcação adversária. O objetivo principal é conseguir espaços livres atrás da defesa para finalizar.
A bola oficial de vôlei deve ter entre 65 e 67 cm de circunferência, pesar entre 260 e 280 gramas, ser esférica e ter uma superfície flexível de couro ou material sintético. O jogo é disputado em melhor de 5 sets, com pontuação de 25 pontos por set, exceto no tie break. Cada equipe tem 6 jogadores em quadra que se posicionam de acordo com números e realizam rodízio após cada saque.
Este documento fornece informações sobre as regras e fundamentos básicos do voleibol. O voleibol é disputado entre duas equipes de até 12 jogadores cada em uma quadra dividida por uma rede. O objetivo é mandar a bola para o campo adversário através de toques antes que ela caia no chão. Os fundamentos incluem saques, levantamentos, bloqueios e ataques.
O documento discute os principais momentos do jogo (organização ofensiva, transição ataque/defesa, organização defensiva e transição defesa/ataque) e as escalas de comportamento associadas (individual, sectorial, inter-sectorial e coletiva). Também aborda a criação de um modelo de jogo com base nas capacidades dos jogadores, princípios de jogo, organização estrutural e funcional. Por fim, exemplifica exercícios de treino direcionados para cada momento do jogo.
O documento discute os principais momentos do jogo (organização ofensiva, transição ataque/defesa, organização defensiva e transição defesa/ataque) e as escalas de comportamento associadas (individual, sectorial, inter-sectorial e coletiva). Também aborda a criação de um modelo de jogo com base nas capacidades dos jogadores, nos princípios e organização estrutural e funcional, e exemplifica exercícios de treino alinhados com esses conceitos.
Este documento aborda o voleibol, descrevendo sua história, sistemas táticos, posições dos jogadores, gestos técnicos e regras. O objetivo é apresentar os conceitos fundamentais deste esporte coletivo.
O documento discute táticas de ataque e defesa no futsal, definindo posições básicas e suas funções, sistemas de ataque como 2:2 e 1:3:1, princípios de marcação individual, zonal e mista, e situações especiais como contra-ataque e jogador expulso.
1) O andebol foi inventado na Alemanha durante a Primeira Guerra Mundial e espalhou-se pela Europa.
2) Em 1946, o handebol de salão passou a ser disputado por 7 jogadores por equipe e foi introduzido nos Jogos Olímpicos de Berlim em 1936.
3) As principais regras do andebol incluem o manuseio da bola apenas com as mãos, braços e tronco, laterais, tiros de meta e livre, e a proibição de conduzir a bola com os pés.
1) O documento descreve as regras e características do handebol, incluindo a dimensão da quadra, manejo da bola, posições dos jogadores, ataque, defesa e duração da partida.
2) No ataque, o time usará contra-ataque, organização e ataque em sistema. Na defesa, o time usará retorno, defesa temporária, organização da defesa e defesa em sistemas.
3) Uma partida de handebol masculino adulto tem duração de 2 tempos de 30 minutos cada.
Este documento fornece um protocolo guia para observação sistemática de adversários no futebol. O protocolo foca-se no sistema de jogo do adversário e seu comportamento ofensivo e defensivo. Ele lista vários fatores a serem observados em cada setor do campo, incluindo linha defensiva, meio-campo e ataque, cobrindo tanto fases defensivas quanto ofensivas.
O documento descreve os fundamentos básicos do voleibol, incluindo o saque, a recepção, o levantamento, o ataque e o bloqueio. Também explica as posições dos jogadores em quadra e as regras para vencer um jogo, que é dividido em sets necessitando de vitória em três deles.
O documento descreve as regras básicas do voleibol, esporte praticado por duas equipes divididas por uma rede, onde o objetivo é fazer a bola cair no chão do time adversário. Cada equipe possui seis jogadores em quadra mais seis reservas, incluindo um líbero especializado em defesa. As regras tratam também da quadra, substituições, faltas e fundamentos como saque, passe e ataque.
O documento fornece informações sobre o esporte de voleibol, incluindo sua origem, regras, fundamentos e estrutura de jogo. O voleibol foi criado nos Estados Unidos em 1895 e envolve duas equipes de seis jogadores divididas por uma rede tentando marcar pontos. As equipes têm funções específicas como levantador, bloqueador e atacante.
O documento fornece informações sobre voleibol, incluindo: (1) Uma breve história do esporte desde sua criação em 1895; (2) As posições básicas dos jogadores, regras e objetivo do jogo, que é enviar a bola para o campo adversário através da rede; (3) Detalhes sobre os sets, pontuação, substituições e duração de uma partida.
O documento descreve o esporte de voleibol, incluindo suas regras, fundamentos e estrutura de jogo. O voleibol é jogado por duas equipes divididas por uma rede, com o objetivo de fazer a bola cair no chão do time adversário. Cada partida consiste em sets que terminam quando uma equipe atinge 25 pontos, e a vitória é declarada após três sets serem conquistados. Os seis fundamentos principais do voleibol são saque, passe, levantamento, ataque, bloqueio e defesa.
FC Barcelona - Exercícios para a Construção do Sistema de JogoRenato Moreira
O documento descreve vários exercícios de posicionamento e troca de passes realizados pelas sessões de treinamento do FC Barcelona para construção do seu sistema de jogo, variando o número de jogadores, esquemas táticos e regras. Os exercícios visam desenvolver a capacidade de criar triângulos de passe, circular a bola de forma fluida entre os jogadores e ocupar adequadamente o campo.
O documento descreve as regras e história do voleibol, incluindo: 1) O voleibol foi criado em 1895 por Morgan para ser menos cansativo que o basquete; 2) As principais regras incluem o número de toques permitidos e as posições dos jogadores; 3) Modificações como a introdução do Líbero melhoraram o jogo ao longo do tempo.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Sistemas táticos
1. SISTEMAS TÁTICOS
Para o melhor entendimento técnico e tático das definições sobre os sistemas de jogo
adotados no voleibol, é necessário, em primeiro lugar, ter sempre presente as posições que os
atletas ocupam na quadra, de acordo com a definição da regra.
POSIÇÕES:
No momento em que a bola é golpeada pelo sacador, cada equipe deve estar posicionada
dentro de sua própria quadra na ordem de rotação (exceto o sacador).
A posição dos jogadores é numerada como na figura abaixo:
Posicionamento
em quadra
A posição nº 1 chama-se defesa direita, e é a posição do saque.
A posição nº 2 chama-se saída de rede.
A posição nº 3 chama-se meio de rede.
A posição nº 4 chama-se entrada de rede.
A posição nº 5 chama-se defesa esquerda.
A posição nº 6 chama-se defesa central.
As posições 4, 3 e 2 são de ataque, portanto, somente os jogadores que as ocupam podem
atacar e bloquear dentro da zona de ataque.
As posições 1, 6 e 5 são de defesa, os jogadores que as ocupam não podem bloquear, e só
podem atacar se estiverem posicionados atrás da linha de ataque, na zona de defesa.
Quando a equipe que não sacou vence o rali, ela realiza um rodízio no posicionamento de
seus jogadores e terá o direito de sacar. O rodizio é realizado no sentido horário.
Sentido do rodízio
Esse rodízio obrigatório faz que, no desenvolvimento da partida, cada jogador tenha que
ocupar cada uma das seis posições da quadra, fato que implica, pelo menos em tese, que os
jogadores dominem todos os fundamentos técnicos do jogo.
O posicionamento inicial (PI) será anotado em uma súmula apropriada, para que se tenha
controle dos rodízios e para que as equipes de arbitragem cumpram a regra do posicionamento.
Ela determina que, até o instante da execução de cada saque, todos os jogadores das duas
equipes respeitem seus posicionamentos de rodízio e estejam ocupando sempre as suas
posições. Após o golpe dado pelo sacador, os jogadores poderão deixar os seus
posicionamentos obrigatórios de rodízio.
Lembrem-se que somente os jogadores da linha de ataque (posições 2, 3 e 4) podem
participar normalmente das jogadas de rede (ataque e bloqueio). O jogador de defesa (posições
2. 5, 6 e 1), caso apoie os pés na zona de ataque, não poderá efetuar ataques com a bola estando
a uma altura superior à borda da rede. Para tanto, ele deverá saltar de trás - antes da linha,
ainda na zona de defesa - da linha de ataque, sem pisar nesta. Ele também não poderá em
qualquer circunstância realizar bloqueio.
SISTEMAS OFENSIVO:
Os sistemas de jogo utilizados nas táticas do voleibol, também são chamados de sistemas
ofensivos, pois levam em consideração a forma com a qual distribuem-se e divide-se o número
de atacantes e levantadores, entre os seis jogadores e quadra.
No voleibol, de acordo com o estudo tático, os jogadores são divididos em cortadores ou
atacantes e levantadores.
Durante a partida, após a equipe se defender de um saque ou de uma ataque adversário, o
segundo jogador a tocar na bola geralmente executará o toque de levantamento, que é uma
preparação para o ataque. Os jogadores que, dentro de uma equipe, melhor executam o toque
de levantamento são chamados de levantadores. Para essa função, é necessário que o
jogador tenha um bom toque de bola, seja calmo e tenha muita iniciativa.
O jogador que tem a função de cortar e chamado de cortador ou atacante. Para essa
função, é necessário que o jogador tenha boa impulsão, seja observador e saiba enviar a bola
de maneira que o adversário não possa se defender.
Os sistema táticos mais utilizados atualmente são o "6x6", o "3x3", o "4x2" simples, "4x2"
com infiltração e o "5x1".
O primeiro número indica o número de "cortadores" ou "atacantes" e o segundo número o
do(s) levantador(es).
Basicamente a escolha por um ou por outro sistema decorrerá do material humano à
disposição do técnico. Cabe ressaltar que uma série de fatores e de pré-requisitos técnicos
individuais dos atletas (fundamentos) e de aspectos táticos é que vai ser utilizado pelo técnico
para a escolha do sistema para a equipe.
Atualmente tem maior utilização nas equipes de alto nível o sistema "5x1", no qual há uma
verdadeira "especialização" dos atletas, ainda mais com a introdução do jogador líbero,
especializado em defesa, pois atua somente nas posições 5,6 e 1. A nível de seleções nacionais
a esmagadora maioria utiliza este sistema, à exceção da seleção feminina de Cuba, que utiliza o
sistema "4x2". Cabe ressaltar que a seleção Cubana é tri-campeã Olímpica, o que prova que o
sistema de jogo não determina, exclusivamente, melhores ou piores resultados, mas sim a
melhor combinação das qualidades individuais dos atletas e sistema de jogo para uma equipe.
SISTEMA "6x6":
No sistema de jogo 6x6, todos os jogadores ocupam a função de levantadores e atacantes,
não havendo a especialização por funções e posições. A zona de levantamento é a posição 3,
dessa forma, no rodízio de saque, quando um jogador estiver nesta posição, realizará a função
de levantador, tendo nas outras posições da zona ofensiva a função de cortador.
Este é o sistema mais utilizado pelos iniciantes, pela sua facilidade de compreensão e
assimilação, pois não ocorrem as trocas de posições e infiltrações que fazem parte da
especialização, podendo então, vivenciar todos os fundamentos de forma completa e em todas
as posições das zonas ofensivas e defensivas.
3. Sistema 6x6
SISTEMA "3x3":
Neste sistema são três cortadores e três levantadores. Na posição inicial deste sistema, a
distribuição dos jogadores é realizada intercalando-se um levantador e um cortador . Na
atualidade, esse sistema não é mais utilizado devido às dificuldades e deficiências na armação
tática, principalmente no sistema ofensivo. Com o rodízio de jogo, irá coincidir a presença de
dois levantadores e um cortador na rede, sendo esta a maior deficiência no sistema ofensivo, no
qual, por meio de uma troca de posições, um deles poderá realizar a função de atacante.
Serve para equipes com deficiência na habilidade dos atletas, ou para iniciantes, devido ä
facilidade de implementação e desnecessidade de trocas e de infiltração
Sistema 3x3
SISTEMA "4x2" simples:
Neste sistema, o avanço da especialização das funções dos jogadores dentro da zona
ofensiva e defensiva fica mais evidente e funcional. Os locais de atuação dos jogadores são
qualificados como "zonas de responsabilidade predeterminadas", em que podemos verificar
distintamente as funções de quatro atacantes e dois levantadores. As trocas realizadas visam
uma melhor disposição, equilíbrio e fortalecimento dos sistemas, por meio das habilidades
técnicas e características individuais dos jogadores
A zona de levantamento é na posição 2. Neste sistema, podemos distinguir dois
posicionamentos táticos bem específicos
.
1ºPosicionamento:
A Posição Inicial (PI) - relacionada ao posicionamento dos jogadores no rodízio de saque para
a formação do Sistema de Recepção e de Ataque
2º Posicionamento:
A Posição Final (PF) - relacionada com as trocas de posições, quando os jogadores deslocam-
se para a sua Posição de Especialidade para comporem o Sistema Defensivo.
As funções de acordo com as Zonas de Responsabilidades Predeterminadas estão assim
4. divididas:
P = 2 atacantes de ponta - atuam nas posições 4 e 5;
M = 2 atacantes de meio - atuam nas posições 3 e 6;
L = 2 levantadores - atuam nas posições 1 e 2.
A posição inicial dos jogadores deve ser oposta por funções, para que tenhamos sempre, em
ambas as zonas, um levantador, um atacante de meio e um de ponta. Então teremos uma
levantador na posição 2 e outro na posição 5, um atacante de meio na posição 3 e outro na
posição 6 e um atacante de ponta na posição 4 e outro na posição 1.
Sistema 4x2 simples Posição Inicial com levantamento na posição 2
Para que cada jogador atue na sua área de especialidade será necessário o uso de trocas de
posicionamento entre os jogadores logo após o saque adversário. Como a regra não permite a
troca antecipada e não se deve prejudicar o sistema de recepção, apenas o levantador realiza a
troca de posição, simultaneamente o golpe de saque, indo ocupar a Zona de levantamento, e os
demais jogadores devem aguardar a efetivação do ataque para logo após realizarem as trocas
de posições, dirigindo-se para a sua posição de especialização, construindo a Posição final
dentro do rodízio. Os jogadores permanecem nesta posição durante o rally até a definição do
ponto, voltando em seguida às suas posições de rodízio de saque.
4x2 simples - trocas de posicionamento
5. Sistema 4x2 simples Posição Final com levantamento na posição 2
Nas formações de rodízio com saque a favor as trocas são realizadas simultaneamente ao
momento do saque, dirigindo-se então os jogadores para atuarem em suas posições de
especialidade durante todo o rally, até a definição do ponto.
SISTEMA "4x2" com infiltração:
Comparando-o com o sistema 4x2 simples, temos duas mudanças básicas:
1º - A infiltração: A distribuição das bolas nos levantamentos está sob a responsabilidade do
levantador, que ocupa a zona defensiva (posições 1, 6 e 5), e "infiltra" entre os atacantes para
efetivar sua distribuição, seja na formação do Sistema de Recepção ou do Sistema Defensivo.
2º - A Zona de Levantamento: Em virtude de sempre haver três atacantes na Zona Ofensiva, a
Zona de Levantamento é na posição 2 1/2, ou seja, entre os atacantes das posições 2 e 3.
As funções, de acordo com as zonas de responsabilidade predeterminadas, em relação à
especialidade, estão assim divididas:
P = 2 atacantes de ponta - atuam nas posições 5 e 4;
M = 2 atacantes de meio - atuam nas posições 3 e 6;
L/O = 2 levantadores / Opostos - atuam pela posição 2, como atacantes e pela posição 1 como
levantadores.
O levantador/atacante que está na Zona Ofensiva, ocupando-se da função de atacante, é
chamado de Oposto ("O") ou Saída, sendo sua posição final a P2.
Na posição inicial um levantador/oposto estará na zona defensiva na posição 1 e o outro na
posição 4, os pontas nas posições 2 e 5 e os meios nas posições 3 e 6.
SISTEMA "5x1":
Cinco atacantes e um levantador. Sistema atualmente utilizado pela esmagadora maioria das
equipes de alto nível, sejam seleções nacionais ou clubes. A adoção deste sistema necessita
das infiltrações, especialização dos jogadores e conseqüente maior habilidade individual para o
sistema ser bem utilizado, pois é o mais difícil.
Didaticamente, podemos dizer que o sistema 5x1 é a junção do sistema 4x2 simples com
o sistema 4x2 com infiltração. Com o levantador estando na zona ofensiva, atuará como no
sistema 4x2 simples, realizando as trocas de posições e indo ocupar a zona de levantamento na
posição 2, porém, quando nas posições da zona defensiva, procederá como no 4x2 com
infiltração, realizando a infiltração e indo ocupar a zona de levantamento na posição 2 1/2.
A atuação de somente um levantador é o que mais caracteriza o sistema 5x1. O oposto
recebe a função de ser mais um atacante. Quando o levantador esta na zona ofensiva, ficando
então com dois atacantes na rede, a utilização do ataque atrás da linha de 3 metros (ataque de
fundo), principalmente na posição 1, é o desafogo do levantador.
6. As funções, de acordo com as zonas de responsabilidade predeterminadas, em relação à
especialidade, estão assim divididas:
P = 2 atacantes de ponta - atuam nas posições 4 e 5;
M = 2 atacantes de meio - atuam nas posições 3 e 6;
O = 1 atacante de saída ou oposto - atua nas posições 1 e 2;
L = 1 levantador - atua pelas posições 1 e 2.
5x1 posição inicial
Na recepção do saque adversário, como a troca de posições antecipada infringiria a regra e
comprometeria o sistema de recepção, somente o levantador realiza a troca, quando
posicionado na zona ofensiva, e a infiltração, quando posicionado na zona defensiva,
simultaneamente ao golpe do saque, enquanto os demais jogadores aguardam a efetivação do
ataque nas posições em que se encontram, para depois realizarem as trocas para a sua posição
de especialização, que será a sua posição final.
SISTEMAS DE RECEPÇÃO DE SAQUE:
A recepção do saque é o primeiro elemento de jogo que se realiza dentro da sequência "recepção -
levantamento - finalização". Isso significa que é, portanto, o primeiro contato que uma equipe tem para construir
o seu ataque e recuperar o saque.
A importância de uma boa recepção de saque, encontra-se na construção de um ataque bem-sucedido,
uma vez que se a recepção for mal feita, a bola não vai chegar ao levantador nas condições certas para
organizar um ataque efetivo.
O gesto técnico mais utilizado na recepção é a manchete.
Sistemas de recepção são estruturas ou sistemas que são utilizados para neutralizar o saque do adversário
enviando a bola para o levantador nas melhores condições possíveis para a execução do levantamento,
possibilitando a realização de uma finalização mais precisa e eficiente.
Sistema de recepção em "W":
7. O sistema de recepção utilizado por equipes iniciantes é o sistema de 5 jogadores
em "W", porque é a maneira mais fácil de proteger os espaços de quadra das ações de saque do
adversário.
Neste sistema cada jogador (posições #1, #2, #4, #5 e #6) é responsável pela recepção da bola numa área
correspondente a um circulo com o raio de 2 metros à sua volta. Neste sistema o jogador da posição 3 não
deverá participar nas tarefas de recepção, ficando desta forma disponível para a realização do passe.
Dependendo do tipo de saque do adversário, flutuante ou com efeito, a posição dos jogadores
deverá ser recuada (para recepção de um saque mais potente) ou mais avançada (para recepção
de um saque flutuante).
É o principal sistema utilizado em equipes iniciantes pela facilidade de ensino, e o grau de
participação de todos os jogadores.
A evolução dos sistemas de recepção tem o intuito de diminuir o número de receptores, devido
os seguintes motivos:
A) Remoção de um receptor fraco;
B) Proteção de um atacante da ação de saque do adversário;
C) Sobrecarregar uma determinada área da quadra com vários finalizadores;
D) Facilitar a penetração, aproximando o levantador da rede, facilitando a sua passagem para
a zona de levantamento;
E) Mais liberdade para realizar a recepção;
F) Executar ataques mais rápidos e reduzir as zonas de interferência.
SISTEMA DEFENSIVO
Sistemas de Defesa ou Sistemas Defensivos podem ser entendidos como a forma como uma equipe se
organiza para neutralizar um ataque adversário e na medida do possível, preparar seu próprio contra ataque.
Normalmente são ações conjugadas de bloqueio e defesa de campo, que exigem alto grau de sincronismo
entre estas ações de jogo.
Como dispomos de apenas 6 jogadores em quadra, temos que ter claro que nenhuma formação defensiva
ocupará todas as áreas da quadra.
É uma ação de tática coletiva que depende da tática individual, da capacidade de leitura de jogo, pois
trabalha com áreas de responsabilidade específicas e se possível com a análise da incidência do ataque
adversário.
O segredo é partir de uma posição que coloque os jogadores nas regiões onde há maior probabilidade de
ataques fortes (bloqueio e linhas de ataque) e ainda favoreçam a pronta ação para outros tipos de ataque,
como largadas, exploradas, ataques de meia força, etc.
8. A primeira decisão a ser tomada é o posicionamento dos jogadores da defesa de campo (P1, P6 e P5) antes
da ação do levantador adversário, que na verdade é quando se define de onde virá este ataque.
Temos então o que podemos chamar de POSIÇÃO PREPARATÓRIA, POSIÇÃO BÁSICA, POSIÇÃO DE
ESPERA ou POSIÇÃO DE PARTIDA para a defesa. Existem basicamente duas situações definidas bem
claramente, e uma terceira que é intermediária entre as duas:
com Centro Avançado
com Centro Recuado
com Centro em Linha
Basicamente após as trocas de posição por especialização, se toma uma das Posições Preparatórias para
Defesa, ou Posições Básicas para Defesa ou Posições de Espera para Defesa. Definido o levantamento do
adversário, teremos que adotar uma posição tática coletiva que corresponde ao Sistema Defensivo
propriamente dito.
Estes Sistemas Defensivos variam em função da Posição Inicial e do Número de Bloqueadores.
•Podemos ter:
–A partir do Centro Avançado:
•Bloqueio Simples;
•Bloqueio Duplo ou Quadrado Clássico.
–A Partir do Centro Recuado:
•Semi Círculo com Bloqueio Simples;
•Semi Círculo com Bloqueio Duplo;
•Quadrado com Bloqueio Duplo Triplo;