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Acção de Sensibilização
Língua Gestual Portuguesa
LGP - “Uma mão cheia de língua”
Cultura Surda
LGP
A LGP, tal como a Língua Portuguesa também é
uma língua. Porquê?
 Tem gramática (expressão)
 Morfologia
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LGP
 É uma língua visuo-motora, marca importante na
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 Importante salientar que a LGP não é Universal, esta
tem contribuições importantes para o seu vocabulário
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 Diferentes gestos para a mesma palavra.
LGP
 Diferença entre linguagem e língua.
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LGP
 Comunidades Surda:
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LGP
“Proteger e valorizar a língua gestual
portuguesa enquanto expressão cultural e
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igualdade de oportunidades.”
Artigo 74,nº.2, alínea h) da 4ª
Revisão Constitucional
LGP
 1960-William Stokoe
 1823-instituto Surdos-Mudos e Cegos de
Lisboa
 1880-Congresso de Milão
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LGP
 Formador/Docente
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  • 1. Acção de Sensibilização Língua Gestual Portuguesa LGP - “Uma mão cheia de língua”
  • 3. LGP A LGP, tal como a Língua Portuguesa também é uma língua. Porquê?  Tem gramática (expressão)  Morfologia  Sintaxe  Dicionário
  • 4. LGP  É uma língua visuo-motora, marca importante na sociedade…  Importante salientar que a LGP não é Universal, esta tem contribuições importantes para o seu vocabulário das diferentes regiões desse país;  Diferentes gestos para a mesma palavra.
  • 5. LGP  Diferença entre linguagem e língua. capacidade sistema
  • 6. LGP  Comunidades Surda: ◦ Pessoas surdas, familiares, colegas, professores, intérpretes de LGP;  Diferentes tipos de Surdez ◦ Diferentes graus de perdas auditivas, ex. Surdo profundo; Surdo-Mudo?  Porquê?  Fonético-cordas vocais  Falam
  • 7. LGP “Proteger e valorizar a língua gestual portuguesa enquanto expressão cultural e instrumento de acesso à educação e da igualdade de oportunidades.” Artigo 74,nº.2, alínea h) da 4ª Revisão Constitucional
  • 8. LGP  1960-William Stokoe  1823-instituto Surdos-Mudos e Cegos de Lisboa  1880-Congresso de Milão  Proibição das Línguas Gestuais  1958- Criação da A.P.S  2010-Vancouver  Nova era, permitiu novos objetivos
  • 9. LGP  Formador/Docente ◦ Ensina e desenvolve ◦ Transmite conhecimentos ◦ Aviso prévio ◦ Pertence e participa na equipa multidisciplinar  Intérprete ◦ Mediador de comunicação ◦ Necessita de acesso prévio ◦ Atitude de imparcialidade
  • 11. EducaçãoEducação Reconhecimento LGP Eliminou barreira de comunicação Ensino Bilingue: ◦ LGP – 1ª Língua ◦ LP – 2ª Língua
  • 12. A Criança SurdaA Criança Surda Língua Gestual - Língua de identificação Língua “natural” (filhos de pais ouvintes) 1ª ou 2ª Língua Língua materna (filhos pais surdos)
  • 13. A Criança SurdaA Criança Surda  Informação, Comunicação, Desenvolvimento Pessoal, Emocional e Social Escola Família
  • 14. Ausência da comunicação precoce LGPAusência da comunicação precoce LGP Dificuldades de comunicação: ◦ Trabalho / Sociedade / Família
  • 15. Ausência de ComunicaçãoAusência de Comunicação Provoca:Provoca: Isolamento, dor, sofrimento, agressividade; Falta modelo e estrutura linguística; Alterações emocionais e do comportamento; Problemas psicológico, escolar e social; Doença; Morte
  • 16. Vida AssociativaVida Associativa Convívio com os seus pares Apoio aos sócios Intervenção social e política Divulgação, Sensibilização, Informação Ensino LGP
  • 17. FPAS – Federação Portuguesa das Associações de Surdos APS – Asso. Portuguesa de Surdos (1958) APECDA- Ass. de Pais para Educação de Crianças com Deficiência Auditiva AFOMOS- Ass. Formadores/Monitores Surdos INR- Instituto Nacional para a Reabilitação
  • 18. Criança Ouvinte / SurdaCriança Ouvinte / SurdaCriança Surda Criança Ouvinte Língua Gestual Língua oral Silêncio Som Nomes Gestuais Nome de identificação Informação Visual Informação Sonora Olhar Horizontalmente Não ligar tanto ao olhar Apontar É falta de educação Distracções visuais Distracções sonoras Abanar as mãos Bater palmas Tocar no ombro ou pedir a alguém que chame, acenar com a mão ou piscar luz Chamar ou gritar pelo nome, tocar na cabeça ou dar palmadas bruscas
  • 19. Ajudas Técnicas (casa/escolaAjudas Técnicas (casa/escola))  Sistema luzes: campainha da porta  Intercomunicador com visor (segurança)  Despertador de vibração  Aparelho detecção choro do bébé  Telemóvel  Internet  Pessoal: prótese auditiva, implante coclear,  Espelhos (cantos)
  • 20. Sistema luzes: campainha da portaSistema luzes: campainha da porta
  • 25. O ABC…O ABC… … da Língua Gestual Portuguesa!
  • 26. Bom Dia Boa Noite CumprimentosCumprimentos