Este documento discute a utilização de wikis em instituições de ensino superior, propondo que elas podem promover a Web 2.0, aprendizagem ao longo da vida e a disseminação do conhecimento. No entanto, as culturas institucionais enfrentam resistência à mudança e desafios como práticas de controle rígidas. O documento sugere a criação de uma wiki na plataforma SAPO Campus para integrar conteúdo de departamentos, cursos e disciplinas da Universidade do Porto.
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Wiki ou Wikis numa instituição de ensino? O caso do SAPO Campus
1. Wiki ou Wikis numa
SAPO Campus instituição de ensino?
Academia Wikipédia - Porto
16 Abril 2010
2. SAPO Campus Academia Wikipédia 16 Abril 2010
objectivos principais
promover a utilização da Web 2.0
abertura
PLE suportado institucionalmente
disseminação/massi cação
promover a diluição de actividades formais e
informais (o novo b-learning?)
aprendizagem ao longo da vida
3. SAPO Campus Academia Wikipédia 16 Abril 2010
cultura institucional
práticas de controlo e supervisão
hierarquias vs cultura de tecnologias abertas
expectativas dos estudantes
resistência à mudança
inércia natural
4. SAPO Campus Academia Wikipédia 16 Abril 2010
Serviços Web 2.0
social
net.
videos
criar blogs criar
wiki(s)
participar
institution participar
consumir consumir
fotos IM
social
bookmar-
king
5. SAPO Campus Academia Wikipédia 16 Abril 2010
as nossas pessoas
6. SAPO Campus Academia Wikipédia 16 Abril 2010
serviços core abertura
7. SAPO Campus Academia Wikipédia 16 Abril 2010
creative commons
8. SAPO Campus Academia Wikipédia 16 Abril 2010
no walls
9. SAPO Campus Academia Wikipédia 16 Abril 2010
Wikis dimensões
Wikipédia(s)
local Wikis de
grupo
Wikis
pessoais
Wikipédia
10. SAPO Campus Academia Wikipédia 16 Abril 2010
Wikis exemplos UA
11. SAPO Campus Academia Wikipédia 16 Abril 2010
Wikis exemplos MMEd/UA
12. SAPO Campus Academia Wikipédia 16 Abril 2010
Wikis dispersas
limitações:
pesquisa
visibilidade
partilha
motivações:
controlo
visibilidade
identidade
13. SAPO Campus Academia Wikipédia 16 Abril 2010
Wiki SAPO Campus
Wikipédia(s)
local Wikis de
grupo
Wikis
Wiki pessoais
SAPO Campus
Wikipédia
14. SAPO Campus Academia Wikipédia 16 Abril 2010
Wiki SAPO Campus
15. SAPO Campus Academia Wikipédia 16 Abril 2010
Wiki SAPO Campus (em desenv.)
16. SAPO Campus Academia Wikipédia 16 Abril 2010
Wiki SAPO Campus
+ dimensão
+ partilha
+ visibilidade
+ reconhecimento
+ responsabilidade
- controlo
pesquisa!
identidade?
17. SAPO Campus Academia Wikipédia 16 Abril 2010
Wiki identidade
categorias
departamentos
cursos
disciplinas
autores
página de per l
destaques na homepage
18. SAPO Campus Academia Wikipédia 16 Abril 2010
di culdades
organização da informação
escrita “académica” pouco orientada à partilha de
conhecimento
exemplo: página “conclusões”
lidar com expectativa externa
“conteúdos rigorosos”
níveis de credibilidade da informação
diferentes per s de utilizador (docentes = editores)
artigos em destaque (conteúdo validado)
19. SAPO Campus Academia Wikipédia 16 Abril 2010
integração
páginas relacionadas, pesquisa integrada,...
20. SAPO Campus Academia Wikipédia 16 Abril 2010
Carlos Santos
carlossantos@ua.pt
@csantos
Tim Koch-Grünberg
tim@ua.pt
@timkg
http://campus.ua.sapo.pt
http://labs.sapo.pt/ua/sapocampus
@sapocampus
http://www.facebook.com/sapocampus.ua
Notas do Editor
Falar dos objectivos fundamentais do SAPO Campus
Openness --> Open Access, Open Content and Open Contexts
Disseminação --> a questão do suporte (integração institucional)
Formal and informal learning --> the new b-learning --> Digital Identity as a soft skill
No que diz respeito às expectativas dos estudantes sublinhar a natureza dupla dessas expectativas: tecnológicas (integração e normal blend) e de aprendizagem (relevância)
Carlos
Serviço dirigido à comunidade académica (a ideia é que evolua para uma federação de comunidades)
Preservação da imagem da instituição
Diluição das hierarquias --> posição equalitária de todos os membros da comunidade
egalitarian |iˌgaləˈterēən|
adjective
of, relating to, or believing in the principle that all people are equal and deserve equal rights and opportunities : a fairer, more egalitarian society.
Abertura dos core services e responsabilização pela utilização (TUS e ligação íntima à questão da ID que será abordada mais à frente)
Abertura total o que não acontece com os LMS (acesso aos conteúdos, participação)
Encorajamento das atitudes de partilha e co-construção
Aproximação entre comunidades de aprendizagens e de prática
Aproximação entre contextos de aprendizagem formais e informais