Sala Do Educador – Os Temas Transversais Numa Visão Lúdica

Participantes: Marilena Pimentel, Flávia Duarte, Darlene, Leandro, Noeli,
Auzilá.

Temas Transversais:

          Ética
          Pluralidade Cultural
          Meio Ambiente
          Saúde
          Orientação Sexual

Objetivo Geral

Apresentar as diferentes possibilidades de desenvolver os temas transversais
através da ludicidade.

Objetivos Específicos

          Abordar a relação do autoconhecimento e da sexualidade;
          Compreender a necessidade de “se conhecer” antes de tomar a decisão
          de iniciar uma vida sexualmente ativa;
          Refletir e promover atitudes que visem à proteção e saúde sexual;
          Conscientizar que a possibilidade de uma gravidez está presente a cada
          relação sexual, se não for utilizado nenhum método;
          Refletir sobre como deve ser as relações socioeconômicas e ambientais,
          para se tomar decisões adequadas, na direção das metas desejadas por
          todos: o crescimento cultural, a qualidade de vida e o equilíbrio
          ambiental;
          Refletir sobre as diversas faces das condutas humanas na formação
          para a cidadania;
          Identificar a pluralidade cultural na escola;
          Conhecer os gostos os costumes de seus colegas de classe e dos
          demais alunos de outras classes da escola;
          Promover atitudes de interação e o respeito entre os alunos;
Conhecer a riqueza representada pela diversidade etnoculturalque
compõe o patrimônio sociocultural brasileiro;
Perceber as semelhanças e diferenças de cada um;
Valorizar a diversidade etnocultural;
Contribuir para a redução de preconceitos e estigmas relacionadosà
raça, etnia e orientação sexual, bem como a promoção da igualdade de
gênero;
Exercitar o direito à liberdade de expressão, desenvolvimento postura
cada vez mais éticas, mediante as diferenças de opinião;
Expressar a opinião em sala de aula compreendida como forma de
participação e cidadania ativa;
Identificar a saúde como um estado de completo bem estar físico,
mental e social, e não apenas ausência de doenças;
Refletir sobre atitudes que podem favorecer uma vida saudável;
Refletir sobre o significado do uso da droga, as consequências físicas,
morais e emocionais que elaprovoca e a possibilidade da adoção de
comportamentos favoráveis a uma vida saudável.

Sala do educador lúdico e temas transversais

  • 1.
    Sala Do Educador– Os Temas Transversais Numa Visão Lúdica Participantes: Marilena Pimentel, Flávia Duarte, Darlene, Leandro, Noeli, Auzilá. Temas Transversais: Ética Pluralidade Cultural Meio Ambiente Saúde Orientação Sexual Objetivo Geral Apresentar as diferentes possibilidades de desenvolver os temas transversais através da ludicidade. Objetivos Específicos Abordar a relação do autoconhecimento e da sexualidade; Compreender a necessidade de “se conhecer” antes de tomar a decisão de iniciar uma vida sexualmente ativa; Refletir e promover atitudes que visem à proteção e saúde sexual; Conscientizar que a possibilidade de uma gravidez está presente a cada relação sexual, se não for utilizado nenhum método; Refletir sobre como deve ser as relações socioeconômicas e ambientais, para se tomar decisões adequadas, na direção das metas desejadas por todos: o crescimento cultural, a qualidade de vida e o equilíbrio ambiental; Refletir sobre as diversas faces das condutas humanas na formação para a cidadania; Identificar a pluralidade cultural na escola; Conhecer os gostos os costumes de seus colegas de classe e dos demais alunos de outras classes da escola; Promover atitudes de interação e o respeito entre os alunos;
  • 2.
    Conhecer a riquezarepresentada pela diversidade etnoculturalque compõe o patrimônio sociocultural brasileiro; Perceber as semelhanças e diferenças de cada um; Valorizar a diversidade etnocultural; Contribuir para a redução de preconceitos e estigmas relacionadosà raça, etnia e orientação sexual, bem como a promoção da igualdade de gênero; Exercitar o direito à liberdade de expressão, desenvolvimento postura cada vez mais éticas, mediante as diferenças de opinião; Expressar a opinião em sala de aula compreendida como forma de participação e cidadania ativa; Identificar a saúde como um estado de completo bem estar físico, mental e social, e não apenas ausência de doenças; Refletir sobre atitudes que podem favorecer uma vida saudável; Refletir sobre o significado do uso da droga, as consequências físicas, morais e emocionais que elaprovoca e a possibilidade da adoção de comportamentos favoráveis a uma vida saudável.