Transferir como PPSX, PPTX
Carregado porAdriana Gomes Messias
Revoluçao francesa
Este documento resume duas aulas sobre a Revolução Francesa. Ele detalha os objetivos da lição, que são entender o papel do povo e da burguesia no processo revolucionário e refletir sobre as ideias que o caracterizaram. Ele também fornece referências para pesquisa adicional sobre o tema, como filmes e sites sobre a Revolução Francesa.
Mais conteúdo relacionado
Mais de Adriana Gomes Messias
Revoluçao francesa
- 1. DISCIPLINA HISTÓRIA REVOLUÇÃO FRANCESA Nº de Aulas para desenvolver o Tema 02 AULAS Data de início 02/2013 ADRIANA GOMES Professor MESSIAS
- 2. OBJETIVO •Maiores detalhes sobrea Revolução Francesa; •o papel desempenhado pelo povo durante o processo revolucionário, bem como a importância da burguesia para o mesmo; •refletir criticamente sobre as ideias que caracterizaram este processo histórico e a sua repercussão, a qual alcançou o mundo ocidental e inaugurou a contemporaneidade.
- 3. REFERÊNCIAS PARA APROFUNDAMENTO,ESTUDO E PESQUISA Assistir o filme: Danton, O Processo da Revolução Maria Antonieta http://www.mundoeducacao.com.br/historiageral/antecedentes-revolucao- francesa.htm http://educaterra.terra.com.br/voltaire/mundo/rev_francesa5.htm http://www.paulosouza.org/hist003.htm http://www.aticaeducacional.com.br/htdocs/Especiais/rev_franc/html/glossario.htm http://www.algosobre.com.br/historia/revolucao-francesa-1789-1799.html
- 4. Monarquia Absolutista Rei LuísXVI Rainha Maria Antonieta
- 5.
- 6.
- 7. Revolução Crise econômica Francesa • Maus anos agrícolas; • Concorrência dos produtos ingleses; • Déficit financeiro (o Estado gasta mais do que recebe) Aumento do descontentamento social
- 8. Motivos da Crise:Deficit
- 9. Causas da RevoluçãoFrancesa
- 10. A Convocação daAssembléia dos Estados Gerais • Entre 1774-1789: tentativas de solucionar problemas econômicos (empréstimos, aumento de impostos); • Fome, desemprego e miséria fez com que o povo se revoltasse e se armasse; • Para conter as revoltas: a assembléia do povo fio convocada depois de 175 anos;
- 11. Principais Reivindicações Reivindicações do3º Estado: •o Voto por cabeça e não por Estado; •o Número de deputados do 3º estado igual a soma do número de deputados dos outros Estados; •o Igualdade de direitos.
- 12. Sobre a questãodos pagam e dos não pagam impostos, por exemplo, o sistema de votação favoreceu ao 1º. e ao 2º. Estados. Como? Como a votação era por Estado e não por indivíduo (individual), cada Estado tinha direito a um só voto. 1ºEstado: 291 representantes =1voto 2ºEstado: 270 representantes =1voto Total 1º e 2º: 561 x x 3ºEstado: 578 = 1voto
- 13. Início da Revolução: Tomadada Bastilha (14 de julho de 1789)
- 14. HINO FRANCÊS eDeclaração dos Direitos do Homem e do Cidadão http://www.youtube.com/watch ?feature=player_embedded&v=l pBeYpCrgHU#!
- 15. 1ª Fase daRevolução Principais Medidas da Assembleia Nacional Constituinte • Abolição dos direitos feudais; • Declaração dos Direitos do Homem e do cidadão; • Aprovação da Constituição; • Separação dos poderes; • Soberania da Nação ( sufrágio censitário); • Substituição da Monarquia Absoluta pela Monarquia Constitucional;
- 16. Fases da Revolução Girondinos X Jacobinos 1793:Terror 1792: República 1794:Giron crises dinos Monarquia 1795-1799: Juramento Constitucio Diretório Da Péla nal) 1789:Assem reivindicações bleia Constitu- inte) 1789(Estados Gerais)
- 17. Nos Campos aideia de revolução Castelos e terras de nobres são invadidos; Em Paris uma multidão invade a bastilha( símbolo do absolutismo); Assembleia declara fim dos privilégios feudais e do clero=Constituição
- 18. Grupos políticos Girondinos: alta burguesia (planície/direita) Jacobinos: sans culottes, média burguesia e camponeses (montanha/esquerda)
- 19. LEMA REVOLUÇÃO FRANCESA IGUALDADE LIBERDADE FRATERNIDADE
- 21.
- 22.
- 23. A Guilhotina Trecho filme:Danton o processo da revolução.
- 24. Conseqüências: * Elaboração deconstituições na maioria dos países europeus. * Movimentos de independência nas colônias da América. * Queda da monarquia absolutista na França. * O governo de Napoleão Bonaparte.