DISCIPLINA              HISTÓRIA - EM

                     REVOLUÇÃO FRANCESA

                          03 AULAS
Nº de Aulas para
desenvolver o Tema
                           02/2012
Data de início
                          2º Ano EM
Série
                       ADRIANA GOMES
Professor                 MESSIAS
OBJETIVO

•Maiores detalhes sobre a Revolução Francesa;
•o papel desempenhado pelo povo durante o processo
revolucionário, bem como a importância da burguesia
para o mesmo;
•refletir criticamente sobre as ideias que caracterizaram
este processo histórico e a sua repercussão, a qual
alcançou o mundo ocidental e inaugurou a
contemporaneidade.
PRE- REQUISITOS PARA A AULA
Recomendações & Orientações do
Professor para os Alunos - Pais

-*O aluno deverá fazer leitura prévia na apostila sobre o tema da aula, anotando
possíveis dúvidas e curiosidades.
-*Faça os exercício propostos sempre prestando muita atenção no enunciado ;
-*Para ilustração do tema, sugiro assistir filme indicado;
-*Não falte às aulas, pois é só lá que terá as explicações necessárias para
desenvolver as habilidades exigidas;
-*Outros exercícios serão desenvolvidos em sala de aula, portanto, traga sempre
seu caderno, apostila de atividades, lápis e borracha.
-* Em casa buscar informações extra no Portal COC, lendo textos, fazendo
exercícios sugeridos para reforço do aprendizado.
REFERÊNCIAS PARA APROFUNDAMENTO, ESTUDO E PESQUISA

Assistir o filme:             Danton, O Processo da Revolução
Maria Antonieta




http://www.mundoeducacao.com.br/historiageral/antecedentes-revolucao-
francesa.htm
http://educaterra.terra.com.br/voltaire/mundo/rev_francesa5.htm
http://www.paulosouza.org/hist003.htm
http://www.aticaeducacional.com.br/htdocs/Especiais/rev_franc/html/glossario.htm
http://www.algosobre.com.br/historia/revolucao-francesa-1789-1799.html
FRANÇA PRÉ-REVOLUÇÃO
OBSERVE A IMAGEM
Revolução   Crise econômica
 Francesa   • Maus anos agrícolas;
            • Concorrência dos produtos
              ingleses;
            • Déficit financeiro (o Estado gasta
              mais do que recebe)


               Aumento do descontentamento social
Causas da Revolução Francesa
Luxo X CRISE
A Convocação da Assembléia dos
         Estados Gerais
• Entre 1774-1789: tentativas de solucionar
  problemas econômicos (empréstimos,
  aumento de impostos);
• Fome, desemprego e miséria fez com que o
  povo se revoltasse e se armasse;
• Para conter as revoltas: a assembléia do povo
  fio convocada depois de 175 anos;
Sobre a questão dos pagam e dos não pagam impostos, por exemplo, o
 sistema de votação favoreceu ao 1º. e ao 2º. Estados. Como? Como a
 votação era por Estado e não por indivíduo (individual), cada Estado
                      tinha direito a um só voto.




                                     1ºEstado: 291 representantes =1voto
                                     2ºEstado: 270 representantes =1voto
                                     Total 1º e 2º: 561
                                              x                       x
                                     3ºEstado: 578                = 1voto
1ª Fase da Revolução
      Principais Medidas da Assembleia Nacional Constituinte
•   Abolição dos direitos feudais;
•   Declaração dos Direitos do Homem e do cidadão;
•   Aprovação da Constituição;
•   Separação dos poderes;
•   Soberania da Nação ( sufrágio censitário);
•   Substituição da Monarquia Absoluta pela Monarquia
    Constitucional;
Fases da Revolução
                                      Girondinos
                                          X
                                      Jacobinos          1793:Terror


                                             1792:
                                             República            1794:Giron
                             crises                               dinos

                               Monarquia                                       1795-1799:
                 Juramento     Constitucio                                     Diretório
                 Da Péla       nal)

                  1789:Assem
reivindicações    bleia
                  Constitu-
                  inte)
1789(Estados
Gerais)
Nos Campos a ideia de revolução
   Castelos e terras de nobres são invadidos;
Em Paris uma multidão invade a bastilha( símbolo
                do absolutismo);
 Assembleia declara fim dos privilégios feudais e
             do clero=Constituição
Grupos políticos

     Girondinos: alta burguesia
         (planície/direita)


     Jacobinos: sans culottes, média
      burguesia e camponeses
          (montanha/esquerda)
LEMA REVOLUÇÃO FRANCESA

IGUALDADE

      LIBERDADE

            FRATERNIDADE
A Guilhotina




Trecho filme: Danton o processo da revolução.
Conseqüências:
* Elaboração de constituições na maioria dos
países europeus.
* Movimentos de independência nas colônias da
América.
 * Queda da monarquia absolutista na França.
* O governo de Napoleão Bonaparte.

Aula revoluçao francesa 2 em

  • 1.
    DISCIPLINA HISTÓRIA - EM REVOLUÇÃO FRANCESA 03 AULAS Nº de Aulas para desenvolver o Tema 02/2012 Data de início 2º Ano EM Série ADRIANA GOMES Professor MESSIAS
  • 2.
    OBJETIVO •Maiores detalhes sobrea Revolução Francesa; •o papel desempenhado pelo povo durante o processo revolucionário, bem como a importância da burguesia para o mesmo; •refletir criticamente sobre as ideias que caracterizaram este processo histórico e a sua repercussão, a qual alcançou o mundo ocidental e inaugurou a contemporaneidade.
  • 3.
    PRE- REQUISITOS PARAA AULA Recomendações & Orientações do Professor para os Alunos - Pais -*O aluno deverá fazer leitura prévia na apostila sobre o tema da aula, anotando possíveis dúvidas e curiosidades. -*Faça os exercício propostos sempre prestando muita atenção no enunciado ; -*Para ilustração do tema, sugiro assistir filme indicado; -*Não falte às aulas, pois é só lá que terá as explicações necessárias para desenvolver as habilidades exigidas; -*Outros exercícios serão desenvolvidos em sala de aula, portanto, traga sempre seu caderno, apostila de atividades, lápis e borracha. -* Em casa buscar informações extra no Portal COC, lendo textos, fazendo exercícios sugeridos para reforço do aprendizado.
  • 4.
    REFERÊNCIAS PARA APROFUNDAMENTO,ESTUDO E PESQUISA Assistir o filme: Danton, O Processo da Revolução Maria Antonieta http://www.mundoeducacao.com.br/historiageral/antecedentes-revolucao- francesa.htm http://educaterra.terra.com.br/voltaire/mundo/rev_francesa5.htm http://www.paulosouza.org/hist003.htm http://www.aticaeducacional.com.br/htdocs/Especiais/rev_franc/html/glossario.htm http://www.algosobre.com.br/historia/revolucao-francesa-1789-1799.html
  • 5.
  • 6.
    Revolução Crise econômica Francesa • Maus anos agrícolas; • Concorrência dos produtos ingleses; • Déficit financeiro (o Estado gasta mais do que recebe) Aumento do descontentamento social
  • 7.
  • 8.
  • 9.
    A Convocação daAssembléia dos Estados Gerais • Entre 1774-1789: tentativas de solucionar problemas econômicos (empréstimos, aumento de impostos); • Fome, desemprego e miséria fez com que o povo se revoltasse e se armasse; • Para conter as revoltas: a assembléia do povo fio convocada depois de 175 anos;
  • 10.
    Sobre a questãodos pagam e dos não pagam impostos, por exemplo, o sistema de votação favoreceu ao 1º. e ao 2º. Estados. Como? Como a votação era por Estado e não por indivíduo (individual), cada Estado tinha direito a um só voto. 1ºEstado: 291 representantes =1voto 2ºEstado: 270 representantes =1voto Total 1º e 2º: 561 x x 3ºEstado: 578 = 1voto
  • 11.
    1ª Fase daRevolução Principais Medidas da Assembleia Nacional Constituinte • Abolição dos direitos feudais; • Declaração dos Direitos do Homem e do cidadão; • Aprovação da Constituição; • Separação dos poderes; • Soberania da Nação ( sufrágio censitário); • Substituição da Monarquia Absoluta pela Monarquia Constitucional;
  • 12.
    Fases da Revolução Girondinos X Jacobinos 1793:Terror 1792: República 1794:Giron crises dinos Monarquia 1795-1799: Juramento Constitucio Diretório Da Péla nal) 1789:Assem reivindicações bleia Constitu- inte) 1789(Estados Gerais)
  • 13.
    Nos Campos aideia de revolução Castelos e terras de nobres são invadidos; Em Paris uma multidão invade a bastilha( símbolo do absolutismo); Assembleia declara fim dos privilégios feudais e do clero=Constituição
  • 14.
    Grupos políticos  Girondinos: alta burguesia (planície/direita)  Jacobinos: sans culottes, média burguesia e camponeses (montanha/esquerda)
  • 15.
  • 17.
    A Guilhotina Trecho filme:Danton o processo da revolução.
  • 18.
    Conseqüências: * Elaboração deconstituições na maioria dos países europeus. * Movimentos de independência nas colônias da América. * Queda da monarquia absolutista na França. * O governo de Napoleão Bonaparte.