SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
Aposente as velhas ideias
para começar a pensar
diferente. É mais simples do
que você imagina!
TEXTO E ENTREVISTAS NATÁLIA NEGRETTI
DESIGN KARINA ARRUDA
A
quela conhecida história de “pen-
sar fora da caixa” nunca deixou
de ser autêntica. A civilização hu-
mana está em constante evolução, e só se
evolui quando ideias novas surgem – prin-
cipalmente se elas puderem ser adaptadas
na vida do indivíduo. “O importante é sem-
pre pensar diferente dentro da realidade.
Muitas pessoas acham que ‘pensar diferen-
te’ é ser excêntrico. Pelo contrário, quando
você começa a enxergar a realidade do dia
a dia de forma simples, você passa a trans-
mitir essa clareza em suas criações, e o seu
pensamento fica mais ordenado”, afirma o
professor de neurociência em pedagogia
João Rilton Franco Correia.
Parece, mas não é
Asdefiniçõespodemconfundir,maspen-
sar diferente nem sempre significa ser criati-
vo. “Todo criativo pensa diferente, mas nem
todo aquele que pensa diferente é criativo”,
ressalta Ana Flávia Farias, proprietária de
uma agência de publicidade.
A profissional destaca que a criativida-
de é um processo que envolve ideias que
combinam entre si e, para que algo seja
criativo, precisa vir de uma associação de
elementos que façam sentido. Ou seja, de
nada adianta ter pensamentos superdife-
rentes mas que não fazem sentido. “Alguns
especialistas até sugerem que o nome seja
combinatividade, pois, basicamente, é
uma técnica que pode ser aprimorada dia-
riamente, de modo que você crie algo novo
a partir do seu repertório”, afirma Ana Flá-
via.
Correia destaca que, para ser conside-
rado um pensamento criativo, o que é tido
como diferente deve ser inusitado. “Criati-
vidade é a capacidade de causar surpresa
ao cérebro”, frisa. Isto é, não basta expressar
umaideiadiferenteseelanãoforexpostade
uma forma inusitada, que surpreenda quem
vai recebê-la.
Inovar, sempre
Não há dúvidas de que estar envolvido
Mente
nova
4 Turbine sua Criatividade
em projetos criativos requer uma constante
inovação. E, para inovar, informação nunca
é demais. Ana Flávia sugere estar sempre
atento a assuntos variados e fazer ligações
entre eles. Por exemplo: se você está em um
projeto de arquitetura, pode ler sobre pa-
leontologia, música barroca e programação
neurolinguística, assuntos distantes entre si,
mas que podem influenciar na hora da cria-
ção. “O processo cognitivo usado para asso-
ciaremanipularáreasdediferentesaspectos,
mesmo que de forma lúdica, desenvolve a
capacidade de criação, na qual a inovação é
gerada pela mistura de diversidades”, desta-
ca a profissional.
Para Correia, o desafio de lidar com algo
novo todos os dias é compensador, pois faz o
indivíduo sair da zona de conforto e busque
novas referências. “Em um projeto criativo,
você precisa unir três elementos fundamen-
tais para que sua proposta tenha viabilidade:
técnica, qualidade e inovação”, afirma o es-
pecialista. Além disso, conhecer o mercado,
ter bom repertório e boas referências são
fundamentais para inovar sempre.
Pense e apareça
É difícil afirmar se uma pessoa é mais ou
menoscriativadoqueaoutra.Namaioriadas
vezes, o que difere um indivíduo do outro é
sua iniciativa em expor suas ideias. Por isso, é
essencial que, por mais mirabolante que pos-
sa parecer, você compartilhe sua opinião. No
entanto, é preciso saber como e quando ex-
pô-la. “Ter pensamentos e ações que diferem
das outras pessoas torna a sua comunicação
pessoal diferenciada, porém diferenciada
não significa eficiente. Se você mantém há-
bitos e costumes diferentes da maioria das
pessoas, como não assistir televisão e ler li-
vros exóticos, pode ser um trunfo, pois você
tem informações privilegiadas a respeito de
certos assuntos. Porém, para divulgar essas
informações, é extremamente importante
ter didática e ser respeitoso com a crença do
outro. Ainda é preciso desenvolver inteligên-
cia interpessoal, saber como mostrar ao ou-
tro que você fez uma boa opção através da
sua atitude cotidiana”, explica Ana
Flávia.
O professor de neurociência em
pedagogia destaca que um passo
importante para se pensar diferen-
te é o autoconhecimento, afinal, é
preciso ter confiança ao defender
uma ideia – ainda mais quando ela
pode ser considerada oposta de
muitas outras. “Só pensamos dife-
rente quando nossos pensamentos
convergem com a nossa identidade
como pessoa, quando compreen-
demos a nossa realidade”, destaca.
Os benefícios de pensar “contra
a maré” são inúmeros, como maior
chance de oportunidades e mais
aprendizado, autoconhecimento,
autoestima, resiliência e motivação.
“O mundo carece de inovação. Culti-
var pensamentos e ações diferentes
da maioria das pessoas é contribuir
para esse processo. O novo, o criati-
vo, surge da necessidade daquilo di-
ferente ser aceito, para que cumpra
o seu propósito de causar surpresa,
surpreendendo os padrões comuns,
desestabilizando-os e, depois, re-
construindo-os sobre os alicerces
de uma sociedade que reconhece
na inovação e na criatividade a mola
propulsora para o desenvolvimento
humano”, completa Ana Flávia.
CONSULTORIASAnaFláviaFarias,proprietáriadaempresaLaço
Criativo(www.lacocriativo.com);JoãoRiltonFrancoCorreia,coordenador
eprofessordeneurociênciasempedagogianoInstitutoBrasileirode
FormaçãodeEducadores,emCampinas(SP). 
COMBINATIVIDADE
Otermoserefereàjunção
deideiasexistentesque,
quandocombinadas,resultam
nacriatividade.Adefinição
temcomojustificativa,o
fatodeoserhumano,desde
seuprincípiohistórico,
teragregadoconceitosjá
existentesnanaturezapara
criarnovascombinações.
Comoconsequência,quanto
maisnovascombinações,
maiscoisassurgiampara
seremcombinadas.Assim,
paraquenovasideiassejam
despertadas,éprecisoter
repertórioecombiná-las.
Parecequeamáximado
químicofrancêsAntoine
Lavoisier,deque“nanatureza
nadasecria,nadaseperde,
tudosetransforma”,também
fazsentidoquandooassuntoé
processocriativo.
“Pensar diferente é
um estilo de vida e,
quando você decide
pensar ‘fora da
caixinha’, começa a
se destacar em tudo o
que faz”
João Rilton Franco Correia,
coordenador e professor de
neurociências em pedagogia
Imagem:iStock.com/GettyImages
5Turbine sua Criatividade

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Cooltiva-te :: Tive uma ideia!
Cooltiva-te :: Tive uma ideia!Cooltiva-te :: Tive uma ideia!
Cooltiva-te :: Tive uma ideia!Cooltiva-te
 
Otimismo e criatividade conferencia e workshop 23 setembro 2011
Otimismo e criatividade  conferencia e workshop 23 setembro 2011Otimismo e criatividade  conferencia e workshop 23 setembro 2011
Otimismo e criatividade conferencia e workshop 23 setembro 2011Ana Caetano
 
Etnografia e consumer insights: antes de falar, escute! - Amnah Asad
Etnografia e consumer insights: antes de falar, escute! - Amnah AsadEtnografia e consumer insights: antes de falar, escute! - Amnah Asad
Etnografia e consumer insights: antes de falar, escute! - Amnah AsadMedia Education
 
Do criador à Criatura: Os passos do Processo Criativo
Do criador à Criatura: Os passos do Processo CriativoDo criador à Criatura: Os passos do Processo Criativo
Do criador à Criatura: Os passos do Processo CriativoHugo Lopes
 
Aula 17 criatividade
Aula 17   criatividadeAula 17   criatividade
Aula 17 criatividadeLuiz Siles
 
Hello ideas @ WordCamp
Hello ideas @ WordCampHello ideas @ WordCamp
Hello ideas @ WordCampimhugo .com
 
Ideias eco-cultura-apresentação
Ideias eco-cultura-apresentaçãoIdeias eco-cultura-apresentação
Ideias eco-cultura-apresentaçãoAlvaro Nassaralla
 
Criatividade
CriatividadeCriatividade
CriatividadeNina
 
Pensamento projetual na pesquisa científica
Pensamento projetual na pesquisa científicaPensamento projetual na pesquisa científica
Pensamento projetual na pesquisa científicaUTFPR
 
Apontamentos sobre criação coletiva
Apontamentos sobre criação coletivaApontamentos sobre criação coletiva
Apontamentos sobre criação coletivaUTFPR
 
A estratégia de uma marca em tempos de mudança - Julia Bessler
A estratégia de uma marca em tempos de mudança - Julia BesslerA estratégia de uma marca em tempos de mudança - Julia Bessler
A estratégia de uma marca em tempos de mudança - Julia BesslerMedia Education
 

Mais procurados (19)

Cooltiva-te :: Tive uma ideia!
Cooltiva-te :: Tive uma ideia!Cooltiva-te :: Tive uma ideia!
Cooltiva-te :: Tive uma ideia!
 
Processo Criativo
Processo CriativoProcesso Criativo
Processo Criativo
 
Otimismo e criatividade conferencia e workshop 23 setembro 2011
Otimismo e criatividade  conferencia e workshop 23 setembro 2011Otimismo e criatividade  conferencia e workshop 23 setembro 2011
Otimismo e criatividade conferencia e workshop 23 setembro 2011
 
Etnografia e consumer insights: antes de falar, escute! - Amnah Asad
Etnografia e consumer insights: antes de falar, escute! - Amnah AsadEtnografia e consumer insights: antes de falar, escute! - Amnah Asad
Etnografia e consumer insights: antes de falar, escute! - Amnah Asad
 
Processo criativo
Processo criativoProcesso criativo
Processo criativo
 
Do criador à Criatura: Os passos do Processo Criativo
Do criador à Criatura: Os passos do Processo CriativoDo criador à Criatura: Os passos do Processo Criativo
Do criador à Criatura: Os passos do Processo Criativo
 
Aula 17 criatividade
Aula 17   criatividadeAula 17   criatividade
Aula 17 criatividade
 
Criat3
Criat3Criat3
Criat3
 
Hello ideas @ WordCamp
Hello ideas @ WordCampHello ideas @ WordCamp
Hello ideas @ WordCamp
 
Ideias eco-cultura-apresentação
Ideias eco-cultura-apresentaçãoIdeias eco-cultura-apresentação
Ideias eco-cultura-apresentação
 
O planejamento
O planejamentoO planejamento
O planejamento
 
App dt. kids
App dt. kidsApp dt. kids
App dt. kids
 
Criatividade
CriatividadeCriatividade
Criatividade
 
Pensamento projetual na pesquisa científica
Pensamento projetual na pesquisa científicaPensamento projetual na pesquisa científica
Pensamento projetual na pesquisa científica
 
Da idéia à rua
Da idéia à ruaDa idéia à rua
Da idéia à rua
 
Bloqueios mentais
Bloqueios mentaisBloqueios mentais
Bloqueios mentais
 
Apontamentos sobre criação coletiva
Apontamentos sobre criação coletivaApontamentos sobre criação coletiva
Apontamentos sobre criação coletiva
 
A estratégia de uma marca em tempos de mudança - Julia Bessler
A estratégia de uma marca em tempos de mudança - Julia BesslerA estratégia de uma marca em tempos de mudança - Julia Bessler
A estratégia de uma marca em tempos de mudança - Julia Bessler
 
Criatividade e inovação
Criatividade e inovaçãoCriatividade e inovação
Criatividade e inovação
 

Semelhante a Pense Fora da Caixa

Guia mentalidade-inovadora-v0 compressed
Guia mentalidade-inovadora-v0 compressedGuia mentalidade-inovadora-v0 compressed
Guia mentalidade-inovadora-v0 compressedAntonio Costa
 
Teoria das Múltiplas Inteligências
Teoria das Múltiplas InteligênciasTeoria das Múltiplas Inteligências
Teoria das Múltiplas InteligênciasKátia Rumbelsperger
 
Apresentação Henrique Szklo
Apresentação Henrique SzkloApresentação Henrique Szklo
Apresentação Henrique SzkloHenrique Szklo
 
Palavras são design: criatividade em Writing
Palavras são design: criatividade em WritingPalavras são design: criatividade em Writing
Palavras são design: criatividade em WritingMergo
 
Release - A educação do querer, ferramentas para o autoconhecimento e a auto-...
Release - A educação do querer, ferramentas para o autoconhecimento e a auto-...Release - A educação do querer, ferramentas para o autoconhecimento e a auto-...
Release - A educação do querer, ferramentas para o autoconhecimento e a auto-...Renata Di Nizo
 
Como ser criativo
Como ser criativoComo ser criativo
Como ser criativoguestea87ad
 
Essa coisa criativa tcc barbara schrage
Essa coisa criativa   tcc barbara schrageEssa coisa criativa   tcc barbara schrage
Essa coisa criativa tcc barbara schrageBarbara Schrage
 
Inovação & tecnologia aula criatividade
Inovação & tecnologia   aula criatividadeInovação & tecnologia   aula criatividade
Inovação & tecnologia aula criatividadeDra. Camila Hamdan
 
A psicologia das organizações na modernidade
A psicologia das organizações na modernidadeA psicologia das organizações na modernidade
A psicologia das organizações na modernidadeMAE, DONA DE CASA
 
De onde vêm as boas ideias de negocio?
De onde vêm as boas ideias de negocio?De onde vêm as boas ideias de negocio?
De onde vêm as boas ideias de negocio?Giba Canto
 
Palestra Ana Galo Criatividade Comagep 2009
Palestra Ana Galo Criatividade Comagep 2009Palestra Ana Galo Criatividade Comagep 2009
Palestra Ana Galo Criatividade Comagep 2009Brazil
 

Semelhante a Pense Fora da Caixa (20)

Guia mentalidade-inovadora-v0 compressed
Guia mentalidade-inovadora-v0 compressedGuia mentalidade-inovadora-v0 compressed
Guia mentalidade-inovadora-v0 compressed
 
Criatividade e Inovação
Criatividade e InovaçãoCriatividade e Inovação
Criatividade e Inovação
 
Criatividade
CriatividadeCriatividade
Criatividade
 
Teoria das Múltiplas Inteligências
Teoria das Múltiplas InteligênciasTeoria das Múltiplas Inteligências
Teoria das Múltiplas Inteligências
 
Apresentação Henrique Szklo
Apresentação Henrique SzkloApresentação Henrique Szklo
Apresentação Henrique Szklo
 
Criatividade
Criatividade Criatividade
Criatividade
 
Ken robinson
Ken robinsonKen robinson
Ken robinson
 
Ken robinson
Ken robinsonKen robinson
Ken robinson
 
Palavras são design: criatividade em Writing
Palavras são design: criatividade em WritingPalavras são design: criatividade em Writing
Palavras são design: criatividade em Writing
 
Release - A educação do querer, ferramentas para o autoconhecimento e a auto-...
Release - A educação do querer, ferramentas para o autoconhecimento e a auto-...Release - A educação do querer, ferramentas para o autoconhecimento e a auto-...
Release - A educação do querer, ferramentas para o autoconhecimento e a auto-...
 
Como ser criativo
Como ser criativoComo ser criativo
Como ser criativo
 
Essa coisa criativa tcc barbara schrage
Essa coisa criativa   tcc barbara schrageEssa coisa criativa   tcc barbara schrage
Essa coisa criativa tcc barbara schrage
 
Inovação & tecnologia aula criatividade
Inovação & tecnologia   aula criatividadeInovação & tecnologia   aula criatividade
Inovação & tecnologia aula criatividade
 
Psicologia Final2
Psicologia Final2Psicologia Final2
Psicologia Final2
 
A psicologia das organizações na modernidade
A psicologia das organizações na modernidadeA psicologia das organizações na modernidade
A psicologia das organizações na modernidade
 
Creative3
Creative3Creative3
Creative3
 
Criatividade
CriatividadeCriatividade
Criatividade
 
De onde vêm as boas ideias de negocio?
De onde vêm as boas ideias de negocio?De onde vêm as boas ideias de negocio?
De onde vêm as boas ideias de negocio?
 
7trab criatividade
7trab criatividade7trab criatividade
7trab criatividade
 
Palestra Ana Galo Criatividade Comagep 2009
Palestra Ana Galo Criatividade Comagep 2009Palestra Ana Galo Criatividade Comagep 2009
Palestra Ana Galo Criatividade Comagep 2009
 

Mais de Instituto Brasileiro de Formação de Educadores IBFE (6)

Book IBFE - 2º Semestre
Book IBFE - 2º Semestre Book IBFE - 2º Semestre
Book IBFE - 2º Semestre
 
Descritivo do curos de Pós-graduação em Inovao na Educação 2016.2
Descritivo do curos de Pós-graduação em Inovao na Educação 2016.2Descritivo do curos de Pós-graduação em Inovao na Educação 2016.2
Descritivo do curos de Pós-graduação em Inovao na Educação 2016.2
 
Revista Autismo - Editora Alto Astral - Profa. Maibí Mascarenhas - Abril/2016
Revista Autismo - Editora Alto Astral - Profa. Maibí Mascarenhas - Abril/2016 Revista Autismo - Editora Alto Astral - Profa. Maibí Mascarenhas - Abril/2016
Revista Autismo - Editora Alto Astral - Profa. Maibí Mascarenhas - Abril/2016
 
Revista Turbine sua Criatividade - Editora Alto Astral - Prof. Tadeu Brettas ...
Revista Turbine sua Criatividade - Editora Alto Astral - Prof. Tadeu Brettas ...Revista Turbine sua Criatividade - Editora Alto Astral - Prof. Tadeu Brettas ...
Revista Turbine sua Criatividade - Editora Alto Astral - Prof. Tadeu Brettas ...
 
Seminário Internacional 2016 - Educação: Opções e Práticas
Seminário Internacional 2016 - Educação: Opções e PráticasSeminário Internacional 2016 - Educação: Opções e Práticas
Seminário Internacional 2016 - Educação: Opções e Práticas
 
Book Coordendores 2016.01
Book Coordendores 2016.01Book Coordendores 2016.01
Book Coordendores 2016.01
 

Último

Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfElianeElika
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfMárcio Azevedo
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - DissertaçãoMaiteFerreira4
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 

Último (20)

Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertação
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 

Pense Fora da Caixa

  • 1. Aposente as velhas ideias para começar a pensar diferente. É mais simples do que você imagina! TEXTO E ENTREVISTAS NATÁLIA NEGRETTI DESIGN KARINA ARRUDA A quela conhecida história de “pen- sar fora da caixa” nunca deixou de ser autêntica. A civilização hu- mana está em constante evolução, e só se evolui quando ideias novas surgem – prin- cipalmente se elas puderem ser adaptadas na vida do indivíduo. “O importante é sem- pre pensar diferente dentro da realidade. Muitas pessoas acham que ‘pensar diferen- te’ é ser excêntrico. Pelo contrário, quando você começa a enxergar a realidade do dia a dia de forma simples, você passa a trans- mitir essa clareza em suas criações, e o seu pensamento fica mais ordenado”, afirma o professor de neurociência em pedagogia João Rilton Franco Correia. Parece, mas não é Asdefiniçõespodemconfundir,maspen- sar diferente nem sempre significa ser criati- vo. “Todo criativo pensa diferente, mas nem todo aquele que pensa diferente é criativo”, ressalta Ana Flávia Farias, proprietária de uma agência de publicidade. A profissional destaca que a criativida- de é um processo que envolve ideias que combinam entre si e, para que algo seja criativo, precisa vir de uma associação de elementos que façam sentido. Ou seja, de nada adianta ter pensamentos superdife- rentes mas que não fazem sentido. “Alguns especialistas até sugerem que o nome seja combinatividade, pois, basicamente, é uma técnica que pode ser aprimorada dia- riamente, de modo que você crie algo novo a partir do seu repertório”, afirma Ana Flá- via. Correia destaca que, para ser conside- rado um pensamento criativo, o que é tido como diferente deve ser inusitado. “Criati- vidade é a capacidade de causar surpresa ao cérebro”, frisa. Isto é, não basta expressar umaideiadiferenteseelanãoforexpostade uma forma inusitada, que surpreenda quem vai recebê-la. Inovar, sempre Não há dúvidas de que estar envolvido Mente nova 4 Turbine sua Criatividade
  • 2. em projetos criativos requer uma constante inovação. E, para inovar, informação nunca é demais. Ana Flávia sugere estar sempre atento a assuntos variados e fazer ligações entre eles. Por exemplo: se você está em um projeto de arquitetura, pode ler sobre pa- leontologia, música barroca e programação neurolinguística, assuntos distantes entre si, mas que podem influenciar na hora da cria- ção. “O processo cognitivo usado para asso- ciaremanipularáreasdediferentesaspectos, mesmo que de forma lúdica, desenvolve a capacidade de criação, na qual a inovação é gerada pela mistura de diversidades”, desta- ca a profissional. Para Correia, o desafio de lidar com algo novo todos os dias é compensador, pois faz o indivíduo sair da zona de conforto e busque novas referências. “Em um projeto criativo, você precisa unir três elementos fundamen- tais para que sua proposta tenha viabilidade: técnica, qualidade e inovação”, afirma o es- pecialista. Além disso, conhecer o mercado, ter bom repertório e boas referências são fundamentais para inovar sempre. Pense e apareça É difícil afirmar se uma pessoa é mais ou menoscriativadoqueaoutra.Namaioriadas vezes, o que difere um indivíduo do outro é sua iniciativa em expor suas ideias. Por isso, é essencial que, por mais mirabolante que pos- sa parecer, você compartilhe sua opinião. No entanto, é preciso saber como e quando ex- pô-la. “Ter pensamentos e ações que diferem das outras pessoas torna a sua comunicação pessoal diferenciada, porém diferenciada não significa eficiente. Se você mantém há- bitos e costumes diferentes da maioria das pessoas, como não assistir televisão e ler li- vros exóticos, pode ser um trunfo, pois você tem informações privilegiadas a respeito de certos assuntos. Porém, para divulgar essas informações, é extremamente importante ter didática e ser respeitoso com a crença do outro. Ainda é preciso desenvolver inteligên- cia interpessoal, saber como mostrar ao ou- tro que você fez uma boa opção através da sua atitude cotidiana”, explica Ana Flávia. O professor de neurociência em pedagogia destaca que um passo importante para se pensar diferen- te é o autoconhecimento, afinal, é preciso ter confiança ao defender uma ideia – ainda mais quando ela pode ser considerada oposta de muitas outras. “Só pensamos dife- rente quando nossos pensamentos convergem com a nossa identidade como pessoa, quando compreen- demos a nossa realidade”, destaca. Os benefícios de pensar “contra a maré” são inúmeros, como maior chance de oportunidades e mais aprendizado, autoconhecimento, autoestima, resiliência e motivação. “O mundo carece de inovação. Culti- var pensamentos e ações diferentes da maioria das pessoas é contribuir para esse processo. O novo, o criati- vo, surge da necessidade daquilo di- ferente ser aceito, para que cumpra o seu propósito de causar surpresa, surpreendendo os padrões comuns, desestabilizando-os e, depois, re- construindo-os sobre os alicerces de uma sociedade que reconhece na inovação e na criatividade a mola propulsora para o desenvolvimento humano”, completa Ana Flávia. CONSULTORIASAnaFláviaFarias,proprietáriadaempresaLaço Criativo(www.lacocriativo.com);JoãoRiltonFrancoCorreia,coordenador eprofessordeneurociênciasempedagogianoInstitutoBrasileirode FormaçãodeEducadores,emCampinas(SP).  COMBINATIVIDADE Otermoserefereàjunção deideiasexistentesque, quandocombinadas,resultam nacriatividade.Adefinição temcomojustificativa,o fatodeoserhumano,desde seuprincípiohistórico, teragregadoconceitosjá existentesnanaturezapara criarnovascombinações. Comoconsequência,quanto maisnovascombinações, maiscoisassurgiampara seremcombinadas.Assim, paraquenovasideiassejam despertadas,éprecisoter repertórioecombiná-las. Parecequeamáximado químicofrancêsAntoine Lavoisier,deque“nanatureza nadasecria,nadaseperde, tudosetransforma”,também fazsentidoquandooassuntoé processocriativo. “Pensar diferente é um estilo de vida e, quando você decide pensar ‘fora da caixinha’, começa a se destacar em tudo o que faz” João Rilton Franco Correia, coordenador e professor de neurociências em pedagogia Imagem:iStock.com/GettyImages 5Turbine sua Criatividade