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Carregado porInstituto Abaçaí
Relatório social - Apresentação
O documento descreve as etapas para preenchimento do Relatório Social, que inclui informações sobre ações desenvolvidas, público beneficiado, investimentos e impactos sociais de um projeto. O relatório deve ser preenchido com sete etapas, como ações desenvolvidas, bairros de execução, público beneficiado, investimento, organizações beneficiadas, organizações parceiras e impactos sociais. O relatório permite ao conselho identificar e analisar os impactos sociais internos e externos de um projeto.
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- 1. O que éo Relatório Social • Passo fundamental para identificar contribuição nos 8 Jeitos de Mudar o Mundo • Permite ao conselho identificar e analisar os impactos sociais internos e externos • Fundamental para divulgação e valorização das organizações • O relatório sempre se refere à um projeto em específico e deve estar coerente com os objetivos e ações descritas no projeto.
- 2. Etapas de Preenchimentodo Relatório Social Para você ter o seu relatório social completo de cada projeto, deverá preencher sete etapas: Ações Desenvolvidas Bairros de Execução Público Beneficiado Investimento Organizações Beneficiadas Organizações Parceiras Impactos Sociais
- 3. Ações Desenvolvidas Bairros de Execução Público Beneficiado Investimento Organizações Beneficiadas Organizações Parceiras Impactos Sociais Ações Desenvolvidas •Quais foram as ações desenvolvidas no projeto neste ciclo? • Por que é necessário o campo de Ações Desenvolvidas? • Entendemos que cada ação que foi desenvolvida em seu projeto é capaz de produzir resultados, de alterar a realidade. • Para preencher, basta marcar as ações que foram indicadas no campo “Plano de Ação” no seu projeto como realizadas ou não realizadas e, se necessário, justificar.
- 4. Ações Desenvolvidas Bairros de Execução Público Beneficiado Investimento Organizações Beneficiadas Organizações Parceiras Impactos Sociais Bairros deExecução • É o local onde o público do projeto é atendido durante o ciclo do Selo Social. • Ainda que as pessoas beneficiadas venham de outro bairro, o local a ser declarado é onde as ações do projeto foram executadas fisicamente.
- 5. • Quais pessoasforam diretamente beneficiadas com as ações do projeto? Crianças 0-11 anos Adolescentes 12-18 anos Adultos 19-59 anos Idosos 60 anos em diante Público Beneficiado Ações Desenvolvidas Bairros de Execução Público Beneficiado Investimento Organizações Beneficiadas Organizações Parceiras Impactos Sociais
- 6. O investimento éa mensuração financeira de recursos utilizados pela organização participante para a realização do projeto. Recursos Humanos: Horas de um profissional da organização cedidas para exercer alguma outra atividade voluntária. Materiais: Livros, móveis, brinquedos, roupas, ceder espaços físicos, equipamentos, etc. Serviços: Prestação gratuita de um serviço da própria organização (atividade-fim). Moeda: Doações financeiras Ações Desenvolvidas Bairros de Execução Público Beneficiado Investimento Organizações Beneficiadas Organizações Parceiras Impactos Sociais
- 7. Recursos Humanos: • R$1.740,00 Materiais: • R$ 200,00 Serviços: • R$ 2.000,00 Moeda: • 0,00 • Os gastos com Recursos Humanos aqui apresentados, são referentes as horas dos educadores para realizar as ações que vão além da atividade fim da organização, calculados com base em a hora/trabalho. Ou seja, as atividades realizadas pelos educadores (visita a UBS, encontro com profissionais da saúde, capacitação de multiplicadores) não são sua atividade fim, por isso foi calculados como recursos humanos. EXEMPLO • As oficinas de cultura e lazer são atividades fim da organização dos educadores, por isso foram calculados em Serviço. Ainda no projeto foram disponibilizadas pela organização (cartolina, cola, canetão), essas foram calculadas como Material. Gastos com Moeda não informados, devido a não ter ocorrido nenhum tipo de doação.
- 8. Dica!!! • Lembramos quea mensuração financeira em valores deve ser sempre informada. No entanto, sua organização pode optar por deixar essa informação pública no site do Selo Social ou não. Se você optar por estar pública, qualquer pessoa que acessar a página do Selo Social irá visualizar os seus valores declarados. • Se você optar por não deixar pública, apenas o Instituto Abaçaí e Conselho terão acesso as informações da mensuração financeira em valores. A escolha por qualquer uma das duas opções, não interfere em nada no processo de avaliação para certificação junto ao projeto do Selo Social.
- 9. • BENEFICIADAS • Aquelasque receberam algum tipo de benefício com o projeto realizado. • PARCEIRAS • Aquelas que tem co-participação no planejamento/execução do projeto. Organizações Beneficiadas e Parceiras Ações Desenvolvidas Bairros de Execução Público Beneficiado Investimento Organizações Beneficiadas Organizações Parceiras Impactos Sociais
- 10. • São asorganizações que receberam algum tipo de benefício por meio do projeto realizado. Este dado só deverá ser informado quando houver organizações beneficiadas. • Ao preencher as organizações beneficiadas, é preciso descrever as ações e o público beneficiado por essa organização: Exemplo do Projeto Nome: Escola de Ensino Fundamental Nelson Mandela Ações: Cederam um tempo na aula de ciências para que os alunos discutissem sobre o tema de saúde sexual. Público Beneficiado Indiretamente: Alunos do e 9º ano matutino. Ações Desenvolvidas Bairros de Execução Público Beneficiado Investimento Organizações Beneficiadas Organizações Parceiras Impactos Sociais Organizações Beneficiadas
- 11. • São asorganizações que tiveram coparticipação no planejamento e/ou execução do projeto realizado. • Todas as organizações participantes do ciclo “Integrando e Reconhecendo nossa Cidade” deverão apresentar parcerias. É critério para certificação. A parceria pode ser feita com empresas, órgãos públicos ou entidades sociais. • Você deverá preencher: Exemplo do Projeto Nome: Unidade Básica de Saúde do Bairro São Vicente. Ações: Disponibilizaram 3 profissionais para capacitar os educadores da organização e realizaram 10 horas de oficina com os adolescentes da organização. Público Beneficiado: Educadores e Adolescentes. Ações Desenvolvidas Bairros de Execução Público Beneficiado Investimento Organizações Beneficiadas Organizações Parceiras Impactos Sociais Organizações Parceiras
- 12. • Resultados obtidose/ou mudanças geradas com a realização do projeto na cidade. • Podem ser internos ou externos. Ações Desenvolvidas Bairros de Execução Público Beneficiado Investimento Organizações Beneficiadas Organizações Parceiras Impactos Sociais Impactos Sociais
- 13. Impacto Social Impacto SocialInterno São aqueles resultados cujo público beneficiado sejam funcionários ou colaboradores da organização proponente do projeto, ou aos dependentes deste público. Impacto Social Externo São aqueles resultados cujo público beneficiado sejam moradores da localidade (sociedade em geral), que não se enquadram no público citado nos impactos sociais internos. e
- 14. • Sejam internosou externos, os impactos sociais podem ser qualitativos ou quantitativos. Impacto Social Impacto Social Qualitativo Os impactos qualitativos dizem respeito aqueles resultados observados e registrados os quais tem como base a melhoria realizada sem mensuração de números. Impacto Social Quantitativo Os impactos quantitativos dizem respeito aqueles resultados observados e registrados os quais tem como base números de mensuração. OU
- 15. Como escrever oimpacto 1. Resultado obtido por meio da execução das ações do projeto (quanti ou quali); 2. Percepção do resultado do projeto se deu por meio de observação, depoimento, pesquisa, entrevista, etc. 3. Quem ou o Que foi beneficiado pela resultado; 4. Contexto que contribuiu para o alcance do resultado;
- 16. 1 Resultado Colaboradoresmais capacitados e com maior autonomia profissional e pessoal; 2 Percepção Depoimentos recolhidos com os colaboradores, professores do curso e chefia imediata; 3 Quem ou o que 17 Colaboradores; 4 Contexto Por participarem do curso que possibilitou concluírem a Educação Básica; Exemplo de Impacto Social Identificamos por meio de depoimentos recolhidos com os colaboradores, professores do curso e chefia imediata que 17 colaboradores, que participaram do curso e concluir a Educação Básica, estão capacitados e com maior autonomia profissional e pessoal.
- 17. EXEMPLO ODM 06 –Combater a AIDS, a Malária e Outras Doenças • 2 educadores da Organização ao participar da capacitação com os profissionais da Unidade Básica de Saúde, demonstraram maior conhecimento sobre saúde sexual, ampliaram os seus conhecimentos e possibilidades de atuação profissional, o que foi percebido através do seu desempenho nas oficinas e conhecimento demonstrado durante o projeto. Ações Desenvolvidas Bairros de Execução Público Beneficiado Investimento Organizações Beneficiadas Organizações Parceiras Impactos Sociais
- 18. EXEMPLO ODM 06 –Combater a AIDS, a Malária e Outras Doenças • 2 (quantidade) Educadores da Organização (Em quem ou que) ao participar da capacitação com os profissionais da Unidade Básica de Saúde (Contexto), demonstraram maior conhecimento sobre saúde sexual, ampliaram os seus conhecimentos e possibilidades de atuação profissional (Resultado), o que foi percebido através do seu desempenho nas oficinas e conhecimento demonstrado durante o projeto (Como Percebeu). Ações Desenvolvidas Bairros de Execução Público Beneficiado Investimento Organizações Beneficiadas Organizações Parceiras Impactos Sociais