Relatório Departamento de Empreendedorismo e Gestão - UFF 2016

RELATÓRIO
ANUAL DE ATIVIDADES
2016

Universidade Federal Fluminense
Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Empreendedorismo
DEPARTAMENTO DE EMPREENDEDORISMO E GESTÃO
Reitor
Sidney Luiz de Matos Mello
Vice-reitor
Antonio Claudio Lucas da Nóbrega
Pró-Reitoria de Administração (PROAD)
Neliton Ventura
Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PROAES)
Sérgio José Xavier de Mendonça
Pró-Reitoria de Extensão (PROEX)
Cresus Vinicius Depes de Gouvêa
Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (PROGEPE)
Túlio Batista Franco
Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD)
José Rodrigues de Farias Filho
Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (PROPPI)
Roberto Kant de Lima
Pró-Reitoria de Planejamento (PROPLAN)
Jailton Gonçalves Francisco
Diretor da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis
Martius Vicente Rodriguez y Rodriguez
Vice Diretora da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis
Miriam Assunção de Souza Lepsch
Chefe do Departamento de Empreendedorismo e Gestão
Sandra Regina Holanda Mariano
Sub Chefe do Departamento de Empreendedorismo e Gestão
César Ramos Barreto
Coordenadora da Graduação Tecnológica em Processos Gerenciais, ênfase em
Empreendedorismo
Joysi Moraes
Vice Coordenador da Graduação Tecnológica em Processos Gerenciais, ênfase em
Empreendedorismo
Saulo Barroso Rocha
Coordenador do Minor em Emprendedorismo e Inovação
Gabriel Marcuzzo do Canto Cavalheiro

Sumário
Apresentação 6
A Universidade Federal Fluminense 8
O Departamento de Empreendedorismo e Gestão (STE) 10
Pós-Graduação 11
MBA Gestão Empreendedora - Educação 12
MBA Executivo em Gestão Empreendedora 16
Graduação 18
Processos Gerenciais - ênfase em Empreendedorismo
Sequencial 24
Minor Empreendedorismo e Inovação
Extensão 26
Laboratório de Inovação e Desenvolvimento
Gestão Administrativa 29
Nosso time 39
Professores e suas atividades 39
Técnico-administrativos e suas atividades 71
Bolsistas e suas atividades 75
Colaboradores externos 81

RELATÓRIO DE ATIVIDADES 2016
Departamento de Empreendedorismo e Gestão | UFF8
Apresentação
No ano de 2016, o Departamento de Empreendedorismo e Gestão (STE) completou
três anos de existência e se consolida como uma instância acadêmica que prima pela
qualidade e seriedade em tudo que faz. Estes valores foram evidenciados pela nota
máxima que o curso de Graduação Tecnológica em Processos Gerenciais, ênfase em
Empreendedorismo, obteve na avaliação de qualidade realizada pelo Ministério da
Educação. Este reconhecimento aconteceu no mesmo ano em que formamos a primeira
turma do curso.
A nota cinco (5) foi o resultado de um processo que se iniciou em 2013, quando os
docentes fundadores do departamento construíram um projeto pedagógico ousado, cuja
implementação foi conduzida com firmeza e competência pelos professores Joysi Moraes
e Saulo Rocha. O trabalho da equipe, unida em torno de um projeto de alta qualidade
para sociedade, orientou todas as decisões e ações dos seus dirigentes e das instâncias
acadêmicas da Universidade. Destaca-se o apoio do Programa de Pós-Graduação em
Gestão e Empreendedorismo (PPGE), por meio do MBA Gestão Empreendedora - Educação,
que investiu recursos próprios na aquisição da bibliografia básica do curso de graduação,
bem como na adequação de salas e laboratórios para uso dos estudantes.
Na pós-graduação, foi aberta ao público a 2a
turma do MBA Executivo em Gestão
Empreendedora, sob a coordenação do professor Eduardo Picanço. Os projetos na área
de gestão escolar tiveram continuidade com as turmas do MBA Gestão Empreendedora
- Educação. Além disso, plantamos a semente do Mestrado Profissonal em Gestão e
Empreendedorismo, cujo projeto pedagógico, coordenado pela professora Daniela
Munhoz foi aprovado pelo Conselho Universitário da UFF.

Departamento de Empreendedorismo e Gestão | UFF 9
No campo das ações administrativas, o STE discutiu e aprovou, em suas plenárias
departamentais, um conjunto de normas que visam orientar o trabalho docente. Em 2016,
foram estabelecidas normas para progressão dos professores no âmbito do STE, bem
como os critérios para preenchimento do Relatório Anual do Docente (RAD) e a revisão
da norma para uso dos recursos do departamento, entre outros. Foi também discutido e
aprovado o regulamento de funcionamento dos laboratórios vinculados ao STE.
Em 2016, foram construídos e inaugurados cinco laboratórios que apoiarão as atividades
dos cursos cujas disciplinas são oferecidas pelo departamento de Empreendedorismo
e Gestão, a saber: laboratório de inovação e desenvolvimento (LID), laboratório de
videoaula, laboratório de telepresença, laboratório de aprendizagem ativa e laboratórios
de prototipação de negócios.
A gestão 2014-2016, que hora se encerra, completou o ciclo de construção das bases de
funcionamento do departamento no que se refere a pessoal, infraestrutura e arcabouço
regulatório. Integram a equipe do STE 14 professores do quadro permanente, 3 professores
substitutos e 5 funcionários. Desde sua fundação foram reformados e equipados em torno
de 1.000 m2
de espaço administrativo, sala de professores, salas de aula e laboratórios,
localizados nos 4o
, 6o
e 7o
andares do antigo prédio do Instituto de Matemática e Estatística,
para onde será transferida toda a Faculdade de Administração e Ciências Contábeis.
O Departamento de Empreendedorismo e Gestão tem buscado uma atuação cada vez
mais integrada com sua Unidade Acadêmica e com a Administração Central, demonstrada
pela participação ativa de seus docentes em diferentes comissões e atividades acadêmicas.
Neste relatório, o leitor conhecerá as principais atividades realizadas pelos professores e
técnico-administrativos lotados no departamento, que caminham na construção de um locus
de ensino, pesquisa e extensão de referência nas áreas de empreendedorismo e gestão.
Sandra R. H. Mariano
Chefe do Departamento de Empreendedorismo e Gestão

A Universidade Federal Fluminense
A Universidade Federal Fluminense foi criada em 1960 com o nome de Universidade
Federal do Estado do Rio de Janeiro (UFERJ). Originou-se da incorporação das Escolas
Federais de Farmácia, Odontologia e Direito (1912), Medicina (1926) e Medicina Veterinária
(1936); agregou outras cinco, das quais três eram estaduais (Enfermagem, 1944; Serviço
Social,1945 e Engenharia, 1952), e outras duas, particulares (Ciências Econômicas, 1942
e Filosofia, 1947). Após serem federalizadas e incorporadas, essa união passou a ser
denominada Universidade Federal Fluminense.
A Reitoria e várias unidades da UFF localizam-se na cidade de Niterói, destacando os
campi do Valonguinho, Gragoatá e Praia Vermelha. A Instituição possui ainda unidades
acadêmicas em municípios do interior do Estado do Rio de Janeiro, como Angra dos Reis
(Instituto de Educação de Angra dos Reis); Campos dos Goytacazes (Instituto de Ciências da
Sociedade e Desenvolvimento Regional); Macaé (Instituto de Ciências da Sociedade); Nova
Friburgo (Instituto de Saúde de Nova Friburgo - ISNF); Petrópolis (Escola de Engenharia
de Petrópolis); Rio das Ostras (Instituto de Ciência e Tecnologia); Santo Antônio de Pádua
(Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior - INFES), e Volta Redonda, onde
se situam o Instituto de Ciências Humanas de Volta Redonda, a Escola de Engenharia
Industrial e Metalúrgica (EEIMVR), e o Instituto de Ciências Exatas (ICEx).
Hoje, a UFF é constituída por 41 Unidades de Ensino sendo 24 Institutos, 10 Faculdades, 6
Escolas e 1 Colégio de Aplicação. São ao todo 124 Departamentos de Ensino, 129 Cursos
de Graduação presenciais e 6 Cursos de Graduação a distância oferecidos em 28 Polos
da Universidade Aberta do Brasil, em convênio com o CEDERJ-RJ. Na Pós-Graduação
Stricto Sensu são 81 programas de Pós-Graduação e 120 cursos, sendo 42 de Doutorado,
62 de Mestrado Acadêmico e 16 Mestrados Profissionais. A Pós-Graduação Lato Sensu
apresenta 131 cursos de especialização e 45 programas de Residência Médica.
Integram a UFF, 3.410 docentes ativos sendo 75% doutores e 15% mestres; 4.457
servidores técnico-administrativos; 2.259 terceirizados, 40.941 discentes de graduação

em que 33.499 cursam a Graduação Presencial e 7.442 a Graduação a Distância. Em 2016,
a UFF registrou 7.439 alunos de Pós-Graduação Stricto Sensu, sendo 2.184 no Doutorado,
3.072 no Mestrado Acadêmico e 1.049 em Mestrados Profissionais. Na Especialização
registramos 191 médicos residentes e 11.943 alunos em Especialização a Distância.
Segundo a série histórica do Censo da Educação Superior, de 2005 a 2014, a UFF triplicou
a Oferta de Vagas na Graduação a Distância e dobrou as Presenciais assumindo a
liderança entre as IFES na oferta de vagas de Graduação. Das 14.723 vagas oferecidas
na Universidade, 63% foram na Graduação Presencial e as restantes na EaD. Dessas
supracitadas vagas, 1.077 foram preenchidas via ações afirmativas (Ensino Público, Étnico
ou Social), 1.996 dos alunos receberam Bolsas Sociais, 709 alunos foram vinculados
a programas de Mobilidade Acadêmica e, ainda foram registrados 3.106 alunos em
atividades extracurriculares (Pesquisa, Extensão e Monitoria) bem como 149 alunos com
deficiência.
A UFF obteve destaque no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE),
de 2014, divulgado pelo Ministério da Educação em dezembro de 2015. Dentre os seis
cursos que obtiveram o conceito 5, nota máxima da avaliação, quatro estão localizados
em unidades do interior e são focados na formação de professores: Licenciatura em
Geografia de Campos dos Goytacazes, Licenciatura em Física de Santo Antônio de Pádua,
Licenciatura em Química de Volta Redonda e Licenciatura em História de Campos dos
Goytacazes, além dos cursos Bacharelado em Sistemas de Informação e Licenciatura em
Química, ambos de Niterói.
A UFF tem ainda 29 bibliotecas, 473 laboratórios, nove anfiteatros, o Hospital Universitário
Antônio Pedro (HUAP) com 276 leitos, a Farmácia Universitária e o Colégio de Aplicação
(Colégio Universitário Geraldo Reis). Contamos ainda com um Núcleo Experimental em
Iguaba Grande, uma Fazenda Escola em Cachoeiras de Macacu e uma Unidade Avançada
em Oriximiná, no Estado do Pará.
Além de uma Editora e 4 livrarias, na área cultural a UFF apresenta um Centro de Artes,
composto por Cinema, Teatro, Galeria de Arte e Espaço de Fotografia, além de uma
Orquestra, um Conjunto de Música Antiga, um Coral e um Quarteto de Cordas.

O Departamento de
Empreendedorismo e Gestão
ODepartamentodeEmpreendedorismoeGestão(STE)foicriadopelaUniversidadeFederal
Fluminense (UFF), em 18 de dezembro de 2013. Seus docentes fundadores defenderam
um espaço acadêmico próprio para o desenvolvimento de ensino, pesquisa e extensão no
campo do empreendedorismo e da gestão, considerando a relevância destas áreas para o
desenvolvimento social e econômico do Brasil. Desde então, o STE oferece uma gama de
cursos de graduação, sequencial (Minor), pós-graduação e extensão, além de desenvolver
pesquisa acadêmica e manter duas revistas científicas.
A missão do Departamento de Empreendedorismo e Gestão é prover educação
empreendedora na UFF. Sua visão é ser agente transformador na geração e difusão de
conhecimento sobre empreendedorismo e gestão, integrando ensino, pesquisa e extensão.
Além da colaboração científica com importantes universidades estrangeiras, o STE também
edita os periódicos “Revista Pensamento Contemporâneo em Administração” e “Cadernos
de Gestão e Empreendedorismo”.
Atuam no STE 14 docentes do quadro permanente, 3 professores substitutos e 5 técnico-
administrativos, além destes, contamos com mais de 10 bolsistas de pesquisa, ensino e
extensão.
O Departamento de Empreendedorismo e Gestão está localizado no Campus do
Valonguinho,noCentrodeNiterói,noantigoprédiodoInstitutodeMatemáticaeEstatística,
que passou a abrigar as atividades da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis.
Vista do 6o
andar do prédio da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis, onde estão
localizados os laboratórios vinculados ao Departamento de Empreendedorismo e Gestão.

Pós-Graduação
A pós-graduação desenvolvida pelo Departamento de Empreendedorismo e Gestão é
articulada pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão e Empreendedorismo (PPGE), que
congrega os cursos de especialização lato sensu MBA Gestão Empreendedora - Educação e
MBA Executivo em Gestão Empreendedora.
Em 2016, as turmas do MBA Gestão Empreendedora - Educação foram oferecidas a
gestores educacionais de escolas públicas e particulares do Rio de Janeiro e de São Paulo.
O curso MBA Executivo em Gestão Empreendedora foi aberto ao público e formou a sua
segunda turma, sob a coordenação do professor Eduardo Picanço.
No âmbito do stricto sensu, o Departamento de Empreendedorismo e Gestão, sob a
coordenação da professora Daniela Munhoz, discutiu e aprovou o projeto pedagógico
do Mestrado Profissional em Gestão e Empreendedorismo, que será submetido ao
Ministério da Educação.
Nas páginas que se seguem, apresentamos uma síntese das principais realizações no
âmbito da pós-graduação.
MBA Gestão Empreendedora - EDUCAÇÃO
MBA EXECUTIVO em Gestão Empreendedora

7a
edição SÃO JOSÉ DO RIO PRETO | SP
A 7ª edição do MBA Gestão Empreendedora - Educação, realizada em São José do Rio Preto,
foi oferecida para 144 gestores de escolas públicas estaduais e municipais do Estado de
São Paulo e profissionais do SESI-SP. A turma foi coordenada pelo Professor Eduardo
Picanço e obteve uma avaliação positiva dos 116 formandos. A tutoria se mostrou muito
efetiva durante o curso, contribuindo para o desenvolvimento dos alunos.
Formando LÍDERES EDUCACIONAIS
para a melhoria da educação pública
MBA Gestão Empreendedora - Educação
O Professor Eduardo Picanço é homenageado pelos alunos.
Palestra Magna de encerramento realizada pelo Professor Nigel Brooke,
especialista em avaliação educacional e consultor do MEC .
Professores do curso.
Vista dos Planos de Empreendimento (PLEM’s)
apresentados como Trabalho de Conclusão de Curso.
MBA Gestão Empreendedora -
Educação
Formatura da Turma T10A,
São José do Rio Preto/SP.

8a
edição SÃO PAULO | SP
A 8ª edição do MBA Gestão Empreendedora - Educação, realizada em São Paulo, foi
oferecida para 200 gestores de escolas públicas estaduais e municiais de São Paulo e
profissionais do SESI-SP, dos quais 159 apresentaram o seu trabalho de conclusão de
curso, em maio de 2016. O Professor Ricardo Drummond coordenou esta turma. A
avaliação global do curso, realizada pelos formandos, apontou que 100% recomendariam
o curso a outros gestores educacionais.
Vista dos Planos de Empreendimento (PLEM’s) apresentados como
Trabalho de Conclusão de Curso.
Aluna apresenta o seu Plano de Empreendimento (PLEM) ao
Professor Ricardo Drummond.
Formandos da 8a
edição.
Professor Luiz Candido (EFAP-SP) e alunas do curso.
Professores Joysi Moraes e Robson Cunha entregam os certificados
aos formandos.

Turma 2016 RIO DE JANEIRO | RJ
A turma 2016 do MBA Gestão Empreendedora - Educação, realizada no Rio de Janeiro, foi
oferecida para 400 gestores de escolas públicas estaduais do Estado do Rio de Janeiro,
dos quais 345 apresentaram o seu trabalho de conclusão de curso, em novembro de
2016. Esta turma foi coordenada pelos Professores Esther Hermes Luck e Rui Marriog. A
percepção geral dos participantes, obtido por meio da avaliação global ao final do curso,
mostrou que o curso vem contribuindo efetivamente para elevar a capacidade de gestão dos
profissionais da área de educação.
Formandos do curso.
Gestores, Professores e Alunos Homenageados.
Aluno apresenta o seu Plano de Empreendimento (PLEM) ao
Professor Fávio Toda.
Alunos do curso aguardam a avaliação dos Planos de Empreendimento (PLEM’s) apresentados como Trabalho de Conclusão de Curso.
Aluna apresenta o seu Plano de Empreendimento (PLEM) à
Professora Deise Marques.

Apresentação dos Planos de Empreendimento
(PLEM’s)/ Trabalhos de Conclusão de Curso.
Aluno do curso e Professores Homenageados: Joysi Moraes,
Neide Lúcia e Ricardo Drummond.
Aluna com o seu Plano de Empreendimento (PLEM).
Alguns dos formandos.

Aborda os principais conteúdos necessários para a gestão empreendedora de negócios,
com especial destaque para aspectos relacionados ao plano do negócio, à sua estratégia,
à gestão eficaz de projetos e pessoas, ao marketing e inteligência de mercado, além de
análises e demonstrações financeiras para a gestão empresarial. O curso é coordenado
pelo Professor Eduardo Picanço.
2a
Turma
Em 2016, a nova turma do MBA Executivo em Gestão Empreendedora, composta por 27
alunos, cursou as disciplinas de Integração, Empreendedorismo, Marketing, Estratégia
e Design Thinking, além das optativas de Internacionalização e Empreendedorismo de
Imigrantes. Aulas em inglês e trabalhos de campo formam o algo mais que esse curso
está oferecendo aos alunos.
Professores Isabella Sacramento e Eduardo Picanço com alunos da 2a
turma.
Aula de Empreenddorismo e Inovação com o Professor Robson Cunha.
Formando LÍDERES EMPREENDEDORES

Professor Fávio Toda e alunos durante confraternização.
English Meeting com a Professora Neide Lúcia.

Graduação
Esta Coordenação tem orgulho de participar da construção deste Curso deste a sua concepção!
Uma “cria” de muitos que chega aos 3,5 anos com casa própria e com nota alta! É isso aí!
Conquistamos nossa sede própria! Todas as nossas salas de aulas passaram a ser no mesmo
prédio! Alcançamos nota cinco (5), na avaliação in loco do Ministério da Educação (MEC), no
Curso de Processos Gerenciais – Ênfase em Empreendedorismo .
Quer mais?
Formamos nossa primeira turma de Tecnólogos em Processos Gerenciais com Ênfase em
Empreendedorismo. Vamos aos felizes abençoados que, também, nos tornaram felizes e
abençoados, pois acreditaram na equipe que forma o PGE:
Danielle Alves Marques
Joao Ricardo Carneiro Cavalcanti Vieira
Jose Antonio Luiz Bazilio
Julia Tavares Martins
Juliana Macedo Carvalho
Leandro Versiani de Souza Lima
Leticia Bartolo Martins de Oliveira
Matheus Ribeiro Paes Pereira
Raphael Caetano Linhares
Sabrina Sampaio Amaral
Tais Correa Marinho
Thalita Barbieri Gross
Thiago Fonseca de Freitas
Victor Moura de Oliveira
Muitoobrigadaatod@sprofessores,funcionários,bolsistaseestudantesquetornaramlouvável
este ano de 2016 para o Curso de Processos Gerenciais – Ênfase em Empreendedorismo.
O Departamento de Empreendedorismo e Gestão oferece disciplinas para o curso de
Graduação Tecnológica em Processos Gerenciais - ênfase Empreendedorismo (PGE), e
créditos externos para o Bacharelado em Sistemas de Informação, entre outros.
A seguir, a coordenadora do PGE, professora Joysi Moraes, apresenta uma síntese das
principais atividades desenvolvidas pelo curso em 2016.

APRESENTAÇÃO DE
Trabalhos de Conclusão de Curso
O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é a etapa final, e fundamental, para concluir
a graduação. Ele é resultado da elaboração de um Plano de Empreendimento (PLEM),
que contemplam o conteúdo estudado ao longo do curso, como identificação de
oportunidades, definição de produtos e serviços, estratégia e marketing, organização e
gerência do empreendimento e plano financeiro. No momento da apresentação, o aluno
é avaliado por uma banca de professores que observam a coerência e a qualidade do
PLEM, além das habilidades de comunicação do estudante.
Apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso do estudante Matheus Pereira
Sala de Videoconferência (701)
Apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso
do estudante Alexandre Francesquet
Apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso
da estudante Julia Tavares
Professores Fávio Toda, Saulo Barroso Rocha e Gabriel Marcuzzo, com a estudante Fernanda Gondinho,
após apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso

Em 2016, formamos a nossa primeira turma do curso de Graduação Tecnológica em
Processos Gerenciais com Ênfase em Empreendedorismo. A cerimômnia de formatura
foi realizada no Auditório da Faculdade de Economia, no Campus do Gragoatá. Além dos
14 tecnólogos em gestão empreendedora, estiveram presentes familiares e professores.
CERIMÔNIA DE FORMATURA DA 1A
TURMA
Curso de Graduação Tecnológica Processos Gerenciais -
ênfase Empreendedorismo

Sequencial
O Minor em Empreendedorismo e Inovação consiste em um curso gratuito de formação
empreendedora oferecido na modalidade semipresencial aos estudantes regularmente
matriculados em qualquer dos 129 cursos de graduação oferecidos pela Universidade
Federal Fluminense (UFF), assim como para os servidores da instituição. O programa tem
duração de 1 ano, carga horária de 270h e é composto pelas disciplinas: Criatividade e Atitude
Empreendedora; Gestão empreendedora por Processos; Gestão de Pessoas; Estratégia e
MarketingparaEmpreendedores;FinançasparaEmpreendedores;TécnicasdeComunicação
e Negociação e Plano de Empreendimento. O material didático de apoio ao curso foi
desenvolvido pelos docentes e colaboradores do Departamento de Empreendedorismo e
gestão da UFF. Este material é disponibilizado, gratuitamente, aos estudantes.
Ao longo do curso, os alunos desenvolvem as atividades em grupos, simulando a interação
entre sócios de um empreendimento. Os encontros presenciais são realizados uma vez por
mês em Niterói, enquanto atividade de ensino-a-distância (EAD) é realizada continuamente
através da plataforma Moodle (Software-Livre) da UFF. Com estudantes oriundos dos
mais de 100 cursos de graduação oferecidos pela Universidade, esta iniciativa tem uma
abordagem multidisciplinar e busca desenvolver um ‘mindset’ empreendedor nos alunos
de graduação, assim como nos servidores da UFF. Dessa forma, o programa possibilita aos
alunos desenvolver a capacidade de identificar oportunidades de negócio e conceber um
empreendimento inovador baseado no uso estratégico de ativos intangíveis, como marcas,
patentes, desenhos industriais e direitos autorais. Ao final do programa, os estudantes
apresentam Planos de Empreendimento para uma banca composta por profissionais de
destaque do setor privado, assim como para membros da academia. Com base no feedback
e avaliação da banca externa, os melhores trabalhos são premiados em categorias, como
Marketplace, Fintech, Turismo/Entretenimento e Saúde/Qualidade de Vida.
AolongodasdezediçõesdoMinoremEmpreendedorismoeInovação,jáforamcapacitados
mais de 1.000 estudantes de diversas áreas de conhecimentos, assim como um número
superior a 50 servidores da UFF. O potencial de impacto de longo prazo do Minor consiste
na capacitação empreendedora de uma massa crítica de estudantes de graduação de
diversas áreas que poderão aplicar os conhecimentos adquiridos durante o programa no
desenvolvimento de empresas inovadoras, assim como em organizações de grande porte
públicas e privadas. Vale ressaltar também que os alunos do Minor também desenvolvem
uma ampla rede de contatos informais com alunos, professores e profissionais de diversas
áreas técnicas, criando assim um grande potencial de sinergia para parcerias futuras.

Estudantes e professores durante a cerimônia de formatura do Minor Empreendedorismo e Inovação
Estudantes e professores durante a cerimônia de formatura do Minor Empreendedorismo e Inovação
Estudantes em atividade de prototipação

Coordenação
Sandra MARIANO
Bolsistas
Cristina CAVALLO
Emerson PIRES
Raphael MULULLO
O Laboratório de Inovação e Desenvolvimento (LiD) é o ambiente que coordena e articula
todasasatividadesrelativasaoPrograma.AequipedoLiD,queécoordenadopelaProfessora
Sandra Mariano, é formada pelos bolsistas Cristina Cavallo, doutoranda em Design pela
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (ESDI/UERJ) e graduanda em Letras pela UFF, e
Emerson Pires, graduando em Arquivologia pela UFF. Em 2016 contamos ainda com mais
um integrante, entre julho e dezembro, Raphael Mulullo, graduando em Desenho Industrial
pela UFF que contribuiu bastante em nossos projetos de desenvolvimento de mobiliários.
OLiDrealizaatividadesdedesigngráfico,digitaleestratégico,alémdeprojetaredesenvolver
um calendário de Cursos de Extensão. O LiD também integra um estúdio de gravação
com todos os recursos para atender as demandas de produção de vídeo aulas para a EaD
Extensão
LD! Desenvolvimento
Laboratório de
Inovaçãoe
Em 2016, o Departamento de Empreendedorismo e Gestão passou a estruturar de forma
sistemática suas atividades extensionistas. Para isso, foi criado um espaço próprio, que
deu origem ao Laboratório de Inovação e Desenvolvimento.

dos projetos do MBA Gestão Empreendedora e do
Departamento de Empreendedorismo e Gestão
e viabilização de novos projetos audiovisuais que
estejam alinhados com os nossos propósitos de
inovação, desenvolvimento, aperfeiçoamento
e democratização do acesso às ferramentas
empreendedoras.
Cursos de Extensão
A partir de uma chamada de propostas, que
foram submetidas a uma curadoria interna, o LiD
elaborou um calendário de cursos de extensão
que contempla as áreas de gestão, tecnologia e
design. Através deste calendário, estabelecemos
uma relação de intercâmbio com o público
externo à Universidade, construindo uma ponte
que transfere conhecimento para a sociedade.
Dessa maneira, tanto o Departamento quanto a
universidade renovam-se ao realizar intercâmbio
com profissionais internos e externos que irão
constituir o corpo discente e docente do programa,
absorvendo perspectivas e conhecimentos
diluídos na sociedade, podendo fornecer à sua
comunidade discente cenários mais realistas e
atuais do mercado de trabalho. Acreditamos que,
ao oferecer qualificação de qualidade ao público,
através de cursos de natureza extremamente
prática, podemos contribuir, a médio e longo
prazo, com este desenvolvimento coletivo,
mantendo o princípio do ‘fazimento’ como guia.
Os cursos selcionados para compor o calendário
2017 foram: Branding e Gestão de Marcas;
Design de serviços; Criação gráfica: o fazer
design; Marketing de relacionamento; Design
Thinking: construindo liderança criativa e cultura
de inovação; Inteligência em EXCEL - básico;
Inteligência em EXCEL - avançado; Gestão de
Pessoas: desafios e possibilidades; Introdução ao
design de superfície; Empreendedorismo digital:
criando aplicativos; Apresentações para negócios;
Produção de design de e-books; Gestão em
mídias sociais; Branding: introdução à gestão de
marcas; Artes da Liderança; Criação gráfica com
Corel Draw; Monitoramento de mídias sociais e
inteligência em marketing; Gestão e liderança
de equipes e pessoas; Hub de apresentadores:
imersão em oratória; Design instrucional para
soluções educacionais; Criação de livros digitais
ePUBS; Líder Coach; Comunicação integrada de
marketing; Criatividade e inovação: passos para
uma vida mais sustentável; Storytelling.

Gestão Administrativa
A condução de um departamento de ensino envolve um conjunto de atividades
relacionadas à gestão do corpo docente e da infraestrutura necessária à consecução das
atividades acadêmicas.
No ano de 2016, houve preponderância das ações da chefia do departamento para a
implementação das condições ideais para o ensino.
A coordenação do MBA Gestão Empreendedora - Educação e a chefia do departamento
foram exercidas concomitantemente pela professora Sandra Mariano. Nestes papéis, ela
atuou para viabilizar a realização de reformas no 6o
andar do antigo prédio do Instituto
de Matemática e Estatística que envolveu a realização de obras físicas, aquisição de
mobiliários e equipamentos.
Os investimentos foram realizados com recursos dos projetos relacionados ao MBA
Gestão Empreendedora - Educação, cujos planos de trabalho previam recursos para
a criação de laboratórios para a educação a distância e de aprendizagem ativa, para
atender aos alunos do MBA, beneficiando também os estudantes da graduação e do
sequencial.
OtrabalhoenvolveuumaaçãoconstantejuntoàsinstânciasdaUniversidadeedaFundação
Euclides da Cunha para viabilizar a reforma dos espaços destinados pelo Colegiado da
Faculdade de Administração e Ciências Contábeis para abrigar os laboratórios.
Vencidas as adversidades institucionais para a realização da reforma, o trabalho envolveu
a supervisão direta das empresas contratadas para a realização das intervenções físicas.
Em paralelo, foram realizadas as atividades para licitação e compra de mobiliário,
equipamentos, ar condicionado entre outros. Finalmente, em 14 de dezembro de 2016,
os espaços foram inaugurados.
Nas próximas páginas, é possível acompanhar as etapas para a criação desses espaços.
SALA 601
Laboratório de Inovação e Desenvolvimento (LiD) e Estúdio de Video Aula
SALA 602
Laboratório de Prototipação
SALA 603
Sala de Aula
SALA 604
Laboratório de Educação a Distância I (EaD1) - Anfiteatro/Telepresença
SALA 605
Laboratório de Educação a Distância II (EaD2) - Aprendizagem Ativa

AGOSTO
fase 1
Obra financiada com recursos
dos projetos do MBA Gestão
Empreendedora - Educação,
geridos pela Fundação Euclides
da Cunha de Apoio Institucional à
UFF (FEC).

AGOSTO
fase 2
SETEMBRO
fase 3

OUTUBRO
fase 4
NOVEMBRO
fase 5

DEZEMBRO
Resultado final
Sala 602
Laboratório de Prototipação de Negócios
Sala 603
Sala de aula

DEZEMBRO
Resultado final
Sala 605
Laboratório de Educação a Distância II (EaD2)
Aprendizagem Ativa
Sala 604
Laboratório de Educação a Distância I (EaD1) - Anfiteatro - Telepresença

DEZEMBRO
Inauguração
Inauguração
Professora Sandra Mariano
e o Diretor-Presisente da
FEC, Osvaldo Quelhas.

O diretor da EST, Martius Rodriguez y Rodriguez, Osvaldo
Quelhas, Diretor-Presidente da FEC, a vice-diretora
da EST, Miriam Assunção de Souza Lepsch, o chefe do
Departamento de Contabilidade, professor Roberto
Moreno e o ex-reitor, Roberto Salles.

Professora Esther Lück, Professora Joysi Moraes, Cláudia do Canto (SESI/FIRJAN), Professora Sandra
Mariano e Professor Saulo Rocha.
Davi Lira, administrador e Secreatario do Curso de
Graduação Tecnológica em Processos Gerenciais (PGE) ,
Miriam Lepsch e Professora Joysi Moraes, coordenadora da
Graduaçõa em PGE.
Professor Celso Costa, Diretor do
Instituto de Matemática e Estatística,
professora Sandra Mariano, chefe do
Departamento de Empreendedorismo
e Gestão e o Professor e Ex-reitor
Roberto Salles
Equipe de bolsistas do Departamento de Empreendedorismo e Gestão (da esquerda para a direita):
Rui Marroig, Cristina Cavallo, Naira Taiwo, Emerson Pires, Matheus Pereira, Raphael Mullulo, Giovanni
Evangelista, Leandro Versiani, Yan Fernandes, Neide Lúcia e Fernando Rodrigues.

Jorge Ribeiro dos
Passos Rosa
Joysi Moraes
Luiz Antonio
Coelho Lopes
Luiz Pedro Antunes
Ricardo Drummond
Marsicano Ribeiro
Sandra Regina
Holanda Mariano
Saulo Barroso Rocha
Nosso time
Nestaseção,osdocentes,técnico-administrativosebolsistasdesenvolveramseuprópriotexto,
discorrendo sobre as atividades realizadas em 2016. Assim, é possível conhecer os interesses
e principais resultados alcançados por cada um, que juntos, contribuiram para as realizações
do departamento.
Professores e suas atividades
PROFESSORES DO QUADRO PERMANENTE
Boanerges do Amaral
Couto
Cesar Ramos Barreto
Eduardo Picanço Cruz
Daniella Munhoz da
Costa Lima
Favio Akiyoshi Toda
Gabriel Marcuzzo do
Canto Cavalheiro
Isabella Chinelato
Sacramento

Boanerges COUTO
Coordenadordapesquisa“Necessidadeseexpectativasdaspartes
interessadas pertinentes do curso de Graduação Tecnológica
em Processos Gerenciais – ênfase em Empreendedorismo da
Universidade Federal Fluminense”.
Extensão e Gestão Acadêmica
Membro do Grupo de Pesquisa, representando ABNT/CB25
– UFF Pesquisa Interinstitucional em Sistemas de Gestão –
COPPEAD/BRICS”. Participação em comissões STE no auxílio
à produção científica, critérios para RAD e auxilio discente -
Empreendedorismo a serviço da sociedade.
Documentos trabalhados
• ISO 9001:2015 – Revision overview
• ISO 9001:2015 - New concept examples
• ISO 9001:2015 – Frequently asked questions (FAQ)
• ISO 9001:2015 – Risk based thinking
• ISO 9001:2015 - How to address changes
• ISO 9001:2015 – The process approach
• ISO 9001:2015 – Guidance on documentation requirements
• ISO 10005: 2017 – Revision overview
• ISO 10007: 2018 – Revision overview
Publicações científicas
COUTO, Boanerges ; Lee, Renato ; Couto, Marcello ; FERRAZ, M. .
Risks in Quality Management Systems: What does ISO 9001:2015
intend?. In: 2nd International Conference on Quality Engineering
and Managemet, 2016, 2016, Guimarães. Proceedings of the
2nd ICQEM Conference. Guimarães: International Conference
on Quality Engineer and Management. v. 1. p. 604-614.
Engenheiro Mecânico, UFF (1969), Mestre em Engenharia Metalúrgica, COPPE-UFRJ (1981),
Doutor em Educação pela Universidad de la Integración de las Americas (UNIDA), e diversas
qualificações em Gestão da Qualidde e Gestão Ambiental, destacando-se Lead Assessor
SGQ (Reino Unido), Lead Assessor SGA (Brasil) e Lead Assessor TL9000 (Estados Unidos
da America). Participou do desenvolvimento de normas internacionais da qualidade como
membro de delegações brasileiras ao TC176 da ISO e de GTs da ABNT/CB25. Ministrou
aulas nos cursos de mestrado da COPPE/UFRJ, UFF e Universidade Católica do Paraná.
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4421348119488614
Disciplinas ministradas em 2016
Processos Gerenciais
GESTÃO POR PROCESSOS
GERENCIAMENTO DE PROJETOS
NORMALIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DA CONFORMIDADE
Professor homenageado na colação de grau
da primeira turma de Processos Gerenciais –
Ênfase em Empreendedorismo.
X32nd Plenary Meeting of ISO/TC 176 Annual
Meeting of ISO/TC 176/SC2/WG23 – Communi-
cation and product support
Conferência na Universidad Santo Tomás -
Gestión de riesgos para sistemas de gestión
integral en el Programa de Maestrias en
Calidad y Sistemas de Gestión del Convenio
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Y ICONTEC.
XI FORO INTERNACIONAL DE LA CALIDAD -
Evolución Empresarial y Competitividad

Cesar Ramos BARRETO
Economista pelo Centro Cibernético Gay-Lussac. Estudou Engenharia de Sistemas
e tem pós-graduação em Engenharia Econômica. É Mestre em Administração pela
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Mestre e Doutor em Antropologia pela
Universidade Federal Fluminense. Professor Associado III, Sub-Chefe do Departamento
de Empreendedorismo e Gestão – STE. É Coordenador de Pós-Graduação Lato Sensu da
Pró Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Inovação – PROPPi. Desenvolve pesquisas em
empreendedorismo, imigração e teoria da decisão.
Desde 2012, investiga a ação de imigrantes brasileiros em pequenos e médios empreendimentos
no exterior, em parceria com os professores Eduardo Picanço Cruz e Roberto Falcão.
Gestão Acadêmica
Na PROPPi, é responsável pela coordenação acadêmica dos 199 cursos de Pós-Graduação Lato Sensu
existentesnaUFF,sendoresponsávelpelocumprimentodenormaslegais,aprovaçãodenovoscursos
ealteraçõesdecoordenaçãoedecurrículosdoscursos. Em2016,encaminhouaaprovaçõesdocurso
de Especialização em Etnoeducação, desenvolvido pela equipe do Departamento de Artes e Estudos
Culturais do Polo de Rio das Ostras e implantado na Unidade de Oriximiná-PA. Também encaminhou
a aprovação da Residência Multiprofissional em Atenção Integral à Pessoa com Deficiência, programa
a ser desenvolvido com o apoio do Ministério da Saúde. Foi também o representante da PROPPi
no projeto de interação do RAD – Relatório de Atividades Docentes com o SisPos – Sistema de Pós-
Graduação da UFF. Participou do Projeto PROPPi Itinerante, que visitou todas as Unidades da UFF
no Estado do Rio de Janeiro, levando informações sobre as atividades daquela Pró-Reitoria. Ainda
na PROPPi, participou do Seminário de Ações Afirmativas, evento organizado pela Coordenação de
Pós Graduação Stricto Sensu, em face de nova legislação do Ministério da Educação, que estende as
ações afirmativas para cursos de pós-graduação. Em atividades de administração, deu continuidade
aos trabalhos de gestão do convênio entre a Universidade Federal Fluminense e o Município de
Itaperuna-RJ, na qualidade de Gestor do Convênio.
Extensão
Coordenador do Curso Formação Continuada em Conselho Escolar, Programa Nacional de
Fortalecimento dos Conselhos Escolares, junto ao MEC – UAB – PROEX – STE
PROCESSO DECISÓRIO NAS ORGANIZAÇÕES
MODELOS DE GESTÃO
ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA CONEMPORÂNEA
Publicações e Congressos
Publicou artigo em periódico internacional, em parceria com o
Prof. Eduardo Picanço; Publicou artigo em periódico nacional em
parceria com o Prof. Boanerges Amaral do Couto; Publicou artigo
em periódico nacional em parceria com o Prof. Eduardo Picanço.
Participou da Conferência 2016 da USASBE - United States
Association for Small Business and Entrepreneurship, em San
Diego, em duas apresentações em parceria com o Prof. Eduardo
Picanço; Ainda, em parceria com os Professores Eduardo Picanço
e Roberto Falcão, teve artigos aprovados para o ENANPAD
– 2016 Encontro Nacional de Programas de Pós-graduação
em Administração, CASI 2016 – Congresso de Administração,
Sociedade e Inovação e USASBE 2017 - United States Association
for Small Business and Entrepreneurship.
Seminário de Ações Afirmativas, PROPPi/UFF.
PROPPi Itinerante, Nova Friburgo/RJ.

Daniella MUNHOZ
O ano de 2016 foi muito produtivo e repleto
de oportunidades para mim do ponto de vista
das minhas atividades de ensino, pesquisa e
extensão.
Emmeadosde2015ingresseinoDepartamento
de Empreendedorismo e Gestão (STE) e fiquei
muito satisfeita com a abordagem adotada no
curso de Graduação Tecnológica em Processos
Gerenciais, que incentiva a adoção de práticas
de ensino que permitam o desenvolvimento
pelos alunos de habilidades que ultrapassem
o simples domínio do conteúdo. Em 2016,
ministrei as disciplinas de Economia e de
Liderança e Comportamento Organizacional,
buscando desenvolver práticas pedagógicas
diferenciadas com atividades desafiadoras,
vivências, dinâmicas, vídeos, estudos de
caso e reflexões sobre os principais temas
abordados.
Uma das realizações que considero mais
marcante nesse ano foi ter coordenado
o processo para criação do Mestrado
Profissional em Gestão e Empreendedorismo,
que envolveu a elaboração da proposta e a
aprovação pelos colegiados do departamento
e da Unidade e pela Pró- Reitoria.
Em relação às minhas atividades de extensão,
destaco o Projeto de Incentivo à Atividade
Discente, que teve como objetivo incentivar
o protagonismo dos alunos, privilegiando
projetos que tivessem impactos na sociedade.
Nesse projeto, fiz parte da comissão
organizadora, que elaborou o edital e avaliou
os projetos, e também atuei como orientadora
de um dos projetos selecionados – “Desatando
estereótipos: o negro na universidade federal”.
Ainda em relação a atividades de extensão,
acho interessante destacar que participo junto
com pesquisadores da Unigranrio do Projeto
de Pesquisa e Extensão financiado pela
FAPERJ “Métodos participativos de extensão
e pesquisa em áreas de educação e saúde”.
Doutora em Administração pela EBAPE/FGV (2014). É Mestre em Engenharia de
Produção pela COPPE-UFRJ (1996), especialista em Marketing pela Fundação Getúlio
Vargas (2003) e Economista pela UFRJ (1992). É pesquisadora do Programa de Gestão e
Empreendedorismo da Universidade Federal Fluminense. Possui interesse de pesquisa
nas áreas de: Administração Pública, Cultura e Poder nas Organizações, Pensamento
Social Brasileiro, Empreendedorismo e Inovação.
Avaliação dos Planos de Empreendimento
São Paulo, SP | Maio
Apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso
Graduação Tecnológica Processos Gerenciais
Niterói, RJ | Julho
Evento Arte e Artes da Liderança
Niterói, RJ | Outubro

Entre os eventos de que participei no ano de
2016, gostaria de destacar o EGEPE (Encontro
de Estudos sobre Empreendedorismo e
Gestão de Pequenas Empresas), que ocorreu
durante o mês de março, em Passo Fundo,
e o EMPRAD (Encontro dos Mestrados
Profissionais em Administração), realizado
em agosto na cidade de São Paulo.
Em 2016, passei a fazer parte do corpo
editorial da Revista Cadernos de Gestão
e Empreendedorismo, que, além dos
tradicionais artigos acadêmicos, tem dado
espaço para a publicação de planos de
empreendimentos e artigos técnicos.
Finalmente, não poderia fechar esse breve
balançosemmencionarquetiveasatisfaçãode
participar de bancas de mestrado acadêmico
e profissional da Universidade Federal Rural
do Rio de Janeiro e de trabalhos de conclusão
de curso da Universidade Federal Fluminense.
Também tive a oportunidade de participar do
MBA de Gestão Empreendedora – Educação
da Universidade Federal Fluminense, onde
orientei e avaliei planos de empreendimento.
Processos
Gerenciais
LIDERANÇA E COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL
ECONOMIA
Publicações Científicas
LIMA, Daniella Munhoz da Costa; FRAGA, V.
F.; OLIVEIRA, F. B. O Paradoxo da Reforma
do Judiciário: Embates entre a Nova Gestão
Pública e a Cultura Organizacional do Jeitinho.
Revista de Administração Pública, v.50, n.6,
p.719-738, nov./dez., 2016. (Qualis CAPES– A2)
THIOLLENT, M. J.; LIMA, Daniella Munhoz da
Costa. Meio Ambiente e Doenças Crônicas.
Desenvolvimento em Questão, v. 33, p. 389,
2016. (Qualis CAPES– B2)
Participação no Projeto de Pesquisa e
Extensão financiado pela FAPERJ - “Métodos
participativos de extensão e pesquisa em
áreas de educação e saúde”.
IX EGEPE | Encontro de Estudos sobre Empreendedorismo e Pequena Empresa
Passo Fundo, RS | Março

Eduardo PICANÇO
Evolução do Grupo de Pesquisas do
Empreendedorismo
O ano de 2016 foi extremamente proveitoso quanto
ao desenvolvimento e consolidação do grupo de
pesquisa que lidero. Após três anos de pesquisas
de campo nos Estados Unidos com as comunidades
imigrantes brasileiras, investimos esforços na
divulgação dos resultados através de relatórios de
pesquisa e diversos artigos publicados no Brasil
e exterior. Também recebemos a colaboração
do professor Roberto Falcão, que ingressou no
programa de Doutorado da IAG-PUC e do aluno de
mestrado Felipe Ribeiro (IAG-PUC). Os bolsistas de
extensão Sabrina Sampaio e de desenvolvimento
acadêmico Igor Marques e Ana Paula Moreira foram
de fundamental importância na coleta de dados e
transcrição de entrevistas de empresários imigrantes.
Os alunos também colaboraram com a consolidação
de dados coletados via internet em 12 comunidades
brasileiras (sendo 610 brasileiros entrevistados)
na Austrália, através de grupos do Facebook. Esta
pesquisa foi transformada em um robusto relatório
que culminou com uma entrevista que concedi a uma
rádio australiana. O que também nos impulsionou a
escrever um artigo em inglês, dado o interesse das
autoridades locais em conhecer mais sobre o perfil
das comunidades brasileiras.
Todas estas ações trouxeram visibilidade para nossas
pesquisas, culminando com artigos publicados em
periódicos nacionais (dois artigos aprovados em
2016 na REGEPE e Internext), congressos nacionais
(três artigos apresentados no Enanpad e CASI) e
congressos internacionais (dois artigos apresentados
no EIBA 2016 e mais três aprovados no USASBE 2017).
A Criação da Disciplina de internacionalização
Além da continuidade das disciplinas de graduação -
Matemática Financeira e Avaliação de Investimentos
– deu-se a estreia da disciplina de Internacionalização
de Negócios. Os alunos foram instigados a refletirem
Professor Associado I, é graduado em Administração pela Universidade Federal
Fluminense (1998), mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Federal
Fluminense (2002) e doutor em Engenharia Química pela Universidade Federal do
Rio de Janeiro (2007). Coordena o projeto de pesquisa sobre Empreendedorismo
de Imigrantes e o Curso de MBA Executivo em Gestão Empreendedora. Atua
principalmente nas áreas de empreendedorismo de imigrantes, teoria da decisão,
marketing, planejamento estratégico e finanças.
Conferencia da USASBE
San Diego/EUA | Janeiro
Conferencia da USASBE
San Diego/EUA | Janeiro

Processos
Gerenciais
MATEMÁTICA FINANCEIRA
AVALIAÇÃO DE INVESTIMENTO
INTERNACIONALIZAÇÃO DE NEGÓCIOS
sobre suas origens imigrantes, sobre possíveis
estratégias de negócios internacionais,
startups e outros modelos. Além disso,
dados sobre imigrantes no Brasil e a atuação
da comunidade no Facebook estão sendo
monitorados pelos alunos.
Publicações científicas
CRUZ, E. P.; BARRETO, Cesar Ramos .
INTERNACIONALIZAÇÃO DE PEQUENOS
NEGÓCIOS E IMIGRAÇÃO: UMA INVESTIGAÇÃO
SOBRE NEGÓCIOS BRASILEIROS NA CIDADE
DE ORLANDO - EUA. Sustainable Business
International Journal, v. 57, p. 1-29, 2016.
(Qualis B3)
CRUZ, E. P.; FALCAO, R. P. Q. . Adaptação
das Teorias de Empreendedorismo
Imigrante e Enclave Étnico no Contexto de
Empreendedores Nordestinos da Rocinha.
REGEPE - Revista de Empreendedorismo e
Gestão de Pequenas Empresas, v. 5, p. 116-
143, 2016. (Qualis B2)
CRUZ,EDUARDOPICANÇO;FALCÃO,ROBERTO
PESSOA DE QUEIROZ . Revisão bibliométrica
no tema Empreendedorismo Imigrante e
Étnico. Internext (São Paulo), v. 11, p. 78, 2016.
(Qualis B2)
Encontro da ANPAD

Atividades realizadas no ano de 2016
1. Participação no IX Encontro de Estudos sobre
Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas
com a aprovação de dois artigos para apresentação.
Evento realizado em Passo Fundo/ RS.
2. Aprovação de dois artigos para apresentação
no Congresso de Administração, Sociedade e
Inovação (CASI) realizado em Juiz de Fora/ MG.
3. Aprovação de um artigo no congresso XL
Enanpad 2106.
4. Orientação de três alunos para o Plano de
Empreendedorismo (PLEM), trabalho final de
curso do curso de graduação (Taís Correa Marinho,
Sabrina Sampaio Amaral, Shaullon de Camargo
Chuang).
5. Participação em banca de defesa de trabalho
de conclusão de curso (PLEM) dos alunos: Sabrina
Amaral,DanielleNogueira,JoãoVieira,TaísMarinho,
Manuelle Ferreira, Fernanda Gondinho, Eduardo
Jangutta, Fernando Henrique, Raissa Petrone.
6. Orientação avulsa para projetos de pesquisa na
área de Marketing e Inovação (Shaullon Chuang e
Naira Taiwo).
Doutor em Administração pela PUC-Rio, Mestre em Administração pelo COPPEAD/
UFRJ E Gaduado em Estatística pela Escola Nacional de Ciências Estatísticas. Possui
experiência profissional na área de marketing. É professor da Universidade Federal
Fluminense (UFF) e da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro no curso de Mestrado
Profissional em Gestão e Estratégia ( MPGE/ UFRRJ). Lecionou na Pontifícia Universidade
Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), Escola Superior de Propaganda e Marketing, entre
outras. Possui experiência profissional nas áreas de Planejamento, Gestão, Marketing,
RH, Saúde e Educação, tendo atuado como executivo no Banco HSBC, Jornal O Globo,
Intelig Telecomunicações, além de prestação de serviços como consultor entre elas
PETROBRAS/ CENPES, BDO Trevisan, Icatu Hartford Capitalizações, entre outras. Orienta
pesquisa nas áreas de Marketing, Estratégia, Estatística, Educação e Saúde.
Fávio TODA
GESTÃO DE MARKETING E VENDAS
GESTÃO DE SERVIÇOS E
ATENDIMENTO AOS CLIENTES
7. Professor orientador de projetos para a Empresa
Júnior da UFF Meta Consultoria, e P&Q Engenharia Jr.
8. Participação como Presidente da banca de
defesa de dissertação de JAQUELANE J. A. de
ALMEIDA. Um Estudo sobre a relação entre o Clima
Organizacional e a Qualidade da Vida Acadêmica
do Estudante do Ensino Superior. Mestrado em
Mestrado Profissional em Gestão e Estratégia/
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
9. Participação em projetos de pesquisa:
(i) Observatório de Estratégia, Inovação, e
Competitividade Organizacional, (ii) Fomento à
Inovação em Empresas de Pequeno Porte, e (iii)
Laboratório de Métodos Quantitativos Aplicados à
Gestão – LabMeG.
10. Participação na Comissão para obtenção
de autorização de funcionamento do curso de
Mestrado Profissional para o STE.
Participação na Comissão de Eleição para Chefia
de Departamento do STE.
SILVA, R. T. ; TODA, F.A. ; SALDANHA, J.A.V. Análise
de uma Inovação à luz da Teoria do Conhecimento
de Nonaka e Takeuchi. Congresso XL Enanpad 2106.
TODA, R. A.; OLIVEIRA, S. B. ; TODA, F.A. A Gestão
de Negócios em uma Empresa Atacadista do Rio de
Janeiro - Desafios para o Crescimento. Desenvolve -
Revista de Gestão do Unilasalle, v. 5, p. 85-106, 2016.
Resultados de Extensão e Gestão Acadêmica
1. Oficina de Pesquisa Científica para Estudos em
Marketing e Inovação. Duração de 12 horas.
2. Revisão do Planejamento Estratégico do
Departamento de Empreendedorismo e Gestão.

No dia 7 de maio, realizou-se a aula inaugural da edição
2016 do Minor em Empreendedorismo e Inovação. Nesse
dia, ministrei a aula inaugural abordando a importância da
propriedade intelectual para empreendedores atuando na
economia digital. A turma foi composta por 160 estudantes
oriundos de mais de 50 graduações distintas.
A convite do Programa de Formação em Inovação da UFG,
ministrei a palestra intitulada “Propriedade Intelectual: Qual
o seu Papel no Desenvolvimento Científico, Econômico
e Social” para um público composto por estudantes,
professores e empreendedores.
Também acho interessante destacar uma inovação
pedagógica que introduzi à nossa graduação em Processos
Gerenciais.NadisciplinadeEstratégiaeNovosNegócios,os
alunos foram desafiados a desenvolver planos de negócios
para a comercialização de patentes, o que representa um
exercício complexo e realista dado a crescente importância
dos intagíveis em nossa sociedade. Outra experiência
enriquecedora foi a visita que fiz, em Outubro, ao espaço
de coworking do Google em São Paulo. Durante essa visita,
pude conhecer a excelente infraestrutura do espaço, assim
como conversar com empreendedores de startups que
alcançaram rápido crescimento, como Cuponeria, ProDeaf
e Upbeat Games.
Por fim, ao fazer um balanço desse ano, me sinto também
realizado ao ver minhas pesquisas abordando a relação
entre patentes e inovação sendo publicadas em periódicos
internacionais.
CAVALHEIRO, G.M.C.; JOIA, L. A. ; VEENSTRA, A. F. V. Examining
the trajectory of a standard for patent classification: An
institutional account of a technical cooperation between
EPO and USPTO. Technology in Society, v. 46, p. 10-17, 2016.
(Qualis A1)
CAVALHEIRO, G.M.C.; JOIA, L. A. E-Government Technology
Transfer: A Case Study of the Implementation of a European
Patent Management System in Brazil. Public Administration
and Development (Print), v. 36, p. 215-231, 2016. (Qualis A1)
CAVALHEIRO, G.M.C. Examining the Influence of the Pre-Salt
on Patent Applications Related to Drilling Fluids in Brazil.
Recent Patents in Engineering, v. 10, p. 3-11, 2016. (Qualis B1)
Gabriel MARCUZZO
Doutor em Administração pela FGV/EBAPE, mestre em Engenharia de Produção pela
Delft University of Technology - Holanda (2005) e graduado em Engenharia de Produção
também pela Delft University of Technology (2004). Possui experiência como Pesquisador
em Propriedade Industrial no Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI),
Professor da Graduação Tecnológica da FGV/EBAPE, Consultor Acadêmico na UniLaSalle-
RJ, assim como experiência em empresas nas áreas de inovação, TI, gestão de riscos e
análise de negócios. Possui interesse de pesquisa nas áreas de: Sistemas de Informação,
Empreendedorismo, Inovação, Propriedade Intelectual e Gestão do Conhecimento.
Aula Inaugural MINOR
Visita ao Google São Paulo
Palestra na Universidade Federal de Goiás
Processos
Gerenciais
GESTÃO DA MUDANÇA
FERRAMENTAS DIGITAIS PARA
NEGÓCIOS
DESIGN THINKING PARA
EMPREENDEDORES
Minor
Empreendedorismo
e Inovação
CRIATIVIDADE E ATITUDE
EMPREENDEDORA
GESTÃO DE PESSOAS
GESTÃO EMPREENDEDORA
POR PROCESSOS

Isabella SACRAMENTO
O ano de 2016 foi muito proveitoso com a aplicação
de diversas novas técnicas inovadoras em sala de aula
nas disciplinas de Comunicação e Negociação. Estas
técnicas estão sendo relatadas e preparadas para
publicação.
Tive o prazer de coordenar o EDITAL DE AUXILIO STE
- Empreendedorismo a serviço da sociedade, em sua
primeira edição, que selecionou projetos, conduzidos
por alunos da Graduação em Processos Gerenciais
com ênfase em empreendedorismo, que trouxessem
contribuição à sociedade e ao aprendizado dos alunos
na sua área de atuação. Ao todo foram patrocinados
três projetos: Desatando Estereótipos: o negro da
Universidade Federal por Mariah Vasconcellos, o
Projeto Olimpíadas do Conhecimento com diversos
participantes coordenados por Mariana Cardoso e
Mobilidade Educativa por Mateus Marques e Yago
Caetano. Houve divulgação em mídia espontânea,
engajamento de vários de nossos estudantes,
divulgação do nome da nossa universidade e do
nosso departamento e, ainda melhor, benefício para
a comunidade em nosso entorno. Também com os
alunos,foramrealizadasumavisitaaoteatrodaUFFpara
assistir ao monólogo da atriz Fernanda Montenegro e a
palestra do empreendedor Vitor Quintan.
Foi com muita emoção que celebrei a avaliação de
nosso curso de graduação pelo MEC! A nota máxima
alcançada reflete um esforço conjunto, com muitas
mãos, que tive o orgulho de participar desde o início
como parte do Núcleo Docente Estruturante. Foram
importantes as preparações, as reuniões pedagógicas
e a receptividade ao comitê avaliador.
Além da tradicional Rodada de Educação
Empreendedora, este ano realizada na cidade de São
Paulo, estive em Londres para costurar a parceria com
o Projeto Gnosis da Universidade de Liverpool em um
encontro enriquecedor com práticas didáticas ligadas
à arte. Apresentei no Academy of Management
na cidade de Anaheim nos Estados Unidos o
trabalho “Realizing Y-Our Impact: Meaningfulness in
Professionalism Through Reflexivity and Art-Based
Methods” juntamente com outros colegas e no Art of
Management Organization Connference, em Bled na
ÉdoutoraemAdministraçãopeloInstitutoCoppeaddeAdministraçãodaUFRJ.Atualmente
é professora adjunta da Faculdade de Administração, Contabilidade e Turismo da UFF,
com atuação no Programa de Pos Graduação em Gestão Empreendedora (PPGE-UFF)
e do Coppead/UFRJ. Suas áreas de interesse incluem os seguintes temas: Aspectos
Humanos da Gestão, Práticas Pedagógicas e Ensino Ativo, Comunicação e Negociação.
AoMO 2016 - Com Elena Antoconapoulou e Tannur Ali
AOM 2016 - Com Max Bazerman
Cartaz do Arte e Artes da Liderança

Eslovênia o trabalho Putting the Senses back into
Sense-making: The Flesh and Blood of Phronesis
when Practising Managing Reflexively. Boas
oportunidades de pesquisa e muitos métodos
aprendidos para enriquecer as atividades de
sala de aula.
Com muita alegria foi realizado o soft-opening
de nossa nova sala-estúdio, que será de
grande valia para as dinâmicas realizadas nas
disciplinas comportamentais que ministro
em um evento de lançamento da rede Artes
da Liderança, com objetivo de formar uma
comunidade de auxílio mútuo, que possa
unir ensino, pesquisa e extensão em torno
de técnicas artísticas para desenvolvimento
de competências sutis de liderança, que será
muito relevante de meus projetos para meus
projetos de 2017.
E para coroar um ano muito bom, tive a imensa
alegria de ser convidada para ser paraninfo
COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
NEGOCIAÇÃO
Dinâmica durante o Arte e Artes da Liderança
da primeira turma de Processos Gerenciais
com Ênfase em Empreendedorismo. Tornar-
me madrinha de profissionais tão queridos,
em meio a tantos docentes dedicados e
competentes, é uma honra muito especial!
Atividades de Pesquisa
Artigo científico aceito para Publicação
em Revistas Qualificadas - SIQUEIRA, A.C.
SACRAMENTO, I.C. GUENSTER, N. BETHEM,
J. Pedagogical methods for sustainable
development: business educational projects
generating direct impact on stakeholders
through fundraising and fund management.
International. Journal of Innovation and
Sustainable Development (Qualis A2).
Coordenadora do Edital de Auxílio do STE
EmpreendedorismoaServiçodaSociedadee
membro do Grupo de Trabalho de Cooperação
Acadêmico-científico entre a UFF e a UAb.

Joysi MORAES
Professora Adjunta do Departamento de Empreendedorismo e Gestão (STE/UFF)
e do Mestrado Profissional em Administração do Programa de Pós-Graduação em
Administração de Volta Redonda (PPGA/UFF). Professora convidada da The University
of Nottingham (UoN/UK). Doutora em Administração pela Universidade Federal do Rio
Grande do Sul (2008). Principais interesses de pesquisa: organizações educacionais e
bancos comunitários, Paulo Freire.
2016 foi um ano singular! Vou destacar algumas
vivências que o fizeram ganhar este adjetivo!
Concluí a minha primeira orientação de Dissertação
de Mestrado. O Marcelo Viana Manoel ganhou o
título de meu primeiro orientando do stricto sensu.
Aconteceu no Programa de Pós-Graduação em
Administração de Volta Redonda (PPGA/UFF) e os
super especiais professores convidados para esta
cerimôniaespetacularforamaSandraMariano(PPGA/
UFF) e o Sidinei Rocha de Oliveira (PPGA/UFRGS). O
Título da Dissertação? Práticas organizacionais em
escolas de alto desempenho: um estudo no ensino
fundamental o município de Volta Redonda/RJ.
Participei, como avaliadora, da defesa de Tese de
Doutorado em Administração da minha amiga Vera
Regina Ramos Pinto. Uma avaliação da liderança do
diretor de escola a partir de microdados da Prova
Brasil. FGV/RJ, 2016. A orientadora dela foi a Débora
Zouain.
Orientei dois TCCs/PLEMs da primeira turma de
formandos do Curso de Processos Gerenciais –
Ênfase em Empreendedorismo (PGE): Anna Clara
Dantas de Assis com Ecommerce Vestuário Feminino
Plus Size e Thayanne Pimentel Fonseca com Ninho
Azul Eventos.
Entreguei, como Coordenadora, a primeira turma
de formandos do Curso de Processos Gerenciais –
Ênfase em Empreendedorismo (PGE).
Alcançamos nota cinco (5), na avaliação in loco do
Ministério da Educação (MEC), no Curso de Processos
Gerenciais – Ênfase em Empreendedorismo (PGE).
Quanto às produções científicas, começam a
aparecer os primeiros resultados das pesquisas com
as organizações educacionais!
TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES
TCC (PLANO DE NEGÓCIO EMPRESARIAL)
No American Educational Research Association (AERA),
Washington, DC/USA.
Com o professor Peter McLaren, da Chapman University, no
American Educational Research Association (AERA). Ele é um
dos maiores estudiosos do Paulo Freire e Codiretor do
Projeto Democrático Paulo Freire e Embaixador
Internacional para Ética Global e Justiça Social.

MORAES, Joysi; MARIANO, Sandra R. H. e FRANCO,
Andréa M. S. The Role of Leadership in the
Creation and Planning of Pacification Police Units
(UPPs) in Rio de Janeiro. Revista de Administração
da UFSM. v.9, n.4, out-nov, 2016. (Qualis B1)
MARIANO, Sandra R. H.; SILVA, Fabiane
Costa; MORAES, JOYSI . Brazil: Leadership in
Brazil. In: ARLESTIG, Helene; DAY, Christopher;
JOHANSSON, Olof. (Org.). A Decade of Research
on School Principals. 1ª ed.Switzerland: Springer
International Publishing, 2016, v. 21, p. 445-469.
DIAS, Bruno F. B.; MORAES, Joysi e MARIANO,
Sandra R. H.. The relationship between
Investment and Education Quality in Brazil.
European Educational Research Association
(EERA). Dublin, 2016.
Com Bruno Dias, meu orientando de mestrado
do (PPGA/UFF) no European Educational
Research Association (EERA), em Dublin.
Após aprovação da Dissertação de Mestrado, com o novo Mestre, Marcelo Viana Manoel, Sandra e Sidinei, em Volta Redonda (RJ).

Luiz COELHO
Com o objetivo de atualização
permanente, realizei quatro cursos
em plataformas de ensino a distância
durante o ano: Making Sense of Data
Media oferecido pela University of
Sheffield, Inglaterra, com carga horária
de 9h; Intercutural Communication
fornecido pela Shanghai International
Studies University, China, com carga
horária de 20h; Innovation: the World’s
greatest dado pela University of Leeds,
LEEDS, Inglaterra, com carga horária
de 4h; e Corporate Finance pelo IESE
Business School - University of Navarra,
IESE, Espanha, com carga horária de 20h.
Participei da banca de dissertação de
Mestrado em Engenharia de Produção
da UFF de Marcelo Neves Torreão,
intitulada “Capital social, aprendizagem
organizacionalecapacidadestecnológicas
como fatores de sucesso para programas
descentralizados de apoio à inovação: o
caso TECNOVA de Goiás”.
É Doutor em Engenharia Civil pela UFF, mestre em Engenharia de Produção pela UFF. Possui
experiência na Finep em diferentes cargos de gestão na avaliação de projetos de P,D&I
candidatos a recursos de crédito, subvenção econômica (grants) ou investimento (equity).
Processos
Gerenciais
INOVAÇÃO NAS ORGANIZAÇÕES
GESTÃO DE PRODUÇÃO E LOGÍSTICA
No auditório do Instituto Nacional da
Propriedade Intelectual (INPI)
Rio de Janeiro, RJ
Publicação de Artigos Científicos em Revistas Qualificadas
Resultante de uma monografia de fim de curso de aluna do Curso de Administração da UFF, publiquei
em co-autoria com a orientanda:
LOPES, Luiz Antonio Coelho; JULIANO, Rani Aurore. Samba schools management: a historical
approach. International Proceedings of Economics Development and Research, v. 85, p. 34-38,
2016. (Qualis B2 –Área Interdisciplinar)
Resultante da tese de doutorado, tive aceite para a publicação:
LOPES, Luiz Antonio Coelho; SALLES, Mara Teles. Content Analysis Tools Applied to the Speech
on Economic Growth and Sustainability in the Construction Industry - The Asbestos Issue. Key
Engineering Materials (Online), 2016. (Qualis A2 – Administração)

Jorge RIBEIRO
Livre Docente na área de Ciências Contábeis-Contabilidade Financeira, Especialista em Ensino
Superior, MBA Executivo em Administração, graduação em Ciências Contábeis, graduação
em Ciências Administrativas. Professor Universitário desde abril de 1979 dos Cursos de
Graduação de Administração de empresas, Ciências Contábeis e Engenharia de Produção
(UFF). Professor dos Cursos de Pós-Graduação (MBAS) há cerca de 15 anos. Experiência
profissional de Mercado Empresarial pelo menos uns 40 anos. Presidente do IBRACON-
RJ (3a. Regional-Rio de Janeiro/Espirito Santo). Conselheiro - CRC-RJ (Conselho Regional de
Contabilidade do Estado do Rio de Janeiro). Membro da Comissão que analisa os Artigos
da Publicação da Revista Pensar Contábil, publicação aprovada pela Capes. Membro da
Comissão que analisa os Artigos dos Prêmios Geraldo de La Roque e Américo M. Florentino.
Coordenador do Projeto Certificado Empresa Cidadã, que é um Projeto do CRC-RJ, que possui
um convênio em parceria com a Firjan e a Fecomércio, que Certifica as informações Sociais
e ambientais das empresas do país, que se inscrevem no referido Projeto. Conselheiro de
Administração do IBRACON/Nacional.
http://lattes.cnpq.br/7010528338590148
Pedro ANTUNES
Ricardo DRUMMOND
Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1980) e Mestre
em Ciências em Engenharia Nuclear pelo Instituto Militar de Engenharia (1983). Também
graduado em Psicologia (2009), focando atuação na psicologia junguiana e psicologia
positiva. Analista de Sistemas, com foco em simulação computacional. Professor Assistente
da Universidade Federal Fluminense-UFF, responsável pelas cadeiras de Criatividade e
Inovação, Comportamento Empreendedor e Gestão de Pessoas, entre outras. Atua no
Programa de Pós-graduação em Gestão e Empreendedorismo-PPGE e no Departamento de
Empreendedorismo e Gestão da UFF. Atuou como Pesquisador Titular na área de Engenharia
Nuclear, entre 1983 e 2016, na Comissão Nacional de Energia Nuclear. Tem experiência na
área de Empreendedorismo, Criatividade e Inovação, Gestão de Pessoas e Desenvolvimento
Humano, Gerência de Projetos e Processos, Ensino à Distância, Tecnologias Educacionais e
Engenharia Nuclear. Ampla experiência docente (Engenharias, Computação e Gestão). Ampla
experiência em Gestão Universitária, tendo atuado como Pró-reitor Acadêmico, Diretor de
Pós-graduação, Diretor da Escola de Ciências Exatas e Computação, Diretor da Escola de
Negócios e Coordenador de cursos de graduação e pós-graduação. Consultor e palestrante
nas áreas de Gestão de Projetos e Processos, Gestão Estratégica de Recursos Humanos,
Gestão da Inovação e Projetos em Tecnologia, e Gestão Educacional. Para conhecer o currículo
completo, acesse http://lattes.cnpq.br/4476576355596439 ou utilize o QR Code ao lado.
Eleito o primeiro reitor técnico administrativo de uma universidade federal brasileira, Luiz Pedro
Antunes começou sua história na UFF em 1967, com apenas 18 anos. Iniciando sua carreira
profissional como Auxiliar Administrativo, o professor cresceu dentro da universidade como
técnico, o que lhe possibilitou adquirir conhecimento em todas as áreas internas da instituição.
Por progressão funcional, Antunes ingressou para o cargo de técnico de contabilidade e
Auditor. O ex-reitor ocupou várias funções de direção no Departamento de Serviços Gerais
e na Pró-Reitoria de Planejamento. Ingressou como Auxiliar de Ensino em 1986 e, no período
de novembro de 1994 a outubro de 1998, esteve no mais alto cargo da UFF, como reitor da
universidade. Com experiência também na área de Administração Hospitalar, Pedro Antunes
foi diretor do Centro de Estudos Sociais Aplicados por dois mandatos, de novembro de 1998 a
novembro de 2006. É professor titular.

Pesquisadora na área de empreendedorismo e gestão educacional, seus interesses se
estendem ao tema do empreendedorismo social, da liderança, bem como às questões
relacionadas às tecnologias educacionais, entre elas a EAD e os recursos educaionais
abertos (REA). É mestre e doutora em Engenharia de Sistemas e Computação pela COPPE/
UFRJ (1992,1997), com desenvolvimento de parte da tese de doutorado na Université de
Montréal e CPCL pela Harvard Business School (2012). Pós-Graduada em Sistemas de
Informação pelo JICA (Japan Internacional Cooperation Agency), Okinawa, Japão (1989).
Coordena o Programa de Pós Graduação em Gestão e Empreendedorismo - PPGE/UFF.
Docente do Mestrado Profissional em Administração (UFF/Volta Redonda). Coordenadora
do Projeto OportUnidad no Brasil, financiado pela European Comission (EC).
Em 2016, o exercício da Chefia do Departamento
de Empreendedorismo e Gestão foi a minha
atividade central. O dia-a-dia de um departamento,
especialmente em construção, envolveu uma
ação constante junto à Administração Central e à
Direção da Faculdade de Administração e Ciências
Contábeis, a qual o departamento está vinculado,
no sentido de garantir o provimento de vagas para
professores do quadro permanente e substitutos,
bem como funcionários técnico-administrativos.
Este trabalho exigiu a sensibilização dos superiores
sobre a necessidade de prover os recursos
humanos necessários ao pleno funcionamento do
departamento. Envolveu, ainda, ações constantes
para garantir desde o serviço de limpeza até o
funcionamento do elevador, bem como a realização
de obras para sanar vazamentos de água no teto.
A aprovação de projetos de infraestrutura para
acolher os laboratórios de empreendedorismo
e gestão e outros espaços físicos para uso do
departamento envolveu uma ação política
firme e constante visando o convencimento das
instâncias colegiadas para sua aprovação. Na fase
seguinte, acionei e acompanhei todos os trâmites
administrativos para a contratação de fornecedores
que realizaram as obras. Fui responsável, também,
pela interlocução junto à Fundação Euclides da
Cunha (FEC) no que se refere aos projetos de
interesse do STE e pelo acompanhamento, diário,
das obras realizadas com interveniência da FEC.
No âmbito da regulamentação das práticas do STE,
a Chefia colocou em discussão e obteve a aprovação
para o estabelecimento de normas de progressão
de professores, dos critérios para preenchimento do
Relatório Anual do Docente e da revisão da norma
para uso dos recursos da fonte 250 do STE. Foi,
também, discutido e aprovado o regulamento de
funcionamento dos laboratórios vinculados ao STE.
Ainda que as atividades gerenciais tenham se
sobressaído, as atividades acadêmicas não foram
negligenciadas. Na graduação, fui responsável
Sandra MARIANO
Visita da Professora Maud Pélissier da UFR Ingèmèdia
(Universidade Toulon/França) e da
Professora Elianne Ivo - vice coordenadora do
Departamento de Cinema e Vídeo-UFF.
Com aluna, na apresentação dos trabalhos de conclusão de curso
São Paulo, SP
Com o Professor Martius Vicente, Diretor da Faculdade de
Administração/UFF, na inauguração dos Laboratórios de
Empreendedorismo e Gestão.

MORAES, Joysi; MARIANO, Sandra R. H. e
FRANCO, Andréa M. S. The Role of Leadership
in the Creation and Planning of Pacification
Police Units (UPPs) in Rio de Janeiro. Revista
de Administração da UFSM. v.9, n.4, out-nov,
2016. (Qualis B1)
ROCHA-DE-OLIVEIRA, Sidinei ; MARIANO,
Sandra R. H. . Teaching sociology from ?Roots
of Brazil?: a dialogue between a classic
book and a historical drama film. Revista de
Administração da UFSM, v. 9, p. 664-680, 2016.
(Qualis B1)
ROCHA-DE-OLIVEIRA, Sidinei ; Cuba-Mancebo,
Rafael ; MARIANO, Sandra R. H. . Atuando como
diretor: A Construção de Documentários como
Técnica de Ensino-Aprendizagem. Adm. MADE
(Universidade Estácio de Sá), v. 19, p. 1-15, 2016.
(Qualis B2)
DIAS, Bruno F. B.; MORAES, Joysi e MARIANO,
Sandra R. H.. The relationship between
Investment and Education Quality in Brazil.
European Educational Research Association
(EERA). Dublin, 2016.
MARIANO, Sandra R. H.; SILVA, Fabiane
Costa; MORAES, JOYSI . Brazil: Leadership in
Brazil. In: ARLESTIG, Helene; DAY, Christopher;
JOHANSSON, Olof. (Org.). A Decade of Research
on School Principals. 1ª ed.Switzerland:
Springer International Publishing, 2016, v. 21,
p. 445-469.
pelas disciplinas de Fundamentos de
Empreendedorismo, Estágio Supervisionado.
No stricto sensu, ministrei a disciplina de
Tópicos Especiais em Empreendedorismo
no Mestrado Profissional em Administração,
em Volta Redonda. Em paralelo, coordenei
o MBA Gestão Empreendedora – Educação.
Participei da conferência ECER - European
Conference on Education Research, em
Dublin, onde apresentei trabalho científico
na área de liderança na escola. Participei
do EGEPE 2016 e fui eleita para exercer o
cargo de vice-presidente da ANEGEPE no
período 2016-2018. Participei do Urban
Education Leadership Collaborative (UELC)
Advisory Board Annual Meeting, organizado
pela Columbia University, em Nova
Orleans, nos Estados Unidos da América.
O projeto de pesquisa “The Effectiveness of
Leadership in Secondary Schools in Rio de
Janeiro State” teve continuidade com pesquisas
em escolas de Volta Redonda. Este projeto
resultou na publicação de um capítulo de livro.

Debate sobre a PEC 241, promovido pelo STE/UFF, com Alessandro Molon (Deputado Federal - RJ), Ruy Lima (Diretor da Faculdade de Economia/UFF) e o Ex-Reitor,
Roberto Salles.
Processos
Gerenciais
FUNDAMENTOS DO EMPREENDEDORISMO
ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Doutor em Administração pela Fundação Getulio Vargas (2011), Mestre em Gestão Em-
presarial pela Fundação Getulio Vargas (2001) e Analista de Sistemas (1994). Professor da
Universidade Federal Fluminense e do Mestrado em Gestão e Estratégia da Universidade
Federal Rural do Rio de Janeiro. É interessado nos seguintes temas: Métodos de Pesquisa
e Empreendedorismo. Antes de ingressar na área acadêmica atuou, ao longo de 26 anos,
em organizações privadas como Brasif Duty Free, Origin C&P, Cyanamid Química, Souza
Cruz, Ceras Johnson e FGV Projetos, onde ocupou cargos técnicos e gerenciais.
Em 2009, aos 41 anos, ingressei na UFF, quando
passei a me dedicar integralmente às atividades de
ensino, pesquisa e extensão.
No ano de 2016, o foco foi apoiar as atividades da
Coordenação do curso de graduação tecnológica em
Processos Gerenciais, visando a avaliação do MEC.
Neste sentido, foram estudados os indicadores de
avaliação definidos pelo INEP/MEC, que permitiram
a realização de simulações e análises com base nas
variáveis que compõem cada um dos indicadores.
Estes elementos subsidiaram as professoras Joysi
e Sandra, respectivamente, coordenadora da
graduação e chefe de departamento, para que
pudessem definir prioridades e tomar decisões
visando alcançar a nota máxima na avaliação do MEC.
Como coordenador do Laboratório de Métodos
Quantitativos Aplicados à Gestão, recebi para uma
estadia de 4 meses a Doutoranda Eliane Hala Santos
da Faculdade de Economia e Empresa da Universidade
de Zaragoza (Campus Río Ebro). Neste período, o
espaço do Laboratório foi utilizado para realizar
pesquisa de campo e etapa inicial da análise de dados
da tese, cujo tema é Tecnologias da Informação e
Comunicação e Flexibilidade Organizacional. Como
resultado deste intercâmbio, foi iniciada tratativa para
acordo de convênio com a Universidade de Zaragoza
nas áreas de ensino e pesquisa.
Também foi um ano para estreitar parcerias
com outros três programas de mestrado na área
de administração. O primeiro na Universidade
Federal Rural do Rio de Janeiro, ministrando duas
disciplinas: Métodos Quantitativos e Método de
Pequisa de Estudo de Caso. O segundo programa
de mestrado profissional em administração da UFF,
Campus Volta Redonda, que organizou o Congresso
de Administração, Sociedade e Inovação (CASI),
em 2016 realizado na Universidade Federal de Juiz
de Fora. Além disso, a participação em bancas do
Saulo Barroso ROCHA
Com a professora Sandra Mariano e Eliane Hala Santos,
doutoranda de Economia da Universidade de Zaragoza/Espanha
Participação em banca de avaliação de Planos de Empreendimento
do Curso de Graduação Tecnológica Processos Gerenciais.
Participação na avaliação de Planos de Empreendimento do MBA
Gestão Empreendedora - Educação, São Paulo/SP.

Com colegas no Congresso de Administração, Sociedade e Inovação (CASI). Juiz de Fora/MG
Mestrado da EBAPE/FGV, onde também há
tratativa para participação em projeto de
pesquisa em 2017.
Como resultado deste relacionamento com
estes programas de mestrado, tivemos 1
publicação em revista classificada Qualis
CAPES, 1 publicação em Congresso, 3 (três)
orientações de mestrado em andamento,
participação em 5 bancas de defesa de
dissertação.
Na graduação também foi um ano produtivo,
ministrei 3 (três) disciplinas em cada
semestre: Métodos Quantitativos (45 alunos),
Ética e Responsabilidade Social (35 alunos) e a
optativa Ambiente de Simulação de Negócios
(35 alunos), totalizando 105 alunos por
semestre. Foram 11 bancas de TCC.
FALCAO, R. P. Q. ; ROCHA, Saulo Barroso . A
Gestão de Inovação em Empresa de Eventos
na Cidade do Rio de Janeiro (Rio de Janeiro,
Brasil). Turismo e Sociedade, v. 8, p. 601-619,
2016. (Qualis B4)
MÉTODOS QUANTITATIVOS
ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL
AMBIENTE DE SIMULAÇÃO DE
NEGÓCIOS

Rafael Cuba Mancebo
Roberto Pessoa Falcão
Robson Moreira Cunha
Nosso time
PROFESSORES SUBSTITUTOS

Rafael CUBA MANCEBO
“Para ser grande, sê inteiro: nada
Teu exagera ou exclui.
Sê todo em cada coisa. Põe quanto és
No mínimo que fazes.
Assim em cada lago a lua toda
Brilha, porque alta vive.”
Ricardo Reis (Fernando Pessoa)
Ensino, pesquisa e extensão:
uma ponte entre teoria e prática
Hoje eu acordei e já estávamos em dezembro de
2016. A minha sensação era que estávamos, ontem,
voltando da semana santa, ou, daqui a pouquinho,
chegando nas férias escolares de julho. Especialistas
confirmaram: o tempo não passou mais rápido, somos
nós que estamos fazendo cada vez mais coisas. E aí eu
te pergunto: Por que?
Por que fazemos ensino? Por que nos dedicamos na
busca pela preparação de aulas, por novos conteúdos e
desafios para turmas que cada dia mais nos desafiam?
Por que fazemos pesquisa? O que nos motiva a
trabalhar na busca pela resposta de perguntas, que
relacionadas a alguns objetivos, nos fazem responder
respostas possíveis para problemas que nós mesmos
escolhemos? Por que fazemos extensão? Aliás, nós
fazemos? Sim, fizemos.
2016 foi o começo de uma importante etapa na
minha carreira docente e no que imagino poder
contribuir para a Universidade Federal Fluminense
e para o Departamento de Empreendedorismo e
Gestão. Como parte do planejamento estratégico do
departamento temos, como docentes, o desafio de
construir atividades de ensino, pesquisa e extensão
que, indissociáveis, alinham teoria e prática. A
universidade e a sociedade.
Nas atividades de ensino, eu trouxe para sala de aula
os principais conceitos e fundamentos que alinhados
a uma metodologia de aprendizagem ativa, entregou
aos nossos alunos e alunas alguns importantes
Mestre em Administração de Empresas pela Pontifícia Universidade Católica do Rio
de Janeiro (IAG-PUC-Rio), onde foi bolsista CNPq. Graduado em Administração pela
Universidade Federal Fluminense (UFF), atuou como pesquisador assistente do Projeto
OportUnidadnaáreadeRecursosEducacionaisAbertos(REA),financiadopelaComissão
Europeia. Atualmente está cursando o doutorado em Administração (IAG-PUC-Rio)
e é pesquisador nas áreas de Cultura, Consumo e Significação; História, Memória
e Discursos Organizacionais; Inovação pedagógica e Educação Empreendedora.
Turma Gestão da Mudança 2016.1
XL EnANPAD 2016 – Inovações Pedagógicas:
o caso do Minor Empreendedorismo e Inovação
I Encontro Arte e Artes da Liderança
Coordenação: Isabella Sacramento

1
Termo utilizado por Darcy Ribeiro e tema do Relatório do Departamento
de Empreendedorismo e Gestão no seu primeiro ano, 2014.
tijolinhos para a formação profissional deles.
Em Ferramentas Digitais para Negócios,
discutimos e trabalhamos com o objetivo
de praticar soluções que atualmente as
organizações e empreendedores podem
utilizar diante do contexto de um mundo
cada vez mais digital. E já que o mundo muda,
e com ele as organizações, trabalhamos em
Gestão da Mudança os principais fatores de
mudança enfrentados pelas organizações e
empreendedores, como também as principais
ferramentas e teorias que auxiliam no
planejamento da mudança e na construção
de uma cultura organizacional que favoreça a
inovação, o olhar sistêmico, a ação.
Para agir é importante planejar, identificar,
construir, testar, e por isso, em Design
Thinking para empreendedores, eu e meus
colegas, Robson Cunha e Roberto Falcão,
desenvolvemos durante as férias letivas, uma
disciplina com muita mão na massa e troca
de ideias para trabalhar com a abordagem
do design thinking, pensando em soluções e
novos negócios.
Estimulamos em sala o descobrir, o
definir, o desenvolver e o entregar. Dessa
forma, destacamos a importância da visão
multidisciplinar, o pensar fora da caixa e
a importância do trabalho em equipe e da
troca de experiências. Aproveito para lembrar
que trocar experiência foi o que norteou as
nossas atividades durante a edição 2016
do curso Minor em Empreendedorismo e
Inovação. Ter em nossos espaços (virtuais
e presenciais) estudantes de diferentes
áreas do conhecimento pensando e fazendo
empreendedorismo na prática, mostrou
Turma Design Thinking para empreendedores 2016.1
GESTÃO DA MUDANÇA
NEGÓCIOS
EMPREENDEDORES
Minor
Empreendedorismo
e Inovação
EMPREENDEDORA
GESTÃO DE PESSOAS
GESTÃO EMPREENDEDORA POR
PROCESSOS
ESTRATÉGIA E MARKETING PARA
NOVOS EMPREENDEDORES
FINANÇAS PARA NOVOS
EMPREENDIMENTOS
TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO
PLANO DE EMPREENDIMENTO
o poder e a capacidade de transformação
que a educação empreendedora tem, e
talvez por isso, tenha me apaixonado tanto
por esse curso. E aqui pude ver a conexão
entre pesquisa e ensino, e como a vontade
de conhecer novas práticas pedagógicas
gerou resultados tão interessantes para o
compartilhamento de práticas educacionais
inovadoras e do nosso projeto de educação
empreendedora para a universidade.
Taí a reposta para as perguntas que me fiz hoje
de manhã. Fazemos isso tudo porque temos
um projeto, um objetivo, e sabemos aonde
queremos chegar, quem queremos alcançar.
Sabemos do nosso papel na universidade
e da entrega que precisamos fazer para a
sociedade. A extensão permitiu a entrega de
produtos, que foram construídos e pensados
a partir do conhecimento teórico, das nossas
pesquisas e a partir do ensino. Refletimos
sobre o poder das artes no dia a dia de líderes
e gestores, construímos o primeiro passo
para a consolidação de uma rede formada
pelos estudantes que entregamos de volta a
sociedade mais críticos, mais preparados para
o mercado, mais realizadores. Afinal, vocês se
lembram de quando tudo começou em 2014?
Esse ano seguimos com nossas atividades e
nossas entregas. Continuamos homens de
fazimentos1
.

Roberto PESSOA FALCÃO
Um executivo que trilhou seu caminho acadêmico
Sempre me questiono por que não ingressei antes
na carreira acadêmica?
É bem verdade que a vida apontava há muito
tempo que o fato de eu gostar de ler e pesquisar.
Minha infinita curiosidade e interesse em diversas
disciplinas apontavam para uma certa aptidão para a
vida de professor e pesquisador. No decorrer da vida
tive apelidos como Barsa, Enciclo, Einstein... Bem,
não é que seja algum gênio, mas definitivamente me
encontrei na carreira acadêmica.
A minha experiência eclética gerencial e de
empreendedor seguiu uma trajetória nada linear
(talvez lógica fuzzy) – naveguei do agronegócio à
indústria de bebidas, com uma guinada para o
setor do turismo e gestão de eventos, forjando
também um portfólio de exemplos para sala de aula
não menos eclético. Essas habilidades e aptidões
também contribuíram para escolher o campo do
empreendedorismo e gestão.
Uma grata surpresa em 2015 foi ter sido selecionado
em processo seletivo para integrar a equipe deste
departamento, tão empreendedor quanto seu
nome. Me senti totalmente acolhido pela turma
de professores e alunos e após quase dois anos
de dedicação fui capaz de deixar minhas marcas
também em 2016.
Ensino Prático e Mãos na Massa
Com o trabalho consolidado das visitas da disciplina
Práticas Empresariais, estivemos novamente
visitando projetos incubados na Ampla/Enel
(Energy2Go), uma unidade da maior cadeia de hostels
da América do Sul (Che Lagarto), uma emissora de
televisão voltada para acessibilidade e educação
(ACERP) e uma cervejaria japonesa (Brasil Kirin).
Professor substituto do Departamento de Empreendedorismo e Gestão - UFF; professor do
MBA Empreendimentos Turísticos - UFF, professor do Laboratório de Tecnologia, Gestão de
Negócios e Meio Ambiente-LATEC em treinamentos ministrados para o Tribunal de Justiça
do Estado - TJRJ. Ministra cadeiras de Estratégia Empresarial, Cenários e Tendências, Práticas
Empresariais, Gestão de Projetos, dentre outras disciplinas. Doutorando em Administração
- IAG PUC, Mestre - MSc em Gestão Empresarial pela FGV - EBAPE. Rio (2014), Pós Graduado
em Marketing pela ESPM (1998), Graduado em Engenharia Agronômica pela Universidade
Federal de Viçosa - MG (1992). Profissional de Marketing com 20 anos de experiência na
criação e desenvolvimento de novos negócios e projetos com base em análise de mercado.
Atuação em cargos gerenciais na Coca-Cola, AMBEV, Fagga GL Events, além de outras
experiências empreendedoras. Atua principalmente nos seguintes temas: marketing,
empreendedorismo, vendas, inovação, comportamento do consumidor, cultura, turismo e
gestão de eventos. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6312062730390527
Com a turma de MBA EXECUTIVO em Gestão Empreendedora
Visita à ACERP com alunos da disciplina Práticas Empresariais
GESTÃO DA MUDANÇA
NEGÓCIOS
EMPREENDEDORES
Minor
Empreendedorismo
e Inovação
EMPREENDEDORA
GESTÃO DE PESSOAS
GESTÃO EMPREENDEDORA
POR PROCESSOS
ESTRATÉGIA E
MARKETING PARA NOVOS
EMPREENDEDORES
EMPREENDIMENTOS

Visita Brasil Kirin (Práticas Empresariais)
Dessa experiência de Práticas Empresariais
surgiu também a ideia de uma atividade de
integração entre duas disciplinas do MBA
Executivo (Marketing e Estratégia). A costura
foi feita através de uma co-criação com os
professores Fabio Toda e Eduardo Picanço
Cruz. Fizemos uma visita ao mercado São
Pedro, levando os alunos a uma imersão
estratégica no mundo da comercialização de
pescados in natura. Eles deveriam empregar
os conceitos de marketing, para realizar
uma pesquisa e análise SWOT de lojas,
consumidores e do ambiente do mercado.
Ora, o resultado não poderia ser diferente!
Diversão e aprendizado prático.
Minha colaboração com o departamento de
Turismo também se fez presente de duas
formas: duas turmas no MBA em Turismo –
disciplina de Gestão de Projetos e uma turma
degraduaçãodocursodeturismonadisciplina
de Fundamentos do Empreendedorismo.
Para turma do MBA trabalhamos na criação
e simulações do planejamento de um projeto
de evento. Na graduação fizemos uma
imersão no mundo dos dados estatísticos de
pesquisas do empreendedorismo cruzando
com possibilidades de inovação e incubação
para a área de turismo. Os alunos fecharam o
curso apresentando projetos de aplicativos e
ideias inovadoras para este setor promissor.
No curso sequencial Minor também integrei
a equipe dos professores que ministraram as
aulas e conduziram as dinâmicas.
Pesquisas na linha de empreendedorismo
imigrante
Conhecer o universo do empreendedorismo
imigrante também foi uma das minhas
realizações acadêmicas. O grupo de pesquisa,
encabeçado pelo professor Eduardo Picanço
Cruz, me proporcionou uma verdadeira
imersão no tema, ajudando na coautoria de
diversos artigos com os professores Picanço,
Cesar Barreto e Luiz Coelho. Desse trabalho
saíram frutos para publicações nacionais
(dois artigos aprovados em 2016 na REGEPE
e Internext), congressos nacionais (três
artigos apresentados no Enanpad e CASI)
e congressos internacionais (dois artigos
apresentados no EIBA 2016 e mais três
aprovados no USASBE 2017).
Extensão e Orientação
Relativo à extensão participei como orientador
de um projeto de plano de negócios da Meta
Consultoria, e fiz minha estreia no SEBRAE
como orientador científico de artigos de 15
agentes de inovação local da região de Niterói
(projeto ALI). Ainda tive a honra de participar
da orientação de mais 1 quatro alunos da
turma de empreendedorismo.

Robson MOREIRA CUNHA
Doutorando e Mestre em Engenharia de Produção (Área de Gestão e Inovação) pelo
PEP / COPPE / UFRJ. Graduado em Administração pela Universidade Federal Fluminense
(UFF) e formado no Curso Superior de Empreendedorismo e Inovação (UFF). Participação
na elaboração de Planos de Negócios de empresas de base tecnológica, revisão dos
Modelos de Negócios das empresas participantes da Rede de Incubadoras do Rio de
Janeiro, participação na elaboração e revisão de projetos de planejamento estratégico,
em projetos de gestão da inovação e captação de recursos.
Tem sido uma honra poder trabalhar em um ambiente
tão dinâmico e empreendedor. Tive a oportunidade de
acompanhar o nascimento do departamento, como aluno
da primeira turma do Curso de Empreendedorismo e
Inovação, atualmente conhecido como Minor. O curso
teve um impacto significativo em minha vida profissional e
acadêmica, pois foi o que determinou a escolha da minha
área de especialização. E hoje, alguns anos depois, é muito
gratificante atuar como professor do curso. Ao longo de
2016 acompanhei uma das turmas do Minor. Foram nove
encontros presenciais, sete disciplinas e muitos projetos
empreendedores.
Outrafrentedeatuação,quetambémfoiumdospilarespara
criação do departamento, é o MBA Gestão Empreendedora,
curso responsável por formar diversos (já estamos na casa
dos milhares) gestores de escolas públicas e escolas da
rede SESI. Comecei a atuar no MBA em 2012, como tutor da
primeira turma de São Paulo, e agora, em 2016, coordenei
a nona turma do curso no referido estado, acompanhando
cerca de 200 gestores de escola.
Em 2016, comecei a atuar também como professor
da graduação, no curso de Processos Gerenciais. O
contato com os alunos da graduação (1º e 5º período)
foi enriquecedor. Aprendi muito com eles. Além disso,
tive a oportunidade de participar de orientações de TCC,
bancas de defesa, comissão para edital de incentivo
discente e orientação de monitoria (Projeto Histórias de
Empreendedores, com participação da aluna Naira Taiwo).
Aproveitando esse momento de final de ano, de reflexão
e retrospecto, fico contente com a consolidação e
crescimento do Departamento de Empreendedorismo e
Gestão. Pude observar o desenvolvimento do programa
de diferentes perspectivas ao longo dos últimos anos
(aluno, colaborador externo, professor e coordenador de
turma do MBA e agora professor da graduação). Nesse
sentido, talvez possa ajudar a identificar as razões para
o sucesso do departamento. Resumiria em três principais
elementos: a) visão com capacidade de realização; b)
capacidade de integração para união de esforços; c)
perseverança e disciplina. Características personificadas
em Sandra, Esther e Joysi, dignas de minha gratidão e
reconhecimento.
Processos Geren-
ciais
FUNDAMENTOS DO
EMPREENDEDORISMO
MODELAGEM DE NEGÓCIOS
EMPREENDEDORES
Minor
Empreendedorismo
e Inovação
EMPREENDEDORA
GESTÃO DE PESSOAS
GESTÃO EMPREENDEDORA POR
PROCESSOS
ESTRATÉGIA E MARKETING PARA
NOVOS EMPREENDEDORES
EMPREENDIMENTOS
Encontro Presencial de Abertura do Curso Minor
Empreendedorismo e Inovação, Niterói/RJ.
Avaliação de Planos de Empreendimento do
MBA Gestão Empreendedora - Educação,
São Paulo/SP.

Turma da disciplina de Design Thinking (2016.1)
Turma do MBA Gestão Empreendedora - Educação, São Paulo/SP
Avaliação de planos de empreendimento dos alunos de Processos Gerenciais

Adonai Teles
Eliane Ivo
Esther Hermes Luck
Gustavo da Silva Motta
Ilton Curty Leal Junior
Monica Garelli Machado
Murilo Alvarenga Oliveira
Pauli Garcia
Pítias Teodoro
Nosso time
COLABORADORES DA
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

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