SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 62
Baixar para ler offline
Recursos Naturais e
Serviços Ecossistêmicos
Vitor Vieira Vasconcelos
Sandra Irene Momm Schult
Planejamento e Política Ambiental
Junho de 2017
Conteúdo
•Gestão de recursos naturais comuns
•River Basin Game
•Teoria dos Jogos
Recursos Comuns
• Cada usuário é capaz de extrair daquilo que
também pertence a todos os demais
usuários
• A exclusão ou controle de acesso de usuários
é problemática
• Armadilha social:
 Escolha racional individual é inconsistente com o
interesse de longo prazo da sociedade e do
indivíduo.
 Tragédia dos Comuns -> sistema de livre acesso
Interface entre sistemas naturais e
sociais
• Escola de Chicago de Ecologia Humana
Superestrutura Social
Ambiente
(Recursos
Naturais)
Controle
População
Artefatos
(tecnologia)
Costumes e crenças
(organização)
PARK, R.E. 1936. Human Ecology. American Journal of Sociology, 42:1-15
DUNCAN, O.D. 1961. From social system do ecosystem. Sociological Inquiry, 31:140-149
HAWLEY, A.H. 1973. Ecology and Population. Science, 179: 1196-1201
Cultura
Equilíbrio Social Equilíbrio Biótico
Interface entre sistemas naturais e
sociais
• Economia-Ecológica
Capital
Humano
Capital
Natural
Janson, A.M.; Hammer, M.; Folke, C.; Constanza, R. (eds.) 1994. Investing in natural capital. Washington, D.C.: Island Press
Diferentes Tipos de Capital
Tipo de Capital Exemplos
Financeiro Dinheiro
Físico Produzido Estoques de bens industriais
Natural Recursos naturais e serviços ecossistêmicos
Humano Educação, habilidades, experiência
Cultural Costumes e crenças
Social Redes sociais e relacionamentos
BOURDIEU, Pierre. The forms of capital.(1986). Cultural theory: An anthology, p. 81-93, 2011.
GOODWIN, Neva R. Five kinds of capital: Useful concepts for sustainable development. Medford,
MA: Tufts University, 2003.
THROSBY, David. Cultural capital. Journal of cultural economics, v. 23, n. 1, p. 3-12, 1999.
Interface entre sistemas naturais e
sociais
• Economia-Ecológica
Capital
criado
pelo
Homem
Capital
Natural
Berkes, F.; Folke, C. 1994. Investing in cultural capital for the sustainable use of natural capital. In:Janson, A.M.; Hammer, M.;
Folke, C.; Constanza, R. (eds.) 1994. Investing in natural capital. Washington, D.C.: Island Press
Capital
Cultural
Impactos
sobre
Gerado
por
Costumes e crenças
Social
Humano
Interface entre sistemas naturais e
sociais
• Economia-Ecológica
Capital
criado
pelo
Homem
Capital
Natural
VIEIRA, Paulo Freire; BERKES, Fikret; SEIXAS, Cristiana Simão. Gestão integrada e participativa de recursos
naturais: conceitos, métodos e experiências. Secco, 2005.
Capital
Cultural
Constante
desenvolvimento
Capacidade
de adaptação
Sistema de
Informações e
Feedback
Modelagem Sistêmica
Predadores Presas
Retroalimentação
negativa
Retroalimentação
positiva
Plantas Polinizadores
Modelagem Sistêmica
Predadores Presas
Retroalimentação negativa
Retroalimentação positiva
Plantas Polinizadores
Situação Inicial
Explosão
Esgotamento
Tempo
Tempo
Equilíbrio
Situação
Inicial
Modelagem Sistêmica
Uso do recurso
comum
Quantidade do
recurso comum
Retroalimentação negativa
Retroalimentação positiva
Uso do recurso
comum
Quantidade do
recurso comum
Situação Inicial
Uso do Recurso Comum
Quantidade do Recurso Comum
Tempo
Tempo
Equilíbrio
Situação
Inicial
Instituição
reguladora
River basin game
Introdução
Desenvolvedor: Arjen Hoekstra
University of Twente, the Netherlands
http://temp.waterfootprint.org/?page=files/Riverbasingame
• 9-15 fazendeiros por bacia, competindo por água
• Água é o fator limitante para o crescimento dos
cultivares
• Três compartimentos:
 Cabeceira
 Meia-bacia
 Foz
• Nós jogaremos 8 rodadas (anos):
15 minutos por rodada
O cenário
• Ganhar dinheiro com a agricultura!
• Custo: bombear água
• Lucro bruto: preço de mercado pelos cultivares produzidos
• Lucro líquido = Lucro bruto – Custo total
O Objetivo
Lucro bruto = Unidades de água consumida x Lucro por unidade
Lucro por unidade de água:
50 reais / unidade
Lucro pelo uso da água
Custo total = Número de unidades de água x Preço médio da unidade
Custo médio por unidade de água:
- Cresce conforme você e outros membros de seu compartimento consomem água
- Custo-base de uma unidade de água:
1 real na primeira rodada
1+n reais nas jogadas seguintes, onde n = decréscimo no estoque de água nas rodadas anteriores
- Cada unidade de água adicional no compartimento da bacia custa 1 real a mais
Exemplo (1ª rodada):
1ª unidade = 1 real
2ª unidade = 2 reais
3º unidade = 3 reais, e etc.
Custo do consumo de água
Custo médio no
compartimento:
𝐶𝐶1 + 𝐶𝐶𝑖𝑖
2
Custo total:
𝐶𝐶1 + 𝐶𝐶𝑖𝑖
2
× 𝑖𝑖
Hidrologia da Bacia
Qout = Si / k, k = 1.25 ano
dSi = Pnet + Qin – Qout – A
Cabeceira
Meia-bacia
Foz
Símbolo Unidades Cabeceira Meia-Bacia Foz
Reserva inicial de água Si unidades de água 50 75 100
Fluxo de saída Qout unidades de água / ano 40 60 80
Precipitação líquida Pnet unidades de água / ano 40 20 20
Fluxo de entrada de montante Qin unidades de água / ano - 40 60
Consumo de Água A unidades de água / ano ? ? ?
Variáveis para o Ano 1 Apenas essas se mantêm constantes!
1- Escolha o seu consumo de água
- Grupos podem discutir / negociar
- Você decide individualmente
2 - Preencha:
- A sua folha de registro individual
- O seu bilhete de consumo
3 - Entregue o seu bilhete de consumo para o facilitador do jogo
4 - No fim da rodada, o facilitador informa:
- O custo médio da unidade de água por compartimento da bacia
- O custo da unidade inicial de água para a próxima rodada (por compartimento)
- O lucro total na bacia
5 - Complete a sua folha de registro individual
O jogo começa agora!
Procedimento por Rodada
CAV – Ciclo de Aprendizagem Vivencial
Reflexões
– Qual é o regime de acesso ao recurso natural
neste jogo?
– Quais foram as semelhanças ou diferenças com
a tragédia dos comuns?
– Quais foram as simplificações do jogo em
relação a uma situação real?
– Se o jogo fosse repetido, o que vocês mudariam
em suas estratégias?
Relatos de outras realizações do jogo
– Aprendizado por experiência e erro
– Negociação de limites de consumo de água
– Risco dos “free riders”
– Cálculo do consumo ótimo (máximo lucro)
– Todos os fazendeiros de um compartimento desistem da agricultura – e se mudam para
a cidade
– Registro público do uso da água
– Mercados paralelos
- Taxa por uso da água
- Pagamento para que alguns fazendeiros não produzam
- Indenização aos fazendeiros de jusante pelo impacto do uso a montante
- Indenização as fazendeiros de montante para deixarem água para os de jusante
Condições para o benefício ótimo do grupo
A – Estudo atento do cenário em jogo
B – Entendimento da hidrologia e economia que
sustenta o jogo
C – Habilidades matemáticas básicas
D – Habilidade de cooperação sobre compartilhamento
justo e eficiente da água
Aprendizagem durante o jogo
Lições aprendidas
- Água como um recurso comum: o uso por um afeta a
disponibilidade para todos
- Estratégia de ganho ótimo para um indivíduo
≠ Estratégia de ganho ótimo para o grupo
- Avaliação do risco de “free riders”
- Compreensão racional não garante comportamento
ótimo – é preciso criar ambiente de cooperação
- Cooperação não surge por si mesma, embora vise o
interesse de todos
Reflexão sobre a Tragédia dos Comuns
- Tendência de escolher por benefícios de curto prazo
em vez dos de longo prazo
- Dependência dos resultados dos anos anteriores:
A estratégia ótima de um ano pode não ser igual a do
próximo ano
- Recuperar um ambiente degradado (baixo estoque de
água) significa deixar de lucrar por certo tempo
- Caso houvesse variabilidade da chuva, haveria um
risco adicional
Situação especial na bacia hidrográfica
- Fazendeiros da cabeceira não dependem da ação
dos outros compartimentos
- Estratégia de ganho ótimo do compartimento
≠ Estratégia de ganho ótimo para a bacia
- Conhecimento e diálogo incompletos dificultam
cooperação
O Modelo da Banheira
- Intuição inicial que o consumo não deveria
ultrapassar a chuva na Bacia
- Mas se toda a chuva for usada, o estoque de água
continua fluindo para fora, até se esgotar
Precipitação
líquida
Vazão
de Saída
Estoque
Consumo ótimo de água
- Consumo em que o lucro marginal de adquirir mais
uma unidade de água é igual ao custo dessa unidade
- Lucro por unidade de água: 50 reais
- Custo-base de uma unidade de água:
1 real na primeira rodada
1+n reais nas jogadas seguintes, onde n = decréscimo no estoque de água nas rodadas anteriores
- Cada unidade de água adicional custa 1 real a mais
Exemplo (1ª rodada):
1ª unidade = 1 real
2ª unidade = 2 reais
3º unidade = 3 reais, e etc.
Custo médio:
𝐶𝐶1 + 𝐶𝐶𝑖𝑖
2
Custo total:
𝐶𝐶1 + 𝐶𝐶𝑖𝑖
2
× 𝑖𝑖
Consumo ótimo de água no 1º ano
- Otimização do consumo 𝐶𝐶50 = 50 reais
Lucro líquido total (Bnet)
Lucro marginal
Custo marginal
Consumo no 1º ano
Valormarginalunidadedeágua
Consumo ótimo de água no 1º ano
- Otimização do consumo
- Porém o consumo de 50 unidades causaria um
rebaixamento no estoque de água
- Aumento do custo inicial no ano seguinte
- 1+n reais, onde n = decréscimo no estoque de água
nas rodadas anteriores
𝐶𝐶50 = 50 reais
Consumo ótimo de água em longo prazo
Símbolo
Lucro líquido Bnet
Lucro B
Custo C
Preço de venda Pr
𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 𝐵𝐵 − 𝐶𝐶
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 𝐴𝐴 × 𝑃𝑃𝑃𝑃 − {𝐴𝐴 ×
1 + 𝐴𝐴
2
+ 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 − 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 }
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 𝐴𝐴 × [Pr−0,5 − 0,5𝐴𝐴 − 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 ]
𝑨𝑨 × 𝑩𝑩 − 𝑨𝑨 × 𝑪𝑪 = 𝑨𝑨 × (𝑩𝑩 − 𝑪𝑪)
Símbolo
Reserva de água Si
Consumo de água A
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 𝐴𝐴 × [Pr− 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 − 0,5 − 0,5𝐴𝐴]
Reserva de água Si
Fluxo de saída Qout
Precipitação líquida Pnet
Fluxo de entrada de montante Qin
Consumo de Água A
Condutividade k
Para uma solução de longo termo, o estoque de
água deve estar em equilíbrio
𝑑𝑑𝑆𝑆𝑖𝑖
𝑑𝑑𝑑𝑑
= 0
Qout = Si / k, k = 1.25 ano
dSi = Pnet + Qin – Qout – A
Cabeceira
Meia-bacia
Foz
Consumo ótimo de água em longo prazo
→ 𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖 − 𝐴𝐴 −
𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛
𝐾𝐾
= 0
𝑑𝑑𝑆𝑆𝑖𝑖
𝑑𝑑𝑑𝑑
= 0
→ 𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖 − 𝐴𝐴 − 𝑄𝑄𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜 = 0
Qout = Si / k, k = 1.25 ano
→ 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 = (𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖 − 𝐴𝐴) × 𝐾𝐾
Consumo ótimo de água em longo prazo
→ 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 = (𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖 − 𝐴𝐴) × 𝐾𝐾
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 𝐴𝐴 × {𝑃𝑃𝑃𝑃 − 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + [(𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖 − 𝐴𝐴) × 𝐾𝐾] −0,5 − 0,5𝐴𝐴 }
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 𝐴𝐴 × {𝑃𝑃𝑃𝑃 − 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + [(𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖) × 𝐾𝐾] − (𝐴𝐴 × 𝐾𝐾) − 0,5 − 0,5𝐴𝐴}
𝑨𝑨 + 𝑩𝑩 + 𝑪𝑪 × 𝑫𝑫 = [ 𝑨𝑨 + 𝑩𝑩 × 𝑫𝑫] + (𝑪𝑪 × 𝑫𝑫)
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 𝐴𝐴 × {𝑃𝑃𝑃𝑃 − 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + [(𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖) × 𝐾𝐾] − 0,5 − (𝐴𝐴 × 𝐾𝐾) −0,5𝐴𝐴 }
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 𝐴𝐴 × {𝑃𝑃𝑃𝑃 − 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + [(𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖) × 𝐾𝐾 − 0,5]} − [𝐴𝐴2 × (0,5 + 𝐾𝐾)]
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = {𝑃𝑃𝑃𝑃 − 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + [(𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖) × 𝐾𝐾 − 0,5]} × 𝐴𝐴 − [(0,5 + 𝐾𝐾) × 𝐴𝐴2]
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 𝐴𝐴 × [Pr− 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 − 0,5 − 0,5𝐴𝐴]
𝑨𝑨 × [ 𝑩𝑩 × 𝑨𝑨 + 𝑪𝑪 × 𝑨𝑨 ] = 𝑨𝑨𝟐𝟐 × (𝑩𝑩 + 𝑪𝑪)
Consumo ótimo de água em longo prazo
Consumo ótimo de água na cabeceira em longo prazo
Pr=50, Si[ano 0]=50, Pnet=40, Qin=0 e k=1.25
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = {Pr − 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + [(𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖) × 𝐾𝐾] − 0,5} × 𝐴𝐴 − [(0,5 + 𝐾𝐾) × 𝐴𝐴2
]
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = {50 −50 + [(40 + 0) × 1,25] − 0,5} × 𝐴𝐴 − [(0,5 + 1,25) × 𝐴𝐴2
]
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 49,5𝐴𝐴 − 1,75𝐴𝐴2
Lucrolíquido(Bnet)
porrodada
Consumo (A) em unidades/rodada
14
Pr=50, Si[ano 0]=50, Pnet=40, Qin=0, k=1.25 e A=14
𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 49,5𝐴𝐴 − 1,75𝐴𝐴2
𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 = (𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖 − 𝐴𝐴) × 𝐾𝐾
→ 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 = (40 + 0 − 14) × 1,25
→ 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 = 32,5
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛= 350 reais/rodada
Lucrolíquido(Bnet)
porrodada
Consumo (A) em unidades/rodada
14
Consumo ótimo de água na cabeceira em longo prazo
Pr=50, Si[ano 0]=75, Pnet=20, k=1.25
Se não houver consumo na cabeceira, Qin=40
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = {Pr − 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + [(𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖) × 𝐾𝐾] − 0,5} × 𝐴𝐴 − [(0,5 + 𝐾𝐾) × 𝐴𝐴2
]
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = {50 −75 + [(20 + 40) × 1,25] − 0,5} × 𝐴𝐴 − [(0,5 + 1,25) × 𝐴𝐴2
]
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 49,5𝐴𝐴 − 1,75𝐴𝐴2 Igual à cabeceira
Lucrolíquido(Bnet)
porrodada
Consumo (A) em unidades/rodada
14
Consumo ótimo de água na meia-bacia em longo prazo
Pr=50, Si[ano 0]=75, Pnet=20, k=1.25
Se o consumo na cabeceira for 14, então, Qin=(40-14)=26
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = {Pr − 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + [(𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖) × 𝐾𝐾]} × 𝐴𝐴 − [(0,5 + 𝐾𝐾) × 𝐴𝐴2
]
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = {50 −75 + [(20 + 26) × 1,25] − 0,5} × 𝐴𝐴 − [(0,5 + 1,25) × 𝐴𝐴2
]
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 32𝐴𝐴 − 1,75𝐴𝐴2
Lucrolíquido(Bnet)
porrodada
Consumo (A) em unidades/rodada
9
Consumo ótimo de água na meia-bacia em longo prazo
Pr=50, Si[ano 0]=75, Pnet=20, k=1.25, Qin=26 e A = 9
𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 32𝐴𝐴 − 1,75𝐴𝐴2
Lucrolíquido(Bnet)
porrodada
Consumo (A) em unidades/rodada
9
𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 = (𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖 − 𝐴𝐴) × 𝐾𝐾
→ 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 = (20 + 26 − 9) × 1,25
→ 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 = 46,25
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 146,25 reais/rodada
Consumo ótimo de água na meia-bacia em longo prazo
Pr=50, Si[ano 0]=100, Pnet=20, k=1.25
Se não houver consumo na cabeceira e meia-bacia, Qin=60
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = {Pr − 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + [(𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖) × 𝐾𝐾 − 0,5]} × 𝐴𝐴 − [(0,5 + 𝐾𝐾) × 𝐴𝐴2
]
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = {50 −100 + [(20 + 60) × 1,25] − 0,5} × 𝐴𝐴 − [(0,5 + 1,25) × 𝐴𝐴2
]
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 49,5𝐴𝐴 − 1,75𝐴𝐴2 Igual à cabeceira
Lucrolíquido(Bnet)
porrodada
Consumo (A) em unidades/rodada
14
Consumo ótimo de água na foz em longo prazo
Pr=50, Si[ano 0]=75, Pnet=20, k=1.25
Se o consumo na cabeceira for 14 e na meia-bacia for 9, então, Qin=(60-14-9)=37
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = {Pr − 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + [(𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖) × 𝐾𝐾]} × 𝐴𝐴 − [(0,5 + 𝐾𝐾) × 𝐴𝐴2
]
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = {50 −100 + [(20 + 37) × 1,25] − 0,5} × 𝐴𝐴 − [(0,5 + 1,25) × 𝐴𝐴2
]
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 20,75𝐴𝐴 − 1,75𝐴𝐴2
Lucrolíquido(Bnet)
porrodada
Consumo (A) em unidades/rodada
6
Consumo ótimo de água na foz em longo prazo
𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 20,75𝐴𝐴 − 1,75𝐴𝐴2Lucrolíquido(Bnet)
porrodada
Consumo (A) em unidades/rodada
6
Consumo ótimo de água na foz em longo prazo
Pr=50, Si[ano 0]=75, Pnet=20, k=1.25, Qin=37 e A=6
→ 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 61,5
𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 = (𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖 − 𝐴𝐴) × 𝐾𝐾
→ 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 = (20 + 37 − 6) × 1,25
→ 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 = 63,75
Resumo do consumo sustentável na bacia
Grupo
Otimização da
cabeceira para a foz
Consumo Lucro
Cabeceira 14 350,00
Meia-
bacia
9 146,25
Foz 6 61,25
Total 29 557,75
Consumo igualitário
Consumo Lucro
10 320,00
10 195,00
9 79,00
29 594,00
Lucro “justo”
Consumo Lucro
5 203,75
6 196,50
10 182,50
22 582,75
- Ótimo do compartimento ≠ Ótimo da bacia
- Consumo igualitário ≠ Lucro equilibrado
- Lucro equilibrado ≠ Lucro ótimo da bacia
- Possibilidade de buscar o lucro ótimo da bacia e compartilhar entre os usuários
- Lucro ótimo da bacia ≠ Eficiência (lucro/unidade de água usada)
Teoria dos jogos
• Interação entre agentes racionais tomadores de
decisão
 Modelagem e simulação de agentes
 Experimentos reais para testar os modelos
• Características
 Isolamento X Cooperação
 Simétricos X Assimétricos
o Mesmas regras e estratégias para cada agente?
 Soma-zero X Soma-variável
o Sempre que um perde o outro ganha?
 Informação Perfeita X Informação Imperfeita
 Objetivos Individuais X Objetivos Coletivos
 Raciocínio Lógico X Role Play
Jogos sobre Recursos Naturais
• Consumo/Gestão das água
 Irrigania (http://www.irrigania.ch/)
 Ravilla (http://flows.hypotheses.org/215)
 UVA Bay Game
(https://www.virginia.edu/vpr/sustain/BayGame/about/)
 SimBasin (http://simbasin.hilab.nl/)
• Recursos Bióticos
 ReHab (https://www.commod.org/modeles/rehab)
• Planejamento Marítimo
 Marine Spatial Planning Challenge (http://www.mspchallenge.info/)
• Serviços Ambientais
 Tradeoff! (http://msp.naturalcapitalproject.org/msp_concierge_master/tradeoff.html)
• Role Play
 Globalization of Water (http://temp.waterfootprint.org/?page=files/RolePlay)
 Climate Change Negotiations Game (https://www.climateinteractive.org/programs/world-climate/)
Irrigania
http://www.irrigania.ch/
Ravilla
http://flows.hypotheses.org/215
UVA Bay Game
https://www.virginia.edu/vpr/sustain/BayGame/about/
SimBasin
http://simbasin.hilab.nl/
ReHab
https://www.commod.org/modeles/rehab
Marine Spatial Planning Challenge
http://www.mspchallenge.info/
TradeOff!
http://msp.naturalcapitalproject.org/msp_concierge_master/tradeoff.html
Globalization of Water
http://temp.waterfootprint.org/?page=files/RolePlay
Climate
Change
Negotiation
https://www.climateinteractive.org/programs/world-climate/
Reflexão sobre a valoração de serviços
ambientais
• Preço da água como sinalizador para o equilibrar o
uso
 Feedback negativo -> Equilíbrio
• O custo da água poderia representar:
 Um preço de mercado
 Uma indenização
o Para compensação dos impactos nos demais usuários
o Para pagamento por serviços ambientais
Você me deixou sem água!
Você tem que me pagar
indenização!
Não! Eu sou
produtor de água!
Se quiser água, tem
que me pagar pelo
serviço ambiental!
Cobrança
pelo uso
da água no
Brasil
http://www2.ana.gov.br/Paginas/servicos/cobrancaearrecadacao/cobrancaearrecadacao.aspx
Mercado de uso da água
A Favor
• O preço de mercado
facilita indenização para
usuários
• O mercado conseguiria
se regular para alcançar
um equilíbrio, com
lucratividade geral
máxima
Contra
• A propriedade fundiária tem
historicamente
marginalizado a população
pobre. Poderia acontecer o
mesmo com a água.
• O custo para estruturar,
regular e fiscalizar o
mercado de água seria
muito alto para países em
desenvolvimento
Para as próximas aulas
•Dúvidas sobre o conteúdo de hoje?
•Relatório individual
Relato das atividades
Reflexões pessoais
Conteúdo teórico aprendido
•Planejamento para a próxima aula
Obrigado!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Aproveitamento de agua
Aproveitamento de aguaAproveitamento de agua
Aproveitamento de aguaprojeto2020
 
Aproveitamento de Água de Chuva
Aproveitamento de Água de ChuvaAproveitamento de Água de Chuva
Aproveitamento de Água de ChuvaMárcia Carlon
 
Trabalho Educação e Sustentabilidade
Trabalho Educação e SustentabilidadeTrabalho Educação e Sustentabilidade
Trabalho Educação e SustentabilidadeGellars Tavares
 
Slides do aproveitamento da agua da chuva
Slides do aproveitamento da agua da chuvaSlides do aproveitamento da agua da chuva
Slides do aproveitamento da agua da chuvaRicardo Ferrao
 
PET - Atividades na Ilha de Maré
PET - Atividades na Ilha de MaréPET - Atividades na Ilha de Maré
PET - Atividades na Ilha de Marépetambiental
 
Lineu rodrigues - palestra IX Simpósio de Pesquisa dos Cafés do Brasil
Lineu rodrigues - palestra IX Simpósio de Pesquisa dos Cafés do BrasilLineu rodrigues - palestra IX Simpósio de Pesquisa dos Cafés do Brasil
Lineu rodrigues - palestra IX Simpósio de Pesquisa dos Cafés do BrasilRevista Cafeicultura
 
Recursos Hídricos e Produção Sustentável no Cerrado - Lineu Rodrigues
Recursos Hídricos e Produção Sustentável no Cerrado - Lineu RodriguesRecursos Hídricos e Produção Sustentável no Cerrado - Lineu Rodrigues
Recursos Hídricos e Produção Sustentável no Cerrado - Lineu RodriguesANCP Ribeirão Preto
 
161 publicacao07102011101118 ciranda das águas
161 publicacao07102011101118 ciranda das águas161 publicacao07102011101118 ciranda das águas
161 publicacao07102011101118 ciranda das águasDaniel Oliveira Galdino
 
Projeto Integrador - Aproveitamento de água de chuva
Projeto Integrador - Aproveitamento de água de chuvaProjeto Integrador - Aproveitamento de água de chuva
Projeto Integrador - Aproveitamento de água de chuvajoeljuniorunivesp
 
CAPTAÇÃO DA ÁGUA DA CHUVA PARA USO NÃO POTÁVEL NA ESCOLA
CAPTAÇÃO DA ÁGUA DA CHUVA PARA USO NÃO POTÁVEL NA ESCOLACAPTAÇÃO DA ÁGUA DA CHUVA PARA USO NÃO POTÁVEL NA ESCOLA
CAPTAÇÃO DA ÁGUA DA CHUVA PARA USO NÃO POTÁVEL NA ESCOLAEscola João Beraldo
 
Ana lucia aparecida_leite_atividade3
Ana lucia aparecida_leite_atividade3Ana lucia aparecida_leite_atividade3
Ana lucia aparecida_leite_atividade3Felipe Ferreira
 
Coleção Saber na Prática - Vol. 1, Banheiro Seco
Coleção Saber na Prática - Vol. 1, Banheiro Seco  Coleção Saber na Prática - Vol. 1, Banheiro Seco
Coleção Saber na Prática - Vol. 1, Banheiro Seco Cepagro
 
Guia boas praticas ambientais gov.sp
Guia boas praticas ambientais gov.spGuia boas praticas ambientais gov.sp
Guia boas praticas ambientais gov.spMurilo Cesar
 
Reúso: Como Alternativa Estratégica para o Nordeste Brasileiro
Reúso: Como Alternativa Estratégica para o Nordeste BrasileiroReúso: Como Alternativa Estratégica para o Nordeste Brasileiro
Reúso: Como Alternativa Estratégica para o Nordeste BrasileiroÁlvaro Menezes
 

Mais procurados (20)

Aproveitamento de agua
Aproveitamento de aguaAproveitamento de agua
Aproveitamento de agua
 
Aproveitamento de Água de Chuva
Aproveitamento de Água de ChuvaAproveitamento de Água de Chuva
Aproveitamento de Água de Chuva
 
Trabalho Educação e Sustentabilidade
Trabalho Educação e SustentabilidadeTrabalho Educação e Sustentabilidade
Trabalho Educação e Sustentabilidade
 
Slides do aproveitamento da agua da chuva
Slides do aproveitamento da agua da chuvaSlides do aproveitamento da agua da chuva
Slides do aproveitamento da agua da chuva
 
Curso de bioconstrução
Curso de bioconstruçãoCurso de bioconstrução
Curso de bioconstrução
 
PET - Atividades na Ilha de Maré
PET - Atividades na Ilha de MaréPET - Atividades na Ilha de Maré
PET - Atividades na Ilha de Maré
 
Lineu rodrigues - palestra IX Simpósio de Pesquisa dos Cafés do Brasil
Lineu rodrigues - palestra IX Simpósio de Pesquisa dos Cafés do BrasilLineu rodrigues - palestra IX Simpósio de Pesquisa dos Cafés do Brasil
Lineu rodrigues - palestra IX Simpósio de Pesquisa dos Cafés do Brasil
 
Recursos Hídricos e Produção Sustentável no Cerrado - Lineu Rodrigues
Recursos Hídricos e Produção Sustentável no Cerrado - Lineu RodriguesRecursos Hídricos e Produção Sustentável no Cerrado - Lineu Rodrigues
Recursos Hídricos e Produção Sustentável no Cerrado - Lineu Rodrigues
 
161 publicacao07102011101118 ciranda das águas
161 publicacao07102011101118 ciranda das águas161 publicacao07102011101118 ciranda das águas
161 publicacao07102011101118 ciranda das águas
 
Projeto Integrador - Aproveitamento de água de chuva
Projeto Integrador - Aproveitamento de água de chuvaProjeto Integrador - Aproveitamento de água de chuva
Projeto Integrador - Aproveitamento de água de chuva
 
CAPTAÇÃO DA ÁGUA DA CHUVA PARA USO NÃO POTÁVEL NA ESCOLA
CAPTAÇÃO DA ÁGUA DA CHUVA PARA USO NÃO POTÁVEL NA ESCOLACAPTAÇÃO DA ÁGUA DA CHUVA PARA USO NÃO POTÁVEL NA ESCOLA
CAPTAÇÃO DA ÁGUA DA CHUVA PARA USO NÃO POTÁVEL NA ESCOLA
 
Ana lucia aparecida_leite_atividade3
Ana lucia aparecida_leite_atividade3Ana lucia aparecida_leite_atividade3
Ana lucia aparecida_leite_atividade3
 
Coleção Saber na Prática - Vol. 1, Banheiro Seco
Coleção Saber na Prática - Vol. 1, Banheiro Seco  Coleção Saber na Prática - Vol. 1, Banheiro Seco
Coleção Saber na Prática - Vol. 1, Banheiro Seco
 
Guia boas praticas ambientais gov.sp
Guia boas praticas ambientais gov.spGuia boas praticas ambientais gov.sp
Guia boas praticas ambientais gov.sp
 
Informativo insp 11
Informativo insp   11Informativo insp   11
Informativo insp 11
 
Reúso: Como Alternativa Estratégica para o Nordeste Brasileiro
Reúso: Como Alternativa Estratégica para o Nordeste BrasileiroReúso: Como Alternativa Estratégica para o Nordeste Brasileiro
Reúso: Como Alternativa Estratégica para o Nordeste Brasileiro
 
Sistemas de rega Manual
Sistemas de rega ManualSistemas de rega Manual
Sistemas de rega Manual
 
Manejo de Água na Permacultura
Manejo de Água na PermaculturaManejo de Água na Permacultura
Manejo de Água na Permacultura
 
Informativo insp 47
Informativo insp   47Informativo insp   47
Informativo insp 47
 
áGua uso responsável
áGua   uso responsáveláGua   uso responsável
áGua uso responsável
 

Semelhante a Recursos naturais e serviços ecossistêmicos

River Basin Game - Jogo da Bacia Hidrográfica
River Basin Game - Jogo da Bacia HidrográficaRiver Basin Game - Jogo da Bacia Hidrográfica
River Basin Game - Jogo da Bacia HidrográficaVitor Vieira Vasconcelos
 
Simpósio Agua Sustentável para Alto Paraíso
Simpósio Agua Sustentável para Alto ParaísoSimpósio Agua Sustentável para Alto Paraíso
Simpósio Agua Sustentável para Alto ParaísoFluxus Design Ecológico
 
Reúso de Efluentes: o futuro da água
Reúso de Efluentes: o futuro da águaReúso de Efluentes: o futuro da água
Reúso de Efluentes: o futuro da águaFernando S. Marcato
 
Curso basico de formacao em manejo integrado de agua - Estacao Luz
Curso basico de formacao em manejo integrado de agua - Estacao LuzCurso basico de formacao em manejo integrado de agua - Estacao Luz
Curso basico de formacao em manejo integrado de agua - Estacao LuzFluxus Design Ecológico
 
1Aula 4 - Consumo de agua.pdf
1Aula 4 - Consumo de agua.pdf1Aula 4 - Consumo de agua.pdf
1Aula 4 - Consumo de agua.pdfTanndara1
 
Programa colheta de papel
Programa colheta de papelPrograma colheta de papel
Programa colheta de papelkeziagomes
 
O Impacto das Mudanças Climáticas em Empresas de Água e Saneamento no Brasil
O Impacto das Mudanças Climáticas em Empresas de Água e Saneamento no BrasilO Impacto das Mudanças Climáticas em Empresas de Água e Saneamento no Brasil
O Impacto das Mudanças Climáticas em Empresas de Água e Saneamento no BrasilFAIR PLAY AD / @VeronicaRRSouza
 
Ava cien agua e doenças
Ava cien agua e doençasAva cien agua e doenças
Ava cien agua e doençasMichele Moreira
 
Politica de recursos hidricos no brasil
Politica de recursos hidricos no brasilPolitica de recursos hidricos no brasil
Politica de recursos hidricos no brasilgbruck53
 
Trabalho de geografia....pptx gabriel nasci henrique - mayara - melissa e v...
Trabalho de geografia....pptx gabriel nasci   henrique - mayara - melissa e v...Trabalho de geografia....pptx gabriel nasci   henrique - mayara - melissa e v...
Trabalho de geografia....pptx gabriel nasci henrique - mayara - melissa e v...norivalfp
 
recursos hídricos, geografia
recursos hídricos, geografiarecursos hídricos, geografia
recursos hídricos, geografiaNilton Goulart
 
apresentação ciencias ambientais grupo.pptx
apresentação ciencias ambientais grupo.pptxapresentação ciencias ambientais grupo.pptx
apresentação ciencias ambientais grupo.pptxfabiana665985
 
palestra-prof-hans-Ultima-versao-17-agosto.pptx
palestra-prof-hans-Ultima-versao-17-agosto.pptxpalestra-prof-hans-Ultima-versao-17-agosto.pptx
palestra-prof-hans-Ultima-versao-17-agosto.pptxMichellinePoncianoSi
 

Semelhante a Recursos naturais e serviços ecossistêmicos (20)

River Basin Game - Jogo da Bacia Hidrográfica
River Basin Game - Jogo da Bacia HidrográficaRiver Basin Game - Jogo da Bacia Hidrográfica
River Basin Game - Jogo da Bacia Hidrográfica
 
Simpósio Agua Sustentável para Alto Paraíso
Simpósio Agua Sustentável para Alto ParaísoSimpósio Agua Sustentável para Alto Paraíso
Simpósio Agua Sustentável para Alto Paraíso
 
Livia Tirone
Livia TironeLivia Tirone
Livia Tirone
 
Reúso de Efluentes: o futuro da água
Reúso de Efluentes: o futuro da águaReúso de Efluentes: o futuro da água
Reúso de Efluentes: o futuro da água
 
Curso basico de formacao em manejo integrado de agua - Estacao Luz
Curso basico de formacao em manejo integrado de agua - Estacao LuzCurso basico de formacao em manejo integrado de agua - Estacao Luz
Curso basico de formacao em manejo integrado de agua - Estacao Luz
 
1Aula 4 - Consumo de agua.pdf
1Aula 4 - Consumo de agua.pdf1Aula 4 - Consumo de agua.pdf
1Aula 4 - Consumo de agua.pdf
 
Programa colheta de papel
Programa colheta de papelPrograma colheta de papel
Programa colheta de papel
 
Recursos hídricos semana da água
Recursos hídricos semana da águaRecursos hídricos semana da água
Recursos hídricos semana da água
 
O Impacto das Mudanças Climáticas em Empresas de Água e Saneamento no Brasil
O Impacto das Mudanças Climáticas em Empresas de Água e Saneamento no BrasilO Impacto das Mudanças Climáticas em Empresas de Água e Saneamento no Brasil
O Impacto das Mudanças Climáticas em Empresas de Água e Saneamento no Brasil
 
Ava cien agua e doenças
Ava cien agua e doençasAva cien agua e doenças
Ava cien agua e doenças
 
Vitor Simões - ECOAGUA
Vitor Simões - ECOAGUAVitor Simões - ECOAGUA
Vitor Simões - ECOAGUA
 
Politica de recursos hidricos no brasil
Politica de recursos hidricos no brasilPolitica de recursos hidricos no brasil
Politica de recursos hidricos no brasil
 
áLbum seriado
áLbum seriadoáLbum seriado
áLbum seriado
 
Trabalho de geografia....pptx gabriel nasci henrique - mayara - melissa e v...
Trabalho de geografia....pptx gabriel nasci   henrique - mayara - melissa e v...Trabalho de geografia....pptx gabriel nasci   henrique - mayara - melissa e v...
Trabalho de geografia....pptx gabriel nasci henrique - mayara - melissa e v...
 
Trabalho hidraulica
Trabalho hidraulicaTrabalho hidraulica
Trabalho hidraulica
 
recursos hídricos, geografia
recursos hídricos, geografiarecursos hídricos, geografia
recursos hídricos, geografia
 
Live com @Sustentarqui
Live com @SustentarquiLive com @Sustentarqui
Live com @Sustentarqui
 
Aula tratamento de água
Aula tratamento de águaAula tratamento de água
Aula tratamento de água
 
apresentação ciencias ambientais grupo.pptx
apresentação ciencias ambientais grupo.pptxapresentação ciencias ambientais grupo.pptx
apresentação ciencias ambientais grupo.pptx
 
palestra-prof-hans-Ultima-versao-17-agosto.pptx
palestra-prof-hans-Ultima-versao-17-agosto.pptxpalestra-prof-hans-Ultima-versao-17-agosto.pptx
palestra-prof-hans-Ultima-versao-17-agosto.pptx
 

Mais de Vitor Vieira Vasconcelos

Relationships among socioeconomic affluence, yard management, and biodiversity
Relationships among socioeconomic affluence, yard management, and biodiversityRelationships among socioeconomic affluence, yard management, and biodiversity
Relationships among socioeconomic affluence, yard management, and biodiversityVitor Vieira Vasconcelos
 
Análise espacial de doenças transmissíveis
Análise espacial de doenças transmissíveisAnálise espacial de doenças transmissíveis
Análise espacial de doenças transmissíveisVitor Vieira Vasconcelos
 
Fishbanks! Jogo de simulação de gestão de recursos renováveis
Fishbanks! Jogo de simulação de gestão de recursos renováveisFishbanks! Jogo de simulação de gestão de recursos renováveis
Fishbanks! Jogo de simulação de gestão de recursos renováveisVitor Vieira Vasconcelos
 
Regimes de Apropriação de Recursos Naturais
Regimes de Apropriação de Recursos NaturaisRegimes de Apropriação de Recursos Naturais
Regimes de Apropriação de Recursos NaturaisVitor Vieira Vasconcelos
 
Relações entre sistemas naturais e sociais
Relações entre sistemas naturais e sociaisRelações entre sistemas naturais e sociais
Relações entre sistemas naturais e sociaisVitor Vieira Vasconcelos
 
Recursos Naturais e Serviços Ecossistêmicos
Recursos Naturais e Serviços EcossistêmicosRecursos Naturais e Serviços Ecossistêmicos
Recursos Naturais e Serviços EcossistêmicosVitor Vieira Vasconcelos
 
Bases teóricas e conceituais do Planejamento e da Política Ambiental
Bases teóricas e conceituais do Planejamento e da Política AmbientalBases teóricas e conceituais do Planejamento e da Política Ambiental
Bases teóricas e conceituais do Planejamento e da Política AmbientalVitor Vieira Vasconcelos
 
Operações com dados espaciais (Vetor) em R
Operações com dados espaciais (Vetor) em ROperações com dados espaciais (Vetor) em R
Operações com dados espaciais (Vetor) em RVitor Vieira Vasconcelos
 

Mais de Vitor Vieira Vasconcelos (20)

Relationships among socioeconomic affluence, yard management, and biodiversity
Relationships among socioeconomic affluence, yard management, and biodiversityRelationships among socioeconomic affluence, yard management, and biodiversity
Relationships among socioeconomic affluence, yard management, and biodiversity
 
Análise espacial de doenças transmissíveis
Análise espacial de doenças transmissíveisAnálise espacial de doenças transmissíveis
Análise espacial de doenças transmissíveis
 
Fishbanks! Jogo de simulação de gestão de recursos renováveis
Fishbanks! Jogo de simulação de gestão de recursos renováveisFishbanks! Jogo de simulação de gestão de recursos renováveis
Fishbanks! Jogo de simulação de gestão de recursos renováveis
 
Regimes de Apropriação de Recursos Naturais
Regimes de Apropriação de Recursos NaturaisRegimes de Apropriação de Recursos Naturais
Regimes de Apropriação de Recursos Naturais
 
Recursos Comuns e Tragédia dos Comuns
Recursos Comuns e Tragédia dos ComunsRecursos Comuns e Tragédia dos Comuns
Recursos Comuns e Tragédia dos Comuns
 
Relações entre sistemas naturais e sociais
Relações entre sistemas naturais e sociaisRelações entre sistemas naturais e sociais
Relações entre sistemas naturais e sociais
 
Valoração de Serviços Ecossistêmicos
Valoração de Serviços EcossistêmicosValoração de Serviços Ecossistêmicos
Valoração de Serviços Ecossistêmicos
 
Recursos Naturais e Serviços Ecossistêmicos
Recursos Naturais e Serviços EcossistêmicosRecursos Naturais e Serviços Ecossistêmicos
Recursos Naturais e Serviços Ecossistêmicos
 
Bases teóricas e conceituais do Planejamento e da Política Ambiental
Bases teóricas e conceituais do Planejamento e da Política AmbientalBases teóricas e conceituais do Planejamento e da Política Ambiental
Bases teóricas e conceituais do Planejamento e da Política Ambiental
 
Planejamento territorial
Planejamento territorialPlanejamento territorial
Planejamento territorial
 
Coremática e Mapeamento Participativo
Coremática e Mapeamento ParticipativoCoremática e Mapeamento Participativo
Coremática e Mapeamento Participativo
 
Cartografia Social
Cartografia SocialCartografia Social
Cartografia Social
 
MIgrações
MIgraçõesMIgrações
MIgrações
 
Conflitos fundiários
Conflitos fundiáriosConflitos fundiários
Conflitos fundiários
 
Conflitos Territoriais
Conflitos TerritoriaisConflitos Territoriais
Conflitos Territoriais
 
Chácara Baronesa - Haras São Bernardo
Chácara Baronesa - Haras São BernardoChácara Baronesa - Haras São Bernardo
Chácara Baronesa - Haras São Bernardo
 
Governo e Território
Governo e TerritórioGoverno e Território
Governo e Território
 
Segregação e Interação Territorial
Segregação e Interação TerritorialSegregação e Interação Territorial
Segregação e Interação Territorial
 
Território e Poder
Território e PoderTerritório e Poder
Território e Poder
 
Operações com dados espaciais (Vetor) em R
Operações com dados espaciais (Vetor) em ROperações com dados espaciais (Vetor) em R
Operações com dados espaciais (Vetor) em R
 

Último

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfMárcio Azevedo
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 

Último (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 

Recursos naturais e serviços ecossistêmicos

  • 1. Recursos Naturais e Serviços Ecossistêmicos Vitor Vieira Vasconcelos Sandra Irene Momm Schult Planejamento e Política Ambiental Junho de 2017
  • 2. Conteúdo •Gestão de recursos naturais comuns •River Basin Game •Teoria dos Jogos
  • 3. Recursos Comuns • Cada usuário é capaz de extrair daquilo que também pertence a todos os demais usuários • A exclusão ou controle de acesso de usuários é problemática • Armadilha social:  Escolha racional individual é inconsistente com o interesse de longo prazo da sociedade e do indivíduo.  Tragédia dos Comuns -> sistema de livre acesso
  • 4. Interface entre sistemas naturais e sociais • Escola de Chicago de Ecologia Humana Superestrutura Social Ambiente (Recursos Naturais) Controle População Artefatos (tecnologia) Costumes e crenças (organização) PARK, R.E. 1936. Human Ecology. American Journal of Sociology, 42:1-15 DUNCAN, O.D. 1961. From social system do ecosystem. Sociological Inquiry, 31:140-149 HAWLEY, A.H. 1973. Ecology and Population. Science, 179: 1196-1201 Cultura Equilíbrio Social Equilíbrio Biótico
  • 5. Interface entre sistemas naturais e sociais • Economia-Ecológica Capital Humano Capital Natural Janson, A.M.; Hammer, M.; Folke, C.; Constanza, R. (eds.) 1994. Investing in natural capital. Washington, D.C.: Island Press
  • 6. Diferentes Tipos de Capital Tipo de Capital Exemplos Financeiro Dinheiro Físico Produzido Estoques de bens industriais Natural Recursos naturais e serviços ecossistêmicos Humano Educação, habilidades, experiência Cultural Costumes e crenças Social Redes sociais e relacionamentos BOURDIEU, Pierre. The forms of capital.(1986). Cultural theory: An anthology, p. 81-93, 2011. GOODWIN, Neva R. Five kinds of capital: Useful concepts for sustainable development. Medford, MA: Tufts University, 2003. THROSBY, David. Cultural capital. Journal of cultural economics, v. 23, n. 1, p. 3-12, 1999.
  • 7. Interface entre sistemas naturais e sociais • Economia-Ecológica Capital criado pelo Homem Capital Natural Berkes, F.; Folke, C. 1994. Investing in cultural capital for the sustainable use of natural capital. In:Janson, A.M.; Hammer, M.; Folke, C.; Constanza, R. (eds.) 1994. Investing in natural capital. Washington, D.C.: Island Press Capital Cultural Impactos sobre Gerado por Costumes e crenças Social Humano
  • 8. Interface entre sistemas naturais e sociais • Economia-Ecológica Capital criado pelo Homem Capital Natural VIEIRA, Paulo Freire; BERKES, Fikret; SEIXAS, Cristiana Simão. Gestão integrada e participativa de recursos naturais: conceitos, métodos e experiências. Secco, 2005. Capital Cultural Constante desenvolvimento Capacidade de adaptação Sistema de Informações e Feedback
  • 10. Modelagem Sistêmica Predadores Presas Retroalimentação negativa Retroalimentação positiva Plantas Polinizadores Situação Inicial Explosão Esgotamento Tempo Tempo Equilíbrio Situação Inicial
  • 11. Modelagem Sistêmica Uso do recurso comum Quantidade do recurso comum Retroalimentação negativa Retroalimentação positiva Uso do recurso comum Quantidade do recurso comum Situação Inicial Uso do Recurso Comum Quantidade do Recurso Comum Tempo Tempo Equilíbrio Situação Inicial Instituição reguladora
  • 12. River basin game Introdução Desenvolvedor: Arjen Hoekstra University of Twente, the Netherlands http://temp.waterfootprint.org/?page=files/Riverbasingame
  • 13. • 9-15 fazendeiros por bacia, competindo por água • Água é o fator limitante para o crescimento dos cultivares • Três compartimentos:  Cabeceira  Meia-bacia  Foz • Nós jogaremos 8 rodadas (anos): 15 minutos por rodada O cenário
  • 14.
  • 15. • Ganhar dinheiro com a agricultura! • Custo: bombear água • Lucro bruto: preço de mercado pelos cultivares produzidos • Lucro líquido = Lucro bruto – Custo total O Objetivo
  • 16. Lucro bruto = Unidades de água consumida x Lucro por unidade Lucro por unidade de água: 50 reais / unidade Lucro pelo uso da água
  • 17. Custo total = Número de unidades de água x Preço médio da unidade Custo médio por unidade de água: - Cresce conforme você e outros membros de seu compartimento consomem água - Custo-base de uma unidade de água: 1 real na primeira rodada 1+n reais nas jogadas seguintes, onde n = decréscimo no estoque de água nas rodadas anteriores - Cada unidade de água adicional no compartimento da bacia custa 1 real a mais Exemplo (1ª rodada): 1ª unidade = 1 real 2ª unidade = 2 reais 3º unidade = 3 reais, e etc. Custo do consumo de água Custo médio no compartimento: 𝐶𝐶1 + 𝐶𝐶𝑖𝑖 2 Custo total: 𝐶𝐶1 + 𝐶𝐶𝑖𝑖 2 × 𝑖𝑖
  • 18. Hidrologia da Bacia Qout = Si / k, k = 1.25 ano dSi = Pnet + Qin – Qout – A Cabeceira Meia-bacia Foz Símbolo Unidades Cabeceira Meia-Bacia Foz Reserva inicial de água Si unidades de água 50 75 100 Fluxo de saída Qout unidades de água / ano 40 60 80 Precipitação líquida Pnet unidades de água / ano 40 20 20 Fluxo de entrada de montante Qin unidades de água / ano - 40 60 Consumo de Água A unidades de água / ano ? ? ? Variáveis para o Ano 1 Apenas essas se mantêm constantes!
  • 19. 1- Escolha o seu consumo de água - Grupos podem discutir / negociar - Você decide individualmente 2 - Preencha: - A sua folha de registro individual - O seu bilhete de consumo 3 - Entregue o seu bilhete de consumo para o facilitador do jogo 4 - No fim da rodada, o facilitador informa: - O custo médio da unidade de água por compartimento da bacia - O custo da unidade inicial de água para a próxima rodada (por compartimento) - O lucro total na bacia 5 - Complete a sua folha de registro individual O jogo começa agora! Procedimento por Rodada
  • 20.
  • 21.
  • 22. CAV – Ciclo de Aprendizagem Vivencial
  • 23. Reflexões – Qual é o regime de acesso ao recurso natural neste jogo? – Quais foram as semelhanças ou diferenças com a tragédia dos comuns? – Quais foram as simplificações do jogo em relação a uma situação real? – Se o jogo fosse repetido, o que vocês mudariam em suas estratégias?
  • 24. Relatos de outras realizações do jogo – Aprendizado por experiência e erro – Negociação de limites de consumo de água – Risco dos “free riders” – Cálculo do consumo ótimo (máximo lucro) – Todos os fazendeiros de um compartimento desistem da agricultura – e se mudam para a cidade – Registro público do uso da água – Mercados paralelos - Taxa por uso da água - Pagamento para que alguns fazendeiros não produzam - Indenização aos fazendeiros de jusante pelo impacto do uso a montante - Indenização as fazendeiros de montante para deixarem água para os de jusante
  • 25. Condições para o benefício ótimo do grupo A – Estudo atento do cenário em jogo B – Entendimento da hidrologia e economia que sustenta o jogo C – Habilidades matemáticas básicas D – Habilidade de cooperação sobre compartilhamento justo e eficiente da água Aprendizagem durante o jogo
  • 26. Lições aprendidas - Água como um recurso comum: o uso por um afeta a disponibilidade para todos - Estratégia de ganho ótimo para um indivíduo ≠ Estratégia de ganho ótimo para o grupo - Avaliação do risco de “free riders” - Compreensão racional não garante comportamento ótimo – é preciso criar ambiente de cooperação - Cooperação não surge por si mesma, embora vise o interesse de todos
  • 27. Reflexão sobre a Tragédia dos Comuns - Tendência de escolher por benefícios de curto prazo em vez dos de longo prazo - Dependência dos resultados dos anos anteriores: A estratégia ótima de um ano pode não ser igual a do próximo ano - Recuperar um ambiente degradado (baixo estoque de água) significa deixar de lucrar por certo tempo - Caso houvesse variabilidade da chuva, haveria um risco adicional
  • 28. Situação especial na bacia hidrográfica - Fazendeiros da cabeceira não dependem da ação dos outros compartimentos - Estratégia de ganho ótimo do compartimento ≠ Estratégia de ganho ótimo para a bacia - Conhecimento e diálogo incompletos dificultam cooperação
  • 29. O Modelo da Banheira - Intuição inicial que o consumo não deveria ultrapassar a chuva na Bacia - Mas se toda a chuva for usada, o estoque de água continua fluindo para fora, até se esgotar Precipitação líquida Vazão de Saída Estoque
  • 30. Consumo ótimo de água - Consumo em que o lucro marginal de adquirir mais uma unidade de água é igual ao custo dessa unidade - Lucro por unidade de água: 50 reais - Custo-base de uma unidade de água: 1 real na primeira rodada 1+n reais nas jogadas seguintes, onde n = decréscimo no estoque de água nas rodadas anteriores - Cada unidade de água adicional custa 1 real a mais Exemplo (1ª rodada): 1ª unidade = 1 real 2ª unidade = 2 reais 3º unidade = 3 reais, e etc. Custo médio: 𝐶𝐶1 + 𝐶𝐶𝑖𝑖 2 Custo total: 𝐶𝐶1 + 𝐶𝐶𝑖𝑖 2 × 𝑖𝑖
  • 31. Consumo ótimo de água no 1º ano - Otimização do consumo 𝐶𝐶50 = 50 reais Lucro líquido total (Bnet) Lucro marginal Custo marginal Consumo no 1º ano Valormarginalunidadedeágua
  • 32. Consumo ótimo de água no 1º ano - Otimização do consumo - Porém o consumo de 50 unidades causaria um rebaixamento no estoque de água - Aumento do custo inicial no ano seguinte - 1+n reais, onde n = decréscimo no estoque de água nas rodadas anteriores 𝐶𝐶50 = 50 reais
  • 33. Consumo ótimo de água em longo prazo Símbolo Lucro líquido Bnet Lucro B Custo C Preço de venda Pr 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 𝐵𝐵 − 𝐶𝐶 → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 𝐴𝐴 × 𝑃𝑃𝑃𝑃 − {𝐴𝐴 × 1 + 𝐴𝐴 2 + 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 − 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 } → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 𝐴𝐴 × [Pr−0,5 − 0,5𝐴𝐴 − 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 ] 𝑨𝑨 × 𝑩𝑩 − 𝑨𝑨 × 𝑪𝑪 = 𝑨𝑨 × (𝑩𝑩 − 𝑪𝑪) Símbolo Reserva de água Si Consumo de água A → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 𝐴𝐴 × [Pr− 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 − 0,5 − 0,5𝐴𝐴]
  • 34. Reserva de água Si Fluxo de saída Qout Precipitação líquida Pnet Fluxo de entrada de montante Qin Consumo de Água A Condutividade k Para uma solução de longo termo, o estoque de água deve estar em equilíbrio 𝑑𝑑𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑑𝑑𝑑𝑑 = 0 Qout = Si / k, k = 1.25 ano dSi = Pnet + Qin – Qout – A Cabeceira Meia-bacia Foz Consumo ótimo de água em longo prazo
  • 35. → 𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖 − 𝐴𝐴 − 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 𝐾𝐾 = 0 𝑑𝑑𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑑𝑑𝑑𝑑 = 0 → 𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖 − 𝐴𝐴 − 𝑄𝑄𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜 = 0 Qout = Si / k, k = 1.25 ano → 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 = (𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖 − 𝐴𝐴) × 𝐾𝐾 Consumo ótimo de água em longo prazo
  • 36. → 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 = (𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖 − 𝐴𝐴) × 𝐾𝐾 → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 𝐴𝐴 × {𝑃𝑃𝑃𝑃 − 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + [(𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖 − 𝐴𝐴) × 𝐾𝐾] −0,5 − 0,5𝐴𝐴 } → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 𝐴𝐴 × {𝑃𝑃𝑃𝑃 − 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + [(𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖) × 𝐾𝐾] − (𝐴𝐴 × 𝐾𝐾) − 0,5 − 0,5𝐴𝐴} 𝑨𝑨 + 𝑩𝑩 + 𝑪𝑪 × 𝑫𝑫 = [ 𝑨𝑨 + 𝑩𝑩 × 𝑫𝑫] + (𝑪𝑪 × 𝑫𝑫) → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 𝐴𝐴 × {𝑃𝑃𝑃𝑃 − 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + [(𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖) × 𝐾𝐾] − 0,5 − (𝐴𝐴 × 𝐾𝐾) −0,5𝐴𝐴 } → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 𝐴𝐴 × {𝑃𝑃𝑃𝑃 − 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + [(𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖) × 𝐾𝐾 − 0,5]} − [𝐴𝐴2 × (0,5 + 𝐾𝐾)] → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = {𝑃𝑃𝑃𝑃 − 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + [(𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖) × 𝐾𝐾 − 0,5]} × 𝐴𝐴 − [(0,5 + 𝐾𝐾) × 𝐴𝐴2] → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 𝐴𝐴 × [Pr− 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 − 0,5 − 0,5𝐴𝐴] 𝑨𝑨 × [ 𝑩𝑩 × 𝑨𝑨 + 𝑪𝑪 × 𝑨𝑨 ] = 𝑨𝑨𝟐𝟐 × (𝑩𝑩 + 𝑪𝑪) Consumo ótimo de água em longo prazo
  • 37. Consumo ótimo de água na cabeceira em longo prazo Pr=50, Si[ano 0]=50, Pnet=40, Qin=0 e k=1.25 → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = {Pr − 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + [(𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖) × 𝐾𝐾] − 0,5} × 𝐴𝐴 − [(0,5 + 𝐾𝐾) × 𝐴𝐴2 ] → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = {50 −50 + [(40 + 0) × 1,25] − 0,5} × 𝐴𝐴 − [(0,5 + 1,25) × 𝐴𝐴2 ] → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 49,5𝐴𝐴 − 1,75𝐴𝐴2 Lucrolíquido(Bnet) porrodada Consumo (A) em unidades/rodada 14
  • 38. Pr=50, Si[ano 0]=50, Pnet=40, Qin=0, k=1.25 e A=14 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 49,5𝐴𝐴 − 1,75𝐴𝐴2 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 = (𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖 − 𝐴𝐴) × 𝐾𝐾 → 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 = (40 + 0 − 14) × 1,25 → 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 = 32,5 → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛= 350 reais/rodada Lucrolíquido(Bnet) porrodada Consumo (A) em unidades/rodada 14 Consumo ótimo de água na cabeceira em longo prazo
  • 39. Pr=50, Si[ano 0]=75, Pnet=20, k=1.25 Se não houver consumo na cabeceira, Qin=40 → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = {Pr − 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + [(𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖) × 𝐾𝐾] − 0,5} × 𝐴𝐴 − [(0,5 + 𝐾𝐾) × 𝐴𝐴2 ] → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = {50 −75 + [(20 + 40) × 1,25] − 0,5} × 𝐴𝐴 − [(0,5 + 1,25) × 𝐴𝐴2 ] → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 49,5𝐴𝐴 − 1,75𝐴𝐴2 Igual à cabeceira Lucrolíquido(Bnet) porrodada Consumo (A) em unidades/rodada 14 Consumo ótimo de água na meia-bacia em longo prazo
  • 40. Pr=50, Si[ano 0]=75, Pnet=20, k=1.25 Se o consumo na cabeceira for 14, então, Qin=(40-14)=26 → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = {Pr − 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + [(𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖) × 𝐾𝐾]} × 𝐴𝐴 − [(0,5 + 𝐾𝐾) × 𝐴𝐴2 ] → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = {50 −75 + [(20 + 26) × 1,25] − 0,5} × 𝐴𝐴 − [(0,5 + 1,25) × 𝐴𝐴2 ] → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 32𝐴𝐴 − 1,75𝐴𝐴2 Lucrolíquido(Bnet) porrodada Consumo (A) em unidades/rodada 9 Consumo ótimo de água na meia-bacia em longo prazo
  • 41. Pr=50, Si[ano 0]=75, Pnet=20, k=1.25, Qin=26 e A = 9 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 32𝐴𝐴 − 1,75𝐴𝐴2 Lucrolíquido(Bnet) porrodada Consumo (A) em unidades/rodada 9 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 = (𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖 − 𝐴𝐴) × 𝐾𝐾 → 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 = (20 + 26 − 9) × 1,25 → 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 = 46,25 → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 146,25 reais/rodada Consumo ótimo de água na meia-bacia em longo prazo
  • 42. Pr=50, Si[ano 0]=100, Pnet=20, k=1.25 Se não houver consumo na cabeceira e meia-bacia, Qin=60 → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = {Pr − 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + [(𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖) × 𝐾𝐾 − 0,5]} × 𝐴𝐴 − [(0,5 + 𝐾𝐾) × 𝐴𝐴2 ] → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = {50 −100 + [(20 + 60) × 1,25] − 0,5} × 𝐴𝐴 − [(0,5 + 1,25) × 𝐴𝐴2 ] → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 49,5𝐴𝐴 − 1,75𝐴𝐴2 Igual à cabeceira Lucrolíquido(Bnet) porrodada Consumo (A) em unidades/rodada 14 Consumo ótimo de água na foz em longo prazo
  • 43. Pr=50, Si[ano 0]=75, Pnet=20, k=1.25 Se o consumo na cabeceira for 14 e na meia-bacia for 9, então, Qin=(60-14-9)=37 → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = {Pr − 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 0 + [(𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖) × 𝐾𝐾]} × 𝐴𝐴 − [(0,5 + 𝐾𝐾) × 𝐴𝐴2 ] → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = {50 −100 + [(20 + 37) × 1,25] − 0,5} × 𝐴𝐴 − [(0,5 + 1,25) × 𝐴𝐴2 ] → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 20,75𝐴𝐴 − 1,75𝐴𝐴2 Lucrolíquido(Bnet) porrodada Consumo (A) em unidades/rodada 6 Consumo ótimo de água na foz em longo prazo
  • 44. 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 20,75𝐴𝐴 − 1,75𝐴𝐴2Lucrolíquido(Bnet) porrodada Consumo (A) em unidades/rodada 6 Consumo ótimo de água na foz em longo prazo Pr=50, Si[ano 0]=75, Pnet=20, k=1.25, Qin=37 e A=6 → 𝐵𝐵𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 61,5 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 = (𝑃𝑃𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 + 𝑄𝑄𝑖𝑖 𝑖𝑖 − 𝐴𝐴) × 𝐾𝐾 → 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 = (20 + 37 − 6) × 1,25 → 𝑆𝑆𝑖𝑖 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑛𝑛 = 63,75
  • 45. Resumo do consumo sustentável na bacia Grupo Otimização da cabeceira para a foz Consumo Lucro Cabeceira 14 350,00 Meia- bacia 9 146,25 Foz 6 61,25 Total 29 557,75 Consumo igualitário Consumo Lucro 10 320,00 10 195,00 9 79,00 29 594,00 Lucro “justo” Consumo Lucro 5 203,75 6 196,50 10 182,50 22 582,75 - Ótimo do compartimento ≠ Ótimo da bacia - Consumo igualitário ≠ Lucro equilibrado - Lucro equilibrado ≠ Lucro ótimo da bacia - Possibilidade de buscar o lucro ótimo da bacia e compartilhar entre os usuários - Lucro ótimo da bacia ≠ Eficiência (lucro/unidade de água usada)
  • 46. Teoria dos jogos • Interação entre agentes racionais tomadores de decisão  Modelagem e simulação de agentes  Experimentos reais para testar os modelos • Características  Isolamento X Cooperação  Simétricos X Assimétricos o Mesmas regras e estratégias para cada agente?  Soma-zero X Soma-variável o Sempre que um perde o outro ganha?  Informação Perfeita X Informação Imperfeita  Objetivos Individuais X Objetivos Coletivos  Raciocínio Lógico X Role Play
  • 47. Jogos sobre Recursos Naturais • Consumo/Gestão das água  Irrigania (http://www.irrigania.ch/)  Ravilla (http://flows.hypotheses.org/215)  UVA Bay Game (https://www.virginia.edu/vpr/sustain/BayGame/about/)  SimBasin (http://simbasin.hilab.nl/) • Recursos Bióticos  ReHab (https://www.commod.org/modeles/rehab) • Planejamento Marítimo  Marine Spatial Planning Challenge (http://www.mspchallenge.info/) • Serviços Ambientais  Tradeoff! (http://msp.naturalcapitalproject.org/msp_concierge_master/tradeoff.html) • Role Play  Globalization of Water (http://temp.waterfootprint.org/?page=files/RolePlay)  Climate Change Negotiations Game (https://www.climateinteractive.org/programs/world-climate/)
  • 53. Marine Spatial Planning Challenge http://www.mspchallenge.info/
  • 57. Reflexão sobre a valoração de serviços ambientais • Preço da água como sinalizador para o equilibrar o uso  Feedback negativo -> Equilíbrio • O custo da água poderia representar:  Um preço de mercado  Uma indenização o Para compensação dos impactos nos demais usuários o Para pagamento por serviços ambientais
  • 58. Você me deixou sem água! Você tem que me pagar indenização! Não! Eu sou produtor de água! Se quiser água, tem que me pagar pelo serviço ambiental!
  • 59. Cobrança pelo uso da água no Brasil http://www2.ana.gov.br/Paginas/servicos/cobrancaearrecadacao/cobrancaearrecadacao.aspx
  • 60. Mercado de uso da água A Favor • O preço de mercado facilita indenização para usuários • O mercado conseguiria se regular para alcançar um equilíbrio, com lucratividade geral máxima Contra • A propriedade fundiária tem historicamente marginalizado a população pobre. Poderia acontecer o mesmo com a água. • O custo para estruturar, regular e fiscalizar o mercado de água seria muito alto para países em desenvolvimento
  • 61. Para as próximas aulas •Dúvidas sobre o conteúdo de hoje? •Relatório individual Relato das atividades Reflexões pessoais Conteúdo teórico aprendido •Planejamento para a próxima aula