O documento discute a educação cristã e os métodos e recursos pedagógicos utilizados por Jesus. Ele enfatiza a importância do exemplo vivo e da prática dos ensinamentos, além do uso de histórias, perguntas, objetos concretos e exemplos da época para ensinar de forma efetiva.

2. “Evangelizar a infância e a
juventude é preparar o ser
humano para enfrentar
todos os momentos e
adversidades da vida nos
postulados do Evangelho
numa verdadeira e
profunda imitação do
Mestre Jesus”
Amélia Rodrigues

3. São maneiras particulares de
organizar o ensino a fim de
provocar a atividade do aluno, no
processo da aprendizagem.

4.  Técnica é a operacionalização do método.
 Método é o caminho para alcançar determinado
objetivo. É como fazer.
 A técnica de ensino deve efetivar-se por meio da
atividade do aluno.
 A técnica deve conduzir a criticar, julgar, pesquisar,
concluir, correlacionar, diferenciar, conceituar,
sintetizar e refletir.

5. Devem estar relacionadas:
 com os objetivos pretendidos;
 com a natureza da aprendizagem;
 com o conteúdo;
 com o nível de maturidade dos
alunos.

6. As técnicas de ensino podem ser
classificadas em:
Técnica
de Ensino
Individualizado
Técnica
de Ensino em
grupo

7. Objetivos da Educação Cristã
•Perfectibilidade;
•Crescimento;
•Desenvolvimento;
•Evolução;
•Aprimoramento;
•Transformação para o bem;
•Harmonia com as leis divinas.
“Conhecer
eis a
verdade e
ela vos
libertará”
“Amai-vos
uns aos
outros
como eu
vos tenho
amado”

8. Métodos utilizados por Jesus
Preleções: sermões
Explicações
Narrativas
Ilustração
Conversação Didática;
 Observação;
Perguntas;
Debate:
Exemplificação

9. “Nós aprendemos…
• 83% pela vista
• 11% pelo ouvido
• 3,5% pelo olfato
• 1,5% pelo tato
• 1% pelo sabor…

10. Recordamo-nos de:
• 10% do que lemos
• 20% do que ouvimos
• 30% do que vemos
• 50% do que, simultaneamente, vemos e
ouvimos
• 80% do que dizemos
• 90% do que dizemos e, simultaneamente,
fazemos…”

11. Ou, dito de outra maneira…
• “O que eu ouço esqueço;
• O que eu vejo recordo;
• O que eu faço compreendo.”
Recurso aos auxiliares pedagógicos é essencial.

12. Recursos
São os materiais
indispensáveis para
potencializar a relação
pedagógica e garantir a
aprendizagem.

13. Classificação
1- Recursos Visuais
2- Recursos Auditivos
3- Recursos Audiovisuais
4- Recursos Naturais
5- Recursos da Comunidade
6- Recursos Humanos

14. 03 a 04 anos
• Histórias de bichinhos;
• Brinquedos ;
• Objetos (sucata, fantoche);
• Seres da Natureza (humanizados);
• Histórias de crianças;
• Quadro magnético;
• Flanelógrafo;
• Cartaz/Flip Chart;
• Músicas;
• Brincadeiras.

15. 05 a 06 anos
• Histórias de repetição e acumulativos (A Formiguinha e a Neve);
• História de Fadas (Contos de fadas adaptados)
• História com Música
• Brinquedos;
• Objetos (sucata, fantoche);
• Seres da Natureza (humanizados);
• Histórias de crianças;
• Quadro magnético;
• Flanelógrafo; Avental
• Cartaz/Flip Chart;
• Jogos; brincadeiras; dinâmicas
• Gravuras (Slides, retroprojetor, etc)
• Varal didático

16. 07 a 08 anos
• Histórias de criança, animais e encantamento,
• Aventuras no ambiente próximo (ambiente familiar e
comunidade)
• História de fadas com enredo mais elaborado;
• Histórias humorísticas;
• Quadro magnético;
• Cartaz/Flip Chart;
• Jogos mais complexos/ de competição*
• Gravuras e pouca escrita (Slides, retroprojetor, etc

17. 09 a 10 anos
• Histórias de aventuras;
• Narrativas de viagem;
• Explorações;
• Invenções;
• Fábulas, Mitos e Lendas;
• Histórias humorísticas;
• Quadro magnético;
• Cartaz/Flip Chart;
• Jogos mais complexos
• Gravuras e escrita (Slides, retroprojetor, etc)
• Filmes

18. 11 a 12 anos
• Fato Verídicos;
• Histórias mais complexas
• Explorações;
• Invenções;
• Fábulas, Mitos e Lendas;
• Histórias humorísticas;
• Quadro magnético;
• Cartaz/Flip Chart;
• Jogos mais complexos
• Gravuras e escrita (Slides, retroprojetor, etc)
• Filmes/ documentários

19. Quando usar música?
Motivação*
Desenvolvimento (história musicada) *
Preparação para prece *
Recreação*
Aulas comemorativas * *
Fixação do tema da aula *
Para harmonização do ambiente *

20. Recursos Didáticos utilizados por Jesus
Exemplo;
Costumes da época (modos de
vida);
Objetos concretos ( o pão, o
peixe, a figueira);
Exemplos vivos ( samaritana,
Cego Bartimeu);

21. “O companheiro que ensina a virtude,
vivendo-lhe as grandezas em si mesmo, tem o
verbo carregado de magnetismo positivo,
estabelecendo edificações espirituais
nas almas que o ouvem.
Sem essa característica, a doutrinação é quase
sempre vã.”
André Luiz
(Missionários da Luz)

22. “Compreendi que o contágio pelo exemplo
não constitui fenômeno puramente
ideológico, mas sim, que é um fato
científico nas manifestações magnético
mentais.”
André Luiz
(Missionários da Luz)

23. Qual o melhor
recurso
pedagógico?