O documento apresenta um sistema de reconhecimento que visa incentivar a participação de professores e alunos do ensino médio através de modalidades não-financeiras relacionadas à frequência e desempenho. A metodologia enfatiza a transparência e a participação da comunidade escolar na definição de critérios, além de oferecer incentivos como atividades culturais e projetos educativos. O sistema resulta na mobilização da comunidade, melhora os índices de frequência e desempenho, e ajuda a reduzir a evasão escolar.