O documento discute como a psicomotricidade pode ser usada para avaliar, acompanhar e estimular o desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM) e o tônus muscular em crianças. Apresenta o DNPM e o tônus muscular, explicando sua importância para o desenvolvimento infantil adequado e como podem ser avaliados. Conclui que a psicomotricidade, por usar o movimento, é uma importante ferramenta para estimular o DNPM em crianças pequenas.

1. PSICOMOTRICIDADE COMO FERRAMENTA PARA AVALIAÇÃO, ACOMPANHAMENTO
E ESTÍMULO AO DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR E TÔNUS MUSCULAR
Jucilene Borges Gonzaga; Renata Gonçalves Bailiot; Adriano Mariano de Souza; Fernando Sérgio Silva Barbosa
Curso de Licenciatura em Pedagogia do Campus de Ariquemes da Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
INTRODUÇÃO
OBJETIVO
Apresentar informações relacionadas com o DNPM e com o
tônus muscular, variáveis pouco conhecidas e pouco
abordadas por professores da educação infantil. Será
demonstrada também sua importância para o
desenvolvimento das crianças e de que maneira a
psicomotricidade pode ser utilizada para a avaliação,
acompanhamento de ambas.
METODOLOGIA
Pesquisa de referências: livros técnicos e artigos
científicos
Locais das pesquisas: biblioteca setorial 6, no campus de
Ariquemes
Temas pesquisados: DNPM e tônus muscular
Tópicos pesquisados:
Psicomotricidade Desenvolvimento
Neuropsicomotor
(DNPM
Tônus Muscular
Definição
Forma de avaliação
Importância para o adequado
desenvolvimento e aprendizagem
Características quando alterados
RESULTADOS
DNPM: representa um processo
contínuo, com início ainda durante a
gestação e com duração até o fim da vida.
Autor Correspondente:
Prof. Ms. Fernando Sérgio Silva Barbosa
Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
Campus de Ariqumes.
E-mail: fernandossb@outlook.com
Passível de divisão em áreas: desenvolvimento físico,
motor, perceptivo, cognitivo e da linguagem
Avaliação: dados antropométricos (peso, altura e IMC),
qualidade dos movimentos, marcos motores, reflexos e
reações, análise de variáveis psicomotoras, resolução
de problemas, qualidade da interpretação de leitura,
fala e escrita
Importância: o adequado desenvolvimento das
diferentes áreas irá possibilitar a adequada mobilidade
e o adequado relacionamento interpessoal e com o
ambiente, repercutindo consequentemente sobre a
qualidade dos estímulos recebidos tanto para o
desenvolvimento corporal como da aprendizagem,
particularmente neste último caso, em função de um
processo denominado neuroplasticidade
Quando alterados, as consequências serão atrasos no
alcance aos marcos motores e as dificuldades de
aprendizagem
Tônus Muscular: estado de tensão/contração muscular
involuntário com finalidade de auxiliar na postura e no
movimento
Classificado em tônus normal, hipertonia ou hipotonia
Avaliação: inspeção, balanço das articulações e
movimento passivo rápido
Importância: em estado normal é fundamental para
uma boa postura e o movimento normal
CONSIDERAÇÕES FINAIS
A psicomotricidade por suas características lúdicas e
principalmente por se utilizar do movimento como
principal ferramenta, representa provavelmente o principal
recurso para o estímulo ao desenvolvimento,
especialmente em crianças com baixa idade, equivalente à
Educação Infantil