O documento lista os objetivos da aula de leitura, incluindo reconhecer elementos básicos da narrativa, analisar como o enredo é construído, identificar recursos de suspense, e diferenciar aspectos ficcionais e não-ficcionais. Os alunos devem completar atividades analisando o filme "Malévola" e escrever um final alternativo para a personagem principal.

2. Objetivos da aula:
Leitura
●reconhecer e identificar os elementos básicos da
narrativa: narrador, personagens, tempo, espaço e
enredo;
●relacionar o título a sua decodificação;
●analisar os elementos que auxiliam na construção do
enredo: introdução, trama, clímax e desenlace;
●identificar os recursos utilizados para a criação de
efeitos de suspense;
●Diferenciar os aspectos ficcionais e não-ficcionais.

3. ●diferenciar os efeitos decorrentes do
uso do pretérito perfeito e do
imperfeito;
● identificar e distinguir os modos
verbais;
● identificar os pronomes: pessoais,
demonstrativos e possessivos.

4. ● I) No caderno, escreva os elementos básicos da narrativa
identificados no filme “Malévola”, em seguida, passe a
limpo em uma folha de papel almaço, na qual deverá ter o
seu nome, número e série;
● II) responda às questões: O quê? (os fato(s) que
determina(m) a história; quem? (a(s) personagem(ns) );
como? (o enredo, o modo como se tecem os fatos), onde?
(o lugar ou os lugares da ocorrência dos fatos), quando?
(o momento ou momentos que se passam os fatos
narrados na história), por quê? (a causa do
acontecimento).
● III) escreva um final diferente para a personagem principal
Malévola. Sua produção textual deverá ter no mínimo 10
linhas e pelo menos um discurso direto e um indireto.

5. DATA DA ENTREGA;
03/10/2014
Observação: Não será aceito
o trabalho incompleto ou
com a folha amassada.

6. DATA DA ENTREGA;
03/10/2014
Observação: Não será aceito
o trabalho incompleto ou
com a folha amassada.