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PROMOÇÃO E
     EDUCAÇÃO EM
     SAÚDE BUCAL

P R O F ª . F L AV I A N AVA R R O D E
SA C U L D A D E D E O D O N T O L O G I A :
F OUSA
S AN TA AP O L O N I A


                       1º- PERÍODO, JUNHO DE 2012
EDUCAÇÃO

Definição:

“ guiar indivíduos ou grupos para perceberem
  que determinados ações saudáveis devem
  estar de acordo com os próprios valores e
  objetivos”



                              (Simons –Morton et
  al. 1995)
EDUCAÇÃO

Definição:

“a educação em saúde não está preocupada apenas
  com os indivíduos e sua famílias, mas também
  com as instituições e as condições sociais que
  impedem ou facilitam aos indivíduos alcançarem
  uma ótima saúde”



                            (Simons –Morton et al. 1995)
EDUCAÇÃO

Definição:

“Educação não consiste simplesmente em
  fornecer conhecimento; é também uma
  atitude para vida, para mudança e
  inovação social.”


                            F. Kristensen
EDUCAÇÃO PARA SAÚDE

Definição:
 É a soma de todas as experiências que
 influenciam favoravelmente hábitos, atitudes
 e conhecimentos relacionados ao indivíduo e
 a saúde da comunidade.

EDUCAÇÃO PARA SAÚDE EM ODONTOLOGIA

Definição:
 Consiste em dar ensinamentos que o
 indivíduo precisa aprender para obter e
 manter a saúde bucal.
POR QUE EDUCAR O PACIENTE?

O paciente deverá atingir determinado comportamento


 Seja psicomotor     Seja cognitivo       Seja afetivo


   Habilidades      Conhecimentos           Atitudes
        e                 e                     e
    destrezas        informações          Significados


         Mudança na concepção de saúde bucal

                                Lambert & Lambert, 1975
PRINCIPIOS BÁSICOS DE EDUCAÇÃO PARA SAÚDE

Smille: Sugere que os seguintes princípios fundamentais sejam
  observados em qualquer tipo de programa de educação para
  saúde.

  1- Informações e dados devem ser autênticos e
  suportados por aceitável evidencia científica.

  2- As informações devem ser apresentadas de maneira
  elevada e sobrea.

  3- A apresentação deve ser feita de maneira
  compreensível.
5- O material deve ser selecionado e
  apresentado de maneira que atraia o
  indivíduo ou grupos de indivíduos que se
  pretende alcançar.

6- As informações devem ser concisas, de
  interesse de quem ouve e de quem ministra.
PRINCIPAIS OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO PARA
         SAÚDE EM ODONTOLOGIA

1- Evidenciar a necessidade e importância da
prevenção (Odontologia Preventiva).

2- Explicar alguns fatos básicos relacionados aos
dentes e as estruturas vizinhas.

   Exemplo: extração precoce de um dente - decíduo

3- Apresentar regras simples de saúde bucal.

4- Descrever as doenças bucais mais prevalecentes,
suas causas e tratamentos (Carie e doença
PONTOS IMPORTANTES NO ENSINO DE EDUCAÇÃO PARA
             SAÚDE EM ODONTOLOGIA

Dorothy Nyswander sugere:

 1- Observe o nível de compreensão do paciente ou grupo
 de pacientes.

 2- Aproveite e utilize o interesse dos mesmos de acordo
 com o seu grau de compreensão para expor aspectos dos
 problemas odontológicos.

 3- Crie no paciente confiança em si próprio como no caso
 de ler ou pentear-se.

 4- Os pais e responsáveis de crianças menores de 10
 anos devem se interar e acompanhar o desenvolvimento
 dos programas de educação para saúde. (a educação dos
 pais é importante como elemento de reforço)
5- Explique o que está realizando, tanto do ponto de vista
curativo como preventivo e educativo.

6- Utilize-se de diagramas, desenhos, modelos para
elucidar o que esta realizando.

7- Utilize-se de folhetos sobre higiene bucal, mostre os
tópicos que você deseja que o paciente leia sugerindo
discutir com o mesmo no próximo encontro ou consulta.

8- Evite discriminar crianças fazendo comparações
desfavoráveis entre elas.

9- Crie um ambiente de confiança entre o educador e o
educando (personalidade, sinceridade, autoridade), para
que os seus conselhos e observações sejam seguidos.

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  • 1. PROMOÇÃO E EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL P R O F ª . F L AV I A N AVA R R O D E SA C U L D A D E D E O D O N T O L O G I A : F OUSA S AN TA AP O L O N I A 1º- PERÍODO, JUNHO DE 2012
  • 2. EDUCAÇÃO Definição: “ guiar indivíduos ou grupos para perceberem que determinados ações saudáveis devem estar de acordo com os próprios valores e objetivos” (Simons –Morton et al. 1995)
  • 3. EDUCAÇÃO Definição: “a educação em saúde não está preocupada apenas com os indivíduos e sua famílias, mas também com as instituições e as condições sociais que impedem ou facilitam aos indivíduos alcançarem uma ótima saúde” (Simons –Morton et al. 1995)
  • 4. EDUCAÇÃO Definição: “Educação não consiste simplesmente em fornecer conhecimento; é também uma atitude para vida, para mudança e inovação social.” F. Kristensen
  • 5. EDUCAÇÃO PARA SAÚDE Definição: É a soma de todas as experiências que influenciam favoravelmente hábitos, atitudes e conhecimentos relacionados ao indivíduo e a saúde da comunidade. EDUCAÇÃO PARA SAÚDE EM ODONTOLOGIA Definição: Consiste em dar ensinamentos que o indivíduo precisa aprender para obter e manter a saúde bucal.
  • 6. POR QUE EDUCAR O PACIENTE? O paciente deverá atingir determinado comportamento Seja psicomotor Seja cognitivo Seja afetivo Habilidades Conhecimentos Atitudes e e e destrezas informações Significados Mudança na concepção de saúde bucal Lambert & Lambert, 1975
  • 7. PRINCIPIOS BÁSICOS DE EDUCAÇÃO PARA SAÚDE Smille: Sugere que os seguintes princípios fundamentais sejam observados em qualquer tipo de programa de educação para saúde. 1- Informações e dados devem ser autênticos e suportados por aceitável evidencia científica. 2- As informações devem ser apresentadas de maneira elevada e sobrea. 3- A apresentação deve ser feita de maneira compreensível.
  • 8. 5- O material deve ser selecionado e apresentado de maneira que atraia o indivíduo ou grupos de indivíduos que se pretende alcançar. 6- As informações devem ser concisas, de interesse de quem ouve e de quem ministra.
  • 9. PRINCIPAIS OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO PARA SAÚDE EM ODONTOLOGIA 1- Evidenciar a necessidade e importância da prevenção (Odontologia Preventiva). 2- Explicar alguns fatos básicos relacionados aos dentes e as estruturas vizinhas. Exemplo: extração precoce de um dente - decíduo 3- Apresentar regras simples de saúde bucal. 4- Descrever as doenças bucais mais prevalecentes, suas causas e tratamentos (Carie e doença
  • 10. PONTOS IMPORTANTES NO ENSINO DE EDUCAÇÃO PARA SAÚDE EM ODONTOLOGIA Dorothy Nyswander sugere: 1- Observe o nível de compreensão do paciente ou grupo de pacientes. 2- Aproveite e utilize o interesse dos mesmos de acordo com o seu grau de compreensão para expor aspectos dos problemas odontológicos. 3- Crie no paciente confiança em si próprio como no caso de ler ou pentear-se. 4- Os pais e responsáveis de crianças menores de 10 anos devem se interar e acompanhar o desenvolvimento dos programas de educação para saúde. (a educação dos pais é importante como elemento de reforço)
  • 11. 5- Explique o que está realizando, tanto do ponto de vista curativo como preventivo e educativo. 6- Utilize-se de diagramas, desenhos, modelos para elucidar o que esta realizando. 7- Utilize-se de folhetos sobre higiene bucal, mostre os tópicos que você deseja que o paciente leia sugerindo discutir com o mesmo no próximo encontro ou consulta. 8- Evite discriminar crianças fazendo comparações desfavoráveis entre elas. 9- Crie um ambiente de confiança entre o educador e o educando (personalidade, sinceridade, autoridade), para que os seus conselhos e observações sejam seguidos.