O documento descreve projetos interdisciplinares realizados nos 6o, 7o, 8o e 9o anos do Ensino Fundamental no Colégio Catarinense. Os projetos incluem visitas educativas, oficinas, exposições e debates sobre temas como astronomia, Egito Antigo, ecossistemas e contribuições culturais. O texto também menciona as instalações e recursos disponíveis para os alunos, como salas de aula equipadas, bibliotecas e laboratórios.

1. PROJETOS
INTERDISCIPLINARES

2. 6º ano
1 – Visita ao Planetário da UFSC com o objetivo de aproximar os alunos da
ciência astronômica e da dinâmica celeste.
2 – Exposição Revisitando o Egito – busca abordar os aspectos
fundamentais do Egito Antigo. Os alunos socializam, com colegas de
outras turmas, seus conhecimentos e descobertas acerca das civilizações
antigas.
3 – Grupos pré-colombianos na Ilha de Santa Catarina – esse projeto inclui
a visita de alunos ao Museu do Homem do Sambaqui, localizado nas
dependências do próprio Colégio, e a observação de oficinas líticas,
sambaquis e inscrições rupestres localizadas no norte da Ilha de Santa
Catarina. Realiza-se em parceria com a equipe do Museu do Sambaqui.
4 – A partir do sexto ano, os alunos deixam de ter uma aula de Formação
Humana e Cristã e passam a ter Encontros de Formação, desenvolvidos ao
longo de uma manhã, tarde ou noite, em que são abordados, estudados e
aprofundados temas de interesse da faixa etária, conforme orientação da
equipe responsável.

3. 7º ano
1 – Ecossistemas da Ilha de Santa Catarina – tem o objetivo de
proporcionar aos alunos um contato direto com os ecossistemas Mata
Atlântica, Manguezal e Restinga. As saídas de campo ocorrem para auxiliar
a identificação dos aspectos físicos de cada ecossistema, sua flora e fauna
e ainda para despertar o cuidado com a natureza através da preservação e
da sustentabilidade.
2 – Visita às cidades de Blumenau e Pomerode – tem a finalidade de fazer
um recorte nos estudos regionais do Brasil. A viagem inclui visitação aos
centros históricos, museus e observação da arquitetura e marcos da
colonização alemã em Santa Catarina.

4. 8º ano
1 – Através de projetos interdisciplinares, realizados a partir da leitura de
livros e artigos, da exibição de filmes e aulas expositivas, levamos nossos
alunos a refletirem sobre as proposições levantadas anualmente pela
Campanha da Fraternidade (CNBB). Esses projetos têm o objetivo de
conscientizar os alunos sobre problemas e desafios da nossa sociedade e
levá-los a refletirem sobre essa realidade, buscando transformá-la.
2 – Oficina dos Bonecos – O estudo da sexualidade, da afetividade e da
fisiologia humana é potencializado com o desenvolvimento desse projeto.
Em equipes, os estudantes confeccionam uma família de bonecos. O
aspecto lúdico e prático dessa atividade facilita a compreensão da teoria e
desmistificação do tema.

5. 9º ano
1 – Valorização da Vida – Os projetos relacionados à Campanha da
Fraternidade (CNBB), em suas versões anuais são dimensionados de modo
a considerar a saúde, o bem-estar e o amor a si e ao próximo como
elementos a serem perseguidos numa relação madura consigo mesmo e
com o mundo. É um projeto interdisciplinar que se aprofunda no Primeiro
Ano do Ensino Médio.
2 – Açorianos – Projeto interdisciplinar que estuda as contribuições
deixadas pelos colonizadores açorianos para a arquitetura, culinária,
danças, religiosidade, literatura, o folclore, regionalismos, dentre outros.

6. Espaço Físico
O aluno do Ensino Fundamental II do Colégio Catarinense conta com salas
de aula equipadas com recursos digitais de ponta – computadores e lousas
digitais, que ampliam de forma considerável e eficiente as possibilidades
de construção interativa do conhecimento.
Além disso, os alunos dessa Unidade usufruem de toda a estrutura que o
Colégio oferece, tais como: quadras poliesportivas, ginásios, campo de
futebol, bibliotecas, laboratórios, cantinas e salas temáticas.