Proposta de identidade visual para o gampi 2017.

1. GAMPI
2017
ALUNOS
Ana Paula Cardoso
Lucian Bruno Schlogl
Rafael de Mira Alves
Vinicius José Ramos
Thamara Fernandes
ORIENTADO POR
Jonathan Prateat
DESIGN UNIVILLE
Disciplina: Projeto de Programação
Visual II - 3º ano - 2017

2. CONTEXTUALIZANDO
COMO TUDO COMEÇOU?
1.1 Insights e Brainstorming para possíveis temas:
Problematização: Primeiramente foi feito um brainstorming em forma
de debate onde cada integrante discutiu possíveis temas para o evento.
O conceito “Design em Expansão e suas Possibilidades” foi escolhido
como promissor.
1.2 Briefing - Planejamento:
Com o tema provisoriamente definido foi organizado o pensamento
de maneira a encontrar um caminho para seguir. E desta forma, foi elaborado
um anteprojeto. Um estudo preliminar apresentando todas as diretrizes como:
tema, referencial teórico, justificativa, objetivos gerais, hipóteses, resultados
esperados, abordagem metodológica e procedimentos.

3. CONTEXTUALIZANDO
COMO TUDO COMEÇOU?
1.3 Fundamentação Teórica :
Os referenciais teóricos serviram de base e orientação para o estudo e deram
um novo conceito central para o projeto. O conceito de “Transdisciplinaridade”
foi escolhido como enfoque central e se pensou um novo slogan:
“Um Design de Possibilidades”.
VISÃO GERAL
1. Possibilidades de conceitos para o tema
2. Brainstorming Interno
3. Estudo de Caso
4. Histórico do GAMPI
5. Entrevistas e questionários

4. TEMA E DISCURSO
TEMA - TRANSDISCIPLINARIDADE:
A transdisciplinaridade promove a integração (unificação) total entre disciplinas,
com eliminação de fronteiras entre elas.
DISCURSO:
Nenhuma entidade, natural e econômica evolui e se forma de maneira isolada.
Com isso, o intuito é demonstrar e enfatizar que existem relações, associações,
interações entre diferentes áreas de conhecimento e funções.
“Novos ambientes estão emergindo. A integração das partes formam um todo.
Conhecimentos unificados tem o poder de transformar. O design nos levará além
e nos apresentará diferentes realidades.”

5. LINGUAGEM VISUAL
TRANSDISCIPLINARIDADE +
LINGUAGEM GEOMÉTRICA ABSTRATA =
UM DESIGN DE POSSIBILIDADES
Porque usar formas geométricas e qual a relação delas com o conceito?
A ideia de se usar essas formas é para enfatizar algo inacabado, em formação
e construção. E também por serem formas fáceis e simples de se reconhecer.

6. REFERÊNCIAS VISUAIS

7. CONCEITUAÇÃO
TRANSDISCIPLINARIDADE
UNIFICAÇÃO
TOTALIDADE
DIVERSIDADE
INTERAÇÃO
FLEXIBILIDADE
DINAMISMO
INTEGRAÇÃO
SISTÊMICO
HARMONIA
RELAÇÃO
FUSÃO

8. GERAÇÃO DE ALTERNATIVAS

16. CARD

20. VINHETA

28. CENOGRAFIA

30. OBRIGADO.