Guia do projeto 4 semestre pp evento módulo promoção

1. Guia do Projeto Discente Semestral do 4º semestre - 2016/1

2. Apresentação do Projeto Discente Semestral
O Projeto Bastidores da Promoção contempla uma tendência
crescente de utilização de eventos em organizações para engajar
diferentes públicos aos objetivos desejados pelas instituições.
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3. Apresentação do Projeto Discente Semestral
OBJETIVO:
Os alunos do 4º Semestre de Publicidade e Propaganda da UNINOVE,
organizados em Agências, produzirão um evento do tipo painel para
divulgar uma campanha realizada por uma agência de publicidade e
propaganda profissional, desenvolvida para um produto/marca de
consumo de varejo. Esta campanha deve envolver obrigatoriamente
peças de promoção ou merchandising.
O painel revelará uma análise feita pelos alunos a partir dos
conhecimentos aprimorados nas disciplinas de: Semiótica, Estudos de
Mídia, Planejamento de Eventos e Promoção de Vendas e
Merchandising. A oficina de Informática trabalhará com o software MS
Project, que será utilizado no planejamento do evento.
Ao final, os alunos terão realizado efetivamente a produção de um
evento, conforme especificações dadas pelo professor orientador da
disciplina Planejamento de Eventos.
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4. Apresentação do Projeto Discente Semestral
DETALHAMENTO DO PROJETO
- O projeto começa pela escolha,
feita pelos alunos, de uma agência
profissional de Publicidade e
Propaganda que realizou nos
últimos anos uma campanha
envolvendo promoção e ou
merchandising de um produto de
varejo.
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•Para a execução de todas as atividades, as agências deverão trazer o
BRIEFING de Criação da ação promocional (orientado pela disciplina
Promoção de Vendas e Merchandising)
- Exemplo 1: Agência responsável pela concepção e
realização do SKOL Sensation.
- Exemplo 2: Agência responsável pela campanha
promocional da Bauducco em que foram distribuídos
bichinhos de pelúcia aos consumidores.

5. Apresentação do Projeto Discente Semestral
Caberá ao professor coordenador do projeto – disciplina Planejamento
de Eventos – aceitar ou rejeitar a empresa de publicidade e
propaganda e a campanha a ser estudada que fora escolhida pelos
alunos.
Após a definição do objeto de estudo, a agência irá pesquisar, analisar e
discutir o processo de planejamento, criação e execução além de, na
medida do possível, ver os resultados obtidos pela ação promocional.
Estas análises e discussões serão solicitadas como parte da avaliação
pelas diferentes disciplinas.
ORIENTAÇÃO DO GRUPOS/AGÊNCIAS:
Cada disciplina terá a liberdade de agendar dias de orientação com os
grupos/agências, na medida das necessidades dos discentes e
pertinência do conteúdo explicado em cada disciplina.
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6. Apresentação do Projeto Discente Semestral
• Os trabalhos aqui solicitados para cada disciplina, constituirão as
respectivas notas na avaliação três (AV3).
• A nota da AV3 resultará da média das notas das quatro disciplinas,
dividida por quatro.
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Exemplo:
Semiótica deu 6 para o trabalho de análise
realizado pelo grupo de alunos;
Estudos de Mídia deu 8 para outro trabalho
relacionado ao conteúdo do projeto;
Promoção de Vendas e Merchandising deu 4 para
o trabalho de análise da promoção;
Planejamento de Eventos deu 5 para a
apresentação do Painel.
TEMOS: 6 + 8 + 4 + 5 = 23 / 4 = Média 5,75.
Arredondando, a média final do aluno será 6.

7. FORMAÇÃO DAS AGÊNCIAS
As Agências devem ter entre 4 e 7 integrantes. Não serão aceitos grupos que não se
enquadrem no padrão. O mesmo grupo deverá realizar o Projeto até o final do
semestre e todos respondem coletivamente pela realização do trabalho. Por isso, a
formação do grupo (agência) precisa ser criteriosa.
Para realizar a exclusão de integrante, todos os membros da agência devem
manifestar/formalizar em carta ao professor de Planejamento de Eventos
(responsável pela orientação geral do Projeto). Se o professor deferir o pedido de
exclusão, o ex-integrante deverá fazer avaliações a critério dos professores envolvidos
no projeto, inclusive dar continuidade à mesma proposta desde que o(s) aluno(s)
continuem a desenvolver o trabalho em grupo. Caberá ao aluno procurar novo grupo
para se integrar.
GRUPOS de DISCENTES no Projeto Discente Semestral
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A seguir detalharemos as regras para ficar ainda mais claro as
regras do projeto:

8. a) Todos os alunos deverão participar do Projeto Discente. Para isso, eles deverão estar
matriculados no 4º semestre do curso de Publicidade e Propaganda;
b) Todos os alunos deverão integrar equipes que tenham de 4 a 7 integrantes. Ou seja, não
serão aceitos trabalhos feitos individualmente ou em equipes cujo número de integrantes
difira daquele já mencionado;
c) Todos os integrantes de uma equipe deverão participar de todas as etapas do Projeto
Discente. Porém, se por alguma razão, a equipe decidir excluir algum integrante, tal
procedimento deverá ser feito por escrito em documento assinado por todos integrantes da
equipe e entregue para os professores envolvidos no Projeto. A exclusão só poderá ser
efetivada se avisada com antecedência para o professor da disciplina de Planejamento de
Eventos;
d) O aluno excluído de uma equipe deverá desenvolver o Projeto Discente em outra, desde que
ela não possua o número máximo de 7 integrantes. O aceite deste novo integrante deverá
ser formalmente informado para todos os professores envolvidos. Não é da competência de
nenhum professor providenciar uma nova agência ao membro excluído;
REGRAS do Projeto Discente Semestral
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9. REGRAS do Projeto Discente Semestral
e) Cada equipe deverá entregar uma ficha cadastral para todos os professores. Nela, deverão
constar todas as informações necessárias para o bom andamento do projeto discente. O
modelo da ficha cadastral está disponível no Slide 22 deste Guia.
f) Qualquer alteração feita no Guia do Projeto, como datas e/ou procedimentos, é discutida com
o NDE (Núcleo Docente Estruturante) e posteriormente avisada a todos os alunos do
semestre envolvido.
g) É de total responsabilidade das equipes entregarem o Projeto no prazo e no padrão ABNT
quando solicitado. (Acesse: Conexão Saber – Português Módulo I, II e III, que orienta a
produção textual com o uso de citações e referencial teórico). Todas as etapas do Projeto
Discente deverão respeitar as datas e horários estipulados pelos professores.
h) Todas as equipes deverão se organizar para que o Projeto discente seja feito por todos os
integrantes e essa organização deverá considerar, também, a distribuição das etapas do
trabalho entre todos os membros.
i) Todos os trabalhos entregues pelas equipes deverão ser inéditos. Ou seja, trabalhos plagiados
integralmente ou parcialmente receberão nota zero, não cabendo discussão ou recurso.
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10. IMPORTANTE!
Se houver necessidade de alterar ou inserir aspectos não abordados
por este Guia, estes serão apresentados pelo colegiado após sua
discussão e acordo entre Colegiado e a Coordenação.
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REGRAS do Projeto Discente Semestral
A orientação geral do Projeto será realizada pela disciplina de
Planejamento de Eventos.

11. CONTRIBUIÇÕES DAS DISCIPLINAS AO PROJETO
O Projeto Discente Semestral está dividido da seguinte maneira:
DEFINIÇÃO DO CLIENTE
Orientação e avaliação: Planejamento de Eventos
ANÁLISE, DIAGNÓSTICO, BRIEFING E DECISÕES ESTRATÉGICAS DA CAMPANHA
REALIZADA
Orientação e avaliação: Promoção de vendas e Merchandising
ANÁLISE DAS MÍDIAS E DO PÚBLICO-ALVO
DA CAMPANHA e/ou DO EVENTO.
Orientação e avaliação: Estudos de Mídia
ANÁLISE DO TEMA, PRODUÇÃO TEXTUAL E GRÁFICA REALIZADAS
Orientação e avaliação: Semiótica
EXPOSIÇÃO DE PAINEL DURANTE O PROPAGARE
Orientação e avaliação: Planejamento de Eventos
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12. DEFINIÇÃO DO
CLIENTE
• Seleção do cliente – preferencialmente ligados ao varejo;
• Trazer o BRIEFING de Criação realizado pela agência profissional de PP, composto pelas
seguintes etapas:
Briefing de Criação
• Objetivos de Marketing
• Objetivos de Comunicação
• Diferencial competitivo / Reason Why / Proposta secundária
• Estratégia de comunicação
• Posicionamento da marca na campanha
• Público alvo da campanha
• Tema de Campanha
A orientação e avaliação desses itens cabe à Disciplina:
Promoção de vendas e Merchandising
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13. PROMOÇÃO DE VENDAS
E MERCHANDISING
A orientação e avaliação desses itens cabe à Disciplina:
Promoção de Vendas e Merchandising
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ANÁLISE, DIAGNÓSTICO E DECISÕES ESTRATÉGICAS DA CAMPANHA REALIZADA
1. Coleta de dados:
•Identificar as ações promocionais de vendas e de merchandising desenvolvidas por seu cliente para o
produto.
2. Defesa da Estratégia.
•Analisar as decisões promocionais de vendas e de merchandising do produto versus público-alvo
identificado no briefing diante dos objetivos de marketing da empresa e de comunicação.
3. Ações promocionais
•Descrever cada uma das ações realizadas. Dentro desta descrição deve colocar: defesa da ação, ou seja,
como esta ação contribuiu no objetivo proposto.
•Mecânica das ações: deve conter o detalhamento: quando, onde, como, quem realizou cada etapa.
Materiais utilizados, logística das ações, tudo detalhadamente, incluindo promotores e supervisores
etc...
•Cronograma da ação, um quadro contendo as fases ou atividades de cada ação e o tempo em que estas
foram realizadas.
•Ficha técnica das peças promocionais: deve incluir os layouts (na parte de criação) de camiseta,
brindes, estande, etc...

14. ESTUDOS DE MÍDIA
1. Etapa de levantamento de dados
- Estudo do mercado no contexto de realização da campanha e evento.
- Estudo das mídias utilizadas para divulgação da campanha e evento.
- Estudo das características do público atingido pela realização da
campanha e evento.
2. Etapa de análise
Desenvolvimento de texto final elaborado a partir dos estudos
pontuados acima, aplicando o conhecimento adquirido nas reflexões
promovidas pela disciplina de Estudos de Mídia, com o intuito de avaliar
as escolhas da agência produtora da campanha e realizadora do evento.
Foram as melhores escolhas? A sua agência faria diferente? Justifique
cada item de sua análise.
A orientação e avaliação desses itens cabe à
disciplina ESTUDOS DE MÍDIA
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15. SEMIÓTICA
Análise do projeto gráfico e direção de arte da Campanha
A orientação e avaliação desses itens cabe à
disciplina SEMIÓTICA
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A disciplina Semiótica da Comunicação cuidará da
relação que se estabelece entre a agência a marca
representada e o produto de divulgação no suporte
audiovisual ou interativo, explorando competências e
habilidades dos alunos para descrever, analisar e
interpretar os processos sígnicos envolvidos, sejam
estes sonoros verbais ou audiovisuais nas peças de
promoção. Assim, a ideia consistirá em mapear sob
esta perspectiva a produção, transmissão e recepção
de ações promocionais de publicidade e propaganda.

16. PLANEJAMENTO
DO EVENTO
A orientação e avaliação desses itens cabe à
disciplina Planejamento de Eventos
Produção de um evento: Painel
• Cada grupo de discentes deve ocupar um espaço pré-determinado a ser definido
pela instituição (Uninove) e nele organizar uma apresentação com peças
impressas: seja no formato A2, A3 ou Banner para apresentar seu cliente (a
agência profissional de publicidade e propaganda) e sua campanha para o
produto ou marca promovida.
• Todos os grupos da classe devem divulgar conjuntamente o evento “Painel”
para as turmas de publicidade da Uninove, com cartazes, flyers ou outros
materiais aprovados pelo professor orientador do projeto.
O que será avaliado?
• Será avaliado pela disciplina o processo de planejamento do evento, que consiste
no: idealização, planejamento, preparação, montagem de um painel, além da sua
pós produção e desmontagem;
• Portanto, avaliaremos as etapas de: idealização, pré-evento, trans-evento e pós-
evento. Será avaliado o trabalho de todo o semestre, não apenas o dia do
evento em si, mas todo o planejamento até a conclusão do evento.
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17. PLANEJAMENTO
DO EVENTO
A orientação e avaliação desses itens cabe à
disciplina Planejamento de Eventos
Instruções
• Definição do cliente
• A montagem e decoração do espaço caberá ao grupo de alunos
• A desmontagem bem como a divulgação também caberá aos discentes.
• Havendo necessidade o professor orientador poderá dividir os grupos para
apresentarem seus trabalhos em mais de um dia de evento. Assim, uma parte da
classe pode apresentar em uma data, e outra parte dos alunos em outra data
• É vetada a ajuda na montagem e desmontagem por pessoas que não sejam
alunos do curso.
• Qualquer recurso audiovisual , técnico ou mecânico trazido pelos discentes é de
inteira responsabilidade dos mesmos. Ex: TV de LED, DVD, Datashow, etc.
Cabendo a instituição UNINOVE apenas a sessão de espaço físico para montagem
do painel.
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18. PROJETO PROFISSIONAL PROMOÇÃO
A orientação e avaliação desses itens cabe à
disciplina Planejamento de Eventos
Instruções
• Os alunos deverão se valer dos conhecimentos de MS Project, proporcionado
pela oficina de Informática, no dia do Projeto Profissional Promoção, para
elaborar um planejamento cronológico do que deve ser feito e quem realizará
cada função desde o pré evento até o pós evento.
• A nota do Projeto Profissional Promoção será atribuída mediante a entrega do
Planejamento Cronológico desenvolvido com o software MS Project.
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19. É fundamental que professores e alunos atenham-se à programação
indicada:
Programação
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PROJETO PERÍODO
Disciplina: Estudos de Mídia
Levantamento de Dados e análises 09/02/2016 a 24/03/2016
Disciplina: Semiótica
Análise do produto promocional utilizado na campanha da agência
escolhida.
Avaliação dos peças promocionais destinadas para o «evento» Bastidores
da Promoção
10/03/2016 a 29/04/2016 *
29/04/2016 a 10/06/2016 *
Disciplina: PROMOÇÃO DE VENDAS e MERCHANDISING
DEFINIÇÃO DO CLIENTE E BRIEFING
Pesquisa de todas as informações promocionais e de merchandising do
produto escolhido e da concorrência.
09/02/2016 a 28/02/2016
14/03/2016 a 01/04/2016
Análise das decisões estratégicas versus público-alvo. 04/04/2016 a 22/04/2016
Análise e justificativas de todas as ações promocionais realizadas para o
produto.
25/04/2016 a 20/05/2016
Entrega do trabalho nas normas da ABNT e apresentação do seminário
no formato de infográfico.
30/05/2016 a 03/06/2016

20. Programação (continuação)
PROJETO PERÍODO
PLANEJAMENTO de EVENTOS
Escolha da campanha/ cliente (agência profissional de PP).............................
Idealização: concepção da ideia criativa para apresentação..............................
Pré-evento: preparação dos materiais de divulgação e apresentação além da
decoração, busca de apoio e verba, divulgação,..................................................
Trans-evento: realização em si do Painel com visitação aberta aos alunos........
Pós-evento – desmontagem, clipping e fechamento do projeto .......................
15/02/2016 à 29/02/2016
29/02/2016 a 29/03/2016
30/03/2016 à 29/03/2016
01/06/2016
Do dia do evento até 10/06/2016
Entrega do Trabalho: cada disciplina agendará a entrega de seus
trabalhos com seus discentes entre 26/05/2016 a 10/06/2016*
* Dentro do período estipulado, os professores das disciplinas responsáveis por cada etapa farão o devido
agendamento com as turmas, de acordo com o dia em que está alocada a disciplina.
** Datas sujeitas à alteração.
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21. FICHA DA AGÊNCIA:
Cada grupo/ agência deve entregar A CADA professor, todos eles, uma ficha
contendo as seguintes informações:
Nome da agência de discentes
Período, unidade, nome dos integrantes, RA, e-mail da agência, fone de contato fácil
Nome do cliente (agência profissional) produto ou marca promovida.
Modelo segue em anexo (próximo slide)
Entrega do Projeto Discente
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22. FICHA DA AGÊNCIA:
Entrega do Projeto Discente
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23. A nota do Projeto Discente Semestral corresponderá à NOTA INTEGRADA de todas as
disciplinas e será formada pela média aritmética das notas atribuídas por cada uma
conforme o quadro a seguir:
Itens avaliados Pontuação AV3
ESTUDOS DE MÍDIA
Proposta de análise de mercado,
estratégias de campanha e público
alvo em diálogo com o conteúdo
apresentado pela disciplina.
0 a 10
SEMIÓTICA
Análise das peças promocionais ara a
montagem do painel a ser exposto no
«evento» Bastidores da Promoção
0 a 10
PROMOÇÃO DE VENDAS E
MERCHANDISING
ANÁLISE, DIAGNÓSTICO E DECISÕES
ESTRATÉGICAS DA CAMPANHA
REALIZADA
Entrega do trabalho digitado nas normas da ABNT
referente a disciplina e apresentação do seminário
no formato de infográfico.
0 a 10
PLANEJAMENTO DE EVENTOS
Planejamento, execução e fechamento
de um evento: Painel
0 a 10
Avaliação do Projeto Discente
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24. Referências:
BERTOMEU, João Vicente Cegato. Criação na propaganda impressa. São
Paulo: Thomson Learning, 2006.
FRACCIU, João de Simoni. Promoção de vendas: na teoria e na prática. São
Paulo: Pearson Education, 2002.
HOFF, Tânia; GABRIELLI, Lourdes. Redação Publicitária. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2004.
LUPETTI, Marcélia. Planejamento de Comunicação. São Paulo: Futura, 2009.
Referências bibliográficas
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IMPORTANTE: Em caso de plágio (parcial ou total) identificado pelos professores,
o trabalho será automaticamente zerado.