Este documento discute a aplicação da lógica nebulosa na pedagogia de projetos com webquests para auxiliar professores no monitoramento e avaliação de pesquisas online de estudantes. O autor propõe construir um modelo nebuloso para interpretar dados coletados e sugerir mudanças durante o curso, validando o modelo em plataformas educacionais.

1. EAD – Ensino a Distância: O uso da Internet e possíveis aplicações da Lógica Nebulosa na Pedagogia de Projetos com Webquests Ilan Chamovitz [email_address] 14/12/2005

2. Objetivos: - Investigar o uso de Webquests em projetos educacionais. - Demonstrar que é possível criar um sistema nebuloso (ou adaptar/complementar um existente) para auxiliar o professor no acompanhamento de pesquisas com Webquests e em avaliações formativas. - Facilitar na tomada de decisão, sugerindo possíveis alterações durante curso. 14/12/2005 Webquest “ ... uma atividade orientada para a pesquisa na qual algumas ou todas as informações com as quais os estudantes interagem vêm de fontes na Internet...” (Dodge,1995) Ex: | INTRODUÇÃO | TAREFA | PROCESSO | FONTES | CONCLUSÃO |

3. Justificativas: - Crescimento do uso da Internet, investimentos em projetos de EAD. - Interesse crescente na utilização da Pedagogia de Projetos e de Webquests como estratégias de ensino. - A possibilidade de utilização de Sistemas Nebulosos em ensino mediado pela Web, sugerindo mudanças e auxiliando professores em algumas decisões necessárias durante o curso. 14/12/2005

4. Metodologia: - Pesquisa Exploratória sobre o uso de Webquests. - Investigação de Projetos em Educação com o uso de Plataformas e Internet e com a utilização da Lógica Nebulosa. - Construção/Complementação de um modelo nebuloso para auxiliar na interpretação /monitoramento e avaliação em Webquests - Validação do modelo / Implantação em uma Plataforma Educacional 14/12/2005

5. Resultados esperados: - A efetiva incorporação do modelo proposto em plataformas educacionais. - A implementação de algumas funcionalidades utilizando o sistema nebuloso: a automatização de algumas fases do processo de avaliação em webquests associadas a pedagogia de projetos. A sugestão de “mudanças de curso” baseadas em dados coletados nas bases de dados da plataforma. - A publicação e divulgação da aplicação de lógica nebulosa em pedagogia de projetos e em webquests, em eventos nacionais e internacionais. - A maior qualificação do autor para que possa continuar contribuindo em projetos sociais, em educação e em saúde. 14/12/2005

6. Ilan Chamovitz [email_address] 14/12/2005 EAD – Ensino a Distância: O uso da Internet e possíveis aplicações da Lógica Nebulosa na Pedagogia de Projetos com Webquests