Apresentação. Em cursos online aprendem estudantes. Aprendem Tutores? 5 Encontro Nacional de Tutores FGV Online. 31 de outubro a 1 novembro de 2009. Rio de Janeiro, RJ, Brasil. Ilan Chamovitz
La función g(x)=3x-3 y la función f(x)=2x. Se proporcionan las ecuaciones de dos funciones, g(x) y f(x), donde g(x) es una función lineal con una pendiente de 3 y un intercepto de -3, y f(x) es una función lineal con una pendiente de 2 y un intercepto de 0.
El documento describe las funciones de la plataforma Izzui, que permite a los usuarios realizar cursos existentes o crear sus propios cursos utilizando la herramienta QuickLessons. QuickLessons proporciona una variedad de plantillas y elementos como niveles, escenas, tareas y exámenes para que los usuarios desarrollen el contenido y estructura de sus cursos.
Daniel se encuentra con la Muerte en su cocina a las 3 de la mañana. Juegan una partida de ajedrez mientras conversan sobre la vida de Daniel y cómo desperdició el tiempo con su familia. Daniel logra ganarle a la Muerte en el juego, pero despierta de vuelta en su sillón, dándose cuenta que fue solo un sueño. Agradece a Dios por otra oportunidad y pasa el día expresando su amor por su familia.
O documento discute como a aceleração tecnológica está desafiando a capacidade humana de entender e controlar os acontecimentos, levando a uma "vida dupla" entre a vida real (First Life) e a vida virtual (Second Life). Isso pode gerar comportamentos complexos e até esquizofrenia. Também reflete sobre como as empresas estão dando mais foco na condição humana para entender quem somos.
Este documento de la Parroquia “San Juan Bosco” presenta un mensaje del párroco sobre cómo vivir el paso del tiempo. El párroco explica que, según la Biblia, el tiempo se mide de una manera distinta, con el "final" mencionado antes que el "principio". Esto significa que debemos vivir cada día con alegría, sabiendo que "lo mejor está por venir". No debemos apresurarnos ni consumir los días, sino disfrutar el presente y las relaciones. El documento también anuncia eventos parroquial
Octavio Ocampo es un pintor mexicano nacido en Celaya en 1943 que ha creado numerosas obras a lo largo de su carrera que exploran temas como la familia, la naturaleza, la religión y la cultura, incluyendo Boca de Flor, Familia de Pájaros, Beso del Mar, Mujer Alcatraz y Metamorfosis por Amor.
La función g(x)=3x-3 y la función f(x)=2x. Se proporcionan las ecuaciones de dos funciones, g(x) y f(x), donde g(x) es una función lineal con una pendiente de 3 y un intercepto de -3, y f(x) es una función lineal con una pendiente de 2 y un intercepto de 0.
El documento describe las funciones de la plataforma Izzui, que permite a los usuarios realizar cursos existentes o crear sus propios cursos utilizando la herramienta QuickLessons. QuickLessons proporciona una variedad de plantillas y elementos como niveles, escenas, tareas y exámenes para que los usuarios desarrollen el contenido y estructura de sus cursos.
Daniel se encuentra con la Muerte en su cocina a las 3 de la mañana. Juegan una partida de ajedrez mientras conversan sobre la vida de Daniel y cómo desperdició el tiempo con su familia. Daniel logra ganarle a la Muerte en el juego, pero despierta de vuelta en su sillón, dándose cuenta que fue solo un sueño. Agradece a Dios por otra oportunidad y pasa el día expresando su amor por su familia.
O documento discute como a aceleração tecnológica está desafiando a capacidade humana de entender e controlar os acontecimentos, levando a uma "vida dupla" entre a vida real (First Life) e a vida virtual (Second Life). Isso pode gerar comportamentos complexos e até esquizofrenia. Também reflete sobre como as empresas estão dando mais foco na condição humana para entender quem somos.
Este documento de la Parroquia “San Juan Bosco” presenta un mensaje del párroco sobre cómo vivir el paso del tiempo. El párroco explica que, según la Biblia, el tiempo se mide de una manera distinta, con el "final" mencionado antes que el "principio". Esto significa que debemos vivir cada día con alegría, sabiendo que "lo mejor está por venir". No debemos apresurarnos ni consumir los días, sino disfrutar el presente y las relaciones. El documento también anuncia eventos parroquial
Octavio Ocampo es un pintor mexicano nacido en Celaya en 1943 que ha creado numerosas obras a lo largo de su carrera que exploran temas como la familia, la naturaleza, la religión y la cultura, incluyendo Boca de Flor, Familia de Pájaros, Beso del Mar, Mujer Alcatraz y Metamorfosis por Amor.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para la fase de inducción de un programa de formación técnica de 20 meses en sistemas en el Sena. La guía describe el objetivo de familiarizar a los aprendices con la estrategia de formación por proyectos del Sena y ayudarlos a definir su rol en el proceso de aprendizaje. Incluye actividades como presentaciones, concursos y pruebas para que los aprendices reconozcan la estructura del Sena y identifiquen su estilo de aprendizaje. La guía también estable
El documento describe el desarrollo teórico y práctico de 52 funciones financieras de Excel. Se divide el trabajo en tareas como préstamos hipotecarios, cálculo de cuotas, amortizaciones, bonos, inversiones y conversiones de moneda. El objetivo es aplicar las funciones financieras a través de ejercicios y mostrar su combinación con funciones lógicas y de información.
Este documento presenta 5 escenarios de aprendizaje que utilizan las TIC en el aula. Cada escenario incluye una pregunta inductora, un entregable y una herramienta web 2.0 sugerida. Uno de los escenarios se centra en el lenguaje audiovisual y propone la creación de un cuento modular con guión, storyboard y aplicaciones de edición de video o fotos. El documento también incluye un cronograma y lecturas recomendadas sobre la selección de software educativo.
Este documento presenta una ponencia sobre la lectura crítica de los lineamientos curriculares y estándares en el área de lenguaje. Incluye preguntas guía para analizar estos documentos, así como otras reflexiones y referentes teóricos relacionados con la enseñanza de la literatura. Finalmente, propone algunas preguntas para discutir acerca de los desafíos actuales de la literatura como disciplina escolar.
O documento discute os desafios de integrar dispositivos móveis no ensino, propondo uma atividade prática em que os alunos usam smartphones para aprender sobre a história e património da sua localidade através de visitas de estudo e códigos QR.
Este documento descreve o primeiro encontro presencial de um curso de Introdução à Educação Digital, incluindo dinâmicas, apresentações e tarefas a serem realizadas. A primeira atividade ensina sobre arquivos e pastas no computador e a segunda pede aos alunos para relatar sobre um vídeo e salvar os arquivos em suas pastas individuais. As unidades 2 e 3 do curso serão estudadas à distância e cobrem navegação na internet, segurança online e comunicação por e-mail.
Mathilha Cultural e Kickante: Crowdfunding para CineastasKickante
Cineastas ao redor do mundo estão financiando seus filmes por meio do Crowdfunding: desde o independente Spike Lee, que arrecadou cerca de R$ 3,27 milhões para seu próximo filme, ao hollywoodiano Zach Braff que angariou R$ 7,15 milhões de reais em 60 dias. Sem burocracia. Cinema movimenta anualmente cerca de 12% dos valores arrecadados via financiamento coletivo no mundo. Em 2013, esse valor representou R$ 1,6 bilhão de reis. Todo ano, duplica-se o valor em arrecadação e popularidade. Veja aqui como você também pode arrecadar fundos para lançar seu filme!
O documento encoraja o leitor a focar nos aspectos positivos da vida, como beleza, realizações, amor e bondade, e esquecer os negativos, como tristeza, fracassos e maldade. Aconselha a apreciar as flores que desabrocham, os olhares de amor recebidos e a bondade interior, em vez de se lamentar pelas pétalas caídas, caminhos desviados ou mal feito. Pede também para ser otimista e confiar que a vida continuará abençoada.
David Bailey é um fotógrafo britânico nascido em 1938 conhecido por capturar a era Swinging London dos anos 1960 através de fotografias de celebridades como The Beatles, Mick Jagger e Twiggy para grandes revistas. Seu estilo inovador o transformou em uma celebridade e influenciou a moda e cultura da época.
Este documento analiza los lineamientos curriculares de Lengua Castellana en Colombia con respecto a la enseñanza de las habilidades comunicativas en la infancia. Se resaltan las bondades de los lineamientos como su énfasis en la significación y concepción del lenguaje basada en teorías contemporáneas. Sin embargo, también se señalan limitaciones como la falta de orientaciones sobre la construcción de la lengua escrita y la poca atención al concepto de oralidad. El documento plantea preguntas sobre incluir la argumentación en la infancia
O documento discute a importância da colaboração na cadeia de suprimentos para reduzir o efeito chicote e melhorar a competitividade entre empresas. Apresenta como o compartilhamento de informações e o alinhamento entre os elos da cadeia por meio de métodos como CPFR podem eliminar ineficiências e elevar vendas com estoques menores.
1) O documento descreve a pauta de um encontro presencial incluindo atividades, dinâmicas e debates.
2) Inclui uma discussão sobre projetos pedagógicos e como eles permitem aos alunos recontextualizar conceitos e estabelecer relações entre áreas de conhecimento.
3) Reflete sobre como as tecnologias podem ser usadas de forma instrucionista ou construcionista, permitindo aos alunos construírem seu próprio conhecimento.
A formação do professor de educação física reflexivo Alan Ciriaco
Este documento discute a formação do professor de educação física reflexivo. Ele destaca a importância de uma formação inicial que promova a autonomia, criticidade e reflexão por meio de experiências coletivas e supervisionadas. O objetivo é verificar como um processo de construção coletiva e reflexiva pode contribuir para a formação do professor reflexivo.
Este documento discute estratégias pedagógicas para educação online, incluindo discussão, auto-aprendizagem, trabalho em pequenos grupos, projetos, atividades colaborativas, fóruns e blogs. Estas estratégias promovem a aprendizagem ativa, colaborativa e baseada em projetos, permitindo que os alunos aprendam uns com os outros de forma assíncrona ou síncrona online.
Este documento discute estratégias pedagógicas para educação online, incluindo discussão, auto-aprendizagem, trabalho em pequenos grupos, projetos, atividades colaborativas, fóruns e blogs. Essas estratégias promovem a aprendizagem ativa, colaborativa e baseada em projetos, permitindo que os alunos aprendam uns com os outros de forma assíncrona ou síncrona online.
Este documento discute estratégias pedagógicas para educação online, incluindo discussão, auto-aprendizagem, trabalho em pequenos grupos, projetos, atividades colaborativas, fóruns e blogs. Essas estratégias promovem a aprendizagem ativa, colaborativa e baseada em projetos, permitindo que os alunos aprendam uns com os outros de forma assíncrona ou síncrona online.
Didática e Ensino Remoto: mediações na aula remotaLeonardo Severo
Slides usados na oficina de concepção didática do trabalho docente no Ensino Remoto Emergencial para professores/as da Universidade Federal do Acre, ministrada pelo Prof. Dr. Leonardo Severo e pela Profa. Dra. Jeane Félix, do Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba.
Avaliação enquanto estratégia para promover a interação onlineMaria Joao Loureiro
Apresentação de suporte à palestra na UNIT - Agosto de 2017 - com um enquadramento teórico sobre avaliação e interação on-line e a análise de casos em que se fez avaliação formativa (para a aprendizagem e como aprendizagem)
Este documento presenta una guía de aprendizaje para la fase de inducción de un programa de formación técnica de 20 meses en sistemas en el Sena. La guía describe el objetivo de familiarizar a los aprendices con la estrategia de formación por proyectos del Sena y ayudarlos a definir su rol en el proceso de aprendizaje. Incluye actividades como presentaciones, concursos y pruebas para que los aprendices reconozcan la estructura del Sena y identifiquen su estilo de aprendizaje. La guía también estable
El documento describe el desarrollo teórico y práctico de 52 funciones financieras de Excel. Se divide el trabajo en tareas como préstamos hipotecarios, cálculo de cuotas, amortizaciones, bonos, inversiones y conversiones de moneda. El objetivo es aplicar las funciones financieras a través de ejercicios y mostrar su combinación con funciones lógicas y de información.
Este documento presenta 5 escenarios de aprendizaje que utilizan las TIC en el aula. Cada escenario incluye una pregunta inductora, un entregable y una herramienta web 2.0 sugerida. Uno de los escenarios se centra en el lenguaje audiovisual y propone la creación de un cuento modular con guión, storyboard y aplicaciones de edición de video o fotos. El documento también incluye un cronograma y lecturas recomendadas sobre la selección de software educativo.
Este documento presenta una ponencia sobre la lectura crítica de los lineamientos curriculares y estándares en el área de lenguaje. Incluye preguntas guía para analizar estos documentos, así como otras reflexiones y referentes teóricos relacionados con la enseñanza de la literatura. Finalmente, propone algunas preguntas para discutir acerca de los desafíos actuales de la literatura como disciplina escolar.
O documento discute os desafios de integrar dispositivos móveis no ensino, propondo uma atividade prática em que os alunos usam smartphones para aprender sobre a história e património da sua localidade através de visitas de estudo e códigos QR.
Este documento descreve o primeiro encontro presencial de um curso de Introdução à Educação Digital, incluindo dinâmicas, apresentações e tarefas a serem realizadas. A primeira atividade ensina sobre arquivos e pastas no computador e a segunda pede aos alunos para relatar sobre um vídeo e salvar os arquivos em suas pastas individuais. As unidades 2 e 3 do curso serão estudadas à distância e cobrem navegação na internet, segurança online e comunicação por e-mail.
Mathilha Cultural e Kickante: Crowdfunding para CineastasKickante
Cineastas ao redor do mundo estão financiando seus filmes por meio do Crowdfunding: desde o independente Spike Lee, que arrecadou cerca de R$ 3,27 milhões para seu próximo filme, ao hollywoodiano Zach Braff que angariou R$ 7,15 milhões de reais em 60 dias. Sem burocracia. Cinema movimenta anualmente cerca de 12% dos valores arrecadados via financiamento coletivo no mundo. Em 2013, esse valor representou R$ 1,6 bilhão de reis. Todo ano, duplica-se o valor em arrecadação e popularidade. Veja aqui como você também pode arrecadar fundos para lançar seu filme!
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David Bailey é um fotógrafo britânico nascido em 1938 conhecido por capturar a era Swinging London dos anos 1960 através de fotografias de celebridades como The Beatles, Mick Jagger e Twiggy para grandes revistas. Seu estilo inovador o transformou em uma celebridade e influenciou a moda e cultura da época.
Este documento analiza los lineamientos curriculares de Lengua Castellana en Colombia con respecto a la enseñanza de las habilidades comunicativas en la infancia. Se resaltan las bondades de los lineamientos como su énfasis en la significación y concepción del lenguaje basada en teorías contemporáneas. Sin embargo, también se señalan limitaciones como la falta de orientaciones sobre la construcción de la lengua escrita y la poca atención al concepto de oralidad. El documento plantea preguntas sobre incluir la argumentación en la infancia
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1) O documento descreve a pauta de um encontro presencial incluindo atividades, dinâmicas e debates.
2) Inclui uma discussão sobre projetos pedagógicos e como eles permitem aos alunos recontextualizar conceitos e estabelecer relações entre áreas de conhecimento.
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Didática e Ensino Remoto: mediações na aula remotaLeonardo Severo
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O documento discute a metodologia de ensino e apresenta diversas técnicas pedagógicas. Ele descreve que a metodologia deve considerar os objetivos educacionais, a estrutura do assunto, as características dos alunos e as limitações do professor. Além disso, discute três modalidades básicas de métodos de ensino - individualizado, socializado e sócio-individualizado - e várias técnicas associadas a cada modalidade.
O documento discute o conceito e objetivos do portfólio educacional, definido como uma compilação organizada de evidências que documentam o desenvolvimento e aprendizagem do aluno. Discutem-se os tipos de portfólios, como organizar e interpretar seu conteúdo, e como ele pode ser usado para avaliação formativa e planejamento de ensino.
Este documento discute a avaliação de fóruns de discussão em ambientes de educação a distância. Aborda a importância da avaliação no processo de ensino-aprendizagem e os desafios da avaliação em EAD. Também apresenta critérios para avaliar a participação dos alunos, o conteúdo das mensagens e os procedimentos de comunicação nos fóruns de discussão.
O documento discute a função do tutor em cursos a distância. A principal função do tutor é desenvolver estratégias para facilitar a aprendizagem dos alunos de forma autônoma e colaborativa. O tutor deve apontar caminhos para os alunos alcançarem os objetivos de aprendizagem e promover a interação entre os alunos por meio de ferramentas virtuais. A mediação do tutor é fundamental para o sucesso dos alunos nos cursos a distância.
Este documento apresenta um plano de aula para o ensino de Língua Portuguesa utilizando vídeos do YouTube como material didático. A aula será dividida em 4 etapas: na primeira, os alunos pesquisarão vídeos no YouTube relacionados a um tema; na segunda, escreverão textos reflexivos sobre os vídeos em seus blogs; na terceira, compartilharão os vídeos e textos nos blogs; e na quarta, haverá discussão sobre vídeos como textos. A avaliação observar
Forum - Instrumentos de Avaliação Pedagógica em Contexto de ElearningAna Toscano
- Os fóruns são ferramentas amplamente utilizadas para a criação de conhecimento coletivo e avaliação em contextos de e-learning, permitindo a interação assíncrona entre estudantes.
- As discussões em fóruns desenvolvem habilidades como escrita, auto-regulação e sentido de comunidade, no entanto requerem moderação ativa para garantir objetivos de aprendizagem.
- A avaliação de fóruns envolve análise quantitativa e qualitativa das interações com base em critérios como progressão, formação
Este documento fornece informações sobre o uso de fóruns de discussão em ambientes de aprendizagem online. Em três frases ou menos:
O documento discute como os fóruns de discussão podem ser usados para promover a aprendizagem colaborativa, permitindo que alunos mais experientes ajudem aqueles em estágios iniciais de desenvolvimento. Instruções sobre como criar, modificar e excluir fóruns no Moodle são fornecidas, juntamente com sugestões para avaliar a participação dos alunos.
Este documento fornece diretrizes para um curso de formação continuada em tecnologia educacional. Ele discute a organização do curso, incluindo o uso de projetos de aprendizagem, avaliação mediadora e a criação de portfólios digitais para os cursistas.
Este documento discute os papéis e responsabilidades essenciais de um tutor em cursos a distância, incluindo o compromisso com os alunos e conteúdos, a promoção do diálogo, a adoção de uma postura adequada e a manutenção de presença constante.
O documento discute as metodologias ativas e inovadoras para engajar e encantar os alunos na sala de aula. Ele explora como despertar a criatividade dos alunos, identificar metodologias ativas, e as vantagens dessas abordagens, incluindo o desenvolvimento de competências para a vida e visão empreendedora. Também discute tendências educacionais como aprendizagem baseada em jogos, realidade aumentada, e design thinking.
Este documento fornece orientações sobre como conduzir pesquisas em uma escola, incluindo etapas como definir um tema, formular perguntas, coletar e organizar informações, socializar resultados e habilidades necessárias para os alunos. O documento também discute como conduzir pesquisas na internet de forma eficaz e ética.
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12. Em cursos online, aprendem estudantes. Aprendem tutores? Dicas de Tutoria Ilan CHAMOVITZ OUTUBRO/2009 [email_address] FGV ONLINE Programa de Educação a Distância da Fundação Getulio Vargas