Projeto
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O documento descreve um projeto de educação ambiental em Itatinga, São Paulo, que envolve a recomposição de uma mata ciliar, agricultura orgânica e engajamento de escolas e comunidades rurais na preservação ambiental. O projeto teve bons resultados como aumento da cobertura vegetal, diminuição da poluição da água e engajamento da comunidade na sustentabilidade.
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CES Garopaba
O CES em Garopaba, SC tem como objetivo fomentar o desenvolvimento sustentável através de técnicas de produção de alimentos, moradia e energia de forma a aumentar a qualidade de vida das pessoas em harmonia com o meio ambiente. O centro promove a permacultura, produção orgânica, tecnologias apropriadas, educação ambiental e ecoturismo.
Projeto água
Projeto sobre a água e sua importância para humanidade, desenvolvido pelos professores da Escola Estadual Juraci Lima Lupo
Plano De Projeto Finalizado Data 04
Este documento apresenta o plano de projeto finalizado em 04/09/09 sobre o projeto "Água em foco". O projeto tem como objetivo geral apreender a ideia de preservação da água em todos os níveis, repercutindo em mudanças de hábitos na comunidade escolar. Os objetivos específicos incluem estudar os módulos sobre educação ambiental, realizar visitas técnicas, estudar usos da água, avaliar mudanças de hábitos, e adotar posturas sustentáveis. As principais ações incl
Projeto Água Fonte de Vida
O documento descreve um projeto desenvolvido por professores e alunos de uma escola para educar sobre a importância da preservação da água. O projeto teve como objetivos ensinar os alunos sobre não desperdício de água e exemplificar ações de consumo ecológico, além de promover palestras sobre o tema. Os alunos participaram de atividades em sala de aula e na sala de tecnologia para serem avaliados.
Uso consciente da água
O documento discute a importância da economia de água, apontando objetivos como conscientizar estudantes sobre o valor desse recurso natural e formas de reduzir o desperdício, como lavar roupas em lotes maiores, escovar os dentes com um copo e tomar banhos mais rápidos.
Projeto: Preservação da Água e do Meio Ambiente
O documento descreve um projeto escolar para promover a preservação da água e do meio ambiente através de várias atividades como a construção de uma área verde e cisterna na escola, multiplicação do projeto na comunidade, coleta de óleo usado e apresentações sobre o tema.
Sustentabilidade
O documento apresenta os tópicos discutidos por estudantes sobre sustentabilidade, incluindo: o que é sustentabilidade, a importância da reciclagem, reutilização de materiais, economia de energia, reaproveitamento da água, compostagem, construção sustentável e como alcançar um mundo mais sustentável.
O solo e a preservação ambiental
O documento discute a formação do solo e sua importância para a preservação ambiental, as principais causas de poluição do solo incluindo agrotóxicos e lixo, e medidas para solucionar os problemas como leis mais rigorosas, saneamento básico e educação ambiental.
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O documento descreve um projeto desenvolvido por professores e alunos de uma escola para educar sobre a importância da preservação da água. O projeto teve como objetivos ensinar os alunos sobre não desperdício de água e exemplificar ações de consumo ecológico, além de promover palestras sobre o tema. Os alunos participaram de atividades em sala de aula e na sala de tecnologia para serem avaliados.
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O documento discute a formação do solo e sua importância para a preservação ambiental, as principais causas de poluição do solo incluindo agrotóxicos e lixo, e medidas para solucionar os problemas como leis mais rigorosas, saneamento básico e educação ambiental.
Projeto Água. Educação Infantil
Este projeto visa ensinar crianças sobre a importância da água e a necessidade de preservá-la. As crianças aprenderão sobre o ciclo da água, causas da poluição, economia de água e cuidados necessários por meio de atividades práticas, observações, músicas e passeios. O objetivo é que as crianças reconheçam a dependência dos seres vivos em relação à água e a ação humana na transformação do meio ambiente.
EE Elmira Goulart Pereira
O documento descreve as ações realizadas pela Escola Sustentável parceira do Programa Nascentes para sensibilizar estudantes e comunidade sobre a importância da preservação de recursos hídricos. As ações incluíram explicações sobre a temática, visitas a nascentes locais e plantio de mudas, além de palestras e projetos de reciclagem para promover a conscientização ambiental.
Projeto água
Este projeto visa conscientizar alunos e comunidade escolar sobre a importância da preservação da água através de pesquisas, discussões, atividades práticas e uso de recursos tecnológicos para mostrar os problemas relacionados à poluição e escassez da água.
Apresentação projeto água
O projeto visa conscientizar estudantes sobre a importância da preservação da água através de pesquisas, cálculos, visitas e divulgação. Serão abordados temas como o racionamento de água em São Paulo, gastos domésticos e impactos humanos na natureza para sensibilizar os alunos a se tornarem multiplicadores desta causa.
Projeto escola nagen
O documento descreve um projeto desenvolvido na Escola Municipal Nagen Jorge Saad em Campo Grande para conscientizar estudantes sobre o uso consciente da água, energia e telefone. O projeto inclui palestras, cartazes e a escolha de "guardiões da economia" para auxiliar na redução do consumo destes recursos na escola e disseminá-los para as famílias. O objetivo é reduzir em 10% o consumo destes itens em novembro de 2014.
Projeto Água e Vida
O projeto "Água é Vida" foi idealizado pela professora Wilma Pereira Alves para ensinar alunos de várias escolas sobre a importância da água e a necessidade de preservação dos recursos hídricos, incluindo visitas ao local de captação de água e atividades práticas sobre o ciclo da água e tratamento.
APRESENTAÇÃO PROJETO ÁGUA
O documento apresenta um projeto desenvolvido na escola UIM Professor Arlindo Fernandes de Oliveira sobre a preservação da água. O projeto será implementado pela Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida e abordará a importância da água para a vida, formas de evitar o desperdício e a poluição da água. Serão realizadas atividades como mutirões de limpeza, produção de poesias e debates.
EE Izabel Lerro Ortenbad
O documento descreve as atividades realizadas na escola sobre a temática da água, incluindo: 1) aulas sobre hidrografia, tratamento de água e conservação das nascentes; 2) plantio de mudas e visita a área de preservação; 3) confecção e distribuição de folders e poesias.
áGua, fonte de vida
Este projeto visa conscientizar alunos e professores sobre a importância da preservação da água através de experiências que mostrem seus usos, ciclos e relevância para a vida. O objetivo é que os alunos percebam os impactos humanos no meio ambiente, valorizem a água em suas atitudes diárias e entendam que seu equilíbrio depende da preservação dos recursos hídricos.
Projeto água
Este projeto visa conscientizar alunos e comunidade sobre a importância da preservação da água através de pesquisas, discussões, atividades práticas e uso de recursos tecnológicos para mostrar os problemas relacionados à poluição e escassez da água.
EE Ruth Dalva Ferraz Farão
Este documento descreve um projeto desenvolvido na Escola Estadual Professora Ruth Dalva Ferraz Farão em Itajobi-SP para conscientizar a comunidade sobre a importância da preservação da água. O projeto incluiu uma passeata, pesquisas, visitas a nascentes e estações de tratamento de água, plantio de árvores e coleta de óleo usado. O objetivo é promover hábitos sustentáveis de uso da água e proteção dos mananciais hidrográficos.
Apresentacao agua[1]
O documento discute a importância de um trabalho interdisciplinar sobre questões ambientais na escola. As três principais disciplinas envolvidas são Ciências, História e Geografia, mas outras áreas como Matemática, Língua Portuguesa, Educação Física e Arte também são importantes para a compreensão do tema. A escola deve promover a participação dos alunos na comunidade para reconhecerem a interdependência entre os elementos ambientais, sociais e políticos e se tornarem co-participantes na melhoria da qualidade de vida. Cabe aos professores
Projeto Água
O documento discute a importância da água para a vida e propõe um projeto pedagógico (PPRP) para conscientizar sobre preservação hídrica. O texto explica que a água é essencial para seres humanos, animais e plantas, e propõe medidas como fechar torneiras e reduzir consumo para preservar esse recurso limitado.
EE Capitão Horácio Antonio Nascimento
O documento descreve o projeto "Escola Sustentável Parceira do Programa Nascentes" desenvolvido pela Escola Estadual "Capitão Horácio Antonio do Nascimento" em Tabapuã. O projeto tem como objetivos promover a educação ambiental, conscientizar sobre a importância da sustentabilidade e do uso correto dos recursos naturais. As atividades incluem debates, pesquisas, apresentações e ações práticas voltadas para a preservação da água e do meio ambiente.
PROJETO ÁGUA (abril)2012
O documento descreve um projeto desenvolvido por alunos da Escola Municipal Chapeuzinho Vermelho sobre a água. O projeto teve como objetivo ensinar os alunos sobre a importância da água, seus estados físicos e ciclo na natureza. As atividades incluíram debates, produção de cartazes e textos, e uma visita a um balneário.
Webquest Ciiclodaagua Valeria Martins
Este documento apresenta uma atividade sobre o ciclo da água para alunos do 4o e 5o ano do ensino fundamental. A atividade inclui assistir a um vídeo sobre a importância da água, discutir os benefícios e problemas relacionados à água, e realizar pesquisas sobre o ciclo da água e uma experiência simulando o ciclo da água em um terrário.
EE Profª Shirley Camargo Von Zuben
A escola Profa Shirley Camargo von Zuben realizou várias atividades em parceria com o Programa Nascentes para conscientizar estudantes e a comunidade sobre a importância da preservação de nascentes. As atividades incluíram estudos em sala de aula, uma visita à trilha ecológica em Mendonça e a gravação de um vídeo com alunos sobre o que aprenderam.
Dia 22 de março projeto pronto
Projeto desenvolvido na Escola Camilo Bonfim - município de camapuã/MS, na disciplina da Biologia pela professora Simone Honorato Garcia.
A utilização consciente da água
Este documento apresenta dicas para crianças sobre como economizar água no dia a dia, alertando-as sobre a importância do uso consciente da água e mostrando imagens do Rio Tietê antes e depois da poluição. O público-alvo são crianças do Maternal II, mas pode ser utilizado também em outras séries, e a avaliação será feita por meio de rodas de conversa.
IPA - Permacultura e Bioconstrução
O documento descreve as instalações e sistemas do Instituto de Permacultura da Amazônia, que aplica princípios de permacultura para cultivar alimentos de forma sustentável. A permacultura busca integrar recursos naturais como solo, água e luz solar de maneira inteligente para garantir eficiência, auto-suficiência e sustentabilidade. O instituto possui hortas, laboratórios, criação de animais e sistemas de captação e tratamento de água projetados de acordo com esses princípios.
II Fórum Pró-Selo UNICEF
Slides apresentados no II Fórum Pró-Selo UNICEF com ações desenvolvidas no município de Gravatá em Pernambuco, a partir do eixo semiárido.
3ºconselho eco2016
1) O documento resume as atividades de um conselho eco-escolas que discute a literacia da sustentabilidade e cidadania ativa com estudantes.
2) Inclui detalhes sobre seminários sobre a floresta e horta biológica, além de comemorações do Dia Mundial da Terra.
3) Também apresenta os sete passos da metodologia Eco-Escolas e o eco-código produzido pelos alunos.
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Projeto Nascentes Urbanas - Atualização 2014
“Dedicamos esse projeto às futuras gerações que poderão caminhar à sombra destas árvores e ouvir o canto dos pássaros que aqui encontrarão refúgio...
Aos peixes e aos rios que seguirão livres os destinos das águas...
À chuva e à terra como nossas companheiras na vida que se renova a cada dia...”
Toda ação que ocorre no solo de uma bacia hidrográfica pode afetar a qualidade de sua água, ou ocasionar sua escassez. Partindo desta premissa, o projeto Nascentes Urbanas visa a recuperação e preservação de nascentes e córregos existentes no tecido urbano e rural.
Objetiva a manutenção da rede hídrica e sua capilaridade; contribuindo com uma participação efetiva na preservação de águas subterrâneas e na reposição de estoques dos aquíferos. Almeja plantio ciliar de indivíduos arbóreos (Resolução SMA 47de 26/11/2003), preservação, manutenção e recuperação de matas ciliares, bem como o combate e prevenção das causas e efeitos da poluição, das inundações, das estiagens, da erosão do solo e do assoreamento dos cursos d'água. Como ação transversal permanente a educação sócio- ambiental integrada a ações culturais e tecnologias sociais que integrem meio ambiente e a cultura.
Envolverá a região contida na Unidade de Gerenciamento de Recursos Hídricos - UGRH, bacias hidrográficas, rios, córregos e nascentes que se encontram em estado de risco e desequilíbrio.
Visa minimizar os impactos ocasionados pelo crescimento das cidades e invasão dos mananciais e consequente deterioração dos recursos hídricos e crescente aumento da demanda de água.
O projeto Nascentes Urbanas conjuga ações de recuperação e preservação ambiental, abrange o uso de tecnologias sociais objetivando o urbanismo ambiental, recuperação e preservação de recursos hídricos, recuperação e preservação ambiental e paisagismo.
Como estratégia o plantio ciliar associado ao plano de proteção da fauna e flora visa dar condições à criação de corredores ecológicos, preservando a biodiversidade, compatibilizando o gerenciamento dos recursos hídricos com desenvolvimento regional e proteção do meio ambiente, estimulando a proteção das águas contra ações que possam comprometer o uso atual e futuro.
Optou-se por iniciar as ações com plantio ciliar, fortalecendo núcleos que ainda são caracterizados por um grau adequado de conectividade e progressivamente estimular ações que promovam a integração ecossistêmica entre as principais áreas-alvo, ampliando-as gradativamente.
Serão realizadas ações sócio-educativas sobre uso racional das águas, prevenção à erosão do solo nas áreas urbanas e rurais, promoção e integração de ações na defesa contra eventos hidrológicos críticos que ofereçam riscos à saúde, segurança pública, prejuízos econômicos e sociais.
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O projeto visa promover o uso sustentável de recursos e a preservação do bioma Cerrado por meio da reciclagem de papel na comunidade universitária e escolar, plantio de mudas nativas e conscientização ambiental.
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Projeto
- 5. Implantação do Projeto Novembro de 2003
- 7. Visita dos Alunos e Educadores
- 9. Escolha das Espécies Nativas
- 12. Manutenção com o Projeto Cheiro Verde
- 14. Manutenção com Comunidade de Pequenos Produtores Rurais
- 21. Alunos da Rede Municipal de Ensino em Visita à Mata Ciliar
- 24. Alunos em Visita a Mata Ciliar depois de 2 anos
- 25. Alunos em Visita a Mata Ciliar depois de 2 anos
- 29. Área recomposta depois de 2 anos
- 30. As Crianças Nasceram em 2003 junto com a mata. 2004 2008
- 31. A Floresta Hoje !
- 33. Por dominar a natureza, o homem desenvolveu o poder de destruí-la, e com isso, destruir a si próprio.