Este plano de curso descreve as técnicas agrícolas ensinadas para alunos do 6o ano. O curso ensina sobre agricultura sustentável, conservação ambiental e como melhorar as propriedades rurais da região. As aulas abordam tópicos como agricultura, meio ambiente, solo, desmatamento, água e lixo.

1. COLÉGIO MUNICIPAL JOSÉ ANTONIO DOS SANTOS
PROFESSOR: Nélio Francisco Silva Oliveira
DISCIPLINA: Técnicas Agrícolas
SEGUIMENTO: 6º Ano
PLANO DE CURSO
2017
Macaúbas - Ba

2. PLANO DE CURSO
EMENTA
O ensino de Técnicas Agrícolas centra-se em prover os estudantes do
Ensino Fundamental com as noções acerca dos procedimentos adequados ao
uso do solo, ao cuidado com a saúde ambiental, com plantas e animais, à
conservação, preservação, recuperação e reabilitação ambiental.
JUSTIFICATIVA
Conquanto a região disponha de solo propício para atividade agropecuária,
as condições pluviométricas e climáticas não favorecem a produção, graças ao
baixo índice de chuvas e à falta de utilização de técnicas e tecnologia que
promovam o melhoramento das propriedades rurais. Com a meta de fornecer
conhecimento aos filhos de agricultores, para que estes apliquem em sua região,
transmitam para seus familiares e membros da comunidade rural e repliquem as
ações com seus vizinhos, é importante que escola a dissemine o conhecimento
sobre a importância da agricultura na fixação do homem ao meio rural produtivo e
na formação da sociedade humana.
OBJETIVO GERAL
Transmitir aos estudantes conhecimento técnico e tecnológico sobre
agricultura, formação e manejo de solo, manutenção, preservação e conservação
ambiental, promovendo a conscientização da responsabilidade social dos
produtores rurais com a sustentabilidade. De posse desse aprendizado os alunos
poderão disseminá-lo no meio rural.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Compreender como o homem se apropriou dos recursos naturais por meio
da domesticação de semente e animais (desenvolvimento de técnicas e
tecnologias).
 Identificar como, paulatinamente, a atividade agrícola vem apresentando
aumento da interferência humana externa e internamente nas plantas
(arado, adubo, agrotóxico, transgênico...).

3.  Identificar os obstáculos impostos à agricultura em consequência das
mudanças climáticas e seus impactos regionais.
 Relacionar a produtividade com o uso de tecnologia.
 Conhecer técnicas de cultivo que favoreçam o desenvolvimento
sustentável.
 Identificar a agropecuária desenvolvida na região.
 Reconhecer a importância da agropecuária e agroindústria para o
desenvolvimento local.
 Reconhecer a importância do meio ambiente para a manutenção d vida
identificando formas e medidas de preservá-lo, utilizando-o de forma
sustentável.
 Identificar e conhecer as propriedades da água como bem maior
indispensável à vida, à produção agrícola e à pecuária, dentre outros,
buscando utilizá-la de forma consciente.
 Identificar os problemas do desmatamento e queimadas desordenados e
inconsequentes, danosos ao meio ambiente.
 Identificar e reconhecer a importância das hortaliças e seus nutrientes para
a saúde humana.
 Lidar com a produção do lixo e adubagem
 Reconhecer os métodos de combates a pragas e insetos com uso de
técnicas e produtos derivados da agroecologia.
CONTEÚDOS
6º ANO
1ª Unidade
 Agricultura
 Superfície terrestre
 Camada de ozônio
2ª Unidade
 Agropecuária
 Meio ambiente

4.  Conservação do solo
3ª Unidade
 Preservação do meio ambiente
 O solo
4ª Unidade
 Queimadas
 Desmatamento
 Água
 Saneamento básico
 O lixo nosso de cada dia
METODOLOGIA
 Aulas expositivas dialogadas
 Trabalhos em grupo e de pesquisa
 Produção de textos
 Atividades práticas
AVALIAÇÃO
Processual somativa durante as aulas e realização de trabalhos práticos e de
pesquisa. Avaliação das produções textuais e de provas escritas.
BIBLIOGRAFIA
Secretaria Municipal de Educação
Consulta: https://educacao.uol.com.br/planos-de-aula/fundamental/geografia-
agricultura---brasil.htm Acesso em 17 de julho de 2017,