SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 20
Programas STEM - PBL com
ênfase em competências sócio-emocionais
Projeto de Empreendedorismo Sustentável
PBL & metodologia de Aprendizagem STEM
Roteiro da apresentação
● Campeonato Brasil
● Relatório de Avaliação
● Depoimentos
● Vídeo-Convite
● Fornecedores
● Benefícios
● Problemas
● Solução
● Oferta
● O que é?
● Objetivo / Metas
● Objetivos secundários
● Atividades
● Mentoria
● Cronograma
Problemas
● Aluno desmotivado
● Reforma do Ensino (Medida Provisória (MP) 746/2016)
● Falta de atitude
● Atividade extra-curricular reforçando a metodologia convencional
● Recurso escasso para Ensino Público & Privado
● Evasão escolar - faixa etária 14-17 anos
Soluções
● Investimento em modernizar a infraestrutura das escolas
● Ocupar o tempo com esportes
● Oferecer cursos de especialização convencionais
● Aprendizagem baseada em Projetos - PBL
● Aprendizagem utilizando metodologia STEM - STEAM - STHEM*
(*) STE@M - Science, Technology, Arts and Mathematics H - Humanities
STEM - STEAM - STHEM - PBL
Uma metodologia que visa estimular a aprendizagem de Matemática, Engenharia,
Tecnologia e Ciências, utilizando um desafio baseado no conceito de PBL -
Project-based Learning
Posteriormente incorporou-se ARTES & CIÊNCIAS HUMANAS (STEAM, STHEM)
Ofertas
PATROCINADAS:
Discovery Channel, Science, Civilization
NatGeo
YouTube Edu
YouTube STE@M PBL
Ensino Híbrido
APADRINHADAS:
e-Kar
StartUp in Schools
Bloodhound Edu Bra
LearnSteam
1STEMday
Público Alvo
Jovens alunos: 09-17 anos
Escolas Ensino Médio e Fundamental
Educadores
Família
ENTIDADES
PÚBLICAS
&
PRIVADAS
O que é ?
Atividade extra-curricular com
mentoria semanal
especializada, onde as equipes
de forma coletiva desenvolvem
atitude empreendedora,
conhecimento e soluções
para o desafio de construir um
carro elétrico baseado em
regras mundiais publicadas na
web.
Objetivo
● EMPREENDEDORISMO SUSTENTÁVEL
○ Aliar o foco econômico com ações visando o bem-estar social e ambiental.
● DESENVOLTURA PROFISSIONAL
○ Capacidade de criar ou desenvolver algo com facilidade.
● ATITUDE VIDA PESSOAL
○ predisposição de responder de forma consistente a um objeto social.
Objetivos secundários
● Disseminação do STEM - PBL nas Escolas/ Universidades
● Relacionamento social entre Pai-Aluno-Professor
● Construção Núcleos de Excelência de Conhecimento e Empreendedorismo
● Utilização compartilhada de Fab Labs
● Parcerias Escolas Públicas-Privadas
● Empoderamento Mulheres, Pessoas Deficientes e Minorias
Cronograma sugerido
Mentoria
● FACILITADOR da mudança comportamental no Processo de Aprendizagem
● Orientar e Assessorar Pais-Alunos-Professores
● Resolver Dúvidas e Questões (online 24x7)
● Gerenciar as Plataformas de Suporte (LearnSteam, mySTEAM Program )
● Gerenciar material Tutorial na Web (Regras & Regulamentos)
● Alimentar e Monitorar as Mídias Sociais (FB, Twitter, Instagram, WhatsApp)
● Mediar os 02 Encontros Semanais (Virtual e Presencial)
● Atualizar o site do Programa e Apps relativos
Depoimentos
Vídeos & Fotos
Histórico
ECATU - empresa especializada em Aprendizagem com Metodologia STEM-STEAM-PBL
● Programas realizados:
2017
Desenvolvimento de
Competências & BNCC
Competências objeto da Formação Integral
segundo Base Nacional Comum Curricular
Benefícios dos estímulos
Sócio Emocionais
by QMágico
Resultados obtidos pelas
habilidades estimuladas
by Inst Crescer
Benefícios
Patrocinador pode:
● Sugerir outras contrapartidas
● Adotar uma Escola/Equipe
● Fazer parte da equipe como Mentor
● Adotar Escolas Públicas para obter
desconto de 30% na Mentoria
● Prestar Serviço a custo zero
● Assessorar a equipe
Contato
Manoel Belem
@mlbelem
+55 (11) 983.351.178
www.learnsteam.ecatupart.com.br
manoelbelem.pro
bit.ly/biomlbelem

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (18)

GDP - RENOVAÇÃO - (AVALIAÇÃO)
GDP - RENOVAÇÃO - (AVALIAÇÃO)GDP - RENOVAÇÃO - (AVALIAÇÃO)
GDP - RENOVAÇÃO - (AVALIAÇÃO)
 
Plano de ação
Plano de açãoPlano de ação
Plano de ação
 
MONITORAMENTO DE ATIVIDADES EM TEMPOS REMOTOS
MONITORAMENTO DE ATIVIDADES EM TEMPOS REMOTOSMONITORAMENTO DE ATIVIDADES EM TEMPOS REMOTOS
MONITORAMENTO DE ATIVIDADES EM TEMPOS REMOTOS
 
Ensino adaptativo
Ensino adaptativoEnsino adaptativo
Ensino adaptativo
 
Economia
EconomiaEconomia
Economia
 
Blog pref 1
Blog pref 1Blog pref 1
Blog pref 1
 
Plano estratégico 2012
Plano estratégico 2012Plano estratégico 2012
Plano estratégico 2012
 
Tecnologia Educacional
Tecnologia EducacionalTecnologia Educacional
Tecnologia Educacional
 
Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Valor do Amanhã na Educação
Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Valor do Amanhã na EducaçãoMetodologias do Projeto Jovem de Futuro - Valor do Amanhã na Educação
Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Valor do Amanhã na Educação
 
Balanço do Projeto "6 Passos com TIC para @prender"
Balanço do Projeto "6 Passos com TIC para @prender"Balanço do Projeto "6 Passos com TIC para @prender"
Balanço do Projeto "6 Passos com TIC para @prender"
 
Projeto "Seis passos com tic para @prender" em Vila de Rei
Projeto "Seis passos com tic para @prender" em Vila de ReiProjeto "Seis passos com tic para @prender" em Vila de Rei
Projeto "Seis passos com tic para @prender" em Vila de Rei
 
Personalizando o ensino
Personalizando o ensinoPersonalizando o ensino
Personalizando o ensino
 
Escolas Criativas
Escolas CriativasEscolas Criativas
Escolas Criativas
 
Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Agente Jovem
Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Agente JovemMetodologias do Projeto Jovem de Futuro - Agente Jovem
Metodologias do Projeto Jovem de Futuro - Agente Jovem
 
Maabe tarefa 4ª sessão
Maabe  tarefa 4ª sessãoMaabe  tarefa 4ª sessão
Maabe tarefa 4ª sessão
 
Formação para os professores Premissa Formação Continuada
Formação para os professores Premissa Formação ContinuadaFormação para os professores Premissa Formação Continuada
Formação para os professores Premissa Formação Continuada
 
AcçõEs Futuras
AcçõEs FuturasAcçõEs Futuras
AcçõEs Futuras
 
PRO GESTÃO
PRO GESTÃOPRO GESTÃO
PRO GESTÃO
 

Semelhante a Programas de Aprendizagem Sócio-Emocionais

Atividade 6 gestão democrática e participativa- relatos das possibilidades
Atividade 6  gestão democrática e participativa- relatos das possibilidadesAtividade 6  gestão democrática e participativa- relatos das possibilidades
Atividade 6 gestão democrática e participativa- relatos das possibilidadesIvana MArta da Silva
 
Planejamento Pedagógico - EE República do Suriname 2015
Planejamento Pedagógico - EE República do Suriname 2015Planejamento Pedagógico - EE República do Suriname 2015
Planejamento Pedagógico - EE República do Suriname 2015jeffcezanne
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Meus Documentos\Mari\Plano De Melhora...
C:\Documents And Settings\Administrador\Meus Documentos\Mari\Plano De Melhora...C:\Documents And Settings\Administrador\Meus Documentos\Mari\Plano De Melhora...
C:\Documents And Settings\Administrador\Meus Documentos\Mari\Plano De Melhora...dicamari
 
Plano De Melhoramento Revisado
Plano De Melhoramento RevisadoPlano De Melhoramento Revisado
Plano De Melhoramento Revisadodicamari
 
apresentação projeto diretor de turma.pptx
apresentação projeto diretor de turma.pptxapresentação projeto diretor de turma.pptx
apresentação projeto diretor de turma.pptxantonioemanuelsm
 
Planejamento na escola
Planejamento na escolaPlanejamento na escola
Planejamento na escolagindri
 
Apresentacao Plano Pedagogico JOVEM APRENDIZ AESCON slide share
Apresentacao Plano Pedagogico JOVEM APRENDIZ AESCON slide shareApresentacao Plano Pedagogico JOVEM APRENDIZ AESCON slide share
Apresentacao Plano Pedagogico JOVEM APRENDIZ AESCON slide shareVania Bastos Nacaxe
 
Guia metodologia formaç¦o 19 e 20.03
Guia metodologia formaç¦o 19 e 20.03Guia metodologia formaç¦o 19 e 20.03
Guia metodologia formaç¦o 19 e 20.03Kelly Christine
 
Núcleo Pedagógico DER CTO
Núcleo Pedagógico DER CTONúcleo Pedagógico DER CTO
Núcleo Pedagógico DER CTOsitedcoeste
 
Coreografias Institucionais no Mapeamento de Políticas Educativas em Cidades...
Coreografias Institucionais no Mapeamento de Políticas Educativas em Cidades...Coreografias Institucionais no Mapeamento de Políticas Educativas em Cidades...
Coreografias Institucionais no Mapeamento de Políticas Educativas em Cidades...Universidade Federal de Pernambuco
 

Semelhante a Programas de Aprendizagem Sócio-Emocionais (20)

Programas STEM PBL
Programas STEM PBLProgramas STEM PBL
Programas STEM PBL
 
GP2017 NO$
GP2017 NO$GP2017 NO$
GP2017 NO$
 
Atividade 6 gestão democrática e participativa- relatos das possibilidades
Atividade 6  gestão democrática e participativa- relatos das possibilidadesAtividade 6  gestão democrática e participativa- relatos das possibilidades
Atividade 6 gestão democrática e participativa- relatos das possibilidades
 
Planejamento Pedagógico - EE República do Suriname 2015
Planejamento Pedagógico - EE República do Suriname 2015Planejamento Pedagógico - EE República do Suriname 2015
Planejamento Pedagógico - EE República do Suriname 2015
 
Programa GLAUBER 2023 17-04 B.docx
Programa GLAUBER 2023 17-04 B.docxPrograma GLAUBER 2023 17-04 B.docx
Programa GLAUBER 2023 17-04 B.docx
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Meus Documentos\Mari\Plano De Melhora...
C:\Documents And Settings\Administrador\Meus Documentos\Mari\Plano De Melhora...C:\Documents And Settings\Administrador\Meus Documentos\Mari\Plano De Melhora...
C:\Documents And Settings\Administrador\Meus Documentos\Mari\Plano De Melhora...
 
Plano De Melhoramento Revisado
Plano De Melhoramento RevisadoPlano De Melhoramento Revisado
Plano De Melhoramento Revisado
 
apresentação projeto diretor de turma.pptx
apresentação projeto diretor de turma.pptxapresentação projeto diretor de turma.pptx
apresentação projeto diretor de turma.pptx
 
eTwinning: Project Based Learning
eTwinning: Project Based LearningeTwinning: Project Based Learning
eTwinning: Project Based Learning
 
Planejamento na escola
Planejamento na escolaPlanejamento na escola
Planejamento na escola
 
eTwinning e a metodologia de projeto
eTwinning e a metodologia de projetoeTwinning e a metodologia de projeto
eTwinning e a metodologia de projeto
 
Apresentacao Plano Pedagogico JOVEM APRENDIZ AESCON slide share
Apresentacao Plano Pedagogico JOVEM APRENDIZ AESCON slide shareApresentacao Plano Pedagogico JOVEM APRENDIZ AESCON slide share
Apresentacao Plano Pedagogico JOVEM APRENDIZ AESCON slide share
 
20 pea-2013-2016
20 pea-2013-201620 pea-2013-2016
20 pea-2013-2016
 
Formação docente
Formação docenteFormação docente
Formação docente
 
Apres projeto
Apres projetoApres projeto
Apres projeto
 
Guia metodologia formaç¦o 19 e 20.03
Guia metodologia formaç¦o 19 e 20.03Guia metodologia formaç¦o 19 e 20.03
Guia metodologia formaç¦o 19 e 20.03
 
Htpc
HtpcHtpc
Htpc
 
Núcleo Pedagógico DER CTO
Núcleo Pedagógico DER CTONúcleo Pedagógico DER CTO
Núcleo Pedagógico DER CTO
 
Coreografias Institucionais no Mapeamento de Políticas Educativas em Cidades...
Coreografias Institucionais no Mapeamento de Políticas Educativas em Cidades...Coreografias Institucionais no Mapeamento de Políticas Educativas em Cidades...
Coreografias Institucionais no Mapeamento de Políticas Educativas em Cidades...
 
Ativ 2-8-marta sueli
Ativ 2-8-marta sueliAtiv 2-8-marta sueli
Ativ 2-8-marta sueli
 

Mais de Manoel Luis Fr. BELEM

Aprendizagem STEM: seu rito de passagem para o futuro!
Aprendizagem STEM: seu rito de passagem para o futuro!Aprendizagem STEM: seu rito de passagem para o futuro!
Aprendizagem STEM: seu rito de passagem para o futuro!Manoel Luis Fr. BELEM
 
Guia prático de Competências Socioemocionais
Guia prático de Competências SocioemocionaisGuia prático de Competências Socioemocionais
Guia prático de Competências SocioemocionaisManoel Luis Fr. BELEM
 
Roteiro e boas práticas em Programas STEM #stemmaker
Roteiro e boas práticas em Programas STEM   #stemmakerRoteiro e boas práticas em Programas STEM   #stemmaker
Roteiro e boas práticas em Programas STEM #stemmakerManoel Luis Fr. BELEM
 
Boas práticas em Aprendizagem STEAM
Boas práticas em Aprendizagem STEAM  Boas práticas em Aprendizagem STEAM
Boas práticas em Aprendizagem STEAM Manoel Luis Fr. BELEM
 

Mais de Manoel Luis Fr. BELEM (20)

e-Kar FATEC ECATU versao1_2021
e-Kar FATEC ECATU versao1_2021e-Kar FATEC ECATU versao1_2021
e-Kar FATEC ECATU versao1_2021
 
TrackEt0k3n Service Provider
TrackEt0k3n Service ProviderTrackEt0k3n Service Provider
TrackEt0k3n Service Provider
 
eT0k3n - Cupom de Desconto
eT0k3n - Cupom de Desconto  eT0k3n - Cupom de Desconto
eT0k3n - Cupom de Desconto
 
Guia metodologias ativas bett2019
Guia metodologias ativas bett2019Guia metodologias ativas bett2019
Guia metodologias ativas bett2019
 
Pitch AgroT0Ken Marketplace
Pitch AgroT0Ken Marketplace  Pitch AgroT0Ken Marketplace
Pitch AgroT0Ken Marketplace
 
Rede de Aprendizagem LearnSteam
Rede de Aprendizagem LearnSteamRede de Aprendizagem LearnSteam
Rede de Aprendizagem LearnSteam
 
Blockchain in UrBiz
Blockchain in UrBizBlockchain in UrBiz
Blockchain in UrBiz
 
Inside an e wallet com dex
Inside an  e wallet com dexInside an  e wallet com dex
Inside an e wallet com dex
 
Blockchain no seu negócio
Blockchain no seu negócioBlockchain no seu negócio
Blockchain no seu negócio
 
Aprendizagem STEM: seu rito de passagem para o futuro!
Aprendizagem STEM: seu rito de passagem para o futuro!Aprendizagem STEM: seu rito de passagem para o futuro!
Aprendizagem STEM: seu rito de passagem para o futuro!
 
Manual STEM-PBL
Manual STEM-PBLManual STEM-PBL
Manual STEM-PBL
 
Miríades sem fronteira
Miríades sem fronteiraMiríades sem fronteira
Miríades sem fronteira
 
Convocatória EmpreendaSTEM
Convocatória EmpreendaSTEMConvocatória EmpreendaSTEM
Convocatória EmpreendaSTEM
 
Guia prático de Competências Socioemocionais
Guia prático de Competências SocioemocionaisGuia prático de Competências Socioemocionais
Guia prático de Competências Socioemocionais
 
Roteiro e boas práticas em Programas STEM #stemmaker
Roteiro e boas práticas em Programas STEM   #stemmakerRoteiro e boas práticas em Programas STEM   #stemmaker
Roteiro e boas práticas em Programas STEM #stemmaker
 
ATITUDE !!!! STEM! STEAM!
ATITUDE !!!!  STEM!  STEAM!ATITUDE !!!!  STEM!  STEAM!
ATITUDE !!!! STEM! STEAM!
 
Boas práticas em Aprendizagem STEAM
Boas práticas em Aprendizagem STEAM  Boas práticas em Aprendizagem STEAM
Boas práticas em Aprendizagem STEAM
 
LearnSteam - ECATU
LearnSteam - ECATULearnSteam - ECATU
LearnSteam - ECATU
 
ECATU-Programa de Aprendizagem STEM
ECATU-Programa de Aprendizagem STEMECATU-Programa de Aprendizagem STEM
ECATU-Programa de Aprendizagem STEM
 
How to be a mars explorer
How to be a mars explorerHow to be a mars explorer
How to be a mars explorer
 

Último

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 

Último (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 

Programas de Aprendizagem Sócio-Emocionais

  • 1. Programas STEM - PBL com ênfase em competências sócio-emocionais Projeto de Empreendedorismo Sustentável PBL & metodologia de Aprendizagem STEM
  • 2. Roteiro da apresentação ● Campeonato Brasil ● Relatório de Avaliação ● Depoimentos ● Vídeo-Convite ● Fornecedores ● Benefícios ● Problemas ● Solução ● Oferta ● O que é? ● Objetivo / Metas ● Objetivos secundários ● Atividades ● Mentoria ● Cronograma
  • 3. Problemas ● Aluno desmotivado ● Reforma do Ensino (Medida Provisória (MP) 746/2016) ● Falta de atitude ● Atividade extra-curricular reforçando a metodologia convencional ● Recurso escasso para Ensino Público & Privado ● Evasão escolar - faixa etária 14-17 anos
  • 4. Soluções ● Investimento em modernizar a infraestrutura das escolas ● Ocupar o tempo com esportes ● Oferecer cursos de especialização convencionais ● Aprendizagem baseada em Projetos - PBL ● Aprendizagem utilizando metodologia STEM - STEAM - STHEM* (*) STE@M - Science, Technology, Arts and Mathematics H - Humanities
  • 5. STEM - STEAM - STHEM - PBL Uma metodologia que visa estimular a aprendizagem de Matemática, Engenharia, Tecnologia e Ciências, utilizando um desafio baseado no conceito de PBL - Project-based Learning Posteriormente incorporou-se ARTES & CIÊNCIAS HUMANAS (STEAM, STHEM)
  • 6. Ofertas PATROCINADAS: Discovery Channel, Science, Civilization NatGeo YouTube Edu YouTube STE@M PBL Ensino Híbrido APADRINHADAS: e-Kar StartUp in Schools Bloodhound Edu Bra LearnSteam 1STEMday
  • 7. Público Alvo Jovens alunos: 09-17 anos Escolas Ensino Médio e Fundamental Educadores Família ENTIDADES PÚBLICAS & PRIVADAS
  • 8. O que é ? Atividade extra-curricular com mentoria semanal especializada, onde as equipes de forma coletiva desenvolvem atitude empreendedora, conhecimento e soluções para o desafio de construir um carro elétrico baseado em regras mundiais publicadas na web.
  • 9. Objetivo ● EMPREENDEDORISMO SUSTENTÁVEL ○ Aliar o foco econômico com ações visando o bem-estar social e ambiental. ● DESENVOLTURA PROFISSIONAL ○ Capacidade de criar ou desenvolver algo com facilidade. ● ATITUDE VIDA PESSOAL ○ predisposição de responder de forma consistente a um objeto social.
  • 10. Objetivos secundários ● Disseminação do STEM - PBL nas Escolas/ Universidades ● Relacionamento social entre Pai-Aluno-Professor ● Construção Núcleos de Excelência de Conhecimento e Empreendedorismo ● Utilização compartilhada de Fab Labs ● Parcerias Escolas Públicas-Privadas ● Empoderamento Mulheres, Pessoas Deficientes e Minorias
  • 12. Mentoria ● FACILITADOR da mudança comportamental no Processo de Aprendizagem ● Orientar e Assessorar Pais-Alunos-Professores ● Resolver Dúvidas e Questões (online 24x7) ● Gerenciar as Plataformas de Suporte (LearnSteam, mySTEAM Program ) ● Gerenciar material Tutorial na Web (Regras & Regulamentos) ● Alimentar e Monitorar as Mídias Sociais (FB, Twitter, Instagram, WhatsApp) ● Mediar os 02 Encontros Semanais (Virtual e Presencial) ● Atualizar o site do Programa e Apps relativos
  • 15. Histórico ECATU - empresa especializada em Aprendizagem com Metodologia STEM-STEAM-PBL ● Programas realizados: 2017
  • 16. Desenvolvimento de Competências & BNCC Competências objeto da Formação Integral segundo Base Nacional Comum Curricular
  • 17. Benefícios dos estímulos Sócio Emocionais by QMágico
  • 18. Resultados obtidos pelas habilidades estimuladas by Inst Crescer
  • 19. Benefícios Patrocinador pode: ● Sugerir outras contrapartidas ● Adotar uma Escola/Equipe ● Fazer parte da equipe como Mentor ● Adotar Escolas Públicas para obter desconto de 30% na Mentoria ● Prestar Serviço a custo zero ● Assessorar a equipe
  • 20. Contato Manoel Belem @mlbelem +55 (11) 983.351.178 www.learnsteam.ecatupart.com.br manoelbelem.pro bit.ly/biomlbelem