O documento discute a aprendizagem baseada em problemas (PBL) em um curso de pós-graduação. Ele descreve o contexto, características e objetivos do PBL, incluindo estruturar conhecimento para aplicação prática, desenvolvimento de raciocínio para resolução de problemas e maior motivação para aprendizagem. Também lista atividades do PBL como apresentar problemas aos alunos, brainstorming e avaliação do processo.

1. Criatividade e PBL
PÓS-GRADUAÇÃO IDAAM
1
Criatividade e aprendizagem
baseada em problemas
Professor M.Sc.Vicente Tino
tino@posgrado.net.br
(92) 98808-8808

2. Criatividade e PBL
Contexto do PBL
Características do PBL
Objetivos do PBL
Atividades do PBL
Exercícios
2
AGENDA DE HOJE

3. Criatividade e PBL
Copo de papel
1-Corte o papel até conseguir um quadrado perfeito.
2-Dobre o papel na diagonal.
3-Dobre uma ponta do papel para dentro. Dobre a
outra ponta para dentro, também.
4 -Na parte de cima, ficaram duas pontas iguais,
abertas. Dobre uma para cada lado.
5-Alargue a dobradura (na parte mais larga) e
arredonde-a, dando a ela formato de copo

4. Criatividade e PBL
Copo de papel

5. Criatividade e PBL 5
A Aprendizagem Baseada em Problemas - PBL
centraliza o conhecimento no aluno e valoriza o
contexto e os seus conhecimentos prévios,
promovendo o desenvolvimento intelectual para a
resolução de problemas, as habilidades de
trabalhar em grupo e de apresentar ideias.
CONTEXTO DO PBL

6. Criatividade e PBL 6
A Aprendizagem Baseada em Problemas - PBL
centraliza o conhecimento no aluno e valoriza o
contexto e os seus conhecimentos prévios,
promovendo o desenvolvimento intelectual para a
resolução de problemas, as habilidades de
trabalhar em grupo e de apresentar ideias.
CONTEXTO DO PBL
Solução de Problemas
Confiança
Tempo
Ter
uma
ideia
Achar uma
solução

7. Criatividade e PBL
Contexto do PBL
Características do PBL
Objetivos do PBL
Atividades do PBL
Exercícios
7
AGENDA DE HOJE

8. Criatividade e PBL
• Os alunos trabalham com o
objetivo de resolver um
problema.
• O passa a ser o agente
principal responsável por
seu aprendizado.
• O papel do professor é a de
facilitador na construção do
conhecimento e não de
centralizador do saber.
8
CARACTERÍSTICAS

9. Criatividade e PBL
CARACTERÍSTICAS
O ponto de partida para
a aprendizagem é um
problema.
Os problemas fazem
referência as situações
que os alunos
enfrentarão no mercado
de trabalho.
O curso é organizado em
torno de problemas em
vez de disciplinas.
Os alunos assumem uma
maior responsabilidade
na sua própria instrução
e aprendizagem.
A maior parte do
aprendizado ocorre no
contexto de pequenos
grupos, em vez de aulas
expositivas.
9

10. Criatividade e PBL
Contexto do PBL
Características do PBL
Objetivos do PBL
Atividades do PBL
Exercícios
10
AGENDA DE HOJE

11. Criatividade e PBL 11
OBJETIVOS EDUCACIONAIS
ECR
• Estruturação do conhecimento para utilização em
contextos reais
• A educação é mais eficaz quando realizada em um
contexto de situações futuras autênticas
DRD
• Desenvolvimento de um processo de raciocínio
diagnóstico
• Competências para a solução de problemas,incluindo
a geração de hipóteses, pesquisa, análise de dados,
síntese e tomada de decisão

12. Criatividade e PBL 12
OBJETIVOS EDUCACIONAIS
DHA
• Desenvolvimento de habilidades eficazes de
autoaprendizagem
• O estudante aprende a localizar e utilizar
adequadamente as fontes de informação etorna-se
sensível às necessidades de aprendizagem pessoal
MOT
• Maior motivação para a aprendizagem
• A percepção da relevância do trabalho e o desafio
de resolver os problemas aumentam a motivação
para a aprendizagem

13. Criatividade e PBL
Aquisição de base
de conhecimento
•Integrada
•estruturada ao redor de
problemas reais do
mercado de trabalho
•vinculada a processos
efetivos na solução de
problemas
Desenvolvimento
de habilidades
•aprendizagem
autônoma
•habilidades de trabalho
em grupo
Mudança de atitude
•Orientação para
resultados
•Mente aberta para a
criatividade
•Espírito de equipe
•Proatividade uso
inteligente do tempo
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OBJETIVOS DO PBL

14. Criatividade e PBL
Contexto do PBL
Características do PBL
Objetivos do PBL
Atividades do PBL
Exercícios
14
AGENDA DE HOJE

15. Criatividade e PBL 15
ATIVIDADES DO PBL
Apresenta-se um problema aos alunos que, em grupos, organizam suas
ideias, tentam defini-lo e solucioná-lo com o conhecimento existente
Brainstorming para identificação dos aspectos do problema ainda não
compreendidos
5W2H das questões do ietm anterior para posterior compartilhamento
com o grupo
Integração dos novos conhecimentos ao contexto do problema
Avaliação do processo, dos pares e escrita do relatório

16. Criatividade e PBL
Contexto do PBL
Características do PBL
Objetivos do PBL
Atividades do PBL
Exercícios
16
AGENDA DE HOJE

17. Criatividade e PBL 17
ATIVIDADE