O documento discute a aquisição lexical em línguas estrangeiras através do uso de jogos educativos e ferramentas tecnológicas. Ele apresenta entrevistas com uma especialista sobre como jogos podem facilitar a aprendizagem e motivar os alunos, desde que utilizados de forma pedagogica. Também discute a importância de alinhar o vocabulário ao mundo dos alunos por meio da tecnologia.

2.  Campo: Letras
 Área: Línguas
 Sub-área: Aquisição e aprendizagem de idiomas
 Tema da pesquisa: Aquisição lexical motivada por
recursos tecnológicos

3.  "Let´s play and have fun": o processo
motivacional durante as aulas de LE com o uso de
jogos educativos
"Motivação é a arte de fazer as pessoas
fazerem o que você quer que elas façam
porque elas o querem fazer.“
( Dwight Eisenhower)

4.  A aplicação de jogos educativos é capaz motivar
os alunos do EF na ampliação lexical?
 A aprendizagem se torna mais significativa
quando o aluno é envolvido em atividades que lhe
causam prazer. Ou seja, o aluno pode adquirir de
forma mais produtiva o léxico da LE por meio de
atividades lúdicas. A prática motivacional deve ser
uma constante nas aulas de LE.

5.  Qual a importância de alinhar a ampliação
vocabular com uso de ferramentas tecnológicas?
 Por ser a aquisição lexical em LE um processo
gradativo, é interessante que ela mantenha
relações com os conhecimentos que o aprendiz
possui sobre o mundo em que vive. Sendo assim, o
professor e/ou instrutor deve propor aulas
desenvolvidas por meio de ferramentas
tecnológicas diversas visto que seus alunos (por
menores que sejam) possuem interesse e
facilidade para o uso de recursos deste tipo.

6.  Trecho de entrevista dada por Paula Carolei ao Moodle Livre:
 Moodle Livre: Você acredita que o uso de tecnologias é um bom auxiliar
nos estudo?
 Paula Carolei: Sim, hoje a tecnologia é transparente para os nossos
alunos e faz parte do perfil cognitivo, de como eles já pensam com a
tecnologia e ela muda a forma de relacionar com o conhecimento.
 ML: Qual a razão pedagógica que justificam o uso de games na
educação?
 PC: O game é uma linguagem, pois ele tem uma característica que exige
uma "leitura" interativa e precisa ser encarado como um produto cultural.
Ele pode ser incorporado na aprendizagem como se faz com textos e
vídeos, pois teríamos assim várias formas de interagir.
 ML: Você acredita que a utilização de games educacionais nas escolas
pode facilitar o aprendizado do aluno?
 PC: O jogo por si só não caracteriza uma intencionalidade [sic] pedagogia,
é preciso trabalhar sobre essa ação, é preciso trabalhar roteiro, discutir as
estratégias, o que ele aprendeu, discutir valores e assim realizar uma
leitura pedagógica com o jogo.

7.  Tutorial da Coleção Zip from Zog (Learning
Factory)

8.  Entrevista com Paula Carolei. Disponível em:
http://www.moodlelivre.com.br/categoria/120-
podcast/1306-entrevista-com-paula-carolei-os-jogos-no-
ensino-e-aprendizagem.html. Acesso: 23 abril 2012
 Tutorial sobre a coleção Zip from Zog (Learning
Factory). Disponível em:
http://www.youtube.com/watch?v=q2K40ha1MGQ.
Acesso em 23 abril 2012.
 Frases sobre motivação. Disponível em:
http://www.citador.pt/frases/citacoes/t/motivacao
23/04/2011. Acesso em: 23 abril 2012