Este documento discute o uso de objetos de aprendizagem como ferramentas educativas em uma escola moderna. Ele descreve como os objetos de aprendizagem podem ser usados para planejar aulas de forma criativa e dinâmica, envolvendo os alunos. Alguns professores resistem a essa mudança, mas os objetos de aprendizagem podem facilitar o ensino se usados corretamente e de acordo com os interesses dos alunos.

1. Informática Educativa II : Objeto de Aprendizagem
Título do projeto: Uma Escola Moderna
Nome do aluno: Antonio Fernando Lessa Antunes
Objetivo do objeto de aprendizagem: Um Software Educativo como
ferramenta de uma nova metodologia de aprendizagem.
Link do objeto de aprendizagem:
Introdução
O Objeto de Aprendizagem é uma ferramenta que posibilita um novo recurso de
ensino/aprendizagem. Pode ser utilizado pelo professor para o planejamento das suas
aulas, conforme a necessidade de seus alunos. Existem vários softwares matemáticos
gratuitos disponíveis na Internet para serem empregados.
O primeiro passo é o professor procurar uma formação continuada capacitando-
se para a utilização desses recursos tecnológicos.
Com o advento da Internet os alunos estão mais exigentes tendo acesso a redes
sociais, com informações on line podendo compartilhar com outros alunos e também
com os professores.
Desenvolvimento
Como um olhar estudioso, pois atualmente não estou lecionando, logo não tenho
essa prática pedagócica percebo que os objetos de aprendizagem podem ser utilizados
por todas as disciplinas. Geralmente as disciplinas que envolvam cálculos aproveitam
mais esses recursos. De posse do currículo mínimo da disciplina o professor monta o
seu planejamento baseado no AO (objeto de aprendizagem) mais adequado ao
interesse dos seus alunos levando criatividade, dinamismo e uma nova metodologia de
ensino.
Outro ponto a ser citado é qual o momento ideal para utilização dos objetos de
aprendizagem, que depende como o professor aplica as atividades ou assim que o
aluno possa fazer uso de um computador. Na realidade as aulas tradicionais não
prendem mais atenção dos alunos tornando-se monótonas, nesse momento entra o
professor com a nova metodologia dos objetos de aprendizagem despertando o
interesse dos alunos para as aulas mais dinâmicas e interativas.
Estão à disposição para a utilização gratuitamente vários softwares matemáticos
que auxiliam a aprendizagem sendo encontrados em sites como: o edumatec ( )e
o somatematica (http.www.somatematica.com.br.
Alguns professores contrários a mudanças vêem os objetos de aprendizagem
como concorrentes e não como facilitadores na melhoria do ensino. As tecnologias
permitem que o aluno desenvolva seu próprio conhecimento e do conhecimento
coletivo compartilhando informações e experiências.
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2. Conclusões
O professor tem à sua disposição vários objetos de aprendizagem bastando
planejá-los e adaptá-los corretamente,conforme o interesse dos seus alunos e mantendo
seus objetivos de ensino.
Essa nova metodologia de ensino/aprendizagem proporciona criatividade,
desenvolvimento e o aumento das habilidades entre outros.
As utilizações de atividades criativas e inovadoras fazem a diferença no ensino
trazendo o aluno para uma aula mais dinâmica e motivadora,
Quanto mais professores capacitados e alunos antenados melhor contribuição
para a construção do conhecimento.
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