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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE
JANEIRO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
PROFº MARCOS SILVA




                      ALUNOS: ANDRESSA
                               FERNANDA
                               LUIS DUPRET
                               VANESSA
                      SANTOS
Este    trabalho    se       propõe    a    fazer    um
levantamento sobre a opinião dos professores e a
utilização   da   tecnologia         de     informação      e
comunicação no ensino . Justificamos este estudo
com base na importância do papel do professor
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Professora Elaine de Moura, formada
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aulas ou no laboratório de informática?


Nós trabalhamos com a plataforma Windows,
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aplicativos: Windows, Internet Explorer e BR
Office. Quando questionamos a utilização de
cada um deles, Trabalham ainda com
Softwares Educativos próprios da FAB.
O professor foi em algum momento formado
especificamente para atuar com a informática na
educação?


A maioria dos professores também
conseguem integrar suas atividades com as
atividades de informática, utilizando jogos
educativos e a Internet. Nós temos
conhecimento básico de computadores,
tendo seu treinamento em informática
adequado, basicamente, fora do horário do
trabalho, com investimento deste Centro.
A alfabetização digital não é um curso de informática sobre
WORD, POWER POINT e EXCEL, ela é a apropriação do
computador e seus recursos no cotidiano das aulas para
potencializar a docência e a aprendizagem, para formação da
cidadania na era digital. O que o professor pensa sobre essa
afirmação?
 
 
Correto, Eu acredito “que o computador é ferramenta
que pode mudar conceitos sobre as matérias e as
habilidades, transformando-as ou substituindo-as”.
Apoiados na motivação do aluno, podem conseguir
mudanças como “desenvolver estratégias de
aprendizado e habilidade de solução de problemas”.
 
 
A quanto tempo você usa informática na sala de aula?
A partir do uso da informática, que modificações
ocorreram na sua prática docente?

 

Há 5 anos, as aulas ficaram mais dinâmicas e os alunos
interagiram mais nas aulas.
 
O professor acredita que o uso do computador pode
potencializar o pensamento e a criatividade?




Sim, as atividades com aulas expositivas para
motivar o estudo, abrir um tema, descrever
experiências, ou para colaborar numa síntese
do estudo feito sobre o um assunto proposto,
ou se processa de forma dialogada com o
grupo, com perguntas instigadoras,
provocando a curiosidade e reflexão.
Costumamos ouvir dizer que: a informática virou um
atrativo para os alunos se envolverem com as aulas.
O que o professor pensa à respeito?



Sim, a prática educativa informatizada está
servindo como ferramenta motivadora dos
alunos, promovendo a autonomia, o diálogo e
a interatividade, eliminando virtualmente as
paredes da sala de aula e possibilitando o
desenvolvimento do raciocínio lógico.
 
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O simples fato de uma instituição de ensino; seja
pública, particular ou militar, ter um espaço reservado
ao estudo de informática, já nos mostra o quanto ainda
estamos distantes do ideal de uma Educação
Informatizada. No entender do nosso grupo, todas as
salas de aula já deveriam ter 1 computador instalado
na mesa de cada aluno. Esperamos que num futuro, o
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Grupo Alfadigitação - UERJ - Pedagogia - terceiro período.

  • 1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROFº MARCOS SILVA ALUNOS: ANDRESSA FERNANDA LUIS DUPRET VANESSA SANTOS
  • 2. Este trabalho se propõe a fazer um levantamento sobre a opinião dos professores e a utilização da tecnologia de informação e comunicação no ensino . Justificamos este estudo com base na importância do papel do professor diante da utilização da informática no ensino, acreditando que ele é fundamental para a motivação e a concretização do processo ensino/aprendizagem.
  • 4. A pesquisa foi realizada na Escola Nossa Senhora do Sagrado Coração. Uma Escola de ensino religioso. Esta possui uma faixa de 200 alunos de 03 a 12 anos, vai da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental, particular e está localizada na Zona Sul do município de Niterói.
  • 5. Professora Elaine de Moura, formada em Pedagogia e Técnica em Informática. Ela é funcionária da EDUTEC uma empresa que presta serviços de Informática Educacional. As aulas são as segundas, terças e quintas para Ensino Fundamental e às sextas para Educação Infantil.
  • 6. Que softwares o professor usa nas salas de aulas ou no laboratório de informática? Power point, Word, Paint, Movie Maker, Corel Draw, Photofiltre, além de softwares educativos voltados para alunos da Educação Infantil e séries iniciais do Fundamental. Os softwares são usados de acordo com a turma e a proposta de atividade.
  • 7. A professora foi em algum momento formada especificamente para atuar com a informática na educação? Sim, O professor deve ter sua formação na área de educação e conhecimentos de informática.
  • 8. A professora acredita que o uso do computador pode potencializar o pensamento e a criatividade? Com certeza, o computador quando bem utilizado pode potencializar o pensamento e a criatividade, basta o professor explorar esta ferramenta que é tão atrativa às crianças.
  • 9. Esta escola tem um projeto de informática educativa ou cada professor faz seu projeto particular? Esta escola tem alguns projetos de informática educativa e também projetos específicos para cada turma.
  • 10. O computador é utilizado em sua sala de aula para construção de conhecimento ou para transmissão de conhecimento? Como você trabalha com o computador nas suas aulas? Sem dúvidas, o computador deve ser usado para construção de conhecimento. Eu uso como uma ferramenta para auxiliar e facilitar o aprendizado do aluno.
  • 14. O Centro de Instrução Especializada da Aeronáutica (CIEAR) é a Organização de Ensino de pós-formação do Comando da Aeronáutica que tem por finalidade capacitar militares e civis do COMAER para o desempenho de cargos e funções que requeiram habilidades e conhecimentos específicos, por meio dos cursos e estágios incorporados e outros que lhe forem determinados.
  • 15. Que softwares o professor usa nas salas de aulas ou no laboratório de informática? Nós trabalhamos com a plataforma Windows, no sistema operacional, browser e aplicativos: Windows, Internet Explorer e BR Office. Quando questionamos a utilização de cada um deles, Trabalham ainda com Softwares Educativos próprios da FAB.
  • 16. O professor foi em algum momento formado especificamente para atuar com a informática na educação? A maioria dos professores também conseguem integrar suas atividades com as atividades de informática, utilizando jogos educativos e a Internet. Nós temos conhecimento básico de computadores, tendo seu treinamento em informática adequado, basicamente, fora do horário do trabalho, com investimento deste Centro.
  • 17. A alfabetização digital não é um curso de informática sobre WORD, POWER POINT e EXCEL, ela é a apropriação do computador e seus recursos no cotidiano das aulas para potencializar a docência e a aprendizagem, para formação da cidadania na era digital. O que o professor pensa sobre essa afirmação?     Correto, Eu acredito “que o computador é ferramenta que pode mudar conceitos sobre as matérias e as habilidades, transformando-as ou substituindo-as”. Apoiados na motivação do aluno, podem conseguir mudanças como “desenvolver estratégias de aprendizado e habilidade de solução de problemas”.    
  • 18. A quanto tempo você usa informática na sala de aula? A partir do uso da informática, que modificações ocorreram na sua prática docente?   Há 5 anos, as aulas ficaram mais dinâmicas e os alunos interagiram mais nas aulas.  
  • 19. O professor acredita que o uso do computador pode potencializar o pensamento e a criatividade? Sim, as atividades com aulas expositivas para motivar o estudo, abrir um tema, descrever experiências, ou para colaborar numa síntese do estudo feito sobre o um assunto proposto, ou se processa de forma dialogada com o grupo, com perguntas instigadoras, provocando a curiosidade e reflexão.
  • 20. Costumamos ouvir dizer que: a informática virou um atrativo para os alunos se envolverem com as aulas. O que o professor pensa à respeito? Sim, a prática educativa informatizada está servindo como ferramenta motivadora dos alunos, promovendo a autonomia, o diálogo e a interatividade, eliminando virtualmente as paredes da sala de aula e possibilitando o desenvolvimento do raciocínio lógico.  
  • 26. O simples fato de uma instituição de ensino; seja pública, particular ou militar, ter um espaço reservado ao estudo de informática, já nos mostra o quanto ainda estamos distantes do ideal de uma Educação Informatizada. No entender do nosso grupo, todas as salas de aula já deveriam ter 1 computador instalado na mesa de cada aluno. Esperamos que num futuro, o mais próximo possível, o “laboratório de informática” seja uma apenas uma lembrança do que foi o início da Educação Informatizada, dentro do espaço escolar.