O documento descreve um laboratório de informática que visa estimular a leitura e a escrita por meio de atividades no computador. O objetivo é desenvolver o apreço pela leitura usando sites de busca, histórias e filmes digitais, além de construção de textos. As atividades incluem uso da Educopédia, desenhos no Paint e edição de texto para construir palavras com o alfabeto. A avaliação é contínua para monitorar o progresso dos alunos.

1. Ler e Criar
JUSTIFICATIVA
As atividades no laboratório de
informática visam favorecer o
processo ensino-aprendizagem,
tornando as aulas mais motivadoras,
ilustrativas, com o acesso a
conhecimentos em tempo real, o
aluno se vê mais estimulado,
participativo e atualizado.

2. Objetivo Geral
Estimular e desenvolver a leitura e o apreço por ela através de
site de busca, em histórias escritas e filmes, construção de textos
digitais e navegação garantindo o direito de todos à construção
dinâmica da leitura pelo prazer e uso de novas tecnologias, num
espaço escolar democrático e humanizado.

3. METODOLOGIA
A metodologia aplicada se dá a partir de
um trabalho integrado e interdisciplinar
diversificando as etapas de progresso na
leitura e escrita que melhor atenda as
especificidades do ano escolar no laboratório
de informática, calcado na proposta da SME
e Avanço tecnológico.

4. Ações

Educopédia Assunto ( Alfabeto )

Paint brush desenhando o alfabeto

Editor de Texto ( Construindo
palavras com alfabeto)

5. AVALIAÇÃO
A avaliação dos conteúdos é contínua
e diversificada de forma a revelar toda
trajetória do aluno ao longo do processo
ensino-aprendizagem no uso do
computador, e isto envolve observação,
participação, registro e arquivo em pasta
individual na área de trabalho que revelem
o conhecimento e possibilitem identificar
avanços e ou dificuldades na utilização do
meio tecnológico.