Este documento resume as atividades realizadas em um curso de 100 horas sobre tecnologia na educação. Ele descreve os objetivos do curso, as pautas e atividades de cada encontro, incluindo discussões sobre ferramentas digitais e a criação de um portfólio online pelo grupo.

1. PROINFO 2011 ITAPEVA - SP

2. TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICs 100 HORAS/2011

3. CURSISTA: CLÁUDIA REGINA DA SILVA FORMADORA: IRENICE ARAÚJO PEREIRA CAMARGO

4. 31/03/2011 PAUTA - 1º ENCONTRO Recepção e apresentação das Formadoras e Cursistas Atividade : Exercitando o cérebro Atividade de Reflexão: RUPTURAS, UMA ANTIPEDAGOGIA? RUPTURAS II (Do livro : Pedagogia dos projetos – uma jornada interdisciplinar rumo ao desenvolvimento das MúltiplicasInteligências – Nibo Ribeiro Nogueira) Apresentação do Curso Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TICs

5. OBJETIVOS DO CURSO * Compreender o potencial pedagógico de recursos das TIC no ensino e aprendizagem em suas escolas; *Planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações de aprendizagem que levem os alunos à construção do conhecimento, à criatividade, ao trabalho colaborativo e resultem efetivamente na construção dos conhecimentos e habilidades esperados em cada série; *Utilizar as TIC na prática pedagógica, promovendo situações de ensino que aprimorem as atividades dos alunos;

6. *Regras do Curso *Apresentação Site: http://ntitapeva.webnode.com.br/ ATIVIDADES À DISTANCIA *Atividade 01 – 10 horas *Acessar o site para realizar a leitura da entrevista “Tecnologias trazem o mundo para a escola” da Professora Maria Elizabeth B. Almeida

7. MEU COMENTÁRIO De acordo, com as minhas expectativas o curso promete ir muito além do esperado, pois pude perceber já na primeira aula um diferencial de todos os outros cursos que participei.

8. 07/04/2011 PAUTA - 2º ENCONTRO Debate com os especialistas: Alberto Tomagli, Maria Elizabeth B. De Almeida e Maria Elisabete Prado – Autores do Material do Curso do Proinfo Integrado – 30min. - sala de reuniões II Criar um Portfólio do Curso Ensinando e Aprendendo com as TIC (hiperdocumento) Orientação da atividade á distância – 02

9. MEU COMENTÁRIO Com base dos objetivos propostos deste encontro, foi possível notar que as TIC está totalmente presente e se tornou imprescindível para os nossos dias atuais. Cabe a nós educadores estruturar tanta informação em aprendizagem absoluta!

10. 14/04/2011 PAUTA – 3º ENCONTRO 1- Devolutiva: Expectativas do grupo 2- Atualização do Portfólio – 15 min. 3- Atividade de Contextualização: Leitura compartilhada do texto Contextualização (pág. 36 à 37) 4- Atividade de reflexão 5- Acessar o site Nova Escola: www.novaescola.com.br Análise e Fichamento

11. MEU COMENTÁRIO Esse encontro proporcionou grande interação e troca de idéias e experiências com a participação e consenso de todos os componentes do grupo na escolha da disciplina e para o fichamento do texto interpretado, foi bastante enriquecedor para nós!

12. 28/04/2011 PAUTA - 4º ENCONTRO 1- Atualização do portfólio 2- Lembrete da atividade 02: Resumo do texto do Pozzo(até hoje 28/04) 3- Produzir no meu portfólio um fichamento da análise das experiências do site Nova Escola - “Um guia sobre o uso das tecnologias em sala de aula.”

13. MEU COMENTÁRIO O Fichamento do meu grupo, realizou se com a disciplina de Artes. Fizemos a leitura, interpretação e debatemos sobre o tema para a conclusão do fichamento fundamentado na ideia do autor. Foi uma aula muito enriquecedora, interativa e prazerosa, onde pudemos absorver e compartilhar conhecimento com todos os nossos colegas, envolvendo globalmente todas as áreas do conhecimento.

14. 05/05/2011 5º ENCONTRO “ Há necessidade de sermos homens e mulheres do nosso tempo, que empregam todos os recursos disponíveis para dar o grande salto que a educação está a exigir.” PAULO FREIRE

15. PAUTA 1- Atualização do Portfólio 2- Portal do Professor 2.1- Apresentação

16. MEU COMENTÁRIO O encontro de hoje foi bastante prazeroso e interativo, pois foi possível acrescentar maiores informações de utilização em relação a diversidade dos recursos que as TIC nos disponibiliza, o que contribui significativamente para a construção de nosso conhecimento.

17. 26/05/2011 PAUTA - 6º ENCONTRO HIPERTEXTO HIPERMÍDIA 1. Definição de conceitos: internet, hipertexto, hiperlink, hipermídia e tic. 2. Análise de uma apresentação com links.

18. 4. Colocando em prática o uso do hipertexto e hipermídia: 3. Criando um hiperlink: - selecione a palavra - inserir hiperlink - selecionar internet ou documentos - aplicar e fechar - acessar o hiperlink com a finalidade de conferir se o acesso foi correto

19. TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO

20. O QUE É TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO?

21. EU PERDI O DÓ DA MINHA VIOLA

22. MEU COMENTÁRIO O encontro de hoje dispensa comentários, apesar de apresentar dificuldades, foi possível ampliar a minha bagagem. Porém, acredito que a prática no meu cotidiano irá sanar essas dificuldades que apresentei, afinal é extremamente compreensível a nossa resistência diante do desconhecido!

23. 02/06/2011 PAUTA - 7º ENCONTRO 1- Atualização do Portfólio – 15 min. 2- Ferramentas Virtuais de Comunicação; 2.1- Acessando um chat: http://www.ig.com.br/ Bate Papo – Sala de afinidades – Aguarde definição da sala. 2.2- O uso do chat como ferramenta pedagógica: Discussão Proposta – Vídeo: Você Sabia??? 2.3- Como criar um chat? Atividade à Distância 4 (12 hs) Disponível no Fórum 2: Integração Conteúdos e Recursos Tecnológicos

24. MEU COMENTÁRIO Esse encontro foi bastante relevante e significativo para a nossa reflexão pessoal e profissional através do vídeo quanto a nossa postura diante de tanta tecnologia e informação. Será que estamos realizando nossa prática de forma acessível a nossos alunos e qual meu verdadeiro papel como educador/mediador nesse mundo virtual?

25. 09/06/2011 8º ENCONTRO “ Ser letrado, no séc. XXI, não se cinge a saber ler e escrever, como ocorrerá no passado. Esse conceito integra também a web e os seus recursos e ferramentas que proporcionam não só o acesso a informação mas também a facilidade de publicação e de compartilhar online. Estar online é imprescindível para existir, para aprender, para dar e receber.” (Ana Amélia A. Carvalho)

26. PAUTA 1- Atividades em duplas: Criar uma apresentação de slides sobre um tema a ser desenvolvido em sala de aula buscando recursos da internet: textos, imagens, vídeos... 2- Publicar a apresentação utilizando o Slide Share através do endereço http:/www.slideshare.net/ Será necessário realizar um cadastro neste ambiente para poder disponibilizar suas apresentações bem como baixar outras.

27. MEU COMENTÁRIO Esse encontro foi muito prazeroso, especial além de bastante interativo, pois enquanto pesquisávamos sobre o tema escolhido pelo trio “Cândido Portinari”, na produção desse slide foi possível trocar e compartilhar idéias, experiências com as demais cursistas.

28. 16/06/2011 PAUTA – 9º ENCONTRO 1- ROTEIRO 1.1- Acessar o site http://ntmitapeva.webnode.com.br/ 1.2- Clicar em PROINFO 2011 1.3- Abrir o link: ROTEIRO PARA PLANO DE AULA. 1.4- Logar no SLIDESHARE e fazer o DOWLOUND do Roteiro 2- PESQUISA Sugestão para pesquisa de recursos: - Banco Internacional de Objetos Educacionais; - Portal do Professor; - Revista Nova Escola; 3- ELABORAÇÃO

29. MEU COMENTÁRIO Esse encontro foi bastante envolvente e prazeroso que proporcionou uma forma diferenciada e enriquecedora de preparar uma aula, ampliando e qualificando meu repertório profissional !!!