Este documento resume as atividades realizadas em 10 encontros de um curso sobre ensino e aprendizagem com tecnologias de informação e comunicação. Os participantes realizaram debates, criaram portfólios, aprenderam sobre hipertextos, usaram ferramentas como chat e slides, e discutiram como integrar tecnologia no ensino.

1. Curso Tecnologia Ensinando e Aprendendo com as Tics Cursista: JOCIMARA DE MELO Formadora:LUCILENE ROCHA DE OLIVEIRA

2. 1º Encontro 30/03/2011 Recepção e apresentação das formadoras e cursistas. Atividade exercitando o cérebro. Atividade de reflexão:rupturas uma antipedagogia? Rupturas II ( livro :Pedagogia dos projetos-uma jornada interdisciplinar rumo ao desenvolvimento das Múltiplas Inteligências-Nildo Ribeiro Nogueira).

3. Comentário: - Neste primeiro encontro foi muito interessante a atividade sobre o exercício com o cérebro onde pude perceber o quanto ele tem a capacidade de absorver novos conhecimentos e estímulos. -Através da reflexão do texto lido e compartilhado com grupo podemos perceber que a ruptura exige situações inovadoras que se apresentam na sua prática educativa para criar condições que favoreçam a aprendizagem dos educandos.

4. 2° Encontro 06/04/2011 Atividades realizadas: Debate com especialistas(autores do material do curso Proinfo Integrado). Debate com os cursistas sobre o vídeo. Criação do portfólio do curso:Ensinando e aprendendo com a TIC. Orientação sobre a atividade 2.

5. Comentário: Foi muito interessante criarmos um portifólio, que é uma coleção, pessoal e organizada dos trabalhos ao longo do curso; é pois, uma imagem do processo da evolução da minha aprendizagem.

6. Atividade do 3º encontro Um guia sobre o uso das tecnologias em sala de aula Citação Bibliográfica-Revista Nova Escola 2009 Edição 223/junho. Disciplina- Língua Portuguesa Resumo da ideia principal do autor: O professor Jorge L.M.Moraes um dos ganhadores do prêmio Victor Civita diz que dá para conjugar o aprendizado de novos gêneros com conteúdos tradicionais,modificando os procedimentos consagrados na disciplina .Ele fez um trabalho com produção de textos ,onde os estudantes puderam fazer a revisão de textos, resolver com autonomia erros, mudar de lugar, cortar, eliminar frases ,experimentando novas soluções para a composição, sem precisar escrever tudo de novo ,utilizando de novas versões.

7. Comentários críticos da aula e sugestões O uso da informática também pode ajudar no trabalho com gêneros textuais,agilizando a forma de trabalhar,tornando mais atrativas as aulas e aproximando -os das novas tecnologias. Dá para conjugar o aprendizado de novos gêneros com conteúdos tradicionais. Os estudantes devem refletir sobre a ortografia então, nem sempre devem deixar o corretor de textos ligado.

8. 4º Encontro Atualização do portifólio Conclusão e socialização da análise de experiências do Site Nova Escola (Fichamento). Objetivos da Unidade ll:apresentar a internet como espaço de colaboração, publicação e pesquisa. - Apresentar hipertextos e navegar com os cursistas. - Apresentar o conceito de hipertextos (pesquisa). - Criar hipertextos simples utilizando o editor de textos do BrOffice.org,o BrOffice.org Writer. Socialização dos conceitos pesquisados. -Apresentação de slides utilizando os recursos pesquisados.

9. Comentários O hipertexto nos ajuda a ampliar o nível de conhecimento, porque através de hiper links que são adicionados no texto você tem a opção de consultar mais textos.

10. 5º Encontro “ Há necessidade de sermos homens e mulheres do nosso tempo, que empregam todos recursos disponíveis para dar o grande salto que a nossa educação está exigir”.(Paulo Freire) Atualização do portifólio. Portal do professor. Apresentação do portal. Acessar: http://portaldoprofessor.mec.gov.br . Cadastro do cursista.

11. Comentários Após fazer o cadastro no portal do professor e acessá-lo, presenciei que este espaço é para trocar experiências com outros professores enriquecendo a nossa prática pedagógica. Com certeza o professor ficará mais informado .

12. 6º Encontro Colocando em prática o uso do hipertexto e hipermídia. Socialização de conceitos. Tema: Tecnologia da Informação e da Comunicação. Ferramentas de pesquisa – utilizar as ferramentas de busca incluindo: 1 texto de referência,1 imagem e 1video (hipermídia). Acessar BrOffice.org. Impress,criando um hiperlink e salvando na pasta pessoal com o nome TIC.

13. Comentário: Pela internet podemos nos conectar com todo o mundo,desde as pessoas que estão bem longe até as mais próximas de onde estamos. Utilizar os hipertextos e hipermídia no Ambiente Virtual contribui na melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem de nossos educandos.

14. 7º Encontro - Atualização do portifólio - 15minutos. - O uso do chat como ferramenta pedagógica. - O que é um chat? - Como criar um chat? - Para que podemos utilizar o chat na escola? - Assistir ao vídeo:Você sabia??? - Acessar o chat para debatermos sobre o assunto.

15. Comentário: - Foi muito interessante conversar no chat, nesse tipo de conversa podemos trocar ideias e interagir rapidamente com outras pessoas. - Na educação pode ser utilizada para discussão de determinados assuntos.

16. 8º Encontro - Criar uma apresentação de slides sobre um tema a ser desenvolvido em sala de aula. Publicar a apresentação utilizando o Slide Share. Disponibilizar a apresentação. - Como acessar,alterar ou apagar todas as suas publicações.

17. Comentários Para apresentação do slide foi realizada uma pesquisa na internet sobre SUSTENTABILIDADE, para a conscientização da importância das mudanças de atitudes diárias dos seres humanos para um mundo melhor.

18. 9º Encontro 08/06/2011 - Publicar a apresentação utilizando Slide Share. - Realizar um cadastro e baixar apresentações. - Atualização de portfólio. - Orientações e pesquisas sobre o plano de aula.

19. Comentários A aula de hoje sobre conhecimento tecnológico, foi muito produtiva , onde aprendemos mais um recurso que irá enriquecer a nossa aula.

20. 10º Encontro 08/06/2011 - Acessar http: ntmitapeva . webnode.com . br / , postar um comentário no Fórum 2 Integração Conteúdo e Recursos Tecnológicos. - Interagir sobre as postagens dos demais cursistas. - Controle de atividades à Distância e Controle presencial. - Atividade à distância. - Atualização do portifólio.

21. Comentário: - O curso foi muito proveitoso e produtivo, pois aprendi muito sobre os recursos tecnológicos e quanto eles são muito importantes em nossa vida pessoal e profissional.