1) O documento discute o curso "Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com TIC" no qual os participantes aprenderam sobre o uso de novas tecnologias no ensino e criaram portfólios. 2) Os encontros incluíram debates sobre o tema, análises de experiências em sites educacionais e pesquisas sobre conceitos como internet e hiperlinks. 3) Os participantes aprenderam a criar chats, slides e a compartilhar conteúdos online, mostrando como as tecnologias podem ap

1. TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO:ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC- 1OOHS CURSISTA: Vilma Camargo Moreira 1º Encontro Tutoras: Lucilene Rocha De Oliveira e Irenice Araújo Pereira Camargo Data: 30/03/2011

3. Atividades Realizadas Recepção e apresentação das Formadoras e cursistas Atividade: Exercitando o cérebro Atividade de reflexão: RUPTURAS, UMA ANTIPEDAGOGIA? Rupturas ll

4. Minhas Impressões O curso foi bem proveitoso, aula com dinâmica E relatos de experiências dos cursista, isto foi enriquecedor para os próximos encontros

5. Curso: Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com tic 2º Encontro Data: 06/04/2011 Debate com os especialistas: Alberto Tormagli. Maria Elizabeth B. De Almeida e Maria Elizabete Prado- Autores do Material do Curso Proinfo Integrado- 30 min- Sala de Reuniões ll Criar um Portfólio do Curso Ensinando e Aprendendo com tic (hiperdocumento)

6. Comentário A palestra discutiu sobre tecnologia na educação ensinando e aprendendo, precisa -se de integração entre o ensinar e aprender, os 2 processos caminham junto. Temos que trabalhar até chegar num conhecimento cientifico, ajudar o aluno a aprender , mesmo que cada um aprenda de maneira diferente. O principal é a relação entre aluno - professor.

7. Pauta: 3º Encontro 13/04/2011 1- Atualização do Portifólio- 15 minutos 2-Atividade de contextualização 3- Acessar o site Nova Escola: www.novaescola.com.br Análise de experiências do Site Nova Escola, utilizando diferentes recursos tecnológicos envolvendo conteúdos curriculares. Produzir um fichamento da análise registrandoem seu Portifólio, seguindo o roteiro abaixo: 1- Slide 1- Um guia sobre o uso das tecnologias em sala de aula

8. Continuação 3º Encontro Slide 2- Disciplina: Slide 3- Citação Bibliográfica: Slide4- Resuma a idéia principal do autor Slide 5- Faça seus comentários críticos e registre suas sugestões

9. Síntese: Contextualização O uso de novas tecnologias requer um novo perfil de profissionais e de cidadão, o desafio atual é formar os alunos para a cidadania com autonomia na busca de conhecimento e na seleção de informações. A exigência de aprender ao longo da vida é um desafio de todas as pessoas e não se trata apenas de ter acesso a informações, mas de saber buscá-las em diferentes fontes, saber transformá-las em conhecimentos, para resolver problemas da vida e do trabalho.

10. Nova Escola: Um guia sobre o uso das tecnologia em sala de aula Vivemos em fase de mudanças na educação e a tecnologia educacional vem oferecer meios para que a aprendizagem seja mais significativa, além de valorizar a auto estima melhora na qualidade do ensino e proporciona o conhecimento básico de informática.

11. Disciplina: Educação física O grande recurso tecnológico para as aulas da disciplina de educação física é o vídeo na forma de DVDs ou internet, com ele é possível trabalhar as práticas corporais por meio da apreciação e explicar regras que não ficam bem claras.

12. Citação Bibliográfica Educação hoje: Novas tecnologias Pressões e oportunidades:Pedro Demo Tecnologias para transformar a educação: Juana Maria Sancho e Fernando Hernandez, 200 págs. Ed. Artmed

13. Ideia Principal do Autor Segundo o professor Ademir Testa Júnior a ideia é contribuir para melhoria de qualidade de educação básica no Brasil, acreditando no potencial do aluno, deixando os motivados adquirindo novos conhecimentos para fazer de suas aulas de educação física gostosa, prazerosa e com boa qualidade de vida.

14. Comentários Críticos A revista poderia ter realizado uma pesquisa mais aprofundada sobre a educação física, abordando tema não como mais uma ferramenta pedagógica, mas sim como conteúdo a ser desenvolvido como jogos, esportes, danças, lutas, conhecimentos sobre o corpo e demais conteúdos da Educação Física.

15. 4º Encontro 20/04/2011 1-Atualização do Portifólio- 15 minutos 2- Conclusão e socialização da analise de experiências do Site Nova Escola (fichamento) Pesquisa sobre conceitos: www.wikipedia.org ou site que julgar pertinente Internet- Hipertexto- Hiperlink (ou link)-Hipermídia- Tic

16. INTERNET É uma rede capaz de interligar todos os computadores do mundo

17. Comentário Tivemos uma boa aula onde aproveitamos para fazer pesquisa e saber mais sobre a internet

18. 5°ENCONTRO 28/04/2011 1. Atualização do Portfólio 2. Portal do Professor 2.1 Apresentação

19. Portal do Professor 2.2 Acesse o portal 2.3 Cadastro Clique e inscreva-se Entre para acessar os espaços

20. HIPERLINK É uma ferramenta de redicionamento na web, sabe quando vem uma palavra geralmente escrita em azul sublinhada.

21. Comentário Hoje foi bem interessante nossa aula, tivemos oportunidade de entrar no portal do professor e acessar os espaços oferecidos, também pesquisamos sobre hiperlink, como utilizar o mesmo.

22. 6° Encontro 05/05/2011 1-Socialização de conceitos 2-Tema: Tecnologia da informação e da comunicação 3- Ferramentas e pesquisas- utilizar as ferramentas de busca incluindo:1 texto de referência Criando um hiperlink Acessar o hiperlink para conferencia

23. Comentário Esse encontro foi muito produtivo, pois socializamos e aprendemos a acessar e ciar um hiperlink

24. Pauta 7°Encontro- 25/05/2011 1- Atualizando o Portfólio-15min O us do chat como ferramenta pedagógica

25. O que é um chat? Um chat, que em português significa conversação, ou bate-papo usando no Brasil, é um neologismo(tendência) para designar aplicações de conversação em tempo real.

26. Como criar um chat? Você pode criar um chat/Sala de bate papo através de diversos meios/recursos. Utilizaremos um chat do e-mail/ig Para cadastrar um chat, acesse: www.ig.com.br , clique em bate-papo (é necessário ter um e-mail ativo)

27. Comentário Hoje a aula foi gostosa aprendemos a criar um chat ( bate- papo), e conversar socializando com colegas de sala em conversas informais.

28. 8º Encontro 01/06/2011 A internet como espaço de auditoria Criar uma apresentação de slide sobre um tema a ser desenvolvido em sala de aula/ reunião buscando recursos da internet Baixando uma apresentação Realizar um cadastro neste ambiente para poder disponibilizar suas apresentações bem como baixar outras

29. Comentário A internet é tudo, espaço de leituras e outros, aprendemos a criar slide, buscando recursos na internet, fizemos apresentação e criamos um cadastro para realizar o mesmo.

30. 9º Encontro 08/06/2011 Controle de atividades á distância Controle de presencial 1- Publicar a apresentação utilizando o slide share através do endereço

31. Atividade á distância 5 (20h) Público Alvo Justificativa Objetivos Conteúdos Desenvolvimento Recursos Avaliação Aplicar o plano e fazer um relatório da apreciação do seu plano

32. Comentário Aprendemos a baixar slide através de um cadastro no sit slideshare.net, foi um pouco complicado para cadastrar,mas após pegar o jeito tudo deu certo e finalmente com muita confiança, garra e competência de todos finalizamos o curso.