Este documento descreve várias atividades para estimular a memória de idosos através dos sentidos da visão, audição e tato. As atividades incluem identificar roupas, objetos visuais e sons, completar um texto com sons e identificar objetos táteis. O objetivo é estimular diferentes tipos de memória para manter as habilidades cognitivas dos idosos.

1. PLANIFICAÇÃO DA ACTIVIDADE
MÓDULO: I
Título da Actividade:”vamos memorizar?”
Objectivos Gerais: estimular a memória visual
Objectivos Específicos: identificar qual a cor da camisola,
Identificar a cor da saia/ calças
Recordar o tipo de adereços que o outro idoso usava
Identificar as mudanças na fisionomia do vestuário do idoso que está à sua
frente.
Descrição da Actividade:
Primeira sessão: a estagiária pede aos idosos para se colocarem frente a
frente. Cada idoso deve observar o outro que se encontra à sua frente. Os
idosos devem observar a fisionomia do vestuário (o que vestiam, qual a cor do
vestuário, que tipo de adereços), durante 30 segundos.
De seguida a estagiária pede aos idosos para se voltarem de costas, de modo
a não ver o idoso que observou anteriormente.
A estagiária coloca então a cada idoso questões sobre a roupa do idoso que
observaram. Perguntas essas que são sobre: a cor de camisola; se possui
acessórios, se usa brincos, anéis, colares, cintos; se usa saia ou calças, qual o
tipo de calçava utilizava (sapatilhas, sapatos ou botas), se usava óculos.
Segunda sessão: a estagiária pede novamente aos idosos para se colocarem
frente a frente e para observarem o outro durante trinta segundos.
Os idosos devem observar o outro no que diz respeito à fisionomia o vestuário.
Passados os trinta segundos a estagiária pede aos idosos para se virarem de
costas, e de seguida pede a estes para que modifiquem a fisionomia do seu
vestuário (podem retirar o casaco, colocar um colar, tirar os óculos, retirar os
brincos) depois de modificarem a fisionomia do vestuário, voltam-se de novo,
ficando novamente frente a frente, tendo que descrever à estagiária as
diferenças verificadas, no idoso que observaram anteriormente.
Materiais: Duração: 15 minutos
Não

2. PLANIFICAÇÃO DA ACTIVIDADE
MÓDULO: I
Título da Actividade: fila de objectos
Objectivos Gerais: estimular a memória visual
Objectivos Específicos: ser capaz de enunciar os objectos observados
Recordar objectos retirados do conjunto observado;
Descrição da Actividade:
Primeira sessão: a estagiária coloca em cima da mesa os dez objectos (livro,
maça, telemóvel, relógio, lápis, garrafa de agua, estojo, porta-chaves, maquina
fotográfica e caixa de comprimidos) e pede ao idoso para observar durante
trinta segundos os dez objectos dispostos em cima da mesa.
Passados os trinta segundos a estagiária tapa os objectos com um pano e
pede ao idoso para mencionar os objectos que visualizou anteriormente.
Segunda sessão: a estagiária coloca novamente os dez objectos em cima da
mesa e pede ao idoso para observar novamente os objectos durante os trinta
segundos.
Após os trinta segundos de observação por parte do idoso, a estagiária coloca
novamente o pano e retira dois objectos sem o idoso ver.
De seguida pede ao idoso que descreva os objectos que faltam, sem a
consulta da lista inicial.
Materiais: livro; Duração: 15 minutos
Maçã;
Telemóvel;
Relógio;
Lápis;
Garrafa de água;
Estojo;
Porta-chaves;
Máquina fotográfica;
Caixa de comprimidos.
Pano

3. PLANIFICAÇÃO DA ACTIVIDADE
MÓDULO: II
Título da Actividade: jogo dos sons
Objectivos Gerais: estimulação da memória auditiva
Objectivos Específicos: identificar os diversos sons (sons da porta, carro,
telefone, gato, buzina, cão, vento, chuva, ondas do mar, sons dos pássaros)
Descrição da Actividade:
Primeira sessão: importa referir que previamente é necessário reduzir os
sons distractores, tais como o som da televisão, dos carros.
De seguida a estagiária coloca os diversos sons, e pede aos idosos para
descriminarem cada som.
No final da actividade, cada idoso deve contar uma experiencia de que se
lembre e que esteja relacionada com o som que ouviram.
Segunda sessão: a estagiária distribui um texto a cada idoso, que se
encontra incompleto e que deve ser completado de acordo com os sons que a
estagiária vai passando.
De seguida a estagiária passa novamente os diversos sons de modo a que os
idosos consigam completar o texto.
Após o preenchimento do texto, a estagiária pede a um idoso para que leia o
texto completo.
Por fim a estagiária pede ao grupo de idosos para que comentem o exercício,
e mencionem as suas maiores dificuldades na realização do exercício.
Materiais: Duração: trinta minutos
Texto;
Cd com os diversos sons.
Leitor de Cd.

4. PLANIFICAÇÃO DA ACTIVIDADE
MÓDULO: II
Título da Actividade: discriminação dos sons
Objectivos Gerais: estimular a memória auditiva.
Objectivos Específicos: descriminar os diversos sons,
Imitar os sons a que são propostos.
Descriminar a intensidade dos sons.
Descrição da Actividade:
Primeira parte: a estagiária coloca dentro de uma caixa dez papéis, em cada
um dos papéis está escrito um determinado som que devem imitar.
Cada idoso tira um papel, tendo que imitar o som descrito no papel.
O idoso imita o som, sendo que os restantes idosos têm que tentar descobrir
de que som se trata.
Segunda parte: a estagiária passa diversos sons (canto dos pássaros, som
da chuva, som dos carros, água a correr, som a fechar uma porta, o som da
campainha, o som do telefone a tocar).
Depois de os idosos com atenção os diversos sons, a estagiária pergunta: qual
foi o som mais alto?
O som mais baixo?
O som mais suave?
Materiais: Duração: trinta minutos
Papel,
Caneta,
Caixa,
Cd com os diversos sons,
Leitor de Cd

5. PLANIFICAÇÃO DA ACTIVIDADE
MÓDULO: III
Título da Actividade: vamos identificar objectos
Objectivos Gerais: estimular a memória táctil.
Identificar através do tacto, objectos utilizados no dia-a-dia
Objectivos Específicos: identificar através do tacto, objectos utilizados no
dia-a-dia.
Identificar através do tacto (uma caneta, copo, colher, prato, telemóvel, livro)
Descrição da Actividade:
Primeira sessão: a estagiária coloca dentro de um saco preto os seis
objectos.
De seguida esta pede que cada elemento coloque a mão dentro do saco preto
e através do tacto tem que descobrir qual o objecto que se encontra no interior
do saco preto.
Depois de o primeiro idoso, ter manuseado o primeiro objecto, a estagiária
pede ao idoso seguinte para colocar a mão dentro do saco preto e tentar
através do tacto descobrir o objecto em questão. Este procedimento é
efectuado com os restantes idosos.
É importante referir que durante a actividade os idosos devem estar em
silêncio, até que todos tenham descoberto em questão.
Este procedimento é efectuado para os restantes cinco objectos.
Depois de identificados todos os objectos, cada idoso conta uma experiência
que algum dos objectos suscitou e refere qual a sensação táctil que mais
apreciou.
Segunda sessão: a estagiária cria dois grupos, cada grupo contém cinco
idosos, estes devem sentar-se virados um para o outro e examinarem os
traços faciais e as mãos de cada um, devem olhar e apalpar com as pontas
dos dedos com suavidade.
Em seguida, a estagiária venda um dos parceiros que tem de encontrar o seu
par no meio do grupo.
Quando encontrado o seu par vendam-se os olhos a outro idoso, que por sua
vez terá que descobrir o seu par, e assim sucessivamente, para todos os
pares.
No final, os idosos devem comentar o exercício.
Material: Duração: trinta minutos
Saco preto;
Caneta;
Copo;
Colher;
Prato;

6. Telemóvel;
Livro;

7. PLANIFICAÇÃO DA ACTIVIDADE
MÓDULO: III
Título da Actividade: jogo da memória táctil
Objectivos Gerais: estimular a memória táctil
Objectivos Específicos: identificar através do tacto as peças iguais.
Identificar através do tacto as diversas formas geométricas.
Descrição da Actividade:
Primeira sessão: a estagiária coloca dentro de uma caixa 10 objectos, sendo
que cada uma das peças está repetida, ou seja existe duas peças iguais (duas
bolas, duas canetas, dois livros, duas réguas e dois batons).
A estagiária pede a cada idoso que retira um objecto e o identifique de
seguida pede novamente ao mesmo idoso para colocar de novo a mão dentro
da caixa e retire um objecto igual ao que retirou anteriormente, ou seja que
tenha o mesmo formato, este exercício é executado apenas com as mãos.
Segunda sessão: a estagiária coloca na caixa, quatro peças com diferentes
formatos geométricos (triângulo, quadrado, rectângulo, circulo), alem destas
peças coloca também outros objectos (colher, régua, telemóvel, livro, uma
bola).
De seguida a estagiária pede ao idoso para através da sua mão ir tirando as
diferentes formas geométricas que a estagiária for solicitando.
Após a realizar desta tarefa, a estagiária vai pedir para que os idosos retirem
os objectos que tenham uma forma geométrica (por exemplo retiram um livro,
que se associa a um rectângulo, a bola que se associa a uma esfera)
Materiais: Duração:
Caixa, Trinta minutos
4 Peças geométrica (triangulo,
quadrado, rectângulo, circulo ou
esfera)
5 objectos livro, bola, régua,
telemóvel, livro
Trabalho realizado por: Helena Dias
Data de elaboração: Maio de 2008