I. O documento apresenta o plano de ensino para o módulo IV sobre a Cultura da Catedral no ano lectivo de 2010/2011. II. Os conteúdos abordados incluem a Europa das cidades e das catedrais entre os séculos XII-XV, a cultura cortesã, a Peste Negra e as artes góticas. III. As estratégias de ensino envolvem análise de diapositivos, filmes, fichas de leitura e apresentações sobre as conclusões.

1. Planificação da disciplina de História da Cultura das Artes Ano lectivo: 2010/2011 Módulo: IV – A Cultura da Catedral<br />11º A - Curso Técnico Multimédia<br />ConteúdosCompetências EspecíficasEstratégias/RecursosCritérios de AvaliaçãoBlocos (90min)As Cidades e DeusA Europa das cidades, do renascimento do século XII a meados de Quatrocentos (O tempo e o espaço)A Europa das Catedrais (O local)A Cidade: espaço, população e subsistência (Síntese 1)A cultura cortesã (Síntese 2)Biografia – Oletrado Dante Alighieri (1265-1321)Acontecimento - A Peste NegraA Arte GóticaA arquitecturaA esculturaA pintura Ainda sob signo de Alá: Dos reinos de taifas ao reino de GranadaCaso Prático 1- Catedral de Notre-DameCaso Prático 2- Casamento de Frederico III com D. Leonor de Portugal, de Nicolau Lanckman de ValckensteinITratar a informação de interesse histórico e utiliza diferentes tipos de fontes, aplicando a metodologia específica da História da Cultura e das Artes.IIIntegrar as produções culturais no respectivo contexto sócio-culturalIIIDesenvolve a comunicação escrita e oral em História da Cultura e das Artes, através de meios diversificados.IVFormular interpretações pessoais fundamentadas e criticas dos acontecimentos históricosVAvaliar, comparativamente e criticamente este fenómeno epidémico com outros do mundo actual.VIContextualizar as produções culturais e artísticas.VIIFormular interpretações pessoais fundamentadas e criticas das produções artísticasObservação e análise de diapositivos / acetatos com diversas obras de arte oportunamente projectados.Visionamento de filmes sobre a construção das catedrais.Fichas de leitura de textos históricos e historiográficos.Apresentação das conclusões sobre epidemias, pandemias e outras doenças contagiosas.Visualização e análise comparativa das artes grega e romana.Análise de documentos escritos e iconográficos e elaboração das respectivas actividades escritas e sua apresentação e discussãoProjecção de filmes (ou excertos ) de documentários de interesse histórico e guiões dos mesmos.Elaboração de quadros sínteses com as características das artes Góticas.Ficha leitura do texto narrativo do acontecimento Domínio Cognitivo Testes de Avaliação(50 %)Outros elementos de avaliação (20%)- Fichas de trabalho;- Trabalhos de pesquisa em grupoe/ou individuais com apresentaçãooral;- Resumos/relatórios;- Terminologia específica adequada.Domínio dasAtitudes e valores(30%)-Assiduidade e Pontualidade;-Sentido de responsabilidade;-Participação, iniciativa eempenhamento na construção dasaprendizagens;-Organização e métodos de trabalho;-Relacionamento interpessoal.Módulo 4: 15 aulasApresentação: 1 de aula4 aulas8 aulasTeste: 1 aula Avaliação: 1 aula<br />