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PLANEJAMENTO GERBES-O 2014
EIXO: MONITORAMENTO DE
FREQUÊNCIA
● REUNIÕES GERBES-O E GERPEG-O
Trabalho conjunto e troca de informações
sobre a frequência e o acompanhamento
pedagógico.
1 reunião por mês : previamente agendadas.
EIXO: MONITORAMENTO DE
FREQUÊNCIA
● REUNIÕES NAS ESCOLAS
Reunião inicial para apresentação de
resultados, análise de dados e avaliação
específica de cada escola.
Reuniões semestrais para retomada de
compromissos e análises parciais.
2 reuniões anuais – 1 por semestre.
EIXO: MONITORAMENTO DE
FREQUÊNCIA
● PLANTÕES – ESCUTA NA ESCOLA
Atendimento “in loco” aos estudantes e
familiares para uma conversa sobre a
infrequência. A escola pode ser um espaço
mais acessível a determinadas famílias e,
portanto, mais conveniente para um
encontro com o PFE, além de estarmos
próximos ao dia a dia escolar do estudante
e informações relacionadas a ele. Meta: 1
reunião por semestre.
EIXO: MONITORAMENTO DE
FREQUÊNCIA
● Análise do Rel Frequência
● Abertura e registro dos dados de novos
estudantes e atualização de formulários de
estudantes já acompanhados.
● Lançamento de informações na planilha
Doc's.
● Visitas domiciliares – meta: atendimento
de todos os estudantes DF.
● Telefonemas e cartas – meta: todos os
estudantes CF.
EIXO: MONITORAMENTO DE
FREQUÊNCIA
● BH NA ESCOLA – redigir síntese do caso
e encaminhar com o BH ao CT. Meta:
encaminhar todos os casos graves no mês
em que foram averiguados.
● Monitoramento de frequência dos alunos
do SIGPS – averiguar dados lançados no
SGE semanalmente e solicitar, quando
necessário, documento BH na escola.
● Preenchimento e envio de
planilhas/informações.
EIXO: MOBILIZAÇÃO SOCIAL E
FORMAÇÃO
● FORMAÇÃO DE ESTAGIÁRIOS LOCAL –
GDET (Grupo de discussão entre
estagiários e técnicas)
Meta: 7 encontros em cada turno
anualmente. Proporcionar palestras com,
no mínimo, 4 profissionais com
envolvimento em temas relacionados ao
trabalho dos estagiários no PFE.
EIXO: MOBILIZAÇÃO SOCIAL E
FORMAÇÃO
● FÓRUM FAMÍLIA ESCOLA REGIONAL –
Meta: 150 participantes por Fórum , 300 no
total – Local: auditório do SEBRAE (sujeito
a confirmação)
Pesquisa e contato com palestrantes
envolvidos nas temáticas em questão.
Enviar convite às escolas via malote com 1
mês de antecedência para programação e
efetivação de inscrições.
EIXO: MOBILIZAÇÃO SOCIAL E
FORMAÇÃO
● ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO
Alimentação constante da planilha Doc's.
Disparar e-mails mensalmente às escolas
lembrando a importância do envio assíduo
do documento BH na escola.
Convites para os Fóruns Família Escola
enviados via malote, personalizados com
antecedência de um mês.
EIXO: INTEGRAÇÃO E
ARTICULAÇÃO INTERSETORIAL
● FAMÍLIA CIDADÃ: Organização e estudo
de casos, seleção e inclusão de famílias.
● PAIR/COL: Participação e contribuição
com a COL e GRID (Grupo regional
intersetorial de discussão de casos de
violência sexual infanto-juvenil).
● Participação e colaboração no projeto
Educa.
EIXO: INTEGRAÇÃO E
ARTICULAÇÃO INTERSETORIAL
● REUNIÕES MENSAIS COM O
CONSELHO TUTELAR -O
Obter retorno das ações desenvolvidas
pelo CT e buscar conjuntamente novas
estratégias de abordagem, quando
necessário.
Periodicidade – mensal: 3ª quinta-feira do
mês.
EIXO: PROGRAMA SAÚDE NA
ESCOLA
● Avaliação física – meta 100% dos
autorizados.
● Codificação bucal – meta 100% dos
autorizados.
● Acuidade visual – meta 100% dos
autorizados.
● CMO – meta: atendimento a todos que
necessitem.
EIXO: PROGRAMA SAÚDE NA
ESCOLA
● Promoção à saúde – meta: mobilização de
100% dos estudantes e repercussão em
toda a comunidade escolar.
● Preenchimento e envio de
planilhas/informações.
● Reuniões com monitores no 1º dia útil do
mês. Atendimento a todos os monitores e
equipe volante.
● Organização de agenda de atendimentos
com periodicidade mensal.
EIXO: TRANSFERÊNCIA DE
RENDA
● Análise do relatório BEM-BH,
atendimentos e telefonemas às famílias
quando necessário.
● Meta: extinção gradativa do Programa
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Planejamento 2014 GERBES-O

  • 2. EIXO: MONITORAMENTO DE FREQUÊNCIA ● REUNIÕES GERBES-O E GERPEG-O Trabalho conjunto e troca de informações sobre a frequência e o acompanhamento pedagógico. 1 reunião por mês : previamente agendadas.
  • 3. EIXO: MONITORAMENTO DE FREQUÊNCIA ● REUNIÕES NAS ESCOLAS Reunião inicial para apresentação de resultados, análise de dados e avaliação específica de cada escola. Reuniões semestrais para retomada de compromissos e análises parciais. 2 reuniões anuais – 1 por semestre.
  • 4. EIXO: MONITORAMENTO DE FREQUÊNCIA ● PLANTÕES – ESCUTA NA ESCOLA Atendimento “in loco” aos estudantes e familiares para uma conversa sobre a infrequência. A escola pode ser um espaço mais acessível a determinadas famílias e, portanto, mais conveniente para um encontro com o PFE, além de estarmos próximos ao dia a dia escolar do estudante e informações relacionadas a ele. Meta: 1 reunião por semestre.
  • 5. EIXO: MONITORAMENTO DE FREQUÊNCIA ● Análise do Rel Frequência ● Abertura e registro dos dados de novos estudantes e atualização de formulários de estudantes já acompanhados. ● Lançamento de informações na planilha Doc's. ● Visitas domiciliares – meta: atendimento de todos os estudantes DF. ● Telefonemas e cartas – meta: todos os estudantes CF.
  • 6. EIXO: MONITORAMENTO DE FREQUÊNCIA ● BH NA ESCOLA – redigir síntese do caso e encaminhar com o BH ao CT. Meta: encaminhar todos os casos graves no mês em que foram averiguados. ● Monitoramento de frequência dos alunos do SIGPS – averiguar dados lançados no SGE semanalmente e solicitar, quando necessário, documento BH na escola. ● Preenchimento e envio de planilhas/informações.
  • 7. EIXO: MOBILIZAÇÃO SOCIAL E FORMAÇÃO ● FORMAÇÃO DE ESTAGIÁRIOS LOCAL – GDET (Grupo de discussão entre estagiários e técnicas) Meta: 7 encontros em cada turno anualmente. Proporcionar palestras com, no mínimo, 4 profissionais com envolvimento em temas relacionados ao trabalho dos estagiários no PFE.
  • 8. EIXO: MOBILIZAÇÃO SOCIAL E FORMAÇÃO ● FÓRUM FAMÍLIA ESCOLA REGIONAL – Meta: 150 participantes por Fórum , 300 no total – Local: auditório do SEBRAE (sujeito a confirmação) Pesquisa e contato com palestrantes envolvidos nas temáticas em questão. Enviar convite às escolas via malote com 1 mês de antecedência para programação e efetivação de inscrições.
  • 9. EIXO: MOBILIZAÇÃO SOCIAL E FORMAÇÃO ● ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO Alimentação constante da planilha Doc's. Disparar e-mails mensalmente às escolas lembrando a importância do envio assíduo do documento BH na escola. Convites para os Fóruns Família Escola enviados via malote, personalizados com antecedência de um mês.
  • 10. EIXO: INTEGRAÇÃO E ARTICULAÇÃO INTERSETORIAL ● FAMÍLIA CIDADÃ: Organização e estudo de casos, seleção e inclusão de famílias. ● PAIR/COL: Participação e contribuição com a COL e GRID (Grupo regional intersetorial de discussão de casos de violência sexual infanto-juvenil). ● Participação e colaboração no projeto Educa.
  • 11. EIXO: INTEGRAÇÃO E ARTICULAÇÃO INTERSETORIAL ● REUNIÕES MENSAIS COM O CONSELHO TUTELAR -O Obter retorno das ações desenvolvidas pelo CT e buscar conjuntamente novas estratégias de abordagem, quando necessário. Periodicidade – mensal: 3ª quinta-feira do mês.
  • 12. EIXO: PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA ● Avaliação física – meta 100% dos autorizados. ● Codificação bucal – meta 100% dos autorizados. ● Acuidade visual – meta 100% dos autorizados. ● CMO – meta: atendimento a todos que necessitem.
  • 13. EIXO: PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA ● Promoção à saúde – meta: mobilização de 100% dos estudantes e repercussão em toda a comunidade escolar. ● Preenchimento e envio de planilhas/informações. ● Reuniões com monitores no 1º dia útil do mês. Atendimento a todos os monitores e equipe volante. ● Organização de agenda de atendimentos com periodicidade mensal.
  • 14. EIXO: TRANSFERÊNCIA DE RENDA ● Análise do relatório BEM-BH, atendimentos e telefonemas às famílias quando necessário. ● Meta: extinção gradativa do Programa BEM-BH.