O documento descreve a Prova Exploratória de Dislexia Específica (PEDE), um teste de avaliação para dislexia constituído por duas partes que avaliam nível de leitura e erros específicos. A prova deve ser aplicada individualmente em local calmo e os resultados são calculados em percentis comparando o desempenho da pessoa com outros da mesma idade.

1. PEDE - Prova Exploratória de Dislexia Específica
Uma das dificuldades de quem trabalha em educação especial assenta na
necessidade em se dotar de testes específicos de avaliação, sobretudo
aquando dos processos de referenciação. Neste sentido, partilho o “PEDE -
Prova Exploratória de Dislexia Específica”.
Esta prova é constituída por duas partes apresentadas em duas folhas A4. A
primeira parte é relativa ao “nível de leitura” e apresenta três níveis diferentes.
A segunda parte refere-se aos “erros específicos”. As letras devem ter um
tamanho mínimo de 3 milímetros e os “estímulos” devem estar separados por
1cm e meio, aproximadamente, devem ser apontados com o dedo e mediar um
tempo máximo de 5 segundos, entre o estímulo e a resposta. A prova deve ser
aplicada individualmente e em local calmo, de modo a evitar quaisquer
estímulos distratores. Na sua correção contam-se as duas partes da prova de
forma independente, sendo que, para apurar os resultados obtidos nos “níveis
de leitura”, se contam os itens respondidos de forma correta, não podendo
ultrapassar um total de 100 pontos. O resultado corresponde a um percentil
calculado para o total (100%) dos indivíduos daquela idade. Para apurar os
resultados dos “erros específicos”, decide-se uma pontuação. Optamos pela
pontuação sugerida no protocolo de aplicação da prova (71 pontos),
subtraindo-se os itens incorretos (71- x = y) e obtendo-se um valor que
corresponde ao percentil previsto para a sua idade. (cf. Ana Costa)