Este documento apresenta um teste de dislexia dividido em três níveis de leitura e exercícios de erros específicos. O teste avalia a capacidade de leitura de letras, sílabas e palavras de dificuldade crescente.

1. Teste Exploratório de Dislexia Específica (PEDE)
Adaptado de: CONDEMARIN e BLOMQUIST (1989). Dislexia, manual de leitura correctiva. Brasil,:Porto Alegre.
DOCUMENTO DO PROFESSOR
Nome:
D.N.:
Escolaridade:
Escola:
Observador:
Data:
I- Nível de Leitura
Primeiro nível de leitura
(correspondente a um primeiro semestre de 1º ano básico- a criança é capaz de conhecer o nome das letras, o som e as
sílabas directas com consoantes de sons simples)
1. Nome da letra
(“ Diz o nome destas letras:”)
b m c l a g d p s e q n
2. Som da letra
(“ Diz o som desta letra: é “l” como l...ata”)
l s q r t e j v d m
3. Sílabas directas com consoantes de sons simples
(“ Lê estas partes de palavras:”)
sa te mo lu ri fa

2. II- Nível de Leitura
Segundo nível de leitura
(correspondente a um 1º ano básico cursado- a criança é capaz de ler até as sílabas com ditongo de carácter simples)
1. Sílabas directas com consoantes de duplo sentido no som
co ci ga ge cu gi ce
2. Sílabas directas com dígrafos
cha rri lha ssa cho nha
3. Sílabas directas com consoantes seguidas de “u” mudo
gue qui gui que
4. Sílabas directas com consoantes de duplo som conforme a posição na palavra
aso ura ora isso
5. Sílabas indirectas de nível simples
is ac in em ul ar
6. Sílabas indirectas de nível complexo
ob et ap ex af ad
7. Sílabas complexas
til pur mos cam sec lin

3. 8. Sílabas com ditongos de nível simples
mia lão pua feu nio rou
III- Nível de Leitura
Terceiro nível de leitura
(correspondente a um 2º ano básico- a criança é capaz de ler até sílabas com grupos consonantais e ditongos de carácter
complexo. É capaz de ler qualquer material de leitura em forma independente)
1. Sílabas com ditongos de nível complexo
lian reis viol siap boim siec
2. Sílabas com grupos consonantais de nível simples
bra fli gro dru cle tri
2. Sílabas com grupos consonantais de nível complexo
glus pron tris plaf bleu drie
4. Sílabas com grupos consonantais e ditongos de nível simples
brio crue trau glio pleu drie
5. Sílabas com grupos consonantais e ditongos de nível complexo
crian flaus prien cluos triun trial pleor

4. RESULTADOS
1º Nivel de
Leitura
2º Nivel de Leitura 3º Nivel de Leitura
1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5
b l sa co cha gue aso is ob til mia lian bra glus brio crian
m s te si rri qui ura ac et pur lão reis fli pron crue flaus
c q mo ga lha gui ora in ap mos pua viol gro tris trau prien
l r lu ge ssa que isso em ex cam feu siap dru plaf glio cluos
a t ri cu cho ul af sec nio boim cle bleu pleu triun
g e fa gi nha ar ad lin rou siec tri drie drie trial
d j ce pleor
p v
s d
e m
q
n

5. II. Erros específicos
1. Letras passíveis de serem confundidas pelo som no início da palavra
( o professor deve pronunciar cada palavra separadamente e a criança deve assinalar a letra com a qual a palavra
começa)
chado j s ch v c
fido f j v b s
tarpo c q t m d
boso b m t f p
polo s t b m p
mite s m n l b
deco f d t l n
bodio b ch p j g
gupa c r j m g
matu g m b j f
querpo g s j q c
ruba l j r m ch
2.Letras confundíveis por grafia semelhante
( dizer à criança que estas palavras não significam nada, mas para tentar lê-las tal como são)
nomino honado deste alhedo
rechido chaquilho laqueta sagueso
quiguifi ifjuti vouate quelamo

6. 3. Inversões de Letras
( dizer à criança que também estas palavras não significam nada, mas para tentar lê-las tal como são)
bado dipo babe quebo quido dudo
bapi quipi dubopi pebade numo saute
4. Inversões de palavras completas
las sol se el las nos
los al es son le sal
5. Inversões de letras dentro da palavra
parta fruta torta pulmão turco trono
balcão negar sabre calvo nobel pardo
6. Inversões de ordem da sílaba dentro da palavra
toma saco dato tapa tala cabo
sopa toga saca choca cala caro

7. TESTE PARA USO DO ALUNO
Nome:
D.N.:
Escolaridade:
Escola:
Observador:
Data:
NIVEL I.
b m c l a g d p s e q n
l s q r t e j v d m
sa te mo lu ri fa
NIVEL II.
co ci ga ge cu gi ce
cha rri lha ssa cho nha
gue qui gui que
aso ura ora isso

8. is ac in em ul ar
ob et ap ex af ad
til pur mos cam sec lin
mia lão pua feu nio rou
NIVEL III.
lian reis viol siap boim siec
bra fli gro dru cle tri
glus pron tris plaf bleu drie
brio crue trau glio pleu drie
crian flaus prien cluos triun trial pleor

9. ERROS ESPECÍFICOS
1-
j s ch v c
f j v b s
c q t m d
b m t f p
s t b m p
s m n l b
f d t l n
b ch p j g
c r j m g
g m b j f
g s j q c
l j r m ch
2-
nomino honado deste alhedo
rechido chaquilho laqueta sagueso
quiguifi ifjuti vouate quelamo

10. 3-
bado dipo babe quebo quido dudo
bapi quipi dubopi pebade numo saute
4-
las sol se el las nos
los al es son le sal
5-
parta fruta torta pulmão turco trono
balcão negar sabre calvo nobel pardo
6-
toma saco dato tapa tala cabo
sopa toga saca choca cala caro