Apostila digital com 250 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre o cargo PROFESSOR DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book).
UM NOVO OLHAR A CONCEPÇÃO DE CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, NORTEADA PELA BNCC: LINGUAGENS, INTERAÇÕES, LETRAMENTO, JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS.
Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
Erikson e a Teoria Psicossocial do DesenvolvimentoIvaipinheiro
Sem negar a teoria freudiana sobre desenvolvimento psicossexual, Erikson mudou o
enfoque desta para o problema da identidade e das crises do ego, ancorado em um contexto
sociocultural. O estudo da identidade tornou-se estratégico para o autor, que viveu em uma
época onde a Psicanálise deslocava o foco do id e das motivações inconscientes para os
conflitos do ego.
A primeira infância é uma etapa fundamental para o desenvolvimento, em termos cognitivos, socioemocionais e físicos. A importância do investimento no desenvolvimento infantil (DI) ou políticas de primeira infância fundamenta-se em vários argumentos. O principal é o direito de todas as crianças ao desenvolvimento pleno de seus potenciais, estabelecido pela Convenção dos Direitos da Criança e pelo Estatuto
da Criança e do Adolescente (ECA). Além disso, os avanços da neurociência apontam que nos primeiros anos de vida o cérebro se desenvolve muito rapidamente e é muito
sensível aos cuidados e estímulos. Outro argumento está relacionado ao fato de que as
crianças estão sobrerrepresentadas na pobreza em relação a outras faixas etárias, ou em outras palavras, há uma situação de infantilização da pobreza. Acredita-se também,
nessa fase de transição demográfica do país, que é importante investir na primeira infância para poder contar, no futuro, com uma população mais saudável. Da mesma
forma, o investimento na primeira infância pode gerar efeitos positivos em matéria de gênero, ao promover a inserção ou reinserção laboral das mulheres, que continuam a ser
as principais provedoras do cuidado. Por fim, do ponto de vista econômico, evidências mostram que o investimento feito em programas de qualidade para a primeira infância
tem uma alta taxa de retorno para a sociedade (a cada US$1 investido o retorno é de até US$17) (AULICINO; LANGOU, 2015). Porém existem evidências de que, em países
em desenvolvimento, crianças menores de cinco anos estão se desenvolvendo aquém do seu potencial, com graves consequências em relação à escolaridade e, no longo
prazo, menor poder aquisitivo e cuidados inadequados com as crianças, contribuindo para transmissão intergeracional da pobreza (ENGLE et al., 2007).
Excelente publicação!
Parabéns EVIPNet Brasil
UM NOVO OLHAR A CONCEPÇÃO DE CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, NORTEADA PELA BNCC: LINGUAGENS, INTERAÇÕES, LETRAMENTO, JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS.
Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
Erikson e a Teoria Psicossocial do DesenvolvimentoIvaipinheiro
Sem negar a teoria freudiana sobre desenvolvimento psicossexual, Erikson mudou o
enfoque desta para o problema da identidade e das crises do ego, ancorado em um contexto
sociocultural. O estudo da identidade tornou-se estratégico para o autor, que viveu em uma
época onde a Psicanálise deslocava o foco do id e das motivações inconscientes para os
conflitos do ego.
A primeira infância é uma etapa fundamental para o desenvolvimento, em termos cognitivos, socioemocionais e físicos. A importância do investimento no desenvolvimento infantil (DI) ou políticas de primeira infância fundamenta-se em vários argumentos. O principal é o direito de todas as crianças ao desenvolvimento pleno de seus potenciais, estabelecido pela Convenção dos Direitos da Criança e pelo Estatuto
da Criança e do Adolescente (ECA). Além disso, os avanços da neurociência apontam que nos primeiros anos de vida o cérebro se desenvolve muito rapidamente e é muito
sensível aos cuidados e estímulos. Outro argumento está relacionado ao fato de que as
crianças estão sobrerrepresentadas na pobreza em relação a outras faixas etárias, ou em outras palavras, há uma situação de infantilização da pobreza. Acredita-se também,
nessa fase de transição demográfica do país, que é importante investir na primeira infância para poder contar, no futuro, com uma população mais saudável. Da mesma
forma, o investimento na primeira infância pode gerar efeitos positivos em matéria de gênero, ao promover a inserção ou reinserção laboral das mulheres, que continuam a ser
as principais provedoras do cuidado. Por fim, do ponto de vista econômico, evidências mostram que o investimento feito em programas de qualidade para a primeira infância
tem uma alta taxa de retorno para a sociedade (a cada US$1 investido o retorno é de até US$17) (AULICINO; LANGOU, 2015). Porém existem evidências de que, em países
em desenvolvimento, crianças menores de cinco anos estão se desenvolvendo aquém do seu potencial, com graves consequências em relação à escolaridade e, no longo
prazo, menor poder aquisitivo e cuidados inadequados com as crianças, contribuindo para transmissão intergeracional da pobreza (ENGLE et al., 2007).
Excelente publicação!
Parabéns EVIPNet Brasil
Jogo, brinquedo e brincadeira na perspectiva histórico-culturalUTFPR
As experiências lúdicas humanos são fundamentais para o desenvolvimento da criança e do adolescente, segundo a Psicologia Histórico Cultural fundada por Lev Vygotsky. A principal contribuição é na percepção e auto-controle da vontade. Os conceitos apresentados nesta aula serão utilizados para fundamentar o design de jogos educacionais pela perspectiva histórico-cultural.
Pais são importantes. As relações pai-filho/a, em todas
as comunidades e em todas as fases da vida de uma
criança, têm impactos profundos e abrangentes sobre
as crianças que podem durar por toda uma vida, sejam essas
relações positivas, negativas ou inexistentes.
A participação dos homens como pais e cuidadores também é de extrema importância para a vida das mulheres e afeta positivamente a vida dos próprios homens.
Aproximadamente 80% dos homens serão pais biológicos em
algum momento de suas vidas, e praticamente todos os homens têm alguma conexão com crianças — como parentes, professores, treinadores, ou simplesmente como membros da comunidade.
Sejam eles pais biológicos, padrastos, pais adotivos ou
representantes legais; sejam eles irmãos, tios, ou avôs; estejam
em relacionamentos com pessoas do mesmo sexo ou com pessoas do sexo oposto; e estejam eles vivendo com seus filhos/as ou não, a participação dos homens no cuidado diário tem uma influência crucial sobre a vida de crianças, mulheres e homens, e um impacto duradouro sobre o mundo ao seu redor.
...
MenCare - ProMundo
Na experiência lúdica a criança cultiva a felicidade, vivencia ações baseadas nos valores,
fraternidade, amizade e respeito, e desenvolve uma cultura crítica, criativa e solidária. É desejado que
o Educador reconheça a essência da felicidade na educação, gerando uma aprendizagem
significativa baseada no ensino por competências.
Objetivos: o profissional de sucesso deverá reconhecer as estratégias pedagógicas como meio
essencial para a disseminação da FELICIDADE, CRIATIVIDADE E APRENDIZAGEM
SIGNIFICATIVA como experiência essencial à vida e educação.
RCNEI - REFERÊNCIA CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - APOSTILA ...Valdeci Correia
Apostila digital com 50 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre o RCNEI – REFERÊNCIA CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book). Acesse: www.vcsimulados.com.br - WhatsApp: (11) 95761-6842
Apostila digital com 50 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre o PCN – PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book). Acesse: www.vcsimulados.com.br - WhatsApp: (11) 95761-6842
Jogo, brinquedo e brincadeira na perspectiva histórico-culturalUTFPR
As experiências lúdicas humanos são fundamentais para o desenvolvimento da criança e do adolescente, segundo a Psicologia Histórico Cultural fundada por Lev Vygotsky. A principal contribuição é na percepção e auto-controle da vontade. Os conceitos apresentados nesta aula serão utilizados para fundamentar o design de jogos educacionais pela perspectiva histórico-cultural.
Pais são importantes. As relações pai-filho/a, em todas
as comunidades e em todas as fases da vida de uma
criança, têm impactos profundos e abrangentes sobre
as crianças que podem durar por toda uma vida, sejam essas
relações positivas, negativas ou inexistentes.
A participação dos homens como pais e cuidadores também é de extrema importância para a vida das mulheres e afeta positivamente a vida dos próprios homens.
Aproximadamente 80% dos homens serão pais biológicos em
algum momento de suas vidas, e praticamente todos os homens têm alguma conexão com crianças — como parentes, professores, treinadores, ou simplesmente como membros da comunidade.
Sejam eles pais biológicos, padrastos, pais adotivos ou
representantes legais; sejam eles irmãos, tios, ou avôs; estejam
em relacionamentos com pessoas do mesmo sexo ou com pessoas do sexo oposto; e estejam eles vivendo com seus filhos/as ou não, a participação dos homens no cuidado diário tem uma influência crucial sobre a vida de crianças, mulheres e homens, e um impacto duradouro sobre o mundo ao seu redor.
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MenCare - ProMundo
Na experiência lúdica a criança cultiva a felicidade, vivencia ações baseadas nos valores,
fraternidade, amizade e respeito, e desenvolve uma cultura crítica, criativa e solidária. É desejado que
o Educador reconheça a essência da felicidade na educação, gerando uma aprendizagem
significativa baseada no ensino por competências.
Objetivos: o profissional de sucesso deverá reconhecer as estratégias pedagógicas como meio
essencial para a disseminação da FELICIDADE, CRIATIVIDADE E APRENDIZAGEM
SIGNIFICATIVA como experiência essencial à vida e educação.
RCNEI - REFERÊNCIA CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - APOSTILA ...Valdeci Correia
Apostila digital com 50 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre o RCNEI – REFERÊNCIA CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book). Acesse: www.vcsimulados.com.br - WhatsApp: (11) 95761-6842
Apostila digital com 50 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre o PCN – PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book). Acesse: www.vcsimulados.com.br - WhatsApp: (11) 95761-6842
APOSTILA SEE/PE - PROFESSOR - CONCURSO PÚBLICO 2016 - PARTE COMUM A TODOS OS ...Valdeci Correia
Apostila digital com 200 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre os cargo de PROFESSOR - SEE/PE ─ CONHECIMENTOS BÁSICOS - PARTE COMUM A TODOS OS CARGOS. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book).
AUXILIAR DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL - ADI - SIMULADO PARA CONCURSO PÚBLICOValdeci Correia
Simulado digital com 120 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre o cargo de AUXILIAR DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL - ADI. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book).
EDUCAÇÃO ESPECIAL - SIMULADO PARA CONCURSO PÚBLICOValdeci Correia
Simulado com 50 QUESTÕES de provas de concursos públicos realizados em todo país, sobre EDUCAÇÃO ESPECIAL – SIMULADO PARA CONCURSO PÚBLICO. Testes atualizados e com gabarito, em formato pdf. Arquivo digital (e-book). O ENVIO É POR E-MAIL. ACESSE: WWW.VCSIMULADOS.COM.BR
OS PENSADORES DA EDUCAÇÃO - SIMULADO DIGITAL PARA CONCURSOS PÚBLICOSValdeci Correia
Simulado com questões de provas de concursos públicos realizados em todo país, sobre OS PENSADORES DA EDUCAÇÃO: PAULO FREIRE, PIAGET, VYGOSTKY e WALLON. Testes atualizados e com gabarito, em formato pdf. Arquivo digital (e-book). Compre a versão completa através do site: www.vcsimulados.com.br. APENAS R$: 6,00
PPP - PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO - APOSTILA DIGITAL PARA CONCURSOS PÚBLICOSValdeci Correia
Apostila digital com 50 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre o PPP – PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book). Acesse: www.vcsimulados.com.br - WhatsApp: (11) 95761-6842
Apostila digital com 120 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre o cargo PEB I – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA I ─ FIEB – FUNDAÇÃO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DE BARUERI 2015. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book).
APOSTILA PROFESSOR PEB III - FIEB 2015 - CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS COMUM A ...Valdeci Correia
Apostila digital com 120 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre o cargo PEB III – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA III ─ FIEB – CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS COMUM A TODAS AS DISCIPLINAS - Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book).
CHEFE DE DIVISÃO DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA - SME/BARUERI-2015Valdeci Correia
Apostila digital com 150 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre o cargo de CHEFE DE DIVISÃO DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA – SME/BARUERI/SP-2015 (COORDENADOR PEDAGÓGICO). Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book).
Apostila digital com 150 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre o cargo DIRETOR DE ESCOLA – SEE/MG. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book).
SME - FORTALEZA/CE - PROFESSOR-2015 - APOSTILA PARA CONCURSO PÚBLICOValdeci Correia
Apostila digital com 200 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre o cargo de PROFESSOR – SME/FORTALEZA/CE-2015 . Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book).
ASSISTENTE DE MATERNAL - SME/BARUERI-2015 - APOSTILA DIGITAL PARA CONCURSOS...Valdeci Correia
Apostila digital com 120 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre o cargo de ASSISTENTE DE MATERNAL – SME/BARUERI/SP-2015 . Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book).
Identidade e autonomia com brincantigas e histórias - Projeto maternal - 1º ...Claudinéia Barbosa
A elaboração desse projeto busca organizar uma proposta específica para grupos de 2 e 3 anos com a intensão de observar as reais necessidades que são comuns nessa faixa etária. Organizando registros como: Ações necessárias para a semana de integração, Reunião e entrevistas com a família (apresentação das normas e propostas, bem como acolhimento e/ou esclarecimento das contribuições), propostas para os momentos de acolhimento, de integração, de adaptação e definição das temáticas e atividades considerando as necessidades e interesses das crianças. Fazendo estudos experimentais de estratégias metodológicas que promova interação adulto-crianças / crianças-crianças / crianças-espaço.
ORIENTADOR EDUCACIONAL - SIMULADO DIGITAL PARA CONCURSOS PÚBLICOSValdeci Correia
Simulado com questões resolvidas de provas de concursos públicos realizados por instituições de todo país, sobe o cargo de ORIENTADOR EDUCACIONAL. Testes atualizados e gabaritados. Compre a versão completa (50 questões; em formato pdf) por R$:5,00 através do e-mail:valdecicorreia@ig.com.br
RCNEI - REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - SIMULADO D...Valdeci Correia
Simulado com questões resolvidas de provas de concursos públicos realizados por instituições de todo país, sobre RCNEI - REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. Testes atualizados e gabaritados. Compre a versão completa (50 questões; em formato pdf) por R$:5,00 através do e-mail:valdecicorreia@ig.com.br
DCN - DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS - APOSTILA DIGITAL PARA CONCURSOS P...Valdeci Correia
Apostila digital com 50 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre DCN – DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book). Acesse: www.vcsimulados.com.br - WhatsApp: (11) 95761-6842
AURIFLAMA - CONCURSO PÚBLICO - PEI e PEB I - APOSTILA DIGITALValdeci Correia
Apostila digital com 250 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre o cargo PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL (PEI) E PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA I (PEB I). Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book).
PEB II - INGLÊS - SME/OSASCO - 2017 - APOSTILA DIGITAL PARA O CONCURSO PÚB...Valdeci Correia
Apostila digital com 350 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre o cargo PEB II – INGLÊS. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book).
PEB I - SME/OSASCO - 2017 - APOSTILA PARA CONCURSO PÚBLICOValdeci Correia
Apostila digital com 350 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre o cargo PEB I − PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA I. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book).
APOSTILA TIANGUÁ/CE - PROFESSORES - DIDÁTICA E LEGISLAÇÃOValdeci Correia
Apostila digital com 150 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre DIDÁTICA E LEGISLAÇÃO para diversos cargos do magistério da Prefeitura do Município de TIANGUÁ/CE. Testes com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-Book).
APOSTILA TIANGUÁ/CE - LÍNGUA PORTUGUESA - NÍVEL MÉDIO/TÉCNICO/SUPERIORValdeci Correia
Apostila digital com 120 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos de LÍNGUA PORTUGUESA - NÍVEL ENSINO MÉDIO/TÉCNICO/SUPERIOR para diversos cargos da Prefeitura do Município de TIANGUÁ/CE. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-Book).
APOSTILA TIANGUÁ/CE - LÍNGUA PORTUGUESA - NÍVEL FUNDAMENTALValdeci Correia
Apostila digital com 50 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos de LÍNGUA PORTUGUESA - NÍVEL ENSINO FUNDAMENTAL para diversos cargos da Prefeitura do Município de TIANGUÁ/CE. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-Book).
APOSTILA PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO - SME/SP 2016Valdeci Correia
Apostila digital com 150 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre os cargo de PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO ─ SME/SP 2016 ─ CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS - PARTE COMUM A TODOS OS CARGOS. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-Book).
APOSTILA DIRETOR E DIRETOR ASSISTENTE DE UNIDADE ESCOLAR - SME/BARUERI/SPValdeci Correia
Apostila digital com 100 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre os cargos de DIRETOR E DIRETOR ASSISTENTE DE UNIDADE ESCOLAR CONCURSO SELETIVO SME/BARUERI 2015 – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book).
Apostila digital com 200 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre os cargos de GESTÃO ESCOLAR – CONCURSO SELETIVO SME/BARUERI 2015 – PARTE COMUM A TODOS OS CARGOS. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book).
FIEB - FUNDAÇÃO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DE BARUERI/SP - CONCURSO PÚBLICO 2015Valdeci Correia
Apostila digital com 100 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre diversos cargos da FIEB – FUNDAÇÃO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DE BARUERI 2015. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book).
ACESSE O SITE: WWW.VMSIMULADOS.COM.BR
DIRETOR DE ESCOLA E SUPERVISOR ESCOLAR - SME/SP 2015Valdeci Correia
Apostila digital com 150 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre os cargos de DIRETOR DE ESCOLA E SUPERVISOR ESCOLAR - SME/SP-2015. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book).
Apostila digital com 120 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre o cargo de PROFESSOR-PEDAGOGO – SME/FORTALEZA/CE-2015 . Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book).
APOSTILA SEE/MG 2015 - PARTE COMUM A TODOS OS CARGOSValdeci Correia
Apostila digital com 120 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre vários cargos da SEE/MG - 2015. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book).
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SEEDUC/RJ - PROFESSOR DOCENTE I 2015 - APOSTILA PARA CONCURSOS PÚBLICOSValdeci Correia
Apostila digital com 120 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre o cargo de PROFESSOR DOCENTE I – SEEDUC/RJ - 2015. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book).
APOSTILA PROFESSOR PDI I - PEB I - PEB II - CONHECIMENTOS BÁSICOS - SME/O...Valdeci Correia
Simulado digital com 120 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre os cargos de PDI I, PEB I e PEB II – CONHECIMENTOS BÁSICOS - SME/OSASCO/SP 2014. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book).
APOSTILA PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL I - PMSP CONCURSO PÚBLI...Valdeci Correia
Simulado digital com 200 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre os cargos de PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL I - PMSP. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book).
INVESTIGADOR DE POLÍCIA - PC/MG - APOSTILA PARA CONCURSO PÚBLICO 2014Valdeci Correia
Simulado digital com 120 QUESTÕES de provas realizadas em concursos públicos sobre o cargo de INVESTIGADOR DE POLÍCIA – PC/MG. Testes atualizados e com gabarito. Arquivo digital em formato pdf (e-book).
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins
2. PDI ─ CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS ─ SME/OSASCO/SP Site: WWW.VCSIMULADOS.COM.BR 2
PDI ─ PROFESSOR DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Prefeitura do Município de Osasco/SP
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
01. Histórias mirabolantes, fantásticas, contadas por crianças de 3 a 5 anos, ou que
não são confirmadas pelos adultos ao redor são muito comuns na vida das
crianças. A primeira reação dos pais de crianças dessa idade é: “Mas meu filho
não mente… Ele não é disso… O que ele ganharia me contando isso, não faz
sentido, só pode ser verdade!”
Quem conhece um pouco mais sobre o desenvolvimento infantil, costuma
identificar as histórias fantasiosas e as verdadeiras com mais facilidade.
A esse respeito, assinale a afirmativa correta.
(A) Muitas vezes as crianças confundem a realidade com a fantasia e por isso
contam histórias que não são verdadeiras ou precisas.
(B) Dos dois anos e meio aos seis anos as mentiras estão ligadas ao imaginário,
mas em consonância com a realidade.
(C) Deve‐se ter muito cuidado com qualquer indício de mentira, pois é um
momento em que o comportamento vai se instalando, ainda que as crianças
não tenham intenção de prejudicar.
(D) Como as crianças confundem fantasia e realidade, os pais devem fingir que
acreditam.
02. Em uma sala de crianças entre 4 e 5 anos, cada uma tem uma ficha com seu
próprio nome escrito e, diariamente, a professora propõe alguma brincadeira com
os nomes das crianças, tendo em vista o reconhecimento dos mesmos. Além
disso, as letras de canções conhecidas, poemas e histórias estão afixados nos
murais. Ao ler histórias para os alunos, a professora mostra a capa do livro que
será lido.
Assinale a opção que apresenta uma forma correta de proceder para estimular a
reflexão das crianças acerca da leitura.
(A) Associar as escritas expostas na sala com o título do livro.
(B) Escrever em um papel o título do livro para que as crianças leiam as
palavras fora do contexto.
(C) Insistir para que as crianças identifiquem cada letra do título e façam a
correspondência fonética.
(D) Pronunciar o som referente à primeira letra do título, procedendo à
associação entre cada letra e o som correspondente.
(...)
3. PDI ─ CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS ─ SME/OSASCO/SP Site: WWW.VCSIMULADOS.COM.BR 3
10. Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade
e da autonomia. O fato de a criança, desde muito cedo, poder se comunicar por
meio de gestos, sons e, mais tarde, representar determinado papel na brincadeira
faz com que ela desenvolva sua imaginação. Nas brincadeiras, as crianças
podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como a atenção, a
imitação e a memória. Amadurecem também algumas capacidades de
socialização, por meio da
(A) elaboração e apropriação de situações fictícias.
(B) criação e vivências somente de personagens dos contos de fadas.
(C) utilização e experimentação de regras e papéis sociais.
(D) consciência de seu papel de criança no mundo infantil.
(...)
20. O processo de retirada de fraldas pode ser facilitado:
(A) colocando a criança de hora em hora, sentada no vaso sanitário, até que
faça suas necessidades.
(B) falando para a criança: - “Que feio!” e colocando-a de castigo quando fizer
xixi ou cocô nas calças.
(C) pela observação e imitação de outros coleguinhas que usam penico ou vaso
sanitário.
(D) separando as crianças que não conseguem usar corretamente o vaso
sanitário num canto da sala.
(...)
30. Analise as afirmações abaixo.
I. O jogo simbólico ou faz de conta, particularmente, é ferramenta para a
criação da fantasia necessária a leituras não convencionais do mundo.
II. O jogo simbólico abre caminho para a autonomia, a criatividade, a
exploração de significados e sentidos.
III. Os jogos são instrumentos para aprendizagem de regras sociais.
IV. Ao brincar, afeto, motricidade, linguagem, percepção, representação,
memória e outras funções cognitivas estão profundamente interligadas.
V. Se a brincadeira é uma ação que ocorre no campo da imaginação, isto
implica que aquele que brinca tenha o domínio da linguagem simbólica.
VI. Por meio das brincadeiras os professores podem observar e constituir uma
visão dos processos de desenvolvimento das crianças em conjunto e de
cada uma em particular, registrando suas capacidades de uso das
linguagens, assim como de suas capacidades sociais e dos recursos afetivos
e emocionais que dispõem.
Marque:
4. PDI ─ CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS ─ SME/OSASCO/SP Site: WWW.VCSIMULADOS.COM.BR 4
(A) se apenas as afirmações I e II forem falsas.
(B) se apenas as afirmações I e V forem falsas.
(C) se apenas as afirmações III e IV forem falsas.
(D) se nenhuma das afirmações for falsa.
(...)
40. Sobre a educação enquanto fenômeno social não se pode afirmar que
(A) ela é parte integrante das relações sociais, econômicas, políticas e culturais
de uma determinada sociedade.
(B) as finalidades e meios da educação não se subordinam à estrutura e
dinâmica das relações entre as classes sociais.
(C) o processo educativo conduzido pelo professor está interligado a uma teia de
relações que se estabelece entre a ação do professor e as estruturas
sociais.
(D) a prática educativa é parte integrante da dinâmica das relações sociais, das
formas da organização social.
(...)
160. O artigo 212 da Constituição Federal institui a aplicação anual de recursos na
educação provenientes da receita resultante de impostos. Marque a alternativa
que indica quanto cabe de aplicação aos Estados, Distrito Federal e Municípios:
(A) Nunca mais de 18%.
(B) Nunca menos de 18%.
(C) Nunca mais de 25%.
(D) Nunca menos de 25%.
(...)
190. Utilizando como parâmetro a LDB (Lei nº 9.394/96), é correto afirmar que os
conteúdos curriculares da educação básica devem:
(A) difundir valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres
dos cidadãos, de respeito ao bem-comum e à ordem democrática.
(B) incluir obrigatoriamente, a partir do Ensino Médio, o ensino de pelo menos
uma língua estrangeira.
(C) abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da
matemática, o conhecimento do mundo e da realidade social,
exclusivamente do Brasil.
(D) ministrar os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira em
determinadas fases do currículo escolar.
5. PDI ─ CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS ─ SME/OSASCO/SP Site: WWW.VCSIMULADOS.COM.BR 5
(...)
200. Os sistemas municipais de ensino compreendem:
I. As instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil
mantidas pelo Poder Público municipal.
II. Somente as instituições de educação infantil mantidas pelo Poder Público
municipal.
III. As instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa
privada.
IV. Os órgãos municipais de educação.
V. As instituições de ensino fundamental e de educação infantil criadas e
mantidas pela iniciativa privada.
São VERDADEIROS os itens:
(A) I, II e IV.
(B) II, III e V.
(C) II, IV e V.
(D) I, III e IV.
(...)
240. As opções a seguir apresentam características do trabalho pedagógico de
Educação de Jovens e Adultos em Osasco, à exceção de uma. Assinale-a.
(A) Flexibilidade de horário.
(B) Proximidade da residência.
(C) Currículo centrado nas questões do campo.
(D) Oferta de vagas de acordo com a demanda.
(...)
250. De acordo com o Plano Nacional de Educação, art. 8o, § 1o, os entes federados
estabelecerão nos respectivos planos de educação estratégias que:
I. Assegurem a articulação das políticas educacionais com as demais
políticas sociais, particularmente as religiosas.
II. Considerem as necessidades específicas das populações do campo e das
comunidades indígenas e quilombolas, asseguradas a equidade
educacional e a diversidade cultural.
III. Garantam o atendimento das necessidades específicas na educação
especial, assegurado o sistema educacional inclusivo em todos os níveis,
etapas e modalidades.
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IV. Promovam a articulação interfederativa na implementação das políticas
educacionais.
(A) Somente I e III estão corretas.
(B) Somente I, III e IV estão corretas.
(C) Somente II, III e IV estão corretas.
(D) Somente I, II e IV estão corretas.
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sob quaisquer formas ou sob quaisquer meios, sem permissão expressa por escrito do
autor, sob pena de aplicação de penalidades legais.
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Confira suas respostas no gabarito!
PROFESSOR DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL
01 A 26 D 51 C 76 B 101 D
02 ? 27 B 52 C 77 D 102 B
03 B 28 D 53 A 78 A 103 B
04 D 29 B 54 B 79 C 104 C
05 D 30 D 55 C 80 C 105 A
06 C 31 D 56 C 81 B 106 D
07 B 32 C 57 D 82 A 107 D
08 B 33 C 58 B 83 C 108 D
09 A 34 D 59 D 84 B 109 D
10 C 35 A 60 D 85 C 110 C
11 D 36 A 61 A 86 C 111 B
12 B 37 C 62 A 87 C 112 A
13 C 38 C 63 D 88 D 113 C
14 B 39 D 64 A 89 D 114 C
15 C 40 ? 65 B 90 B 115 A
16 C 41 B 66 C 91 A 116 B
17 D 42 D 67 A 92 A 117 C
18 D 43 D 68 D 93 A 118 B
19 B 44 D 69 C 94 D 119 B
20 ? 45 C 70 B 95 D 120 A
21 A 46 C 71 A 96 C 121 C
22 A 47 C 72 C 97 A 122 D
23 B 48 A 73 D 98 C 123 A
24 C 49 B 74 D 99 C 124 D
25 D 50 B 75 C 100 A 125 B
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126 B 151 D 176 B 201 A 226 C
127 C 152 B 177 C 202 C 227 D
128 C 153 C 178 A 203 B 228 B
129 C 154 D 179 C 204 A 229 A
130 B 155 D 180 B 205 A 230 D
131 A 156 D 181 D 206 C 231 B
132 B 157 C 182 D 207 C 232 B
133 B 158 B 183 C 208 D 233 D
134 D 159 A 184 B 209 D 234 C
135 D 160 D 185 D 210 B 235 A
136 A 161 B 186 A 211 A 236 A
137 B 162 B 187 B 212 C 237 A
138 B 163 D 188 C 213 D 238 D
139 C 164 B 189 B 214 A 239 D
140 C 165 A 190 ? 215 C 240 ?
141 A 166 A 191 A 216 D 241 C
142 B 167 D 192 D 217 C 242 C
143 D 168 B 193 C 218 C 243 D
144 A 169 A 194 C 219 D 244 A
145 D 170 D 195 A 220 A 245 B
146 A 171 C 196 B 221 B 246 D
147 C 172 D 197 A 222 D 247 B
148 D 173 C 198 D 223 B 248 D
149 A 174 D 199 C 224 D 249 D
150 C 175 A 200 D 225 C 250 C
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HOME CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS LEGISLAÇÃO GESTÃO ESCOLAR PEB II
PEB I EDUCAÇÃO INFANTIL APOIO ESCOLAR AMOSTRA GRÁTIS CONTATO
250 QUESTÕES 250 QUESTÕES 100 QUESTÕES 50 QUESTÕES
R$: 15,00 R$: 15,00 R$: 12,99 R$: 6,99
50 QUESTÕES 50 QUESTÕES 50 QUESTÕES 50 QUESTÕES
R$: 7,99 R$: 7,99 R$: 6,99 R$: 6,99
50 QUESTÕES 50 QUESTÕES 50 QUESTÕES 10 QUESTÕES
R$: 7,99 R$: 6,99 R$: 6,99 R$: 6,99
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PEB I EDUCAÇÃO INFANTIL APOIO ESCOLAR AMOSTRA GRÁTIS CONTATO
50 QUESTÕES 50 QUESTÕES 50 QUESTÕES 50 QUESTÕES
R$: 7,99 R$: 6,99 R$: 6,99 R$: 7,99
50 QUESTÕES 50 QUESTÕES 150 QUESTÕES 50 QUESTÕES
R$: 7,99 R$: 7,99 R$: 14,99 R$: 7,99
50 QUESTÕES 100 QUESTÕES 50 QUESTÕES 50 QUESTÕES
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