O documento discute o uso de redes sociais na educação, propondo a criação de uma página e grupo no Facebook para compartilhamento de informações entre membros da AABB. Também fornece dicas sobre configurações de privacidade, direitos autorais e o potencial das redes para a aprendizagem colaborativa.

1. Redes Sociais

2. Objetivos
Compreender o que é uma
rede social;
Criar Fan Page (Identidade visual e
configurações), Grupo AABB em Tela
(geral), Grupo AABB Comunidade (local),
Orientações de uso e publicação;
Experimentar situações de
produção e compartilhamento de
informações;
Estimular a reflexão sobre
postura ética nas redes sociais.

3. Rede Mundial de Pessoas
Você é a rede!!!
Os outros também são a rede!

4. FALAS QUE SE CRUZAM
Canal amplo e permanente de
circulação de informações
Informações = texto,
imagem, áudio e vídeo
Filtrar e organizar as
informações
È preciso planejar a
comunicação na rede.

5. Curtir ou não curtir?
As notícias que são
comentadas dentro
das redes sociais
podem ganhar uma
repercussão tão
grande como a
velocidade em que
ela se propaga.

6. EDIÇÃO!!!
As fotografias podem ser
copiadas, alteradas e
enviadas
por toda a internet.
Não divulgue fotos que
podem te comprometer.
Não divulgue fotos que
comprometam os seus
amigos e a instituição.

7. RASTROS DIGITAIS
Ao contrário do “mundo real”,
onde nossas ações geralmente são
percebidas por poucas pessoas, no
mundo virtual nossas ações são
globais e perduram “para sempre”,
pois a internet manterá sempre
uma memória de tudo o que você
tiver exposto nela.
na internet todos as nossas pegadas são
registradas

8. REDES SOCIAIS
representação
Espaços de conversação
Canal de informação
Interesses comuns
Compartilhamento
(fotos, textos, imagens e vídeos)
Superação de distâncias físicas e sociais
Ampliação do universo de relacionamentos
Poder de Mobilização instantâneo

9. SENTIDO AABB em Tela
Quais ações realizadas pela AABB
merecem divulgação?
Seria bom conhecer o que as
outras AABBs fazem?
Quais dificuldades você encontra
para utilizar uma rede social?
Você conhece as configurações de
segurança e privacidade?

10. FACEBOOK
NOSSO CADERNO DE ANOTAÇÕES
Criação do grupo privado
Quem tiver conta, adicionar
Quem não tiver, criar
Passo a passo da criação do grupo e das
configurações de privacidade
Tirar foto dos participantes (solicitar o celular de
um deles) para ser incluída como a imagem do
grupo

11. Como criar um grupo no
Facebook?
Fazer login
Preencher o formulário
Nome do nosso grupo:
Descrição:
“este grupo representa um
espaço de troca e conversação
entre as pessaos participantes
do projeto AABB em tela”
Configurações:
modo privado

12. TUTORIAIS
Ainda ficou em dúvida?
Uma pesquisa rápida pelo
youtube poderá lhe ajudar,
existem vários tutorias de
Como Criar um Grupo no
Facebook
Atenção para as datas!
Procure por uma atualização
de 2012

13. SUGESTÕES
Maior interação com as outras AABBs
Intercâmbio de projetos/ações
Compartilhamento de conteúdos
didáticos e de experiências no ensino
com outros educadores
Compartilhamento de experiências,
ideias
Meio para a postagem de notícias, vídeos,
links e arquivos que podem interessar os
associados

14. SUGESTÕES
Divulgação de eventos, encontros,
palestras
Criação de uma página por projeto
Criação de uma biblioteca de vídeos
Aplicativos
Jogos

15. PELA REDE...
APRENDER A NAVEGAR É PRECISO
Algumas dicas...

16. DIREITOS AUTORAIS
COMPARTILHE MATERIAL QUE TENHA DIREITOS
AUTORAIS LIVRES OU CEDIDOS

17. Creative Commons Brasil
http://www.creativecommons.org.br/

18. Atribuição (by) Atribuição - Uso Não
Comercial (by-nc)
Atribuição - Não a Obras Atribuição -
Derivadas (by-nd) Compartilhamento pela
mesma Licença (by-sa)
Atribuição - Uso Não Atribuição - Uso Não
Comercial - Comercial - Não a Obras
Compartilhamento pela Derivadas (by-nc-nd)
mesma Licença (by-nc-sa)

20. Cultura Digital e Remix
Com as redes sociais
o usuário ao mesmo
tempo é leitor,
produtor e editor
de conteúdo.

21. CIBERBULLYING
Sempre que possível, oriente seus alunos sobre
o uso responsável da
internet como parte de um “currículo
transversal” necessário à convivência, ao
aprendizado e ao aprimoramento da cidadania.

23. Sugestão de Leitura
A Utilização das Redes Sociais na Educação
Autor: Eder Maia Lorenzo
Resumo: Este trabalho aponta os aspectos da utilização das
redes
sociais na educação, essas redes com base nos inúmeros
recursos
que a Internet proporciona, são de primordial importância para
serem aproveitados com o fim educacional. Parte de sua
aplicabilidade está exposta em exemplos práticos adotados em
diversas instituições de ensino e seus respectivos usuários. O
trabalho, além de identificar a importância e os recursos das
redes sociais para a educação e abordar como as instituições de
ensino estão usando as redes sociais, também tem como
objetivo
descrever as dificuldades de integrar as redes sociais e as
instituições de ensino
Fonte: http://clubedeautores.com.br/book/50369--
A_Utilizacao_das_Redes_Sociais_na_Educacao

24. Sugestão de Leitura
Redes Sociais na internet,
Raquel Recuero
Disponível em:
http://links.visibli.com/7aa
7022d72dd3420/?
web=a67411&dst=http
%3A//issuu.com/midia8/
docs/socialmedia

25. LIVROS
O site espanhol Humano Digital compilou links de 285
títulos de livros digitais ou e-books gratuitos (de livre
acesso) em espanhol, inglês e português que abordam
temáticas relacionadas à comunicação e cultura digital:
ciberjornalismo, TICs, literatura digital, redes sociais,
marketing digital, cibercultura, we 2.0., posicionamento
em buscadores.
• http://tecnoartenews.com/share/285-livros-gratis-
sobre-internet-redes-sociais-comunicacao-tics-
educacao-seo-jornalismo-e-cultura-digital/

26. 100 Dicas
Aproveite as dicas e use os recursos
do Facebook em sala de aula:
para projetos e tarefas
compartilhamento
aplicativos e grupos
colaboração e discussão
Organização de eventos e calendários
http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2012/05/25
/936671/100-maneiras-usar-facebook-em-sala-aula.html