CENTRO EDUCATIVO E DE FORMAÇÃO
História 7º ano
Neolítico e Paleolítico
1 - O que entendes por hominização?
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2 - Quais as etapas mais importantes deste processo de Hominização?
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3 - Quais as conquistas mais importantes ao longo deste processo?
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4 - Qual é o continente berço da Humanidade?
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5 - Em que consistia a recoleção?
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6 - Qual a importância da caça para o homem do Paleolítico?
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____________________________________________________________________
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7 - Qual a importância do fabrico de instrumentos para o homem do Paleolítico?
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8 - O que é ser nómada?
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9 - Quais as tipologias de arte praticadas pelo homem do Paleolítico?
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10 - Quais as temáticas?
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11 - Quais as suas características?
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12 - O que é o Crescente Fértil?
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13 - Onde se localiza?
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14 - Qual a sua importância?
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15 - O que entendes por Revolução Neolítica?
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16 - Quais as tipologias das construções megalíticas que conheces?
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17 - Quais as características construtivas comuns?
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18 - Onde surgiram as primeiras cidades e civilizações?
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19 - Qual a relação entre o surgimento das primeiras cidades e civilizações e a existência de
grandes rios?
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20 - O período de evolução dos primeiros seres humanos foi lento e gradual.
20.1. Observa a figura, que representa o processo de hominização.
20.1.1. Completa a legenda da figura.
a) ___________________________________
d) ___________________________________
b) ___________________________________
e) ___________________________________
c) ___________________________________
20.1.2. Refere a quem se deve as principais conquistas do ser humano ao longo da sua
evolução.
a. Capacidade de fabricar e utilizar instrumentos de pedra.
__________________________________
b. Conquista da bipedia.
___________________________________
c. Fabricava instrumentos especializados (arco e flecha…) e sepultava os seus mortos.
____________________________________
d. Dominou o fogo. Desenvolveu a linguagem, eram capazes de comunicar entre si através da
fala.
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e. Com a sua superioridade técnica, foi o único a adaptar-se às condições adversas do clima.
Expandiu-se por vários continentes.
__________________________________
21 - Observa os instrumentos A, B e C.
21.1. Faz a legenda das figuras A, B e C.
21.2. Indica os materiais utilizados no fabrico dos primeiros instrumentos.
_____________________________________________________________________________
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21.3. Refere três utilizações dadas aos instrumentos representados.
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22 - O domínio do fogo foi uma das principais conquistas do ser humano ao longo da sua
evolução.
22.1. Classifica as afirmações em verdadeiras ou falsas.
___ O Homo habilis foi o primeiro hominídeo a produzir o fogo.
___ O fogo terá sido descoberto de forma acidental.
___ Era possível produzir o fogo através da fricção de dois blocos de madeira e do choque de
duas pedras.
___ Os animais não temiam o fogo.
___ O domínio do fogo veio piorar a qualidade de vida dos homens.
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___ O fogo era utilizado para a iluminação das cavernas.
___ Com o domínio do fogo, o homem pôde cozinhar os alimentos.
___ O convívio à volta da fogueira permitiu o desenvolvimento da linguagem.
23 - Observa as figuras.
23.1. Identifica três atividades desempenhadas pelo Homem do Paleolítico, representadas na
figura A.
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23.2. Refere a importância da caça para a sobrevivência do Homem.
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_____________________________________________________________________________
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23.3. Relaciona as atividades dos seres humanos do Paleolítico com a prática do nomadismo.
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24 - Observa as figuras.
24.1. Identifica o tipo de arte praticado pelo Homem do Paleolítico representado na figura A.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
24.2. Refere uma possível interpretação atribuída à arte representada na figura A.
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24.3. Menciona o nome atribuído à estatueta representada na figura B.
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24.4. Explica para que serviriam as estatuetas semelhantes à representada na figura B.
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25 - Observa o mapa. Representa as primeiras áreas agrícolas e a sua difusão no mundo.
25.1. Refere, em função do mapa, a região onde nasceu a agricultura.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
25.2. Indica os cereais que já eram cultivados na Europa, cerca de 3000 a. C.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
25.3. Completa o texto.
Entre o 8.º e o 4.º milénio a. C. decorreu o período do ______________________. Neste
período os seres humanos começaram a praticar uma economia ___________________,
baseada na _____________________ e na domesticação de animais. Desta forma, o Homem
deixa de ser apenas recolector e passa a ser ______________, que, por sua vez, levou à
_____________________, ou seja, à fixação das populações, geralmente junto das terras
férteis.
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26 - Observa a imagem.
26.1. Faz a legenda da imagem indicando as novas técnicas e/ou actividades que o Homem do
Neolítico desenvolveu.
1. __________________________________
2. _________________________________
3. __________________________________
4. _________________________________
5. __________________________________
26.2. Relaciona a prática da agricultura e da criação de gado com a sedentarização e o
aparecimento dos 9% primeiros aldeamentos.
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27 - Situação Problema:
“Do ponto de vista biológico todos os seres humanos pertencem à ordem dos Primatas, família
dos Hominídeos, género Homo, à espécie sapiens e à subespécie sapiens”
27.1 - Agora que já respondeste às perguntas orientadoras, vais elaborar um pequeno texto
comentário à frase acima transcrita e que constitui a situação problema da aula de hoje.
O teu texto não deve exceder as seis linhas.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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28 - Situação Problema:
“Face a uma economia recolectora e de caça, poderiam os homens do Paleolítico ser outra
coisa que não nómadas?”
28.1 – Agora, que já respondeste às perguntas orientadoras, vais responder à situação
problema da aula de hoje.
O teu texto não deve exceder as seis linhas.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________
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29 - Situação Problema:
“ Arte Paleolítica: arte pela arte?”
29.1 - Agora que já respondeste às questões orientadoras, vais responder à pergunta acima
transcrita e que constitui a situação problema da aula de hoje. Não te esqueças que tens de
justificar a tua resposta.
O teu texto não deve exceder as seis linhas.
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30 - Situação Problema:
“A Revolução Neolítica determinou o modo de vida sedentário e produtor da atualidade.”
30.1 – Agora, que já respondeste às perguntas orientadoras, vais explicar a frase que constitui
a situação problema da aula de hoje.
O teu texto não deve exceder as oito linhas.
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_____________________________________________________________________________
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31 - Situação Problema:
“O surgimento do megalitismo só é possível em sociedades sedentárias produtoras.”
31.1 – Agora, que já respondeste às perguntas orientadoras, vais explicar a frase que constitui
a situação problema da aula de hoje.
O teu texto não deve exceder as oito linhas.
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Bom trabalho!
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Paleolítico e Neolítico - 7º ano

  • 1.
    CENTRO EDUCATIVO EDE FORMAÇÃO História 7º ano Neolítico e Paleolítico 1 - O que entendes por hominização? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2 - Quais as etapas mais importantes deste processo de Hominização? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3 - Quais as conquistas mais importantes ao longo deste processo? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4 - Qual é o continente berço da Humanidade? _____________________________________________________________________ 5 - Em que consistia a recoleção? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 6 - Qual a importância da caça para o homem do Paleolítico? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 7 - Qual a importância do fabrico de instrumentos para o homem do Paleolítico? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Prof. Sónia Abrantes 968839140 – Rua da Murteira N.º 905, 3885-102 Arada espacocrescer2012@gmail.com - https://espacocrescer2012.wordpress.com/
  • 2.
    CENTRO EDUCATIVO EDE FORMAÇÃO 8 - O que é ser nómada? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 9 - Quais as tipologias de arte praticadas pelo homem do Paleolítico? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 10 - Quais as temáticas? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 11 - Quais as suas características? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 12 - O que é o Crescente Fértil? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 13 - Onde se localiza? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 14 - Qual a sua importância? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Prof. Sónia Abrantes 968839140 – Rua da Murteira N.º 905, 3885-102 Arada espacocrescer2012@gmail.com - https://espacocrescer2012.wordpress.com/
  • 3.
    CENTRO EDUCATIVO EDE FORMAÇÃO 15 - O que entendes por Revolução Neolítica? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 16 - Quais as tipologias das construções megalíticas que conheces? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 17 - Quais as características construtivas comuns? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 18 - Onde surgiram as primeiras cidades e civilizações? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 19 - Qual a relação entre o surgimento das primeiras cidades e civilizações e a existência de grandes rios? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Prof. Sónia Abrantes 968839140 – Rua da Murteira N.º 905, 3885-102 Arada espacocrescer2012@gmail.com - https://espacocrescer2012.wordpress.com/
  • 4.
    CENTRO EDUCATIVO EDE FORMAÇÃO 20 - O período de evolução dos primeiros seres humanos foi lento e gradual. 20.1. Observa a figura, que representa o processo de hominização. 20.1.1. Completa a legenda da figura. a) ___________________________________ d) ___________________________________ b) ___________________________________ e) ___________________________________ c) ___________________________________ 20.1.2. Refere a quem se deve as principais conquistas do ser humano ao longo da sua evolução. a. Capacidade de fabricar e utilizar instrumentos de pedra. __________________________________ b. Conquista da bipedia. ___________________________________ c. Fabricava instrumentos especializados (arco e flecha…) e sepultava os seus mortos. ____________________________________ d. Dominou o fogo. Desenvolveu a linguagem, eram capazes de comunicar entre si através da fala. _____________________________________ Prof. Sónia Abrantes 968839140 – Rua da Murteira N.º 905, 3885-102 Arada espacocrescer2012@gmail.com - https://espacocrescer2012.wordpress.com/
  • 5.
    CENTRO EDUCATIVO EDE FORMAÇÃO e. Com a sua superioridade técnica, foi o único a adaptar-se às condições adversas do clima. Expandiu-se por vários continentes. __________________________________ 21 - Observa os instrumentos A, B e C. 21.1. Faz a legenda das figuras A, B e C. 21.2. Indica os materiais utilizados no fabrico dos primeiros instrumentos. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 21.3. Refere três utilizações dadas aos instrumentos representados. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 22 - O domínio do fogo foi uma das principais conquistas do ser humano ao longo da sua evolução. 22.1. Classifica as afirmações em verdadeiras ou falsas. ___ O Homo habilis foi o primeiro hominídeo a produzir o fogo. ___ O fogo terá sido descoberto de forma acidental. ___ Era possível produzir o fogo através da fricção de dois blocos de madeira e do choque de duas pedras. ___ Os animais não temiam o fogo. ___ O domínio do fogo veio piorar a qualidade de vida dos homens. Prof. Sónia Abrantes 968839140 – Rua da Murteira N.º 905, 3885-102 Arada espacocrescer2012@gmail.com - https://espacocrescer2012.wordpress.com/
  • 6.
    CENTRO EDUCATIVO EDE FORMAÇÃO ___ O fogo era utilizado para a iluminação das cavernas. ___ Com o domínio do fogo, o homem pôde cozinhar os alimentos. ___ O convívio à volta da fogueira permitiu o desenvolvimento da linguagem. 23 - Observa as figuras. 23.1. Identifica três atividades desempenhadas pelo Homem do Paleolítico, representadas na figura A. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 23.2. Refere a importância da caça para a sobrevivência do Homem. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 23.3. Relaciona as atividades dos seres humanos do Paleolítico com a prática do nomadismo. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Prof. Sónia Abrantes 968839140 – Rua da Murteira N.º 905, 3885-102 Arada espacocrescer2012@gmail.com - https://espacocrescer2012.wordpress.com/
  • 7.
    CENTRO EDUCATIVO EDE FORMAÇÃO 24 - Observa as figuras. 24.1. Identifica o tipo de arte praticado pelo Homem do Paleolítico representado na figura A. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 24.2. Refere uma possível interpretação atribuída à arte representada na figura A. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 24.3. Menciona o nome atribuído à estatueta representada na figura B. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 24.4. Explica para que serviriam as estatuetas semelhantes à representada na figura B. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Prof. Sónia Abrantes 968839140 – Rua da Murteira N.º 905, 3885-102 Arada espacocrescer2012@gmail.com - https://espacocrescer2012.wordpress.com/
  • 8.
    CENTRO EDUCATIVO EDE FORMAÇÃO 25 - Observa o mapa. Representa as primeiras áreas agrícolas e a sua difusão no mundo. 25.1. Refere, em função do mapa, a região onde nasceu a agricultura. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 25.2. Indica os cereais que já eram cultivados na Europa, cerca de 3000 a. C. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 25.3. Completa o texto. Entre o 8.º e o 4.º milénio a. C. decorreu o período do ______________________. Neste período os seres humanos começaram a praticar uma economia ___________________, baseada na _____________________ e na domesticação de animais. Desta forma, o Homem deixa de ser apenas recolector e passa a ser ______________, que, por sua vez, levou à _____________________, ou seja, à fixação das populações, geralmente junto das terras férteis. Prof. Sónia Abrantes 968839140 – Rua da Murteira N.º 905, 3885-102 Arada espacocrescer2012@gmail.com - https://espacocrescer2012.wordpress.com/
  • 9.
    CENTRO EDUCATIVO EDE FORMAÇÃO 26 - Observa a imagem. 26.1. Faz a legenda da imagem indicando as novas técnicas e/ou actividades que o Homem do Neolítico desenvolveu. 1. __________________________________ 2. _________________________________ 3. __________________________________ 4. _________________________________ 5. __________________________________ 26.2. Relaciona a prática da agricultura e da criação de gado com a sedentarização e o aparecimento dos 9% primeiros aldeamentos. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Prof. Sónia Abrantes 968839140 – Rua da Murteira N.º 905, 3885-102 Arada espacocrescer2012@gmail.com - https://espacocrescer2012.wordpress.com/
  • 10.
    CENTRO EDUCATIVO EDE FORMAÇÃO 27 - Situação Problema: “Do ponto de vista biológico todos os seres humanos pertencem à ordem dos Primatas, família dos Hominídeos, género Homo, à espécie sapiens e à subespécie sapiens” 27.1 - Agora que já respondeste às perguntas orientadoras, vais elaborar um pequeno texto comentário à frase acima transcrita e que constitui a situação problema da aula de hoje. O teu texto não deve exceder as seis linhas. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 28 - Situação Problema: “Face a uma economia recolectora e de caça, poderiam os homens do Paleolítico ser outra coisa que não nómadas?” 28.1 – Agora, que já respondeste às perguntas orientadoras, vais responder à situação problema da aula de hoje. O teu texto não deve exceder as seis linhas. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 29 - Situação Problema: “ Arte Paleolítica: arte pela arte?” 29.1 - Agora que já respondeste às questões orientadoras, vais responder à pergunta acima transcrita e que constitui a situação problema da aula de hoje. Não te esqueças que tens de justificar a tua resposta. O teu texto não deve exceder as seis linhas. Prof. Sónia Abrantes 968839140 – Rua da Murteira N.º 905, 3885-102 Arada espacocrescer2012@gmail.com - https://espacocrescer2012.wordpress.com/
  • 11.
    CENTRO EDUCATIVO EDE FORMAÇÃO _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 30 - Situação Problema: “A Revolução Neolítica determinou o modo de vida sedentário e produtor da atualidade.” 30.1 – Agora, que já respondeste às perguntas orientadoras, vais explicar a frase que constitui a situação problema da aula de hoje. O teu texto não deve exceder as oito linhas. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 31 - Situação Problema: “O surgimento do megalitismo só é possível em sociedades sedentárias produtoras.” 31.1 – Agora, que já respondeste às perguntas orientadoras, vais explicar a frase que constitui a situação problema da aula de hoje. O teu texto não deve exceder as oito linhas. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Bom trabalho! Prof. Sónia Abrantes 968839140 – Rua da Murteira N.º 905, 3885-102 Arada espacocrescer2012@gmail.com - https://espacocrescer2012.wordpress.com/