SlideShare uma empresa Scribd logo
Agrupamento de Escolas de Fronteira 
Escola Básica Integrada Frei Manuel Cardoso 
TESTE DE AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA 
Nome: ___________________________________________________________________________ Turma _____ Nº: _____ 
Avaliação: __________________________ Data: ___/___/____ 
Professor: ____________________ Encarregado(a) de Educação: _____________________ 
Observações: _________________________________________________________________________________________ 
Lê, com muita atenção, o enunciado que se segue e, depois de analisares cuidadosamente os 
documentos apresentados, responde de forma clara, objectiva e cuidada. Boa Sorte! 
1. O período de evolução dos primeiros seres humanos foi lento e gradual. 
1.1. Observa a figura, que representa o processo de hominização. 
a) b) c) d) e) 
1.1.1. Completa a legenda da figura. 5% 
a) ___________________________________ d) _________________________________ 
b) ___________________________________ e) __________________________________ 
c) ___________________________________ 
1.1.2. Refere a quem se deve as principais conquistas do ser humano ao longo da sua evolução. 5% 
a. Capacidade de fabricar e utilizar instrumentos de pedra. 
________________________________ 
b. Conquista da bipedia. 
___________________________________ 
c. Fabricava instrumentos especializados (arco e flecha…) e sepultava os seus mortos. 
____________________________________ 
d. Dominou o fogo. Desenvolveu a linguagem, eram capazes de comunicar entre si através da fala. 
_____________________________________ 
e. Com a sua superioridade técnica, foi o único a adaptar-se às condições adversas do clima. 
Expandiu-se por vários continentes. 
__________________________________ 
Ano Lectivo 2010/2011 
HISTÓRIA 
7º ano 
Teste de Avaliação nº 1 
4,2 milhões a.C. - 
2,5 milhões a. C. 
3 milhões a. C. – 
2 milhões a. C. 
2 milhões a. C. 
– 200 mil a. C. 
200 mil a. C. – 
30 mil a. C. 
40 mil a. C. – até 
aos nossos dias 
dias
2. Observa os instrumentos A, B e C. 
Fig. A - ____________________ Fig. B - ______________ Fig. C - _________________ 
____________________ 
2.1. Faz a legenda das figuras A, B e C. 3% 
2.2. Indica os materiais utilizados no fabrico dos primeiros instrumentos. 3% 
____________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________ 
2.3. Refere três utilizações dadas aos instrumentos representados. 6% 
____________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________ 
3. O domínio do fogo foi uma das principais conquistas do ser humano ao longo da sua evolução. 
3.1. Classifica as afirmações em verdadeiras ou falsas. 8% 
V F 
  O Homo habilis foi o primeiro hominídeo a produzir o fogo. 
  O fogo terá sido descoberto de forma acidental. 
  Era possível produzir o fogo através da fricção de dois blocos de madeira e do choque de duas pedras. 
  Os animais não temiam o fogo. 
  O domínio do fogo veio piorar a qualidade de vida dos homens. 
  O fogo era utilizado para a iluminação das cavernas. 
  Com o domínio do fogo, o homem pôde cozinhar os alimentos. 
  O convívio à volta da fogueira permitiu o desenvolvimento da linguagem. 
4. Observa as figuras. 
Fig. A Fig. B 
4.1. Identifica três actividades desempenhadas pelo Homem do Paleolítico, representadas na figura A. 6% 
____________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________
4.2. Refere a importância da caça para a sobrevivência do Homem. 8% 
____________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________ 
4.3. Relaciona as actividades dos seres humanos do Paleolítico com a prática do nomadismo. 9% 
____________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________ 
5. Observa as figuras. 
Fig. A Fig. B 
5.1. Identifica o tipo de arte praticado pelo Homem do Paleolítico representado na figura A. 4% 
____________________________________________________________________________________ 
5.2. Refere uma possível interpretação atribuída à arte representada na figura A. 7% 
____________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________ 
5.3. Menciona o nome atribuído à estatueta representada na figura B. 4% 
____________________________________________________________________________________ 
5.4. Explica para que serviriam as estatuetas semelhantes à representada na figura B. 6% 
____________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________ 
6. Observa o mapa. Representa as primeiras áreas agrícolas e a sua difusão no mundo.
6.1. Refere, em função do mapa, a região onde nasceu a agricultura. 4% 
____________________________________________________________________________________ 
6.2. Indica os cereais que já eram cultivados na Europa, cerca de 3000 a. C. 3% 
_________________________________________________________________________________ ___ 
6.3. Completa o texto. 5% 
Entre o 8.º e o 4.º milénio a. C. decorreu o período do _____________________. Neste período os seres humanos 
começaram a praticar uma economia ___________________, baseada na _____________________ e na 
domesticação de animais. Desta forma, o Homem deixa de ser apenas recolector e passa a ser ______________, 
que, por sua vez, levou à _____________________, ou seja, à fixação das populações, geralmente junto das 
terras férteis. 
7. Observa a imagem. 
7.1. Faz a legenda da imagem indicando as novas técnicas e/ou actividades que o Homem do Neolítico 
desenvolveu. 5% 
1. __________________________________ 4. _________________________________ 
2. __________________________________ 5. _________________________________ 
3. __________________________________ 
7.2. Relaciona a prática da agricultura e da criação de gado com a sedentarização e o aparecimento dos 9% 
primeiros aldeamentos. 
______________________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________________ 
Total = 100% 
FIM 
Bom trabalho! 
O Professor, 
Pedro Bandeira Simões

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Exercício Grécia 7º ano
Exercício Grécia 7º anoExercício Grécia 7º ano
Exercício Grécia 7º ano
ricardorodrigues23091988
 
Inglês 5ºano
Inglês 5ºanoInglês 5ºano
Inglês 5ºano
Cubo Mágico
 
1 ficha de trabalho - have got (4)
1   ficha de trabalho - have got (4)1   ficha de trabalho - have got (4)
1 ficha de trabalho - have got (4)
Fernanda Antunes
 
Ficha adjetivo
Ficha adjetivoFicha adjetivo
Ficha adjetivo
Flor Lima
 
Ficha de trabalho sistema digestivo
Ficha de trabalho sistema digestivoFicha de trabalho sistema digestivo
Ficha de trabalho sistema digestivo
Cristina Jesus
 
Ficha avaliação(exemplo)
Ficha avaliação(exemplo)Ficha avaliação(exemplo)
Ficha avaliação(exemplo)
marcommendes
 
Fichas de avaliação 8º ano
Fichas de avaliação 8º anoFichas de avaliação 8º ano
Fichas de avaliação 8º ano
Carla Carneiro
 
246014340 tf-tests (para o 8º ano)
246014340 tf-tests (para o 8º ano)246014340 tf-tests (para o 8º ano)
246014340 tf-tests (para o 8º ano)
SandraPedra71
 
Testes 8º ano
Testes 8º anoTestes 8º ano
Testes 8º ano
Teresa Guimaraes
 
Rios portugueses fichatrabalho
Rios portugueses fichatrabalhoRios portugueses fichatrabalho
Rios portugueses fichatrabalho
Geografias Geo
 
1º teste historia 7º ano neolitico
1º teste historia 7º ano neolitico1º teste historia 7º ano neolitico
1º teste historia 7º ano neolitico
Andreia Margarido
 
1ª Ficha avaliação CN- 5º ano - 2021-22.docx
1ª Ficha avaliação CN- 5º ano - 2021-22.docx1ª Ficha avaliação CN- 5º ano - 2021-22.docx
1ª Ficha avaliação CN- 5º ano - 2021-22.docx
CarlaLaurencio
 
Teste de Avaliação Sociedades Recoletoras produtoras
Teste de Avaliação Sociedades Recoletoras produtorasTeste de Avaliação Sociedades Recoletoras produtoras
Teste de Avaliação Sociedades Recoletoras produtoras
Patrícia Morais
 
Teste de História 8º ano- Porto Editora
Teste de História 8º ano- Porto EditoraTeste de História 8º ano- Porto Editora
Teste de História 8º ano- Porto Editora
Zé Mário
 
Varias fichas-de-trabalho-de-historia
Varias fichas-de-trabalho-de-historiaVarias fichas-de-trabalho-de-historia
Varias fichas-de-trabalho-de-historia
Drª Conceição Figueiredo
 
Modelo de teste português
Modelo de teste portuguêsModelo de teste português
Modelo de teste português
Mafalda Portas
 
Revisões 5º ano
Revisões 5º anoRevisões 5º ano
Revisões 5º ano
Ana Pereira
 
Fic.av.trimestral páscoa2014 e. meio
Fic.av.trimestral páscoa2014  e. meioFic.av.trimestral páscoa2014  e. meio
Fic.av.trimestral páscoa2014 e. meio
lveiga
 
Ficha de Avaliação - 6º Ano - As Invasões Francesas/ A revolução Liberal de 1822
Ficha de Avaliação - 6º Ano - As Invasões Francesas/ A revolução Liberal de 1822Ficha de Avaliação - 6º Ano - As Invasões Francesas/ A revolução Liberal de 1822
Ficha de Avaliação - 6º Ano - As Invasões Francesas/ A revolução Liberal de 1822
maria.antonia
 
Ficha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º ano
Ficha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º anoFicha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º ano
Ficha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º ano
Ana Tapadinhas
 

Mais procurados (20)

Exercício Grécia 7º ano
Exercício Grécia 7º anoExercício Grécia 7º ano
Exercício Grécia 7º ano
 
Inglês 5ºano
Inglês 5ºanoInglês 5ºano
Inglês 5ºano
 
1 ficha de trabalho - have got (4)
1   ficha de trabalho - have got (4)1   ficha de trabalho - have got (4)
1 ficha de trabalho - have got (4)
 
Ficha adjetivo
Ficha adjetivoFicha adjetivo
Ficha adjetivo
 
Ficha de trabalho sistema digestivo
Ficha de trabalho sistema digestivoFicha de trabalho sistema digestivo
Ficha de trabalho sistema digestivo
 
Ficha avaliação(exemplo)
Ficha avaliação(exemplo)Ficha avaliação(exemplo)
Ficha avaliação(exemplo)
 
Fichas de avaliação 8º ano
Fichas de avaliação 8º anoFichas de avaliação 8º ano
Fichas de avaliação 8º ano
 
246014340 tf-tests (para o 8º ano)
246014340 tf-tests (para o 8º ano)246014340 tf-tests (para o 8º ano)
246014340 tf-tests (para o 8º ano)
 
Testes 8º ano
Testes 8º anoTestes 8º ano
Testes 8º ano
 
Rios portugueses fichatrabalho
Rios portugueses fichatrabalhoRios portugueses fichatrabalho
Rios portugueses fichatrabalho
 
1º teste historia 7º ano neolitico
1º teste historia 7º ano neolitico1º teste historia 7º ano neolitico
1º teste historia 7º ano neolitico
 
1ª Ficha avaliação CN- 5º ano - 2021-22.docx
1ª Ficha avaliação CN- 5º ano - 2021-22.docx1ª Ficha avaliação CN- 5º ano - 2021-22.docx
1ª Ficha avaliação CN- 5º ano - 2021-22.docx
 
Teste de Avaliação Sociedades Recoletoras produtoras
Teste de Avaliação Sociedades Recoletoras produtorasTeste de Avaliação Sociedades Recoletoras produtoras
Teste de Avaliação Sociedades Recoletoras produtoras
 
Teste de História 8º ano- Porto Editora
Teste de História 8º ano- Porto EditoraTeste de História 8º ano- Porto Editora
Teste de História 8º ano- Porto Editora
 
Varias fichas-de-trabalho-de-historia
Varias fichas-de-trabalho-de-historiaVarias fichas-de-trabalho-de-historia
Varias fichas-de-trabalho-de-historia
 
Modelo de teste português
Modelo de teste portuguêsModelo de teste português
Modelo de teste português
 
Revisões 5º ano
Revisões 5º anoRevisões 5º ano
Revisões 5º ano
 
Fic.av.trimestral páscoa2014 e. meio
Fic.av.trimestral páscoa2014  e. meioFic.av.trimestral páscoa2014  e. meio
Fic.av.trimestral páscoa2014 e. meio
 
Ficha de Avaliação - 6º Ano - As Invasões Francesas/ A revolução Liberal de 1822
Ficha de Avaliação - 6º Ano - As Invasões Francesas/ A revolução Liberal de 1822Ficha de Avaliação - 6º Ano - As Invasões Francesas/ A revolução Liberal de 1822
Ficha de Avaliação - 6º Ano - As Invasões Francesas/ A revolução Liberal de 1822
 
Ficha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º ano
Ficha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º anoFicha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º ano
Ficha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º ano
 

Semelhante a 1 teste 7a (1)

1 teste 7a
1 teste 7a1 teste 7a
1 teste 7a
Sandra Martins
 
1 teste 7a
1 teste 7a1 teste 7a
1 teste 7a
Cristina Soares
 
1.o teste 7.o_a
1.o teste 7.o_a1.o teste 7.o_a
1.o teste 7.o_a
1.o teste 7.o_a1.o teste 7.o_a
1.o teste 7.o_b
1.o teste 7.o_b1.o teste 7.o_b
3 avaliação por simone helen drumond
3 avaliação por simone helen drumond3 avaliação por simone helen drumond
3 avaliação por simone helen drumond
SimoneHelenDrumond
 
Cn5 fa2 rochas_minerais_água novo
Cn5 fa2 rochas_minerais_água novoCn5 fa2 rochas_minerais_água novo
Cn5 fa2 rochas_minerais_água novo
Pcarmo
 
Teste
TesteTeste
Altitude+e+formas+relevo
Altitude+e+formas+relevoAltitude+e+formas+relevo
Altitude+e+formas+relevo
Carina Augusto
 
Portugues 1 por simone drumond
Portugues 1 por simone drumondPortugues 1 por simone drumond
Portugues 1 por simone drumond
SimoneHelenDrumond
 
Aval. diag _port_2_ano_2014
Aval. diag _port_2_ano_2014Aval. diag _port_2_ano_2014
Aval. diag _port_2_ano_2014
Regiane Benevenuto
 
ATIVIDADES SAEB - PORTUGUES.pd SAEB 2024f
ATIVIDADES SAEB - PORTUGUES.pd    SAEB 2024fATIVIDADES SAEB - PORTUGUES.pd    SAEB 2024f
ATIVIDADES SAEB - PORTUGUES.pd SAEB 2024f
michellyantunes1
 
Teste5º plantas com flor
Teste5º plantas com florTeste5º plantas com flor
Teste5º plantas com flor
Maria José Simão
 
3 teste 8º ano
3 teste 8º ano3 teste 8º ano
3 teste 8º ano
Ângela Puga
 
4b teste 6ano
4b teste 6ano4b teste 6ano
4b teste 6ano
Tojoserra Tojoserra
 
Teste avaliacao-alimentacao-digestao-e-respiracao-6-ano
Teste avaliacao-alimentacao-digestao-e-respiracao-6-anoTeste avaliacao-alimentacao-digestao-e-respiracao-6-ano
Teste avaliacao-alimentacao-digestao-e-respiracao-6-ano
ffthebest
 
Inverno
InvernoInverno
Inverno
Nuno Trabulo
 
fichas todos ditongos.docx
fichas todos ditongos.docxfichas todos ditongos.docx
fichas todos ditongos.docx
LinaCarvalho11
 
Fa1sólidos geométricos
Fa1sólidos geométricosFa1sólidos geométricos
Fa1sólidos geométricos
smjvicente
 
2A2022 PLANNER EDUCAÇÃO INFANTIL 1A2.pdf
2A2022  PLANNER EDUCAÇÃO INFANTIL 1A2.pdf2A2022  PLANNER EDUCAÇÃO INFANTIL 1A2.pdf
2A2022 PLANNER EDUCAÇÃO INFANTIL 1A2.pdf
SimoneHelenDrumond
 

Semelhante a 1 teste 7a (1) (20)

1 teste 7a
1 teste 7a1 teste 7a
1 teste 7a
 
1 teste 7a
1 teste 7a1 teste 7a
1 teste 7a
 
1.o teste 7.o_a
1.o teste 7.o_a1.o teste 7.o_a
1.o teste 7.o_a
 
1.o teste 7.o_a
1.o teste 7.o_a1.o teste 7.o_a
1.o teste 7.o_a
 
1.o teste 7.o_b
1.o teste 7.o_b1.o teste 7.o_b
1.o teste 7.o_b
 
3 avaliação por simone helen drumond
3 avaliação por simone helen drumond3 avaliação por simone helen drumond
3 avaliação por simone helen drumond
 
Cn5 fa2 rochas_minerais_água novo
Cn5 fa2 rochas_minerais_água novoCn5 fa2 rochas_minerais_água novo
Cn5 fa2 rochas_minerais_água novo
 
Teste
TesteTeste
Teste
 
Altitude+e+formas+relevo
Altitude+e+formas+relevoAltitude+e+formas+relevo
Altitude+e+formas+relevo
 
Portugues 1 por simone drumond
Portugues 1 por simone drumondPortugues 1 por simone drumond
Portugues 1 por simone drumond
 
Aval. diag _port_2_ano_2014
Aval. diag _port_2_ano_2014Aval. diag _port_2_ano_2014
Aval. diag _port_2_ano_2014
 
ATIVIDADES SAEB - PORTUGUES.pd SAEB 2024f
ATIVIDADES SAEB - PORTUGUES.pd    SAEB 2024fATIVIDADES SAEB - PORTUGUES.pd    SAEB 2024f
ATIVIDADES SAEB - PORTUGUES.pd SAEB 2024f
 
Teste5º plantas com flor
Teste5º plantas com florTeste5º plantas com flor
Teste5º plantas com flor
 
3 teste 8º ano
3 teste 8º ano3 teste 8º ano
3 teste 8º ano
 
4b teste 6ano
4b teste 6ano4b teste 6ano
4b teste 6ano
 
Teste avaliacao-alimentacao-digestao-e-respiracao-6-ano
Teste avaliacao-alimentacao-digestao-e-respiracao-6-anoTeste avaliacao-alimentacao-digestao-e-respiracao-6-ano
Teste avaliacao-alimentacao-digestao-e-respiracao-6-ano
 
Inverno
InvernoInverno
Inverno
 
fichas todos ditongos.docx
fichas todos ditongos.docxfichas todos ditongos.docx
fichas todos ditongos.docx
 
Fa1sólidos geométricos
Fa1sólidos geométricosFa1sólidos geométricos
Fa1sólidos geométricos
 
2A2022 PLANNER EDUCAÇÃO INFANTIL 1A2.pdf
2A2022  PLANNER EDUCAÇÃO INFANTIL 1A2.pdf2A2022  PLANNER EDUCAÇÃO INFANTIL 1A2.pdf
2A2022 PLANNER EDUCAÇÃO INFANTIL 1A2.pdf
 

Mais de filomena morais

O romanico e o gótico/o fortalecimento do poder régio
O romanico e o gótico/o fortalecimento do poder régioO romanico e o gótico/o fortalecimento do poder régio
O romanico e o gótico/o fortalecimento do poder régio
filomena morais
 
As escolas medievais e as universidades
As escolas medievais e as universidadesAs escolas medievais e as universidades
As escolas medievais e as universidades
filomena morais
 
A cultura monástica,cortesã e a cultura popular.
A cultura monástica,cortesã e a cultura popular.A cultura monástica,cortesã e a cultura popular.
A cultura monástica,cortesã e a cultura popular.
filomena morais
 
As principais expressões da religião:as Ordens e a Inquisição
As principais expressões da religião:as Ordens e a InquisiçãoAs principais expressões da religião:as Ordens e a Inquisição
As principais expressões da religião:as Ordens e a Inquisição
filomena morais
 
A vida nas cidades medievais pág
A vida nas cidades medievais págA vida nas cidades medievais pág
A vida nas cidades medievais pág
filomena morais
 
Testesumativo2 120320052955-phpapp01
Testesumativo2 120320052955-phpapp01Testesumativo2 120320052955-phpapp01
Testesumativo2 120320052955-phpapp01
filomena morais
 
Ficha1 pca-ortografia- port
Ficha1 pca-ortografia- portFicha1 pca-ortografia- port
Ficha1 pca-ortografia- port
filomena morais
 
Linguaportuguesa7ano 131126124512-phpapp01
Linguaportuguesa7ano 131126124512-phpapp01Linguaportuguesa7ano 131126124512-phpapp01
Linguaportuguesa7ano 131126124512-phpapp01
filomena morais
 
Ficha1 pca-ortografia- port
Ficha1 pca-ortografia- portFicha1 pca-ortografia- port
Ficha1 pca-ortografia- port
filomena morais
 
Acordo ortografico pais_profrssores
Acordo ortografico pais_profrssoresAcordo ortografico pais_profrssores
Acordo ortografico pais_profrssores
filomena morais
 
Fichatrabalhoreaccoesprecipitacao fq 8º
Fichatrabalhoreaccoesprecipitacao fq 8ºFichatrabalhoreaccoesprecipitacao fq 8º
Fichatrabalhoreaccoesprecipitacao fq 8º
filomena morais
 
47730165 ficha-8º-ano-recursos-naturais-e-residuos
47730165 ficha-8º-ano-recursos-naturais-e-residuos47730165 ficha-8º-ano-recursos-naturais-e-residuos
47730165 ficha-8º-ano-recursos-naturais-e-residuos
filomena morais
 
26344289 ficha-de-avaliacao-de-cn-8º-ano-factores-abioticos-e-bioticos-fluxo-...
26344289 ficha-de-avaliacao-de-cn-8º-ano-factores-abioticos-e-bioticos-fluxo-...26344289 ficha-de-avaliacao-de-cn-8º-ano-factores-abioticos-e-bioticos-fluxo-...
26344289 ficha-de-avaliacao-de-cn-8º-ano-factores-abioticos-e-bioticos-fluxo-...
filomena morais
 
Estrutura teste geo7º
Estrutura teste geo7ºEstrutura teste geo7º
Estrutura teste geo7º
filomena morais
 
Ue2
Ue2Ue2
Alargamentos da ue
Alargamentos da ueAlargamentos da ue
Alargamentos da ue
filomena morais
 
Ficha nº4 7º ano ue
Ficha nº4 7º ano  ueFicha nº4 7º ano  ue
Ficha nº4 7º ano ue
filomena morais
 
84967384 51663161-ficha-sumativa-sismos-vulcoes-1 (2)
84967384 51663161-ficha-sumativa-sismos-vulcoes-1 (2)84967384 51663161-ficha-sumativa-sismos-vulcoes-1 (2)
84967384 51663161-ficha-sumativa-sismos-vulcoes-1 (2)
filomena morais
 
2testerochas7ano 121210192237-phpapp01
2testerochas7ano 121210192237-phpapp012testerochas7ano 121210192237-phpapp01
2testerochas7ano 121210192237-phpapp01
filomena morais
 
68120276 estruturainterna
68120276 estruturainterna68120276 estruturainterna
68120276 estruturainterna
filomena morais
 

Mais de filomena morais (20)

O romanico e o gótico/o fortalecimento do poder régio
O romanico e o gótico/o fortalecimento do poder régioO romanico e o gótico/o fortalecimento do poder régio
O romanico e o gótico/o fortalecimento do poder régio
 
As escolas medievais e as universidades
As escolas medievais e as universidadesAs escolas medievais e as universidades
As escolas medievais e as universidades
 
A cultura monástica,cortesã e a cultura popular.
A cultura monástica,cortesã e a cultura popular.A cultura monástica,cortesã e a cultura popular.
A cultura monástica,cortesã e a cultura popular.
 
As principais expressões da religião:as Ordens e a Inquisição
As principais expressões da religião:as Ordens e a InquisiçãoAs principais expressões da religião:as Ordens e a Inquisição
As principais expressões da religião:as Ordens e a Inquisição
 
A vida nas cidades medievais pág
A vida nas cidades medievais págA vida nas cidades medievais pág
A vida nas cidades medievais pág
 
Testesumativo2 120320052955-phpapp01
Testesumativo2 120320052955-phpapp01Testesumativo2 120320052955-phpapp01
Testesumativo2 120320052955-phpapp01
 
Ficha1 pca-ortografia- port
Ficha1 pca-ortografia- portFicha1 pca-ortografia- port
Ficha1 pca-ortografia- port
 
Linguaportuguesa7ano 131126124512-phpapp01
Linguaportuguesa7ano 131126124512-phpapp01Linguaportuguesa7ano 131126124512-phpapp01
Linguaportuguesa7ano 131126124512-phpapp01
 
Ficha1 pca-ortografia- port
Ficha1 pca-ortografia- portFicha1 pca-ortografia- port
Ficha1 pca-ortografia- port
 
Acordo ortografico pais_profrssores
Acordo ortografico pais_profrssoresAcordo ortografico pais_profrssores
Acordo ortografico pais_profrssores
 
Fichatrabalhoreaccoesprecipitacao fq 8º
Fichatrabalhoreaccoesprecipitacao fq 8ºFichatrabalhoreaccoesprecipitacao fq 8º
Fichatrabalhoreaccoesprecipitacao fq 8º
 
47730165 ficha-8º-ano-recursos-naturais-e-residuos
47730165 ficha-8º-ano-recursos-naturais-e-residuos47730165 ficha-8º-ano-recursos-naturais-e-residuos
47730165 ficha-8º-ano-recursos-naturais-e-residuos
 
26344289 ficha-de-avaliacao-de-cn-8º-ano-factores-abioticos-e-bioticos-fluxo-...
26344289 ficha-de-avaliacao-de-cn-8º-ano-factores-abioticos-e-bioticos-fluxo-...26344289 ficha-de-avaliacao-de-cn-8º-ano-factores-abioticos-e-bioticos-fluxo-...
26344289 ficha-de-avaliacao-de-cn-8º-ano-factores-abioticos-e-bioticos-fluxo-...
 
Estrutura teste geo7º
Estrutura teste geo7ºEstrutura teste geo7º
Estrutura teste geo7º
 
Ue2
Ue2Ue2
Ue2
 
Alargamentos da ue
Alargamentos da ueAlargamentos da ue
Alargamentos da ue
 
Ficha nº4 7º ano ue
Ficha nº4 7º ano  ueFicha nº4 7º ano  ue
Ficha nº4 7º ano ue
 
84967384 51663161-ficha-sumativa-sismos-vulcoes-1 (2)
84967384 51663161-ficha-sumativa-sismos-vulcoes-1 (2)84967384 51663161-ficha-sumativa-sismos-vulcoes-1 (2)
84967384 51663161-ficha-sumativa-sismos-vulcoes-1 (2)
 
2testerochas7ano 121210192237-phpapp01
2testerochas7ano 121210192237-phpapp012testerochas7ano 121210192237-phpapp01
2testerochas7ano 121210192237-phpapp01
 
68120276 estruturainterna
68120276 estruturainterna68120276 estruturainterna
68120276 estruturainterna
 

1 teste 7a (1)

  • 1. Agrupamento de Escolas de Fronteira Escola Básica Integrada Frei Manuel Cardoso TESTE DE AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA Nome: ___________________________________________________________________________ Turma _____ Nº: _____ Avaliação: __________________________ Data: ___/___/____ Professor: ____________________ Encarregado(a) de Educação: _____________________ Observações: _________________________________________________________________________________________ Lê, com muita atenção, o enunciado que se segue e, depois de analisares cuidadosamente os documentos apresentados, responde de forma clara, objectiva e cuidada. Boa Sorte! 1. O período de evolução dos primeiros seres humanos foi lento e gradual. 1.1. Observa a figura, que representa o processo de hominização. a) b) c) d) e) 1.1.1. Completa a legenda da figura. 5% a) ___________________________________ d) _________________________________ b) ___________________________________ e) __________________________________ c) ___________________________________ 1.1.2. Refere a quem se deve as principais conquistas do ser humano ao longo da sua evolução. 5% a. Capacidade de fabricar e utilizar instrumentos de pedra. ________________________________ b. Conquista da bipedia. ___________________________________ c. Fabricava instrumentos especializados (arco e flecha…) e sepultava os seus mortos. ____________________________________ d. Dominou o fogo. Desenvolveu a linguagem, eram capazes de comunicar entre si através da fala. _____________________________________ e. Com a sua superioridade técnica, foi o único a adaptar-se às condições adversas do clima. Expandiu-se por vários continentes. __________________________________ Ano Lectivo 2010/2011 HISTÓRIA 7º ano Teste de Avaliação nº 1 4,2 milhões a.C. - 2,5 milhões a. C. 3 milhões a. C. – 2 milhões a. C. 2 milhões a. C. – 200 mil a. C. 200 mil a. C. – 30 mil a. C. 40 mil a. C. – até aos nossos dias dias
  • 2. 2. Observa os instrumentos A, B e C. Fig. A - ____________________ Fig. B - ______________ Fig. C - _________________ ____________________ 2.1. Faz a legenda das figuras A, B e C. 3% 2.2. Indica os materiais utilizados no fabrico dos primeiros instrumentos. 3% ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2.3. Refere três utilizações dadas aos instrumentos representados. 6% ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 3. O domínio do fogo foi uma das principais conquistas do ser humano ao longo da sua evolução. 3.1. Classifica as afirmações em verdadeiras ou falsas. 8% V F   O Homo habilis foi o primeiro hominídeo a produzir o fogo.   O fogo terá sido descoberto de forma acidental.   Era possível produzir o fogo através da fricção de dois blocos de madeira e do choque de duas pedras.   Os animais não temiam o fogo.   O domínio do fogo veio piorar a qualidade de vida dos homens.   O fogo era utilizado para a iluminação das cavernas.   Com o domínio do fogo, o homem pôde cozinhar os alimentos.   O convívio à volta da fogueira permitiu o desenvolvimento da linguagem. 4. Observa as figuras. Fig. A Fig. B 4.1. Identifica três actividades desempenhadas pelo Homem do Paleolítico, representadas na figura A. 6% ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
  • 3. 4.2. Refere a importância da caça para a sobrevivência do Homem. 8% ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 4.3. Relaciona as actividades dos seres humanos do Paleolítico com a prática do nomadismo. 9% ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 5. Observa as figuras. Fig. A Fig. B 5.1. Identifica o tipo de arte praticado pelo Homem do Paleolítico representado na figura A. 4% ____________________________________________________________________________________ 5.2. Refere uma possível interpretação atribuída à arte representada na figura A. 7% ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 5.3. Menciona o nome atribuído à estatueta representada na figura B. 4% ____________________________________________________________________________________ 5.4. Explica para que serviriam as estatuetas semelhantes à representada na figura B. 6% ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 6. Observa o mapa. Representa as primeiras áreas agrícolas e a sua difusão no mundo.
  • 4. 6.1. Refere, em função do mapa, a região onde nasceu a agricultura. 4% ____________________________________________________________________________________ 6.2. Indica os cereais que já eram cultivados na Europa, cerca de 3000 a. C. 3% _________________________________________________________________________________ ___ 6.3. Completa o texto. 5% Entre o 8.º e o 4.º milénio a. C. decorreu o período do _____________________. Neste período os seres humanos começaram a praticar uma economia ___________________, baseada na _____________________ e na domesticação de animais. Desta forma, o Homem deixa de ser apenas recolector e passa a ser ______________, que, por sua vez, levou à _____________________, ou seja, à fixação das populações, geralmente junto das terras férteis. 7. Observa a imagem. 7.1. Faz a legenda da imagem indicando as novas técnicas e/ou actividades que o Homem do Neolítico desenvolveu. 5% 1. __________________________________ 4. _________________________________ 2. __________________________________ 5. _________________________________ 3. __________________________________ 7.2. Relaciona a prática da agricultura e da criação de gado com a sedentarização e o aparecimento dos 9% primeiros aldeamentos. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Total = 100% FIM Bom trabalho! O Professor, Pedro Bandeira Simões