Este documento discute o valor do e-learning nas organizações. Apresenta definições de e-learning e descreve como ele pode ser usado para formação estruturada, gestão do conhecimento e comunidades de prática. Também discute como repositórios de conteúdo, experts internos e aprendizagem organizacional contribuem para o valor do e-learning.

1. Slides before 1st Section Divider repositórios de conteúdos o elearning nas organizações Unused Section Space 1 os experts Unused Section Space 2 Unused Section Space 3 organizational learning comunidades de prática

3. O valor do elearning nas organizações josé reis lagarto 9.9.2010

4. pptPlex Section Divider [o elearning nas organizações] The slides after this divider will be grouped into a section and given the label you type above. Feel free to move this slide to any position in the deck.

5. eLearning pode ser definido “como sendo a utilização das tecnologias da Internet para distribuir um largo conjunto de soluções que permitem aumentar o conhecimento e as competências”. Definição de elearning Formação estruturada Gestão do conhecimento Rosenberg (2007),

6. Uma nova definição …? eLearning – uma forma de aprender a partir da informação disponibilizada em ambientes informáticos digitais jose lagarto (9.9.2010) Solta a definição da “prisão” da Internet Possibilita o enquadramento a suportes offline (DVD, blue ray, cards, …)

7. Os termos associados ensino a distância blearning elearning formação em sala m-learning

8. O Valor do elearning - presunções eLearning é mais barato que f2f O ROI define o valor do elearning O blearning é solução ideal Existe uma solução de formação ideal

9. (e)Learning hoje

10. informação e conhecimento

11. tIpologias de aprendizagem Auto aprendizagem em percursos estruturados Cursos de curta duração para qualificação específica Cursos de eL longos (+ de 100 h) Formação presencial com apoio do formador Formal e não formal

12. Tipologias de aprendizagem informal Informação institucional Informação pessoal útil (hobbies e lazer)

13. O valor do elearning e os actores Os indivíduos A organização Os utilizadores clientes & parceiros

14. Organização aprendente Formação online Repositório de conteúdos Comunidades de prática Experts Gestão do conhecimento Formação presencial Formal ou estruturada Informal

15. pptPlex Section Divider [repositórios de conteúdos] The slides after this divider will be grouped into a section and given the label you type above. Feel free to move this slide to any position in the deck.

16. Repositório de conteúdos Normas internas Instruções Documentos de trabalho Artigos temáticos Bibliografia Módulos de formação sem tutoria e de curta duração (entre 1 a 10 horas) Links para formação estruturada (interna ou externa) Temas centrados na actividade da organização Acesso à informação Formação Informal ou formal Construção do conhecimento

17. Formação – que modelos e perspectivas pedagógicas Modelos behaviouristas (estimulo resposta – instrucionista) Modelos construtivistas (formação do conhecimento pelo aprendente) Modelos colaborativos (formação do conhecimento pela interacção) Tentativa e erro, repetição de tarefas Estudos de caso e pesquisas individuais, reflexões Estudos de caso, resolução de problemas, pesquisas orientadas, discussões de grupo

18. pptPlex Section Divider [os experts] The slides after this divider will be grouped into a section and given the label you type above. Feel free to move this slide to any position in the deck.

19. Os experts From: Rosenberg (2007)

20. Onde está o expert? From: Rosenberg (2007)

21. Os experts Vantagens: Identificação das competências internas Organização de portfólio de competências Aumento de auto-estima pessoal e organizacional Diminuição do tempo de implementação de formação pelo uso de recursos internos

22. pptPlex Section Divider [comunidades de prática] The slides after this divider will be grouped into a section and given the label you type above. Feel free to move this slide to any position in the deck.

23. Comunidades de prática Grupos de pessoas que se ligam movidos por um interesse especial … Encontros presenciais Espaços virtuais … aumentar o conhecimento individual e de grupo

24. Comunidades de prática - Key dimensions From: Wenger (2007) Practice Community Domain Participation Sponsorship Nurturing Support Learning together

25. Comunidades de prática – formas de participação From: Wenger (2007) occasional transactional peripheral active coordinator core group lurkers leaders sponsors experts beginners alumni outsiders

26. Comunidades de prática Vantagens: Aumento de competência organizacional Aumento do sentimento de partilha dos membros das CoP’s face à organização Aumento da auto estima dos colaboradores

27. pptPlex Section Divider [organizational learning] The slides after this divider will be grouped into a section and given the label you type above. Feel free to move this slide to any position in the deck.

28. From: Rosenberg (2007)

29. Elearning e tecnologia From: Rosenberg (2007)

30. From: Rosenberg (2007)

31. O valor do elearning Obrigado pela vossa atenção Jose Lagarto – jlagarto@ucp.pt

32. Think smart . Choose simplicity Changing minds…